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1、一、設問形式一、設問形式 地理事物間的因果聯(lián)系能檢測考生的思維過程，因而成地理事物間的因果聯(lián)系能檢測考生的思維過程，因而成為地理非選擇題的常見設問類型。命題形式上，本模塊常以為地理非選擇題的常見設問類型。命題形式上，本模塊常以區(qū)域圖為信息的載體，就區(qū)域內典型地理現(xiàn)象或地理事物進區(qū)域圖為信息的載體，就區(qū)域內典型地理現(xiàn)象或地理事物進行設問，通常的設問形式有行設問，通常的設問形式有“試分析試分析地理現(xiàn)象的地理現(xiàn)象的( (自然自然或社會或社會) )原因原因”、“分析分析地理事物的成因地理事物的成因”等。等。二、答題模板二、答題模板 地理原因包括自然原因和人為原因兩個方面。自然原地理原因包括自然原因和人

2、為原因兩個方面。自然原因一般從緯度位置、海陸位置、地形、地勢、氣候、水文、因一般從緯度位置、海陸位置、地形、地勢、氣候、水文、植被、土壤、礦產、洋流、海陸輪廓、板塊運動等方面來分植被、土壤、礦產、洋流、海陸輪廓、板塊運動等方面來分析；人為原因一般從歷史條件、人口、工農業(yè)、城市、交通、析；人為原因一般從歷史條件、人口、工農業(yè)、城市、交通、工程建設、市場、政策、科技、軍事、宗教等方面來分析。工程建設、市場、政策、科技、軍事、宗教等方面來分析。三、部分?？嫉乩硪氐南嚓P因子分析三、部分?？嫉乩硪氐南嚓P因子分析 要正確回答原因類試題，同學們要清楚重要地理要素要正確回答原因類試題，同學們要清楚重要地理

3、要素的組成因子，并理解的組成因子，并理解“因子因子”與相關與相關“地理要素地理要素”之間之間“因因”與與“果果”的聯(lián)系，下面是部分常考地理要素的相關的聯(lián)系，下面是部分?？嫉乩硪氐南嚓P因子分析。因子分析。近幾年考法：近幾年考法：在小比例尺在小比例尺(多在選擇題中，大范圍平面多在選擇題中，大范圍平面圖中圖中)地圖中，一般是考大地理格局因素即：緯度因素和地圖中，一般是考大地理格局因素即：緯度因素和風帶、氣壓帶、季風因素，風帶、氣壓帶、季風因素，在大比例尺地圖中在大比例尺地圖中(多在非多在非選擇題，小范圍平面圖中選擇題，小范圍平面圖中)，一般是考地理局地因素即：，一般是考地理局地因素即：地形因素，洋

4、流因素，海陸熱力差異因素和人為因素。地形因素，洋流因素，海陸熱力差異因素和人為因素。2.2.地理災害的綜合成因分析：地理災害的綜合成因分析：多以多以“天、地、人天、地、人”三角度綜三角度綜 合采點分析合采點分析 例：說明淮河夏季洪澇多發(fā)的原因？例：說明淮河夏季洪澇多發(fā)的原因？成因成因(1)(1)天天( (氣候因素氣候因素)淮河流域夏季降水集中，多暴雨?；春恿饔蛳募窘邓?，多暴雨。(2)(2)地地( (地形、地貌因素地形、地貌因素)扇形水系、匯水快；下游地勢扇形水系、匯水快；下游地勢 低平又曾為黃河的洪泛區(qū)，河床高懸。低平又曾為黃河的洪泛區(qū)，河床高懸。(3)(3)人人( (社會因素社會因素)不

5、合理地利用資源，破壞植被引起水不合理地利用資源，破壞植被引起水 土流失，河床變淺；圍湖圍灘造田降低了河湖的調蓄能力。土流失，河床變淺；圍湖圍灘造田降低了河湖的調蓄能力。3.3.地理事物時空特點成因分析地理事物時空特點成因分析應鎖定使用的地理原理，以大氣運動原理，季節(jié)變化原應鎖定使用的地理原理，以大氣運動原理，季節(jié)變化原理理太陽高度，晝夜長短，河水補給原理最為重要，應太陽高度，晝夜長短，河水補給原理最為重要，應注意進行逆向推理，注意進行逆向推理，(1)(1)氣候的變化、天氣的變化：多從近地面的熱力環(huán)流氣候的變化、天氣的變化：多從近地面的熱力環(huán)流( (風風壓流原理壓流原理) )進行分析，用進行分析

