《人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分類與整理(二)》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分類與整理(二)》導(dǎo)學(xué)案(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元導(dǎo)學(xué)案
學(xué)校 年級(jí) 一年級(jí) 上課時(shí)間
科目 數(shù)學(xué) 課題 分類與整理二 課時(shí)—總課時(shí) 2----2
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、初步感知分類,通過操作學(xué)會(huì)分類、整理分類。
2、通過分一分、看一看、初步感知分類,通過操作學(xué)會(huì)分類、整理分類。
3、初步認(rèn)識(shí)形象統(tǒng)計(jì)圖。
4、讓學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)???,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。
重難點(diǎn) 學(xué)會(huì)把物體按一定標(biāo)準(zhǔn)分類的方法,并能正確地整理。
課型 要素組合方式 教學(xué)準(zhǔn)備
導(dǎo)學(xué)流程
導(dǎo)學(xué)步驟 具體內(nèi)
2、容 復(fù)備欄
復(fù)習(xí):上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)了按一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類, 誰(shuí)能說
說什么是 “分類” ? 引入:今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí) “分類”。
(板書課題:分類)
1、導(dǎo)(導(dǎo)課題、 目標(biāo))
1.出示例 2
觀察這些人有什么不同?請(qǐng)你們根據(jù)觀察到的不同把這些
人進(jìn)行分類。
2、學(xué)(出示預(yù)學(xué)案,
學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí))
要求:說說你是怎么分的,再聽聽別人是怎么分 2、
分圖形(第 30 頁(yè)第 4 題)
3、展(師巡視發(fā)現(xiàn)問
題、或組內(nèi)、全
3、班展示)
4、講(教師精講點(diǎn)拔 通過活動(dòng), 我們發(fā)現(xiàn), 每找到一種不同, 就能相應(yīng)地得到一種
或出示課件,突破難 分法。這就是按不同標(biāo)準(zhǔn)分類。
點(diǎn))
5、練(以固學(xué)案出示,
分圖片。(第 31 頁(yè)的第
5 題。)
檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達(dá)
標(biāo))
1、 誰(shuí)來(lái)說說這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?
2、你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?
課堂小結(jié)(不超過兩分
3、還有什么問題?
鐘,可由學(xué)生進(jìn)行小
結(jié))
板書設(shè)計(jì):
大人
小孩
男人
女人
人數(shù): 8
4
6
6
課后反思: