《高考歷史總復習 51 從“師夷長技”到維新變法課件 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考歷史總復習 51 從“師夷長技”到維新變法課件 新人教版必修3（31頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實第第1講從講從“師夷長技師夷長技”到維新變法到維新變法 基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實考綱要求考綱要求考綱解讀考綱解讀考查角度考查角度維新思想維新思想了解鴉片戰(zhàn)爭后中國了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學習西方、尋求變人學習西方、尋求變革的思想歷程，理解革的思想歷程，理解維新變法思想在近代維新變法思想在近代中國社會發(fā)展過程中中國社會發(fā)展過程中所起的作用所起的作用重點考查近代以來向重點考查近代以來向西方學習的各派的主西方學習的各派的主張，特別是維新變法張，特別是維新變法思想的背景、主張、思想

2、的背景、主張、意義等意義等基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實考點一考點一 開眼看世界開眼看世界 背景背景鴉片戰(zhàn)爭前夕，清王朝危機四伏，但依然做著鴉片戰(zhàn)爭前夕，清王朝危機四伏，但依然做著“天朝大天朝大國的迷夢國的迷夢”。歐美資本主義國家崛起，加緊侵略中國。歐美資本主義國家崛起，加緊侵略中國。鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，驚醒了中國的有識之士，他們萌發(fā)鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，驚醒了中國的有識之士，他們萌發(fā)了向西方學習的思想。了向西方學習的思想。時間時間19世紀四五十年代世紀四五十年代主張主張“師夷長技以制夷師夷長技以制夷”基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實概概況況林則徐編譯出林則徐編

3、譯出各國律例各國律例和和四洲志四洲志，仿制西方戰(zhàn)艦，是，仿制西方戰(zhàn)艦，是近代中國開眼看世界的第一人。近代中國開眼看世界的第一人。魏源編寫魏源編寫海國圖志海國圖志，是當時介紹西方歷史地理最詳實的專，是當時介紹西方歷史地理最詳實的專著，提出著，提出“師夷長技以制夷師夷長技以制夷”的思想，明確了向西方學習的具的思想，明確了向西方學習的具體內容、方法和目的，對當時的思想解放有重要啟迪作用，開體內容、方法和目的，對當時的思想解放有重要啟迪作用，開了中國近代由愛國而研究、學習西方的先河。了中國近代由愛國而研究、學習西方的先河。(岳麓版岳麓版)性性質質要求向西方學習，以抵制西方列強的侵略，具有鮮明的愛國主要

4、求向西方學習，以抵制西方列強的侵略，具有鮮明的愛國主義性質。義性質。影影響響研究與介紹世界知識在知識界蔚然成風，研究與介紹世界知識在知識界蔚然成風，“開眼看世界開眼看世界”的思的思想發(fā)展成為一股社會思潮。想發(fā)展成為一股社會思潮。(岳麓版岳麓版)為抵御外侮、謀求民族與國家獨立自強而探索、學習下，逐漸為抵御外侮、謀求民族與國家獨立自強而探索、學習下，逐漸成為中國近代的思想主流。成為中國近代的思想主流。(岳麓版岳麓版)基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實考點二考點二 中學為體，西學為用中學為體，西學為用 背背景景第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府

5、面臨內憂外患的形勢。第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府面臨內憂外患的形勢。西學西學傳播對以儒家學說為核心的文化產生沖擊。傳播對以儒家學說為核心的文化產生沖擊。 (岳麓版岳麓版)體體用用之之爭爭洋務派洋務派提出提出“中學為體，西學為用中學為體，西學為用”“”“師夷長技以自強師夷長技以自強”的思想，即肯定封建制度，強調以封建綱常倫理作的思想，即肯定封建制度，強調以封建綱常倫理作為國家安身立命的根本，同時主張采用西方先進科為國家安身立命的根本，同時主張采用西方先進科學技術，目的是挽救江河日下的封建統(tǒng)治。學技術，目的是挽救江河日下的封建統(tǒng)治。頑固派頑固派主張原封不動地維持既有的政治文化格局。主張原封不動地維持既

6、有的政治文化格局。(岳麓版岳麓版)基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實實實踐踐19世紀世紀6090年代，掀起了一場年代，掀起了一場“師夷長技以自強師夷長技以自強”的洋的洋務運動。創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)，開設了一批新式學堂，邁務運動。創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)，開設了一批新式學堂，邁出了中國近代化歷程的第一步。甲午戰(zhàn)爭的失敗，宣告洋出了中國近代化歷程的第一步。甲午戰(zhàn)爭的失敗，宣告洋務運動的破產。務運動的破產。影影響響客觀上促進了中國近代思想的解放?？陀^上促進了中國近代思想的解放。為西學在中國的為西學在中國的廣泛傳播奠定基礎。廣泛傳播奠定基礎。甲午中日戰(zhàn)爭的失敗，使洋務派甲午中日戰(zhàn)爭的失敗，使洋