6、，用“熱熱( (高溫高溫) )低低( (壓壓) )升升( (氣流上升氣流上升) )雨雨( (成云致雨成云致雨) )；冷；冷( (低溫低溫) )高高( (壓壓) )沉沉( (氣流下沉氣流下沉) )晴晴( (干燥干燥晴朗晴朗)”)”進行邏輯分析。進行邏輯分析。(2)(2)海上什么時候出行多與風浪有關。海上什么時候出行多與風浪有關。 其邏輯關系為其邏輯關系為“溫差大溫差大( (如冬季如冬季) )氣壓梯度力大氣壓梯度力大 風力大風力大海浪大，出行不便海浪大，出行不便”；“溫差小溫差小( (如夏季如夏季) ) 氣壓梯度力小氣壓梯度力小風力小風力小海浪小，出行方便海浪小，出行方便”， 回答時倒推。如：美英

7、在二戰(zhàn)中沒有在回答時倒推。如：美英在二戰(zhàn)中沒有在1111月而是選擇在月而是選擇在6 6 月實施月實施“諾曼底登陸諾曼底登陸”作戰(zhàn)的原因：作戰(zhàn)的原因：6 6月中高緯間的溫差月中高緯間的溫差小，氣壓梯度差異小，風力小，風浪小，可減少渡海作小，氣壓梯度差異小，風力小，風浪小，可減少渡海作戰(zhàn)的非戰(zhàn)斗傷亡。戰(zhàn)的非戰(zhàn)斗傷亡。 我國首次三大洋科考選擇在我國首次三大洋科考選擇在20052005年年4 4月月2 2日出航考察西日出航考察西 北太平洋的理由是：北太平洋的理由是：4 4月份西北太平洋上，因東亞與北月份西北太平洋上，因東亞與北 太平洋間溫差小，氣壓差異小，季風弱，風浪小，可方太平洋間溫差小，氣壓差異小

8、，季風弱，風浪小，可方 便、準確、科學地采樣。便、準確、科學地采樣。(3)(3)河水的補給。對于教材的知識點應知各個典型地區(qū)的河水的補給。對于教材的知識點應知各個典型地區(qū)的主要補給類型，特別是我國各個大區(qū)的補給類型。主要補給類型，特別是我國各個大區(qū)的補給類型。 先定地區(qū)先定地區(qū)南北半球、大氣環(huán)流緯度帶、海陸位置。南北半球、大氣環(huán)流緯度帶、海陸位置。 根據材料定補給類型。根據材料定補給類型。 我國東北是春季雪水、夏季雨水補給。我國東北是春季雪水、夏季雨水補給。 江南是春雨降水適量、夏季雨水大量補給。江南是春雨降水適量、夏季雨水大量補給。 西北部是夏季高山冰雪融水補給。西北部是夏季高山冰雪融水補給

9、。 華南是春季鋒面雨、盛夏臺風雨補給。華南是春季鋒面雨、盛夏臺風雨補給。 地中海氣候則是冬雨補給。地中海氣候則是冬雨補給。 例例 下圖為我國亞熱帶某區(qū)域等高線地形圖，某地理研究性下圖為我國亞熱帶某區(qū)域等高線地形圖，某地理研究性學習小組的同學們對其進行了綜合考察。讀圖回答下列問題。學習小組的同學們對其進行了綜合考察。讀圖回答下列問題。(1)(1)在沿在沿A AE E線進行地質調查時，發(fā)現(xiàn)巖層的形成年代線進行地質調查時，發(fā)現(xiàn)巖層的形成年代A A、E E兩處最晚，兩處最晚，C C處最早。據此分析圖示河谷的成因。處最早。據此分析圖示河谷的成因。(2)(2)同學們沿同學們沿A AE E線觀察到沿途植被垂

10、直變化不大。你認為線觀察到沿途植被垂直變化不大。你認為主要原因是什么？主要原因是什么？(3)(3)從圖中可以看出，聚落主要分布在河流兩岸或山前，呈從圖中可以看出，聚落主要分布在河流兩岸或山前，呈明顯的條帶狀分布。結合所學知識分析其原因。明顯的條帶狀分布。結合所學知識分析其原因。(4)(4)圖中虛線是規(guī)劃在幾個村莊之間修建的公路，乙村到甲圖中虛線是規(guī)劃在幾個村莊之間修建的公路，乙村到甲村的線路比較平直，乙村到丙村的線路比較彎曲，呈村的線路比較平直，乙村到丙村的線路比較彎曲，呈“之之”字形。分別說明其原因。字形。分別說明其原因。 解析解析 第第(1)(1)題，根據巖層新老關系判斷，圖示河谷處的題，

