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1、第二章第二章宇宙中的地球宇宙中的地球地球的自轉(zhuǎn)地球的自轉(zhuǎn) 第第2課課必修必修考點1地球自轉(zhuǎn)的一般規(guī)律地球自轉(zhuǎn)的一般規(guī)律1地球自轉(zhuǎn)的一般規(guī)律 地球圍繞地軸自西向東旋轉(zhuǎn)，稱為地球的自轉(zhuǎn)。 從側(cè)視圖看：自西向東，地軸北端始終指向北極星。 從俯視圖看：從北極上空看呈逆時針方向旋轉(zhuǎn)；從南極上空看呈順時針方向旋轉(zhuǎn)。 一般可以從地軸的空間位置、地球的自轉(zhuǎn)方向、周期和速度等方面來說明地球自轉(zhuǎn)的規(guī)律。如下表所示： 。項目地球的自轉(zhuǎn)定義 地球繞其自轉(zhuǎn)軸的旋轉(zhuǎn)運動軌道面 赤道平面地軸的空間位置 北端始終指向北極星附近方向側(cè)視圖 自西向東俯視圖 從北極上空看：呈逆時針方向旋轉(zhuǎn)；從南極上空看：呈順時針方向旋轉(zhuǎn)項目地球的

2、自轉(zhuǎn)周期恒星日 真正的周期，自轉(zhuǎn)360，時間23時56分 太陽日 晝 夜 交 替 周 期 ， 自 轉(zhuǎn)36059，時間24小時 速度角速度 兩極點為0，其他任何地點均為15/時 線速度 從赤道向兩極遞減，赤道最大，兩極為0 （續(xù)表） 以恒星為參照物，地球自轉(zhuǎn)一周稱為恒星日，周期為23小時56分4秒；以太陽為參照物，地球自轉(zhuǎn)一周稱為太陽日，周期為24小時。 如圖甲所示。2如何理解恒星日與太陽日 分別從示意圖中將恒星日的圖示和太陽日的圖示分離出來(如圖乙丁)，分兩步理解恒星日和太陽日的形成過程。 第一步：將恒星日的圖示從總圖中分離 (1)假設地球只自轉(zhuǎn)不公轉(zhuǎn)(圖乙)：從恒星位于P點正上方，到恒星再次

3、位于P點的正上方，P點相對于地球自轉(zhuǎn)了360。 (2)考慮實際情況，地球既自轉(zhuǎn)又公轉(zhuǎn)(圖丙)：理論上，地球表面上的P點相對恒星轉(zhuǎn)動360的同時，地球已經(jīng)在公轉(zhuǎn)軌道上移動了一段距離。但對于極其遙遠的恒星來說，這段距離可以忽略不計，所以相對于恒星來說，地球可以看作只自轉(zhuǎn)了360。 第二步：將太陽日的圖示從總圖中分離 (1)假設地球只自轉(zhuǎn)不公轉(zhuǎn)(圖乙)：該種情況與恒星日相同，P點相對于太陽自轉(zhuǎn)了360。 (2)考慮實際情況，地球既自轉(zhuǎn)又公轉(zhuǎn)(圖丁)：地球在E1位置時，太陽位于P點的正上方，公轉(zhuǎn)到E2位置時，恒星再次位于P點的正上方，這時已經(jīng)是一個恒星日了，而地球必須繼續(xù)自轉(zhuǎn)PE2P59，到達P位置時

4、，太陽才能再次位于P點正上方。這樣以太陽參照物，P點自轉(zhuǎn)一周比以恒星為參照物多轉(zhuǎn)了約59，如果按1太陽日為24小時來計算，時間就比恒星日長了3分56秒。 太陽日是地球晝夜交替的周期，主要應用于我們的日常生產(chǎn)生活中。 恒星日是地球自轉(zhuǎn)的真正周期，主要應用于科學研究計時中。【真題1】（2009上海)晝夜更替，潮起潮落，地球自轉(zhuǎn)運動產(chǎn)生了許許多多的自然現(xiàn)象。據(jù)此完成(1)(2)題。(1)在下列現(xiàn)象中，可以成為地球自轉(zhuǎn)的證據(jù)是 ( ) A日月升落 B極晝極夜 C月相變化 D四季轉(zhuǎn)換A(2)以太陽為參照點，地球自轉(zhuǎn)一周所需時間() A23小時56分 B24小時零4分 C24小時56分 D24小時(3)(

