《中考物理復(fù)習(xí)專題 研究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)課件人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理復(fù)習(xí)專題 研究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)課件人教新課標(biāo)版（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、現(xiàn)在開始上課從上面的圖中同學(xué)們能想到什么 ?摩摩 擦擦 力力摩擦力定義定義: 兩個互相接觸的物體,當(dāng)他們已發(fā)生或即將發(fā)生相對運動時,會在接觸面產(chǎn)生一個阻礙相對運動的力,這個力就是摩擦力.方向方向: 與相對運動的方向相反相反既然已近知道了摩擦力的定義那同學(xué)們知不知道摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)嗎？請同學(xué)達到的說出自己的猜想！提出問題：提出問題： 摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？猜想與假設(shè)：猜想與假設(shè)：A:可能與接觸面所受的壓力有關(guān)可能與接觸面所受的壓力有關(guān)B:可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)C:可能與接觸的面積大小有關(guān)可能與接觸的面積大小有關(guān)D:1、怎樣

2、改變木塊的壓力大??？、怎樣改變木塊的壓力大??？2、用什么工具測摩擦力？怎樣測？、用什么工具測摩擦力？怎樣測？3、用到什么科學(xué)方法？、用到什么科學(xué)方法？在木塊上放砝碼在木塊上放砝碼彈簧測力計彈簧測力計控制變量法控制變量法勻速拉動木塊勻速拉動木塊,拉力等于摩擦力拉力等于摩擦力轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法設(shè)計實驗：設(shè)計實驗：器材器材: :木板、木塊、彈簧測力計、砝碼、棉布木板、木塊、彈簧測力計、砝碼、棉布原理原理:二力平衡的條件二力平衡的條件步驟步驟:1、把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊、把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力勻速運動，讀出這時的拉力F；2、在木塊上放砝碼，用彈簧測力計拉木

3、塊、在木塊上放砝碼，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力勻速運動，讀出這時的拉力F；3、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F木板木板木板木板毛巾毛巾表表一 接觸面:木塊和木塊 (G=10N/KG）質(zhì)量（kg）1234壓力（N）10203040 摩擦（N）0.20.40.60.8*請同學(xué)們畫滑動摩擦力-正壓力的圖象,得到什么結(jié)果?表二 不同接觸面(g=10N/kg)接觸材料木塊與木塊 木塊與玻璃木塊與毛巾 壓力(N)202020 摩擦力(N)10515*同學(xué)們能得到什么結(jié)論同學(xué)們

4、能得到什么結(jié)論?探究總結(jié)、交流探究總結(jié)、交流 摩擦力的影響因素：摩擦力的影響因素： 1、壓力的大小、壓力的大小 2、接觸面的粗糙程度、接觸面的粗糙程度1、用鉛筆寫字時,鉛筆尖與紙之間的摩擦2、用小刀削鉛筆時,鉛筆與小刀之間的摩擦3、手在桌面上滑動時,手與桌面之間的摩擦4、用黑板擦擦黑板時,黑板擦與黑板之間的摩擦5、在地面上推、拉桌子. 6、手那物體時，手與物體之間的摩擦既然我們的生活中，時時刻刻離不既然我們的生活中，時時刻刻離不開摩擦力，摩擦力有時給我們帶來開摩擦力，摩擦力有時給我們帶來了很多方便。有時也給我們帶來了了很多方便。有時也給我們帶來了不應(yīng)有的損失怎么辦呢？不應(yīng)有的損失怎么辦呢？對我

5、們有利的我們就要加以利用，對我們有利的我們就要加以利用，有害的我們就要加以防止。怎樣有害的我們就要加以防止。怎樣利用有益摩擦防止有害摩擦呢？利用有益摩擦防止有害摩擦呢？摩擦力的利用增大摩擦的方法 1、摩擦太小了，起動不了?。?）增大接觸面粗）增大接觸面粗糙程度糙程度防止摩擦力（減小摩擦力）防止摩擦力（減小摩擦力）減少摩擦的方法加潤滑油加潤滑油減小壓力減小壓力氣墊船氣墊船變滑動為滾動還有其還有其他方法他方法嗎？嗎？鞏鞏 固固 練練 習(xí)習(xí) 1、在日常生產(chǎn)和生活中，下面哪個措施的目的是減小摩擦、在日常生產(chǎn)和生活中，下面哪個措施的目的是減小摩擦 A、在機器的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油、在機器的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油

6、B、自行車緊急剎車時用力捏閘、自行車緊急剎車時用力捏閘 C、汽車輪胎上有很多花紋、汽車輪胎上有很多花紋 D、北方下雪時，常在道路上灑些灰渣、北方下雪時，常在道路上灑些灰渣鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 2、體操運動員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是為了 _摩擦，采用的方法是_；而在杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊，這是為 了_摩擦，采用的方法是_。減少壓力減少壓力增大增大增大接觸面的增大接觸面的粗糙粗糙程度程度減少減少 一、一、 摩擦力摩擦力 二、二、 影響滑動摩擦力大小的因素影響滑動摩擦力大小的因素 壓力大小、接觸面的粗糙程度壓力大小、接觸面的粗糙程度 三、增大有益的摩擦和減小有害摩擦的方法三、增大有益的摩擦和減小有害摩擦的方法 1、增大有益摩擦、增大有益摩擦 增大壓力增大壓力 使接觸面更粗糙使接觸面更粗糙2、減小有害摩擦、減小有害摩擦 減少壓力減少壓力 使接觸面更光滑；使接觸面更光滑； 用滾動代替滑動；用滾動代替滑動； 摩擦面脫離接觸（加潤滑油、氣墊）摩擦面脫離接觸（加潤滑油、氣墊）謝謝大家謝謝大家