11、根據巖層新老關系判斷，圖示河谷處的地質構造為背斜，背斜頂部受張力作用，巖性疏松，易被地質構造為背斜，背斜頂部受張力作用，巖性疏松，易被侵蝕成谷地。第侵蝕成谷地。第(2)(2)題，自然帶垂直變化的原因是水熱條件題，自然帶垂直變化的原因是水熱條件隨高度的變化而變化，垂直分異規(guī)律以低緯度高山地區(qū)表隨高度的變化而變化，垂直分異規(guī)律以低緯度高山地區(qū)表現(xiàn)最為明顯，沿現(xiàn)最為明顯，沿A AE E線盡管緯度較低，但屬于低山丘陵，線盡管緯度較低，但屬于低山丘陵，相對高度不大，因此植被的垂直變化并不大。第相對高度不大，因此植被的垂直變化并不大。第(3)(3)題，山題，山區(qū)的聚落多分布在河谷地帶，其主要影響因素是地形

12、、水區(qū)的聚落多分布在河谷地帶，其主要影響因素是地形、水源和土壤。第源和土壤。第(4)(4)題，山區(qū)公路的修建原則上要與等高線平題，山區(qū)公路的修建原則上要與等高線平行，因此，乙村到甲村的線路比較平直，而乙村到甲村的行，因此，乙村到甲村的線路比較平直，而乙村到甲村的線路要呈線路要呈“之之”字形。字形。答案答案 (1)河谷地帶為背斜構造，因為背斜頂部受張力作用，河谷地帶為背斜構造，因為背斜頂部受張力作用，巖性疏松，易被侵蝕成谷地。巖性疏松，易被侵蝕成谷地。(2)沿線相對高度不大，水熱狀況垂直分異不顯著。沿線相對高度不大，水熱狀況垂直分異不顯著。(3)山前的洪積扇、沖積扇和河流兩岸的河漫灘平原，地勢山

13、前的洪積扇、沖積扇和河流兩岸的河漫灘平原，地勢較平坦；地下水或地表水資源相對豐富；淤積有肥沃的土壤，較平坦；地下水或地表水資源相對豐富；淤積有肥沃的土壤，比較適宜聚落的發(fā)展。比較適宜聚落的發(fā)展。(4)乙村到甲村地勢平坦；乙村到丙村地勢起伏較大，公路乙村到甲村地勢平坦；乙村到丙村地勢起伏較大，公路大部分路段與等高線平行修建，可減小公路的坡度。大部分路段與等高線平行修建，可減小公路的坡度。2.讀我國東南部地區(qū)某月等溫線和年等降水量線讀我國東南部地區(qū)某月等溫線和年等降水量線(mm)分布分布 圖，回答下列問題。圖，回答下列問題。(1)圖圖1所示為所示為(1、7)月等溫線，該月我國氣溫分布月等溫線，該月

14、我國氣溫分布有何特點？簡要分析形成這一特點的原因。有何特點？簡要分析形成這一特點的原因。(2)比較圖中比較圖中兩地的年降水量大小，并分析原因。兩地的年降水量大小，并分析原因。(3)比較圖中比較圖中兩地該月平均氣溫高低，并分析原因。兩地該月平均氣溫高低，并分析原因。(4)圖中圖中兩地適合曬鹽的是兩地適合曬鹽的是地，原因是地，原因是 。(5)圖圖1中陰影區(qū)域農村用能短缺，生活燃料消費結構中，生中陰影區(qū)域農村用能短缺，生活燃料消費結構中，生物能源大約占物能源大約占80%。該區(qū)域面臨的重大生態(tài)環(huán)境問題是什么？。該區(qū)域面臨的重大生態(tài)環(huán)境問題是什么？其成因是什么？請結合所學知識，談談該地區(qū)應采取的生態(tài)其成

