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3、e 課前預學案課堂導學案考點針對練(對應學生用書P39)課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練ruin“毀壞,毀滅毀壞,毀滅”,多指因外部原因而受到嚴重破壞,多指因外部原因而受到嚴重破壞或毀滅,既可用于具體事物,也可用于抽象事物?;驓?,既可用于具體事物,也可用于抽象事物。de
4、stroy“摧毀摧毀”,徹底地毀滅。強調破壞方式有力、粗,徹底地毀滅。強調破壞方式有力、粗暴,含不能或很難再修復的意味。暴,含不能或很難再修復的意味。damage“損壞損壞”,多用于物,指部分地損壞某一事物使其,多用于物,指部分地損壞某一事物使其價值降低或不能發(fā)揮正常作用。價值降低或不能發(fā)揮正常作用。harm“損害、傷害損害、傷害”,指身體或精神上的損害,是極小,指身體或精神上的損害,是極小的損害,僅僅引起不便或不安等,但不至于疼痛。的損害,僅僅引起不便或不安等,但不至于疼痛。課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對
5、練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練課前預學案課堂導學案考點針對練