《2018-2019年語(yǔ)文版語(yǔ)文八下《一片槐樹(shù)葉》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019年語(yǔ)文版語(yǔ)文八下《一片槐樹(shù)葉》導(dǎo)學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一片槐樹(shù)葉 紀(jì)弦 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1. 了解文章的作者和寫(xiě)作背景。 2. 把握詩(shī)歌基本內(nèi)容和思想感情。 3. 能感受詩(shī)歌意象，領(lǐng)悟詩(shī)歌意境。 知識(shí)儲(chǔ)備 紀(jì)弦， 1913 年生，祖籍陜西，生于河北省保定市清苑縣。原名路逾， 1948 年去臺(tái)灣，現(xiàn)居 美國(guó)，紀(jì)弦是臺(tái)灣詩(shī)壇的三位元老之一。 這首詩(shī)寫(xiě)于 1954 年，當(dāng)時(shí)詩(shī)人已遠(yuǎn)離大陸故土去臺(tái)灣六年了，思鄉(xiāng)之情與日俱增。也許是 一次偶然翻檢舊書(shū)， 夾在書(shū)中的一片槐樹(shù)葉， 赫然跳入眼簾， 由此觸動(dòng)了詩(shī)人感情中最敏感 的一根弦。 于是詩(shī)人的心靈顫栗了， 他的感情掀起了波瀾，一種

2、強(qiáng)烈的游子懷鄉(xiāng)之情， 充滿他的心間。 導(dǎo)學(xué)過(guò)程 一．導(dǎo)入示標(biāo) 一片枯黃的樹(shù)葉，一朵含苞的小花、一棵稚嫩的小草、一幅舊畫(huà)、一首老歌，這些事物司空 見(jiàn)慣， 很平常很不起眼， 但它們有時(shí)卻能觸動(dòng)人心底最柔軟的那個(gè)角落， 引起人們的種種聯(lián)想。今天我們一起來(lái)欣賞一首現(xiàn)代詩(shī) 《一片槐樹(shù)葉》 ?？纯丛?shī)人紀(jì)弦是怎樣通過(guò)一片槐樹(shù)葉，寄托了他深厚的情感的。板書(shū)課題。展示導(dǎo)學(xué)目標(biāo)。 二 . 導(dǎo)學(xué)解難（一）快樂(lè)自學(xué) 1. 請(qǐng)一位同學(xué)介紹作者及寫(xiě)作背景。 2. 聽(tīng)教師范讀課文，體會(huì)詩(shī)歌情感。 3. 請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@首詩(shī)流露出了怎樣的情感。 4. 學(xué)生自由朗讀，完成學(xué)案（

3、自學(xué)檢測(cè)一） 5. 學(xué)生成果展示。 師板書(shū)： 一片槐樹(shù)葉  回憶  傷感 過(guò)去 期盼  現(xiàn)在 未  思鄉(xiāng)盼歸 來(lái) （二）合作探究 1. 請(qǐng)一位同學(xué)深情并茂的朗讀課文 2. 出示探究題如下：①為什么一片“薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹(shù)葉”，在詩(shī)人的心目中卻是“全世界最美的一片”？ ②從全詩(shī)看，詩(shī)人說(shuō)這片槐樹(shù)葉是“最美的” “最珍奇，最可寶貴的”，為什么又說(shuō)是最使人傷心的，最使人流淚的“？ ③. “忘了是在江南，江北，是在哪一個(gè)城市、哪一個(gè)園子撿來(lái)的了“兩句

4、，既是實(shí)寫(xiě)又是虛寫(xiě)，這樣寫(xiě)有什么好處？ 2、小組合作交流探究。 3、成果展示。 4、師點(diǎn)撥釋疑 ①這是故鄉(xiāng)的一片樹(shù)葉，詩(shī)人見(jiàn)到它仿佛回到了故土，贊嘆欣喜之情溢于言表。 ②作者回到現(xiàn)實(shí)， 欣喜的心情轉(zhuǎn)瞬即逝， 有故鄉(xiāng)的槐樹(shù)葉憶起故鄉(xiāng)的人和事， 傷感彌漫心頭。 ③這一句寫(xiě)槐樹(shù)葉的來(lái)歷， 詩(shī)人行跡遍于大江南北， 雖然記憶已老， 但可以肯定是故土的槐樹(shù)葉，這正是詩(shī)人為之欣喜的原因。 5、全班帶感情朗讀詩(shī)歌。 三．導(dǎo)結(jié)歸納 今天我們學(xué)習(xí)了紀(jì)弦的《一片槐樹(shù)葉》，這首詩(shī)作者采用借物抒情的寫(xiě)法，借一片槐樹(shù)葉，將時(shí)間線索和感情線索交織

5、在一起，抒發(fā)了濃烈的思鄉(xiāng)之情。四、導(dǎo)練批閱 （一）完成學(xué)案上的當(dāng)堂訓(xùn)練 （二）教師巡視、批閱 1、詩(shī)人想要“去享受一個(gè)世界上最愉快的飄著淡淡的槐花香的季節(jié)”，展開(kāi)你的想象，具 體描述一下我們和詩(shī)人共享這一時(shí)刻的美好情景。 示例： 八十多歲的紀(jì)弦在親人的陪伴下回到了故鄉(xiāng)。 當(dāng)時(shí)正是槐花飄香的季節(jié)。 詩(shī)人站在樹(shù)下，看著滿樹(shù)的槐花，嗅著淡淡的花香，激動(dòng)得熱淚盈眶。 2、閱讀《鄉(xiāng)色酒》答題： 鄉(xiāng)色酒 舒蘭 三十年前 三十年后 你從柳樹(shù)梢頭望我 我從椰樹(shù)梢頭望你 我正年少 你是一杯 鄉(xiāng)色正好 鄉(xiāng)色酒 你圓 你滿 人也圓 鄉(xiāng)愁也滿 ⑴. 這也是一首鄉(xiāng)愁詩(shī)。主要的意象是 月亮 ?！?柳樹(shù)梢 頭 ”和“ 椰樹(shù)梢頭 ”也是重要意象，暗示了“大陸 故鄉(xiāng)”和“海島異鄉(xiāng)”這兩個(gè)不同的望月環(huán)境。 ⑵理解主旨： 該詩(shī)由兩小節(jié)組成， 一幅描繪人月同圓的圖， 一幅展現(xiàn)物是人非的景， 兩個(gè)時(shí)間、 空間跨度 很大的畫(huà)面連在一起，通過(guò)對(duì)比表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？ 圓 滿 表達(dá)了詩(shī)人的鄉(xiāng)愁。 導(dǎo)學(xué)反思：