5、2009廣東B卷文科基礎)下圖中a為晨昏線，c為經(jīng)線，b為c線上地球自轉(zhuǎn)線速度最大的點。當a、c兩線重疊時，下列敘述正確的是() A北京和?？跁円沟乳L B北極圈及其以北有極晝現(xiàn)象 Cb地正午太陽高度角達一年中最小值 D此時地球位于公轉(zhuǎn)軌道的近日點附近DA 【思維過程】(1)(2)題，本題考查考生對地球運動知識的理解、掌握能力；運用原理解釋現(xiàn)象的能力。涉及地球自轉(zhuǎn)的意義、周期等考點。第(1)題，地球自轉(zhuǎn)可以產(chǎn)生的地理意義包括：地轉(zhuǎn)偏向力、晝夜交替、地方時產(chǎn)生等這些都可作為證明地球自轉(zhuǎn)的論據(jù)；第(2)題，由題意分析，該題所指時間為“太陽日”，其長度為24小時。第(3)題，當晨昏線與經(jīng)線重合時，太陽

6、直射赤道，全球晝夜平分，故北京和海口晝夜等長。由“b為c線上地球自轉(zhuǎn)線速度最大的點”可知，b位于赤道，此時正午太陽高度最大。地球自轉(zhuǎn)線速度的變化規(guī)律規(guī)律技巧總結(jié)規(guī)律技巧總結(jié) 緯度因素：緯度越高，地球自轉(zhuǎn)線速度越慢，南北緯60約為赤道的一半。 海拔因素：同一緯度，海拔越高，地球自轉(zhuǎn)線速度越快。1晝夜交替 考點2地球自轉(zhuǎn)的地理意義地球自轉(zhuǎn)的地理意義 (1)晝夜產(chǎn)生的原因：地球是個不透明、不發(fā)光的球體；太陽只能照亮地球的一半。 成因 周期 意義 晝夜交替 晝夜現(xiàn)象是基礎：地球不發(fā)光、不透明，同一時間里，太陽只能照亮地球表面的一半。 向著太陽的就是晝半球，背著太陽的就是夜半球，晝夜半球的分界線就是晨昏

7、線；地球自轉(zhuǎn)是根源1個太陽日 ( 2 4 小時) 晝夜交替的周期不長，氣溫的日變化不劇烈，保證了生命有機體的生存和發(fā)展；各地溫度發(fā)生晝夜變化；生物形成晝夜節(jié)律(即“生物鐘”現(xiàn)象) (2)晝夜的界線：晨昏線(圈)。 晨昏線是晝夜半球的分界線。 它是一個大圓，并且晨昏線始終與太陽光線垂直；因為地球自轉(zhuǎn)，所以相對于地球運動而言，晨昏線的更替方向與地球自轉(zhuǎn)方向相反，即自東向西更替。 (3)晨昏線、晝夜半球與太陽高度 在晨昏線上各地，太陽高度為0； 太陽直射光線與晨昏線成90； 直射點A與晨昏線和緯線圈切點B的緯度之和等于90；如當太陽直射在北回歸線(2326N)時，切點B的緯度為6634N或6634S

8、。 當太陽直射在20S時，切點B的緯度為70N或70S。 2地方時的產(chǎn)生 地球自轉(zhuǎn)導致不同經(jīng)度的地方有不同的地方時。以一個地方太陽升到最高時的時間為正午12時，將連續(xù)兩個12時之間等分為24個小時，這樣形成的時間系統(tǒng)，稱為地方時。 地球上不同經(jīng)度的地方，有不同的地方時。 各地的地方時與它們的地理位置有關： 經(jīng)度相同的地方，地方時相同；經(jīng)度不同的地方，地方時不同。 在時間計算中，人為規(guī)定180經(jīng)線為全球地方時最早的地方。 3沿地表水平運動物體的偏移 由于地球自轉(zhuǎn)，沿地表水平運動的物體產(chǎn)生偏移，特別是洋流、河流、大氣運動，在北半球向右偏，在南半球向左偏，在赤道上無偏轉(zhuǎn)。地轉(zhuǎn)偏向力的特點概括如下表：

