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1、學習目學習目標標:1. 掌握交往的技巧，知道交往要講藝術。掌握交往的技巧，知道交往要講藝術。2. 學會傾聽，學會表達，學會贊美他人。學會傾聽，學會表達，學會贊美他人。3. 提高自身的交往素質(zhì)。提高自身的交往素質(zhì)。 開班會了，老師讓大家輪流講故事，王林開班會了，老師讓大家輪流講故事，王林正在起勁地講著正在起勁地講著下面是部分同學的表現(xiàn)：有下面是部分同學的表現(xiàn)：有的在目不轉睛的聽，不時點頭贊成；有的在打的在目不轉睛的聽，不時點頭贊成；有的在打哈欠；有的在看書，有的對王林評頭論足，一哈欠；有的在看書，有的對王林評頭論足，一個高聲說：個高聲說：“你講的不對你講的不對”；另一個不屑一顧；另一個不屑一顧地

2、說：地說：“這個故事我早就聽過了。這個故事我早就聽過了?！庇忠粋€說又一個說“快點講，后來怎么樣了？快點講，后來怎么樣了？”這些同學的做法對不對這些同學的做法對不對?為什么？為什么？問題導學（問題導學（5分鐘）分鐘）:閱讀教材閱讀教材P49內(nèi)容內(nèi)容,看誰完成的準確、快速?？凑l完成的準確、快速。1、學會傾聽在交往中有什么重要作用？學會傾聽在交往中有什么重要作用？2、如何學會傾聽？（概括）、如何學會傾聽？（概括）3、怎樣成為一個好的聽眾？、怎樣成為一個好的聽眾？傾聽的藝術傾聽的藝術：認真仔細聽別人講話。1、傾聽時要耐心。2、交談時要虛心。3、聆聽時要用心。4、交流時要會心。友情提示友情提示: : 你

3、是不是一個好聽眾？你做的最好的是哪一你是不是一個好聽眾？你做的最好的是哪一方面？（或需提高的是哪一方面？）方面？（或需提高的是哪一方面？）讀故事讀故事 談啟示談啟示 有個人請客，看看時間到了，還有一大半的客人沒來。有個人請客，看看時間到了，還有一大半的客人沒來。主人心里很焦急，便說：主人心里很焦急，便說：“急死人了，該來的客人怎還不急死人了，該來的客人怎還不來來?”一些客人聽了，心想：一些客人聽了，心想：“該來的沒來，那我們是不該該來的沒來，那我們是不該來的了來的了?”于是悄悄地走了。于是悄悄地走了。 主人一看走了幾位客人，越發(fā)著急了，便說：主人一看走了幾位客人，越發(fā)著急了，便說：“真是的，真

4、是的，不該走的卻走了。不該走的卻走了?！笔Ｏ碌目腿艘宦?，又想：剩下的客人一聽，又想：“照他這么照他這么說，該走的是我們了？說，該走的是我們了？”于是掉頭走了。于是掉頭走了。 最后只剩一好友，看了這種尷尬的場面，就勸他說最后只剩一好友，看了這種尷尬的場面，就勸他說:“朋友朋友都被你氣走了，你說話應注意一下。都被你氣走了，你說話應注意一下?！敝魅思泵忉屨f：主人急忙解釋說：“他們誤會了，他們誤會了，我根本不是說他們我根本不是說他們!”朋友聽了大為惱火，朋友聽了大為惱火，“你不是說他們，那就是說我了，莫名其妙！你不是說他們，那就是說我了，莫名其妙！”說完，頭說完，頭也不回地離開了。也不回地離開了。是

5、什么原因讓客人全走了？這個故事告訴我們什么道理？是什么原因讓客人全走了？這個故事告訴我們什么道理？問題導學（問題導學（5分鐘）分鐘）:閱讀教材閱讀教材P50正文正文內(nèi)容內(nèi)容,看誰完成的準確、快速?？凑l完成的準確、快速。2、學會表達應怎樣做？（概括）、學會表達應怎樣做？（概括）1、學會表達有哪些重要作用？、學會表達有哪些重要作用？（標示）（標示）表達的技巧：表達的技巧： 1 1選擇雙方感興趣的話題。選擇雙方感興趣的話題。 2 2說話注意分寸和角度。說話注意分寸和角度。 3 3說話情感投入，語氣誠懇，姿態(tài)端莊自然。說話情感投入，語氣誠懇，姿態(tài)端莊自然。走進生活走進生活（見教材見教材P50頁下面小欄

6、目頁下面小欄目） 同學們，他們的交往有什么同學們，他們的交往有什么不當之處？為什么？假如是你，不當之處？為什么？假如是你，你會怎樣做？你會怎樣做？(獨立思考后，小組內(nèi)獨立思考后，小組內(nèi)交流，準備回答問題交流，準備回答問題）合作探究合作探究1、在別人給你的夸獎中在別人給你的夸獎中, 印象最深印象最深 的一次是什么的一次是什么?2、當時內(nèi)心有什么感受、當時內(nèi)心有什么感受?3、思考：贊美的意義？、思考：贊美的意義？2、贊美他人有什么要求？（概括）、贊美他人有什么要求？（概括） 請你夸夸你的好朋友？請你夸夸你的好朋友？問題導學（問題導學（5分鐘）分鐘）:閱讀教材閱讀教材P51正文正文,看誰完成的準確、

