《高考生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題二 基因系統(tǒng) 第3講 基因系統(tǒng)的發(fā)展變化—變異與進(jìn)化課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題二 基因系統(tǒng) 第3講 基因系統(tǒng)的發(fā)展變化—變異與進(jìn)化課件（77頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、染色體易位染色體易位交叉互換交叉互換圖解圖解區(qū)別區(qū)別發(fā)生于發(fā)生于_之間之間發(fā)生于發(fā)生于_的非的非姐妹染色單體間姐妹染色單體間屬于屬于_屬于屬于_堿基對堿基對影響范圍影響范圍對氨基酸序列的影響對氨基酸序列的影響替換替換小小只改變只改變1個氨基酸或不改變個氨基酸或不改變增添增添大大插入位置前不影響，影響插入位置前不影響，影響_的序列的序列缺失缺失大大缺失位置前不影響，影響缺失位置前不影響，影響_的序列的序列枯草枯草桿菌桿菌核糖體核糖體S12蛋白第蛋白第5558位的氨基酸序列位的氨基酸序列鏈霉素與核鏈霉素與核糖體的結(jié)合糖體的結(jié)合在含鏈霉素培養(yǎng)在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率基中的存活率(%)野生型野生型P
2、 KP能能0突變型突變型P KP不能不能100育種目標(biāo)育種目標(biāo)育種方案育種方案集中雙親優(yōu)良性狀集中雙親優(yōu)良性狀_育種育種(明顯縮短育種年限明顯縮短育種年限)_育種育種(耗時較長，但簡便易行耗時較長，但簡便易行)使原品系實(shí)施使原品系實(shí)施“定向定向”改造改造基因工程及植物細(xì)胞工程基因工程及植物細(xì)胞工程(植物體植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞雜交)育種育種讓原品系產(chǎn)生新性狀讓原品系產(chǎn)生新性狀(無無中生有中生有)_育種育種(可提高變異頻率，期可提高變異頻率，期望獲得理想性狀望獲得理想性狀)使原品系營養(yǎng)器官使原品系營養(yǎng)器官“增增大大”或或“加強(qiáng)加強(qiáng)”_育種育種單倍體單倍體雜交雜交誘變誘變多倍體多倍體A(p)a(q)A(p)AA(p2)Aa(pq)a(q)Aa(pq)aa(q2)XA(p/2)Xa(q/2)Y(1/2)XA(p)XAXA(p2/2)XAXa(pq/2)XAY(p/2)Xa(q)XAXa(pq/2)XaXa(q2/2)XaY(q/2)
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