9、地轉(zhuǎn)偏向力的特點概括如下表：項目 要點 作用范圍 水平運動的物體 性質(zhì)大小 (1)當物體水平運動速度一致時，越到高緯地區(qū)，地轉(zhuǎn)偏向力越大 (2)當緯度相同時，物體水平運動速度越大，地轉(zhuǎn)偏向力越大。隨著緯度的增高而增大方向 始終垂直于物體的水平運動方向 規(guī)律北半球 指向運動方向的右側(cè)南半球 指向運動方向的左側(cè)赤道 無偏向【真題2】(2011浙江)下圖中，M為赤道與某一經(jīng)線L1的交點，北半球任一緯線L2兩點Q1、Q2分別位于經(jīng)線L1的東、西兩側(cè)。完成(1)(2)題。 (1)若某日晨線和昏線分別經(jīng)過M、Q1和M、Q2，且Q1、Q2的經(jīng)度差達到最大值，則 ( ) AQ1、Q2間地球表面上的最短路線經(jīng)過

10、北極點 BM、Q1之間連線與地軸相交 CM、Q1、Q2三點位于同一經(jīng)線圈上 DQ1、Q2兩點的直立物日影分別朝西、朝東 A(2)若兩個不同日期的晨線分別經(jīng)過M、Q1和M、Q2，且Q1、Q2與L2之間地方時差不等，則Q1、Q2 ( ) A可能同是晨昏線與緯線的切點 B可能都位于東半球 C不可能在同一時區(qū) D不可能出現(xiàn)在1至6月間B【思維過程】(1)本題主要考查光照圖中晨昏線的判讀與應用。根據(jù)材料中的信息可以畫出如下圖所示的簡化圖。若某日晨線和昏線分別經(jīng)過M、Q1和M、Q2，且Q1、Q2之間經(jīng)度差達到最大值，即為180度，這時Q1、Q2間地球表面上的最短路線經(jīng)過北極點，M、Q1之間連線與地軸不相交

11、，M、Q1、Q2三點也不位于同一經(jīng)線圈上，Q1、Q2兩點的直立物日影都朝北。 (2)若兩個不同日期的晨線分別經(jīng)過M、Q1和M、Q2，且Q1、Q2與L1之間地方時差不等，則Q1、Q2不可能同是晨昏線與緯線的切點，可能都位于東半球，也可能在同一時區(qū)，也可能出現(xiàn)在1至6月間。 1如何判斷晨線、昏線 晨昏線分為晨線、昏線，其判讀方法有三： 規(guī)律技巧總結(jié)規(guī)律技巧總結(jié)規(guī)律技巧總結(jié)規(guī)律技巧總結(jié)方法依據(jù)晨線昏線自轉(zhuǎn)法 順地球自轉(zhuǎn)方向,由夜進入晝的那條線 順地球自轉(zhuǎn)方向,由晝進入夜的那條線時間法 經(jīng)過赤道上地方時6時的那條晝夜分界線 經(jīng)過赤道上地方時18時的那條晝夜分界線方法依據(jù)晨線昏線方位法 夜半球東側(cè)或半球

12、西側(cè)的界線 夜半球西側(cè)或晝半球東側(cè)的界線規(guī)律技巧總結(jié)規(guī)律技巧總結(jié)圖示 2用左、右手法則判斷地轉(zhuǎn)偏向力的方向 北半球用右手：伸開右手，掌心朝上，四指并攏，大拇指自然展開，四指指向物體運動方向，大拇指的指向即物體受地轉(zhuǎn)偏向力后偏轉(zhuǎn)的方向。規(guī)律技巧總結(jié)規(guī)律技巧總結(jié) 南半球用左手：伸開左手，掌心朝上，四指并攏，大拇指自然展開，四指指向物體運動方向，大拇指的指向即物體受地轉(zhuǎn)偏向力后偏轉(zhuǎn)的方向。規(guī)律技巧總結(jié)規(guī)律技巧總結(jié)具體如圖示：規(guī)律技巧總結(jié)規(guī)律技巧總結(jié)(2010山西山大附中考試)下圖是“地球自轉(zhuǎn)等線速度示意圖”，R、T在同一緯線上。據(jù)此完成12題。 1.該區(qū)域所在的半球位置和緯度位置是( ) A南半球低