7、快速?？凑l完成的準確、快速。1、學會贊美他人有什么重要作用？（標示）、學會贊美他人有什么重要作用？（標示）贊美的技巧：贊美的技巧：1.1.要講究分寸。要講究分寸。2.2.要有針對性要有針對性. .3.3.要能夠給對方渴望得到的那份贊美。要能夠給對方渴望得到的那份贊美。4.4.多贊美那些不被注意的人。多贊美那些不被注意的人。 交往是門藝術交往是門藝術,交往要講交往要講究技巧究技巧.除了要除了要學會傾聽、學會傾聽、學會表達、學會贊美他人，學會表達、學會贊美他人，還要還要學會微笑、學會拒絕、學會微笑、學會拒絕、學會妥協(xié)、學會批評等學會妥協(xié)、學會批評等。交往講藝術交往講藝術學會傾聽（如何聽）學會傾聽（

8、如何聽）學會表達（如何說）學會表達（如何說）學會贊美（如何做）學會贊美（如何做）學會微笑、拒絕、妥協(xié)、批評學會微笑、拒絕、妥協(xié)、批評1 1、傾聽的意義、傾聽的意義2 2、傾聽的技巧、傾聽的技巧1 1、表達的意義、表達的意義2 2、表達的技巧、表達的技巧1 1、贊美的意義、贊美的意義2 2、贊美的技巧、贊美的技巧本節(jié)課，我的收獲是：本節(jié)課，我的收獲是：我知道了我知道了今后在交往中，我應今后在交往中，我應 2、交往中說話的藝術對我們是很重要的。有的、交往中說話的藝術對我們是很重要的。有的人就是因為會說話而很受歡迎，有的人則因為人就是因為會說話而很受歡迎，有的人則因為“嘴不嘴不好好”而在人際交往中失

9、去好人緣。下列屬于正確的談而在人際交往中失去好人緣。下列屬于正確的談話方式有話方式有（ ） A、事事都以自己的觀點為標準，對別人的不同、事事都以自己的觀點為標準，對別人的不同意見橫加駁斥意見橫加駁斥 B、在別人談論得興高采烈時，應配合對方的情、在別人談論得興高采烈時，應配合對方的情緒，不可漠然處之緒，不可漠然處之 C、出現(xiàn)不愉快的情況時，應及時轉換話題，調(diào)、出現(xiàn)不愉快的情況時，應及時轉換話題，調(diào)節(jié)談話氛圍節(jié)談話氛圍 D、給對方發(fā)表意見的機會、給對方發(fā)表意見的機會 3、戴維和法拉第是兩位出色的化學家。雖然有一段、戴維和法拉第是兩位出色的化學家。雖然有一段時間法拉第的突出成就引起過戴維的嫉妒，但兩

10、人的友時間法拉第的突出成就引起過戴維的嫉妒，但兩人的友誼仍被后人所稱道。法拉第未和戴維相識前，就給戴維誼仍被后人所稱道。法拉第未和戴維相識前，就給戴維寫信：寫信：“戴維先生，您的演講真好，我簡直聽的入迷了。戴維先生，您的演講真好，我簡直聽的入迷了。我熱愛化學，我想拜您為師我熱愛化學，我想拜您為師 ”收到信后，戴維便約收到信后，戴維便約見了法拉第。后來，法拉第成了近代電磁學的奠基人，見了法拉第。后來，法拉第成了近代電磁學的奠基人，名譽歐洲，但他總忘不了戴維，說：名譽歐洲，但他總忘不了戴維，說：“是他把我領進科是他把我領進科學殿堂大門的！學殿堂大門的！”對此理解正確的是（對此理解正確的是（ ） A

11、、這份情誼的取得離不開法拉第對戴維的真誠贊美、這份情誼的取得離不開法拉第對戴維的真誠贊美 B、法拉第的贊美增進了戴維的自大和傲慢、法拉第的贊美增進了戴維的自大和傲慢 C、有效的贊美增進了兩人之間的交流、有效的贊美增進了兩人之間的交流 D、贊美增進了雙方的友誼、贊美增進了雙方的友誼訓練反饋：訓練反饋：我來選擇：我來選擇： 1、大文豪伏爾泰說過：、大文豪伏爾泰說過：“通向心靈的大陸是你的耳朵。通向心靈的大陸是你的耳朵?！币私鈩e人就要學會傾聽，如果我們想得到知心朋友，想處理要了解別人就要學會傾聽，如果我們想得到知心朋友，想處理好人際關系的話，必須鍛煉自己傾聽的才能。下列做法能鍛煉好人際關系的話，必

12、須鍛煉自己傾聽的才能。下列做法能鍛煉我們傾聽才能的有（我們傾聽才能的有（ ） A、傾聽他人講話要有耐心，精神集中，神情專注、傾聽他人講話要有耐心，精神集中，神情專注 B、要對講話人的觀點經(jīng)常進行批評，以示你在聽、要對講話人的觀點經(jīng)常進行批評，以示你在聽 C、傾聽他人講話時，要善于思考，取人之長，補己之短、傾聽他人講話時，要善于思考，取人之長，補己之短 D、在傾聽的過程中，要經(jīng)常與講話人進行目光交流、在傾聽的過程中，要經(jīng)常與講話人進行目光交流交往講藝術交往講藝術學會傾聽學會傾聽學會表達學會表達學會贊美學會贊美學會微笑、拒絕、妥協(xié)、批評學會微笑、拒絕、妥協(xié)、批評1 1、傾聽的意義、傾聽的意義2 2、傾聽的技巧、傾聽的技巧1 1、表達的意義、表達的意義2 2、表達的技巧、表達的技巧1 1、贊美的意義、贊美的意義2 2、贊美的技巧、贊美的技巧幫你成為好聽眾的幫你成為好聽眾的5點建議：點建議：1、注視說話人。、注視說話人。2、靠近說話者，專心致志聽。、靠近說話者，專心致志聽。3、提問、提問4、不要打斷說話者的話題、不要打斷說話者的話題5、對說話者使用的人稱、對說話者使用的人稱“您您”和和“您的您的”