《八年級語文下：第11課《向沙漠進軍》課件（北京課改版）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文下：第11課《向沙漠進軍》課件（北京課改版）（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、學習目標學習目標：1. 抓住特征說明事物。抓住特征說明事物。2. 體會修飾和限制詞語的作用。體會修飾和限制詞語的作用。3. 掌握本文中運用的說明方法。掌握本文中運用的說明方法。檢查字詞：檢查字詞：1. 字：字：肆虐（肆虐（ ）抵）抵y（ ） 逞（逞（ ）強）強 干涸干涸（ ）儼（）儼（ ）然）然 j （ ）水）水 2. 詞：詞：肆虐：肆虐： 充沛：充沛：逞強施威：逞強施威：儼然：儼然：n御御chnghyn汲汲任意干殘暴的事情。肆，任意干殘暴的事情。肆，任意地干。虐，殘暴。任意地干。虐，殘暴。（雨水、精力）充（雨水、精力）充足旺盛。沛，盛大。足旺盛。沛，盛大。顯示自己能力強，施展威風。顯示自己能

2、力強，施展威風。形容很像。形容很像?；卮鹣铝袉栴}回答下列問題：1. 本文體裁是什么？本文體裁是什么？2. 給全文劃分層次，并概括層意。給全文劃分層次，并概括層意。說明事理的說明文說明事理的說明文可分為三層?？煞譃槿龑印５谝粚樱ǖ诘谝粚樱ǖ?4節(jié)）：說明沙漠對人類的危害。節(jié)）：說明沙漠對人類的危害。第二層（第第二層（第58節(jié)）：說明征服沙漠的方法。節(jié)）：說明征服沙漠的方法。第三層（第第三層（第913節(jié)）：說明沙漠是可以征服的，人節(jié)）：說明沙漠是可以征服的，人類向沙漠進軍前景輝煌。類向沙漠進軍前景輝煌。第一層次：說明沙漠對人類的危害說明沙漠對人類的危害。1. 閱讀第閱讀第13節(jié)，為什么要向沙漠進軍

3、？節(jié)，為什么要向沙漠進軍？作者采用了哪種說明方法？作者采用了哪種說明方法？ 許多住人的地區(qū)為沙漠所并吞許多住人的地區(qū)為沙漠所并吞 舉例子舉例子2. 我國陜西榆林地區(qū)，原是一個雨量充沛我國陜西榆林地區(qū)，原是一個雨量充沛的天然草原區(qū)為什么變成沙漠？的天然草原區(qū)為什么變成沙漠？人類的濫砍濫伐人類的濫砍濫伐3. 閱讀第閱讀第4節(jié)，沙漠本身是靜止不動的，節(jié)，沙漠本身是靜止不動的，它如何并吞住人的地區(qū)？它如何并吞住人的地區(qū)？沙漠逞強施威，所用的武器是風和沙沙漠逞強施威，所用的武器是風和沙4. 風和沙是怎樣向人類進攻呢？它們都有風和沙是怎樣向人類進攻呢？它們都有怎樣的危害？作者采用了哪種說明方法？怎樣的危害

4、？作者采用了哪種說明方法？游擊戰(zhàn)：可以把幼苗全部打死，甚至連根拔游擊戰(zhàn)：可以把幼苗全部打死，甚至連根拔起。起。陣地戰(zhàn)：可以把森林全部摧毀，田園全部埋陣地戰(zhàn)：可以把森林全部摧毀，田園全部埋葬，城郭變成廢墟葬，城郭變成廢墟（分類別（分類別 舉例子舉例子 列數(shù)字）列數(shù)字）“陣地戰(zhàn)陣地戰(zhàn)”示意圖示意圖第二層次：第二層次：征服沙漠的方法征服沙漠的方法沙漠進攻形式：沙漠進攻形式： 人類防御方法人類防御方法：游擊戰(zhàn)游擊戰(zhàn)陣地戰(zhàn)陣地戰(zhàn)培植防護林，培植草皮培植防護林，培植草皮植林種草植林種草（列數(shù)字）（列數(shù)字）（分類別）（舉例子）（舉例子）減小減小70-80距離林木高度的距離林木高度的20倍的地方倍的地方防護林

5、的作用（圖一）防護林的作用（圖一）防護林的作用（圖二）防護林的作用（圖二）不要超過林木高不要超過林木高度的度的20倍倍不要超過林木高不要超過林木高度的度的20倍倍在沙丘上種植在沙丘上種植草皮和灌木草皮和灌木，可以很好，可以很好固定固定沙丘沙丘濕沙層 含水量達到2濕沙層 含水量達到2濕沙層 含水量達到2濕沙層 含水量達到2濕沙層 含水量達到2濕沙層濕沙層 含水量達到含水量達到2距地表面距地表面40厘米厘米閱讀第閱讀第78小節(jié)，這兩節(jié)從結(jié)構(gòu)上和內(nèi)小節(jié)，這兩節(jié)從結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容方面分別有什么作用？容方面分別有什么作用？第第7節(jié)：節(jié)：承上啟下承上啟下第第8節(jié)：節(jié)：分析我國部分地區(qū)水源情況，指出充分析我國部

6、分地區(qū)水源情況，指出充分利用這些水源向沙漠進軍獲勝的可能性。分利用這些水源向沙漠進軍獲勝的可能性。為下文說明我國征服沙漠所取得的成就提供為下文說明我國征服沙漠所取得的成就提供了理論依據(jù)。了理論依據(jù)。第三層次：第三層次：所取得的成就及前景所取得的成就及前景成就：成就： 1. 不毛之地變成綠州不毛之地變成綠州 2. 保護交通線保護交通線（舉例子）（舉例子）前景：前景： 1. 制風力車，可供發(fā)電汲水、磨面之用制風力車，可供發(fā)電汲水、磨面之用 2. 日光照射強烈，可用來發(fā)電、取熱日光照射強烈，可用來發(fā)電、取熱 3 .可獲取蒸餾水和鹽可獲取蒸餾水和鹽 （舉例子）（舉例子）（列數(shù)字）（列數(shù)字）向 沙 漠

7、進 軍向 沙 漠 進 軍 竺可楨竺可楨危害危害方式方式征服方法征服方法效果效果并吞并吞住人住人的地的地區(qū)區(qū)游擊戰(zhàn)游擊戰(zhàn)陣地戰(zhàn)陣地戰(zhàn)培植防護林、草皮培植防護林、草皮植林種草植林種草成就成就前景前景（分類別）（分類別） （舉例子、列數(shù)字）（舉例子、列數(shù)字）小結(jié)：小結(jié)：文章抓住事物的特征，通過分類別，舉文章抓住事物的特征，通過分類別，舉例子等說明方法和嚴密的分析，說明沙例子等說明方法和嚴密的分析，說明沙漠對人類的危害和人民征服沙漠的方法，漠對人類的危害和人民征服沙漠的方法，指出在社會主義制度下人們向沙漠進軍指出在社會主義制度下人們向沙漠進軍的美好前景。的美好前景。練習：練習：說明文中的語言特點是準確、嚴密、簡潔從這個角度考慮，下列加橫線的詞語能否刪除？為什么？1. 風沙進攻主要有兩種方式。2. 征服沙漠的最主要的武器是水。3. 要向沙漠進軍，取得徹底的勝利，必須有充足的水源。不能，去掉“主要”，就變成只有兩種方式了，這樣表達不準確。去掉“最主要的”，就變成了水是征服沙漠的唯一武器，意義表達不準確。去掉“充足的”，就不能準確地表達出所取得的勝利同所需要的水源數(shù)量之間的內(nèi)在聯(lián)系。