《蘇教版語文 課時(shí)跟蹤監(jiān)測(cè) 臨江仙夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖 鷓鴣天彩袖殷勤捧玉鐘 清平樂歸何處 含答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版語文 課時(shí)跟蹤監(jiān)測(cè) 臨江仙夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖 鷓鴣天彩袖殷勤捧玉鐘 清平樂歸何處 含答案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課時(shí)跟蹤檢測(cè)(十九)　臨江仙(夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖) 鷓鴣天(彩袖殷勤捧玉鐘) 清平樂(春歸何處) 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下列加點(diǎn)的字的讀音全部正確的一項(xiàng)是(　　) A．殷勤(yīn)　　雋永(juàn)　　 百囀(zhuǎn) B．衰頹(tuí) 拚卻(pàn) 題跋(bá) C．蹤跡(jì) 山嵐(lán) 銀(ɡōnɡ) D．琵琶(bā) 起釁(xìn) 綺麗(qǐ) 2．下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是(　　) A．婉轉(zhuǎn)　俊逸　卓而不群　獨(dú)辟蹊徑 B．瀟湘 錦瑟 纏綿悱惻 淋漓盡致 C．眷

2、戀 蘊(yùn)藉 瑣窗朱戶 歡呼雀躍 D．妖嬈 蕭颯 星火燎原 驛寄梅花 3．下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(　　) A．去年春恨卻來時(shí)(又來，再來) B．當(dāng)年拚卻醉顏紅(甘愿，任憑) C．喚取歸來同住(取來，拿來) D．因風(fēng)吹過薔薇(順著風(fēng)勢(shì)) 4．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)__________________，微雨燕雙飛。 (2)當(dāng)時(shí)明月在，__________________。 (3)__________________，歌盡桃花扇底風(fēng)。 (4)百囀無人能解，__________________。 二、拓展閱讀 5．閱讀下面的詞，完成后面的問題

3、。 清 平 樂 晏幾道 留人不住，醉解蘭舟去。一棹碧濤春水路，過盡曉鶯啼處。 渡頭楊柳青青，枝枝葉葉離情。此后錦書休寄，畫樓云雨無憑。 (1)本詞在寫景抒情上有何特色？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________

4、_________ (2)結(jié)尾兩句在語言表達(dá)上有什么特別的地方？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．閱讀下面的宋詞，然后回答問題。 望 江 東 黃庭堅(jiān) 江水西頭隔煙樹。望不見、江東路。思量只有夢(mèng)來去。更不怕、江闌①住。 燈前寫了書無數(shù)。算沒個(gè)、人傳與。直饒②尋得雁分付③。又還是、秋將暮。 [注]?、訇@：阻隔；阻攔。②直饒：

5、縱使。③分付：交付。 (1)簡(jiǎn)析“隔”字的雙重意蘊(yùn)。 答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)請(qǐng)從虛實(shí)關(guān)系的角度分析這首詞的上片或下片。 答：____________________________________________________________________ __________________________

6、______________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、語言表達(dá) 7．把下列句子組合成語意連貫的一段話。(只填序號(hào)) ①這是說，詩與畫的意境可以相通，讀詩時(shí)仿佛是欣賞一幅畫，而觀畫時(shí)又好像是吟誦一首詩 ②文學(xué)與藝術(shù)意境是可以相通的 ③由此意推而廣之，我們?cè)谧x古人詩詞時(shí)，不但常是如同觀畫，而且有時(shí)仿佛是看電影或聆聽樂曲 ④蘇軾說王維“詩中有畫，畫中有詩” ⑤因?yàn)樵~的上片利用彩色字面描摹當(dāng)年歡聚情

7、況，宛如一幕電影；下片抒寫久別相思不期而遇的驚喜之情，利用聲韻配合，宛如一首樂曲 ⑥晏幾道的《鷓鴣天》一詞即是如此 答：________________________________________________________________________ 8．仿照下面示例，用比喻的手法描述一組事物。要求合乎事理，句式和結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對(duì)象。 [示例] 青天，是一片芭蕉葉， 月亮是一滴露珠。 手指，輕輕一點(diǎn)，它就落了。 答：_________________________________________________