13、緯度 B北半球中緯度 C南半球中緯度 D北半球高緯度 2.R點地形最有可能是( ) A丘陵 B高原 C山地 D盆地AD 【解析】 第1題，由于線速度由赤道向南、向北遞減，可知當?shù)匚挥谀习肭?。由于赤道上的線速度為1670千米/小時，30緯線上的線速度為1447千米/小時，60緯線上的線速度為837千米/小時，可知當?shù)貞?30，即在低緯度。 第2題，R地線速度小于1480千米/小時，比同緯度的T地小，故該地自轉(zhuǎn)線速度偏小，地勢較低，為洼地或盆地。 (2011甘肅武威五中高三上學期期中考試)下圖中兩條經(jīng)緯線之間的間距相等，虛線為昏線。讀圖完成34題。3.甲地位于丁地的( ) A東南方向 B西南方向

14、 C西北方向 D東北方向4.當圖中乙地的地方時為20時時( ) A北半球晝長夜短 B全球晝夜平分 C丁地的地方時為21時20分 D北京時間為次日4時AD【解析】第3題，根據(jù)圖中10E和10W兩條經(jīng)線，可以確定此圖地球是順時針方向旋轉(zhuǎn)，即南半球部分經(jīng)緯網(wǎng)圖，從而確定甲地位于丁地的東南方向。第4題，當圖中乙地的地方時是20時時，圖中虛線為昏線，故南半球晝長夜短，丁地的地方時是20：001：2018：40，北京時間是20：008：00次日4時。 (2010山東煙臺高三階段檢測)西班牙首相薩帕特羅于2008年10月23日從首都馬德里(40.24N,3.41W)啟程，乘專機前往北京，參加將于24日開始舉

15、行的第七屆亞歐首腦會議，第七屆首腦會議的主題為“對話合作、互利共贏”。據(jù)此完成56題。 5.飛機從馬德里出發(fā)，沿最近路線到達首都北京，其飛行方向是 ( ) A東北東東南 B沿緯線向東 C東南東東北 D向北經(jīng)過極地再向南6.馬德里和北京在同一日期的時間大約是 ( ) A16小時 B8小時 C12小時 D18小時AA【解析】第5題，此題屬于無圖考圖題，馬德里與北京緯度位置相近，經(jīng)度相差113左右，由馬德里到北京的最短路線為經(jīng)過這兩點及地心的大圓，應偏向高緯地區(qū)，故由馬德里到北京應先向東北，再向東，最后向東南。第6題，日期分界線有兩條，一條是地方時為0時所在的經(jīng)線，另一條為180所在的日界線。0時所

16、在的經(jīng)線是變化的，與地球自轉(zhuǎn)方向正好相反。如果馬德里和北京在同一日期的話，兩條分界線都不在此區(qū)間，當0時所在經(jīng)線正好處于馬德里西側(cè)時，兩地屬于同一日期，然后0時所在經(jīng)線逐漸向西運動，運動到接近120E時，兩地都屬于同一天，則0時所在經(jīng)線向西退了240左右，即16小時。 7.(2005廣東)設計一個簡便易行的小實驗，以證明地轉(zhuǎn)偏向力的存在。寫出實驗用材、實驗步驟和所得結(jié)論。答：實驗設計：(1)實驗材料：可選用有軸的球狀(面)物，如地球儀、塑料球、撐開的雨傘等；墨水、清水等。(2)實驗步驟：將球狀(面)物的虛擬北極點向上，在球狀(面)物上滴適量的墨滴(或水滴)；正確模擬地球自轉(zhuǎn)方向，進行旋轉(zhuǎn)；觀察

17、并描述墨滴(或水滴)流痕的偏轉(zhuǎn)方向；再將虛擬南極點向上，重復、步驟，但旋轉(zhuǎn)方向與步驟相反。(3)實驗結(jié)論：通過本實驗，可證明地球表面的物體在做水平運動時，運動方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)。在北半球向右偏轉(zhuǎn)；在南半球向左偏轉(zhuǎn)。 【解析】該題考查學生探究學習的能力。一是明確地轉(zhuǎn)偏向力是地球由于自轉(zhuǎn)而導致的地球上水平運動的物體方向改變的力。其表述為北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上地轉(zhuǎn)偏向力為0。所以實驗的關鍵一是要模擬出地球的自轉(zhuǎn)運動(如地球儀、雨傘)；二是要演示出物體在地球上水平運動；三是要通過調(diào)整運動方向模擬北半球、南半球，以分別得出“北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏轉(zhuǎn)”的結(jié)論。抓住了這關鍵三點，也就抓住了本題的核心。