7、務派“自強自強”“”“求富求富”的迷夢徹底破滅了，說明了洋務派的迷夢徹底破滅了，說明了洋務派“中學中學為體、西學為用為體、西學為用”的思想行不通。的思想行不通?；A礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實考點三考點三 維新變法思想維新變法思想 背景背景19世紀世紀60年代以后，中華民族危機日益加深，清朝專制年代以后，中華民族危機日益加深，清朝專制統(tǒng)治日益腐朽。統(tǒng)治日益腐朽。民族資本主義興起和發(fā)展，民族資產階民族資本主義興起和發(fā)展，民族資產階級力量不斷壯大，民族資產階級登上政治舞臺。級力量不斷壯大，民族資產階級登上政治舞臺。先進人先進人士西

8、學知識增長，早期維新思想產生。士西學知識增長，早期維新思想產生。洋務運動的開展洋務運動的開展和失敗。和失敗。思想思想主張主張早期早期維新維新派派從洋務派中分化而來，以王韜、薛福成、鄭觀應從洋務派中分化而來，以王韜、薛福成、鄭觀應為代表，主張設議院，實行君主立憲，發(fā)展工商為代表，主張設議院，實行君主立憲，發(fā)展工商業(yè)。沒有形成完整的理論，未付諸行動。業(yè)。沒有形成完整的理論，未付諸行動?；A礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實思思想想主主張張維維新新思思潮潮康康有有為為把西學中的有關政治學說與儒家經史相融合，撰寫了把西學中的有關政治學說與儒家經史相融合，撰寫了新學偽經考新學偽經考孔子改制考

9、孔子改制考等重要著作，借助經等重要著作，借助經學的外衣，否定君主專制統(tǒng)治，宣傳維新變法的必要學的外衣，否定君主專制統(tǒng)治，宣傳維新變法的必要性和合理性，抨擊了封建頑固勢力。性和合理性，抨擊了封建頑固勢力。梁梁啟啟超超發(fā)表發(fā)表變法通議變法通議，抨擊封建專制制度的危害和頑固，抨擊封建專制制度的危害和頑固派的因循守舊，宣傳伸民權、設議院、變法圖存的思派的因循守舊，宣傳伸民權、設議院、變法圖存的思想。想。譚譚嗣嗣同同沖破綱常禮教網羅的維新勇士。他以資產階級自沖破綱常禮教網羅的維新勇士。他以資產階級自由、平等的觀念，批判專制君權、宗法等級制度及綱由、平等的觀念，批判專制君權、宗法等級制度及綱常禮教，倡導男

10、女平等，發(fā)出了那個時代的最強音。常禮教，倡導男女平等，發(fā)出了那個時代的最強音。(岳麓版岳麓版)嚴嚴復復指出封建君主皆為指出封建君主皆為“大盜竊國大盜竊國”，主張國家屬于人，主張國家屬于人民，王侯將相是人民的公仆。民，王侯將相是人民的公仆。借用進化論的借用進化論的“物競天物競天擇，適者生存擇，適者生存”的原理，闡明中國實行變法維新的必的原理，闡明中國實行變法維新的必要性。要性。(岳麓版岳麓版)基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實實實踐踐1898年，光緒帝頒布年，光緒帝頒布定國是詔定國是詔，戊戌變法開始。，戊戌變法開始。但變法觸犯了封建頑固勢力的利益，以慈禧太后為首但變法觸犯了封建頑

11、固勢力的利益，以慈禧太后為首的頑固派發(fā)動政變，變法運動失敗。的頑固派發(fā)動政變，變法運動失敗。評評價價資產階級維新派反對封建專制，主張興民權，提倡資產階級維新派反對封建專制，主張興民權，提倡新學，起到思想啟蒙的作用，促進了人民的覺醒。這新學，起到思想啟蒙的作用，促進了人民的覺醒。這是中國近代一次思想解放潮流。是中國近代一次思想解放潮流。為后來的民主共和為后來的民主共和思想的傳播、馬克思主義的傳入創(chuàng)造了有利條件。思想的傳播、馬克思主義的傳入創(chuàng)造了有利條件。基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落

12、落實實基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實基基礎礎落落實實 考考點點突突破破鞏鞏固固落落實實