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1、甘肅日報蘭州甘肅日報蘭州8月月13日日 訊訊 （記者（記者 宜秀萍）體重只宜秀萍）體重只有有86斤的年輕媽媽，在泥石斤的年輕媽媽，在泥石流淹到脖頸、無路可逃的絕流淹到脖頸、無路可逃的絕境下，拼命將境下，拼命將4歲半的兒子歲半的兒子托舉過頭頂，整整托舉過頭頂，整整8個多小個多小時，直到救援人員趕到。在時，直到救援人員趕到。在兒子被順利救出的瞬間，媽兒子被順利救出的瞬間，媽媽暈了過去。醒來時，她發(fā)媽暈了過去。醒來時，她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在了舟曲縣醫(yī)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在了舟曲縣醫(yī)院的病床上。院的病床上。（印度）泰戈爾教學(xué)目標(biāo)1、通過預(yù)習(xí)，疏通并了解課文內(nèi)容，清理層次結(jié)構(gòu)。2、引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)悟詩作的思想內(nèi)涵，學(xué)會品

2、讀。 3、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力4、感受母愛與童真重點(diǎn)通過朗讀引導(dǎo)學(xué)生盡可能讀懂這首詩，讓學(xué)生準(zhǔn)確把握詩作中孩子的形象難點(diǎn)理解母愛的偉大和孩子的純真無邪，感受：“孩童之道”的含義 泰戈爾是印度詩人、哲學(xué)家和印度民族主義者，1913年他獲得諾貝爾文學(xué)獎，是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人。在他的詩中含有深刻的宗教和哲學(xué)的見解。對泰戈爾來說，他的詩是他奉獻(xiàn)給神的禮物，而他本人是神的求婚者。他的詩在印度享有史詩的地位。代表作吉檀迦利飛鳥集。 作者簡介裸 （ ） 束縛 （ ） 隅（ ）重 點(diǎn) 字 詞lush fy：角落1.談?wù)勯喿x詩作后的第一感受？ 探究討論探究討論2詩作以孩子們天真可愛的情態(tài)為背景，先后展

3、示了怎樣的一幅幅妙趣橫生的畫面？ 文章以孩子的憨態(tài)為線索，按照母子情感受文章以孩子的憨態(tài)為線索，按照母子情感受的變化可分五大場景：的變化可分五大場景：場景一無所不能無所不能（只要孩子愿意，他此刻便可飛上天去）場景二無所不知無所不知（孩子知道程式各樣的聰明話）場景三無所不有無所不有（孩子有成堆的黃金與珠子）場景四無拘無束無拘無束（孩子在纖小的新月的世界里，是一切束縛都沒有的）場景五（孩子所住的是完全的樂土）3伴隨著孩子情感圖景的變化，伴隨著孩子情感圖景的變化，作者賦予了母親怎樣的性格和精作者賦予了母親怎樣的性格和精神？神？探究討論探究討論慈愛、神秘、美麗慈愛、神秘、美麗總結(jié)：總結(jié)：這首散文詩，讓我們感受到母子情深，感受到母子是那么一種親昵、那么一種親熱。為什么孩子那么快樂、那么天真、那么活潑、那么可愛？因為他沐浴著母愛。愛交流的。孩子偏愛著母愛，也想著怎么回報母愛。所以這堂課教師送大家的金玉良言就是：在享受無私而十大的父愛母愛的同時，請付出愛心給父母，讓他們也能享受到我們對他們赤誠的愛，讓生命因為愛而更為富足。孩童之道孩子：純真，無邪，快樂母親：慈愛，神秘，美麗真、善、美作業(yè):背誦全詩背誦全詩