8、____________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答 案 1．選B　A項(xiàng)“囀”讀zhuàn；C項(xiàng)“”讀ɡānɡ；D項(xiàng)“琶”讀pá。 2．選A　“卓而不群”應(yīng)為“卓爾不群”。 3．選C　取，語助詞，猶“著”。 4．(1)落花人獨(dú)立　(2)曾照彩云歸　(3)舞低楊柳樓心月　(4)因風(fēng)吹過

9、薔薇 5．(1)此詞寫離別，然而所寫景物卻是碧濤春水、青青楊柳、曉鶯啼鳴。這是以樂景寫離愁，以春天美好的景物寫離別，詞中景物枝枝葉葉都飽含離情。 (2)結(jié)尾兩句以怨寫愛，抒寫出因多情而生絕望，而絕望又恰好表明不忍割舍之情。 6．解析：本題考查鑒賞古代詩歌的語言和表達(dá)技巧的能力。(1)“隔”字的雙重意蘊(yùn)應(yīng)包括外在景物的美好與人物內(nèi)心情感的哀傷?！案簟弊职言谶b望一片浩渺江水、迷蒙遠(yuǎn)樹時(shí)的失望惆悵的心境呈現(xiàn)出來，既反映了客體的真實(shí)美，又表現(xiàn)了主體的情思意緒。(2)上片：“江水西頭隔煙樹。望不見、江東路”反映出主人公對(duì)遠(yuǎn)方親人的懷念，是實(shí)寫；“思量只有夢(mèng)來去。更不怕、江闌住”描繪了只有在夢(mèng)中才能

10、實(shí)現(xiàn)自己的心愿，飛到思念中的親人的身邊，是虛寫。這樣虛實(shí)結(jié)合，更加反映出主人公對(duì)親人的思念之深。下片：“燈前寫了書無數(shù)。算沒個(gè)、人傳與”反映出主人公不滿足虛幻的夢(mèng)中相會(huì)，要謀求實(shí)在的交流與聯(lián)系，卻又無從實(shí)現(xiàn)，這是實(shí)寫；“直饒尋得雁分付。又還是、秋將暮”寫主人公設(shè)想鴻雁傳書，但由于時(shí)值秋暮，雁要南飛了，因此連托雁傳書的愿望也難達(dá)到，這是虛寫。通過虛實(shí)結(jié)合，進(jìn)一步深化了離情別緒。 答案：(1)①(客觀)視覺的阻隔：江水、煙樹隔斷歸路； ②(主觀)情感的阻隔：思念之情無法傳遞。 (2)(示例一)上片前兩句實(shí)寫遠(yuǎn)望不見江東路，引起后兩句夢(mèng)中相見慰孤獨(dú)的虛寫(想像)；想像中的相見反襯了現(xiàn)實(shí)中的孤獨(dú)

11、。 (示例二)下片前兩句實(shí)寫燈前寫信無人傳，引起后兩句錯(cuò)過大雁傳信時(shí)的虛寫(想像)；想像中的暮秋雁斷烘托了現(xiàn)實(shí)中的情感阻隔。 7．解析：本題排序應(yīng)先確定中心話題：闡述文學(xué)與藝術(shù)的相融關(guān)系。由題可確定②為首句，然后④①以“詩與畫”為例加以說明，③⑥⑤從另一方面“電影……樂曲”加以說明，故順序?yàn)棰冖堍佗邰蔻荨? 答案：②④①③⑥⑤ 8．解析：本題考查仿寫的能力。解答仿寫類題目，要從形式和內(nèi)容兩方面入手。本題例句前兩句運(yùn)用了比喻中的暗喻，采用“……是……”的形式，而且兩個(gè)比喻的本體和喻體都有內(nèi)在聯(lián)系；最后一句要承第二個(gè)比喻寫一個(gè)哲理性句子。仿寫的句子要符合上述要求。 答案：(示例一)荷葉，是一個(gè)大玉盤，水滴是一個(gè)音符。微風(fēng)，輕輕一吹，它就響了。 (示例二)心靈，是一片夜空，煩惱是一顆流星。眼睛，微微一眨，它就滅了。 最新精品資料