《浙江省湖州中考語文考點(diǎn)集訓(xùn) 課外文言文訓(xùn)練（d卷）課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省湖州中考語文考點(diǎn)集訓(xùn) 課外文言文訓(xùn)練（d卷）課件（17頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點(diǎn)集訓(xùn)39.課外文言文訓(xùn)練(D卷)/CA B/ /DD4下列對本文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是( )A留侯認(rèn)為請出四位老者為太子效力，就有助于阻止高帝廢黜太子。B叔孫太傅引用古今事例，甚至以死相爭來阻止高帝廢黜太子，但未能成功。C因太子不愛錢財(cái)，仁厚孝順，禮賢下士，四位老者才答應(yīng)出山為其效力。D高帝認(rèn)為太子“羽翼已成”，是因?yàn)樗迅杏X到天下人都愿意為太子效命。C/有的招致雞(夜里)打鳴對人來說不吉祥嗎？只不過它們自己不吉祥罷了。當(dāng)鳴不鳴，不當(dāng)鳴而鳴都是不合時(shí)宜的。該說不說和不該說而說，都會招致災(zāi)禍，說話做事要適宜。/離開原因這是我的咸魚，哪里有什么神靈啊？于罝中得鮑魚，怪之以為神。要主動探究事理

2、；要敢于質(zhì)疑等。B點(diǎn)撥：“鄉(xiāng)里贈遺”中的“遺”是“饋贈”的意思。A點(diǎn)撥：A項(xiàng)中的兩個(gè)“之”都是代詞。B項(xiàng)前一個(gè)“而”表轉(zhuǎn)折，后一個(gè)表順承；C項(xiàng)前一個(gè)“則”是“就”的意思，后一個(gè)是“卻”的意思；D項(xiàng)前一個(gè)“以”是連詞，來，后一個(gè)是動詞，認(rèn)為。 人多厭慢之欣敬逾甚示例：保護(hù)他人自尊心；寬以待人；體諒他人的難處；選擇恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷦e人。/估計(jì)計(jì)算，查點(diǎn)為王(稱王) 答應(yīng)假如要想爭奪天下，除了韓信就再也沒有可以與您商量大計(jì)的人了。4下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A史記是我國第一部紀(jì)傳體通史，魯迅稱它是“史家之絕唱，無韻之離騷”。B韓信隨著“亡者數(shù)十人”而離去，其原因在于他看不到自己被劉邦重用的希望。C“何聞信亡，不及以聞，自追之”這一細(xì)節(jié)寫出了蕭何急于追回韓信的迫切心情。D劉邦對蕭何十分信任，言聽計(jì)從，說明漢軍的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)人是蕭何而不是劉邦。5根據(jù)上文內(nèi)容用自己的話回答，韓信最終被劉邦以隆重的儀式拜為大將，原因有哪些？_D點(diǎn)撥：D項(xiàng)只能說明劉邦對蕭何的信任，并不能表明蕭何是實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)人。韓信自身具有“國士無雙”的真才實(shí)學(xué)；蕭何極力舉薦；劉邦對人才的需求及其對蕭何的充分信任。