《《認(rèn)識平年、閏年》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《認(rèn)識平年、閏年》教案（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 三年級下冊教案 第 6 單元 年、月、日 第 2 課時(shí) 認(rèn)識平年、閏年 【教學(xué)目標(biāo)】 1 、使學(xué)生知道平年、閏年的知識，記住閏年的判斷方法。 2 、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和判斷推理的能力。 3 、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，解決日常生活問題的能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 重難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并掌握平年、閏年的判斷方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 1997—2008 年的年歷各一張。 【教學(xué)過程】 一、學(xué)前準(zhǔn)備 1 、提問：一年中哪幾個(gè)月是大月，那幾個(gè)月是小月？ 2 、請大月出生的同學(xué)舉左手，請小月出生的同學(xué)舉右手。 3 、提問：為什么有的同

2、學(xué)不舉手？你的生日在哪月哪日？ 二、探究新知 1 、教學(xué)例 2，認(rèn)識平年、閏年。 講述：通過學(xué)習(xí)，我們知道每年中大月、小月的月份和天數(shù)都是 固定不變的，只有二月的天數(shù)，有時(shí)是  28 天，有時(shí)是  29 天。當(dāng)二月 是 28 天時(shí)，這一年就是平年，當(dāng)二月是  29 天時(shí)，這一年就是閏年。 2 、計(jì)算全年天數(shù)。 （ 1）出示 2011 年和 2012 年的年歷。 （ 2）計(jì)算 2011 年全年有多少天？看誰的算法簡便。 方法一：根據(jù)原有知識，直接說出 2011 年有 365 天。方法二： 31×7+30×4+28

3、=365（天） 方法三： 30×12+7-2=365（天） （ 3）提問：想一想， 2012 年一年有多少天，為什么？板書： 365+1=366（天） （ 4）小結(jié)：平年一年有 365 天，閏年一年有 366 天。 三年級下冊教案 3 、判斷平年、閏年。 （ 1）談話。如果要知道某一年是平年還是閏年，可以怎樣判斷呢？現(xiàn)在老師既不看全年天數(shù)， 也不看二月份的天數(shù)， 就能判斷出某一年是平年還是閏年，你們相信嗎？ （ 2）學(xué)生考教師。 請學(xué)生在手中的年歷卡考考老師，學(xué)生只要告訴老師是哪一年， 老師很快就能說出它是平年還是閏年。

4、在學(xué)生覺得神奇而又意猶未盡時(shí)， 教師向?qū)W生說明： 這里面有竅門兒，你們想知道嗎？下面我們共同來看一下。 （ 3）出示 1997—2008 年各年份 2 月的月歷。 （ 4）觀察。 （ 5）提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？（每 4 年中有一個(gè)閏年）閏年年份與 4 有什么關(guān)系呢？ （ 6）分組計(jì)算。 （ 7）交流結(jié)果。 提問：一、二、三組的計(jì)算結(jié)果有余數(shù)嗎？（沒有） 這也就是說閏年的年份正好是 4 的倍數(shù)。所以，要判斷某一年是 平年還是閏年，就看這一年的年份數(shù)是不是 4 的倍數(shù)。一般情況下， 如果是 4 的倍數(shù)這一年就是閏年

5、，不是 4 的倍數(shù)這一年就是平年。 （ 8）閱讀教材第 79 頁“你知道嗎” （ 9）明確什么是公歷年份。 （ 10）理解“一般”和“必須” 。 提問：四、五組， 1900÷4 有余數(shù)嗎？（沒有）但它不是閏年， 這是一種特殊情況，所以書上用了“一般”和“必須”這兩個(gè)詞，通 常當(dāng)公歷年份是整百數(shù)的時(shí)候，年分?jǐn)?shù)必須是 400 的倍數(shù)才是閏年。 三年級下冊教案 （ 11）想一想：為什么每 4 年就有一個(gè)閏年，為什么整百年的時(shí)候要是 400 的倍數(shù)才是閏年呢？ 講述補(bǔ)充資料。 （ 12）出示華羅庚、陳景潤、毛

6、澤東、鄧小平等名人、偉人圖片及出生年月，請同學(xué)們判斷是平年還是閏年。 三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì) 1 、平年 1 年有多少天？是多少個(gè)星期零幾天？ （ 1）先指名學(xué)生回答：平年 1 年有多少天？ 1 星期有幾天？ （ 2）算一算，平年 1 年有多少個(gè)星期零幾天。 （ 3）交流結(jié)果。說一說你的計(jì)算過程。 2 、小強(qiáng)滿 12 歲的時(shí)候，只過了 3 個(gè)生日。 （ 1）提問：小強(qiáng)是哪一月哪一日出生的？ （ 2）回答。 （ 3）說明理由。 3 、中華人民共和國是 1949 年 10 月 1 日成立的，到今年 10 月 1 日是多少周？ （ 1）提問。 （ 2）口答。 （ 3）質(zhì)疑：你是怎么算出來的？四、思維訓(xùn)練 用下表制作今年 1 月份的月歷。 日 一 二 三 四 五 六 （ 1）告訴學(xué)生明年 1 月 1 日是星期幾。 （ 2）獨(dú)立或小組合作完成制作月歷。 （ 3）展示制作結(jié)果。 三年級下冊教案 【板書筆記】