15、因是什么？請結合所學知識，談談該地區(qū)應采取的生態(tài)建設措施。如何合理開發(fā)、利用農業(yè)資源，促進該區(qū)域經濟建設措施。如何合理開發(fā)、利用農業(yè)資源，促進該區(qū)域經濟的可持續(xù)發(fā)展？的可持續(xù)發(fā)展？解析：解析：第第(1)題，首先需要調用題，首先需要調用“我國氣溫分布特點我國氣溫分布特點”這一主干知這一主干知識對圖示月份作出判斷，然后根據緯度位置對正午太陽高度及晝識對圖示月份作出判斷，然后根據緯度位置對正午太陽高度及晝夜長短的影響分析我國夏季南北普遍高溫的原因。第夜長短的影響分析我國夏季南北普遍高溫的原因。第(2)題，首先題，首先根據圖像信息對根據圖像信息對兩地年降水量的大小作出比較，然后聯(lián)系兩地年降水量的大小作

16、出比較，然后聯(lián)系兩地的位置分析兩地降水差異的主要原因。兩地的位置分析兩地降水差異的主要原因。地位于武夷山地位于武夷山東坡，夏季東南季風在此受地形抬升，易形成地形雨；東坡，夏季東南季風在此受地形抬升，易形成地形雨；地則因地則因位于臺灣山脈夏季風的背風坡，屬于雨影區(qū)而降水少。第位于臺灣山脈夏季風的背風坡，屬于雨影區(qū)而降水少。第(3)題，題，根據圖像信息比較根據圖像信息比較兩地的氣溫高低，可從緯度、天氣和地勢兩地的氣溫高低，可從緯度、天氣和地勢三個方面分析。三個方面分析。地地勢高，加上夏季多地形雨，氣溫偏低；地地勢高，加上夏季多地形雨，氣溫偏低；地地緯度低、海拔低且位于臺灣山脈的雨影區(qū)，云雨天氣相對

17、較少，緯度低、海拔低且位于臺灣山脈的雨影區(qū)，云雨天氣相對較少，故其氣溫高于故其氣溫高于地。第地。第(4)題，圖中題，圖中地有我國著名的布袋鹽場，地有我國著名的布袋鹽場，該地曬鹽的有利條件為地勢平坦、降水相對較少、日照強。第該地曬鹽的有利條件為地勢平坦、降水相對較少、日照強。第(5)題，在南方低山丘陵地區(qū)，人口稠密、人均耕地相對較少，加上題，在南方低山丘陵地區(qū)，人口稠密、人均耕地相對較少，加上礦物燃料缺乏，人們亂砍濫伐，強取耕地和薪材，造成了嚴重的礦物燃料缺乏，人們亂砍濫伐，強取耕地和薪材，造成了嚴重的水土流失。要實現(xiàn)該區(qū)域經濟的可持續(xù)發(fā)展，應發(fā)展立體農業(yè)和水土流失。要實現(xiàn)該區(qū)域經濟的可持續(xù)發(fā)展

18、，應發(fā)展立體農業(yè)和實施優(yōu)勢資源的系列開發(fā)。實施優(yōu)勢資源的系列開發(fā)。答案：答案： (1)7全國普遍高溫，南北溫差小。南方緯度全國普遍高溫，南北溫差小。南方緯度低，太陽高度大，北方雖然緯度高，太陽高度小，但白低，太陽高度大，北方雖然緯度高，太陽高度小，但白晝更長，因而氣溫也較高。晝更長，因而氣溫也較高。(2)地大于地大于地。地。地位于東南季風的迎風坡，地位于東南季風的迎風坡，地地位于臺灣山脈的雨影區(qū)。位于臺灣山脈的雨影區(qū)。(3)地高于地高于地。地。地的海拔、緯度都低于地的海拔、緯度都低于地，且地，且地降水少于地降水少于地。地。(4)地處背風地帶，降水少，晴天多，日照強，氣地處背風地帶，降水少，晴天多，日照強，氣溫高，蒸發(fā)旺盛；地形平坦，有大片泥質海灘溫高，蒸發(fā)旺盛；地形平坦，有大片泥質海灘(5)水土流失。亂砍濫伐水土流失。亂砍濫伐(或過度樵采或過度樵采)。大力推廣生活。大力推廣生活用煤，進行爐灶技術革新，大辦沼氣和營造速生薪炭林；用煤，進行爐灶技術革新，大辦沼氣和營造速生薪炭林；因地制宜發(fā)展小水電，封山育林等。發(fā)展立體農業(yè)，因地制宜發(fā)展小水電，封山育林等。發(fā)展立體農業(yè)，系列開發(fā)當?shù)氐膬?yōu)勢資源。系列開發(fā)當?shù)氐膬?yōu)勢資源。