《中考政治總復(fù)習(xí) 第四單元 自尊自強(qiáng)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治總復(fù)習(xí) 第四單元 自尊自強(qiáng)課件（58頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四講 自尊自強(qiáng)模塊二 道德教育考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 知道人類是自然界的一部分，認(rèn)識(shí)自己生知道人類是自然界的一部分，認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，體會(huì)生命的可貴，珍愛(ài)生命（理命的獨(dú)特性，體會(huì)生命的可貴，珍愛(ài)生命（理解）；體會(huì)生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)解）；體會(huì)生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起（理解）（高頻考點(diǎn)）該從日常的點(diǎn)滴做起（理解）（高頻考點(diǎn)）1.1.生命是可貴的，人與自然應(yīng)和諧相處生命是可貴的，人與自然應(yīng)和諧相處2.2.人的生命的獨(dú)特性的表現(xiàn)人的生命的獨(dú)特性的表現(xiàn)3.3.正如世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉正如世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉4.4.體會(huì)生命的可貴體會(huì)生命的可貴5.5.我們應(yīng)該

2、怎樣做到珍愛(ài)生命我們應(yīng)該怎樣做到珍愛(ài)生命1.1.人生的意義人生的意義人生的意義人生的意義2.2.為什么要從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義為什么要從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義 3. 3.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑與意義實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑與意義4.4.怎樣才能使生命價(jià)值得以提升怎樣才能使生命價(jià)值得以提升5.5.怎樣實(shí)現(xiàn)人生的意義、追求生命的價(jià)值怎樣實(shí)現(xiàn)人生的意義、追求生命的價(jià)值考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 懂得自尊和知恥，不做有損人格的事懂得自尊和知恥，不做有損人格的事（理解）；養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)（理解）；養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義（理解）（高頻考點(diǎn)）不息的意義（理解）（高頻考點(diǎn)）1.1.

3、自尊的含義、重要性及表現(xiàn)自尊的含義、重要性及表現(xiàn)2.2.怎樣樹(shù)立自尊怎樣樹(shù)立自尊3.3.如何培養(yǎng)自尊心如何培養(yǎng)自尊心4.4.知恥與自尊的關(guān)系知恥與自尊的關(guān)系5.5.列舉有損人格的行為列舉有損人格的行為6.6.當(dāng)他人要求你做有損人格的事情時(shí)，應(yīng)怎么辦當(dāng)他人要求你做有損人格的事情時(shí)，應(yīng)怎么辦1.1.自信的含義、表現(xiàn)及要求自信的含義、表現(xiàn)及要求2.2.自卑者、自負(fù)者和自信者有何區(qū)別自卑者、自負(fù)者和自信者有何區(qū)別3.3.如何培養(yǎng)自信如何培養(yǎng)自信1.1.自立的含義及表現(xiàn)自立的含義及表現(xiàn)2.2.自立的重要性自立的重要性3.3.怎樣做到自立怎樣做到自立4.4.如何克服依賴心理如何克服依賴心理1.1.自強(qiáng)的含

4、義和主要表現(xiàn)自強(qiáng)的含義和主要表現(xiàn)2.2.自強(qiáng)不息的意義自強(qiáng)不息的意義3.3.怎樣做到自強(qiáng)不息怎樣做到自強(qiáng)不息( (自強(qiáng)的方法自強(qiáng)的方法) )4.4.自信、自立、自強(qiáng)三者之間的關(guān)系自信、自立、自強(qiáng)三者之間的關(guān)系考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 體驗(yàn)行為和后果的聯(lián)系，知道人應(yīng)該體驗(yàn)行為和后果的聯(lián)系，知道人應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)（理解）對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)（理解）1.1.行為與后果之間的聯(lián)系行為與后果之間的聯(lián)系2.2.為什么要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)為什么要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)3.3.對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的表現(xiàn)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的表現(xiàn)4.4.如何對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)如何對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) 考點(diǎn)考點(diǎn)4 4 能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的能夠分辨

5、是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇（理解）社會(huì)生活中做出正確選擇（理解）1.1.明辨是非善惡有何重要性（原因）明辨是非善惡有何重要性（原因）2.2.如何明辨是非善惡如何明辨是非善惡3.3.如何在復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇如何在復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇( (怎樣才能做一怎樣才能做一個(gè)正直的人個(gè)正直的人) )1.20161.2016年年7 7月，全國(guó)月，全國(guó)2626省市發(fā)生洪澇災(zāi)害，黨和省市發(fā)生洪澇災(zāi)害，黨和政府把人民群眾生命安全放在首位，全力抗洪救政府把人民群眾生命安全放在首位，全力抗洪救災(zāi)。災(zāi)。2.20162.2016年年G20G20杭州峰會(huì)，中國(guó)為世界經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)中杭州峰會(huì)，

6、中國(guó)為世界經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)中國(guó)智慧，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心。國(guó)智慧，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心。3.20163.2016年度年度“最美孝心少年最美孝心少年”“”“自強(qiáng)少年自強(qiáng)少年”。4.20164.2016年年8 8月月3030日，江西省南昌市安監(jiān)局對(duì)該市日，江西省南昌市安監(jiān)局對(duì)該市老城區(qū)造成大面積停水事故的老城區(qū)造成大面積停水事故的9 9名責(zé)任人追責(zé)。名責(zé)任人追責(zé)。5.20165.2016年年8 8月，全國(guó)多地接連發(fā)生大學(xué)生被騙學(xué)月，全國(guó)多地接連發(fā)生大學(xué)生被騙學(xué)費(fèi)案件。費(fèi)案件。結(jié)合素材1考查珍愛(ài)生命；結(jié)合素材2、3考查自尊、自信、自立、自強(qiáng)；結(jié)合素材4考查行為與后果；結(jié)合素材5考查明辨是

7、非、正確選擇。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)多關(guān)注與之相關(guān)的熱點(diǎn)素材，如全國(guó)自強(qiáng)模范、最美孝心少年的事跡等?？键c(diǎn)考點(diǎn)1 1 人生的意義、生命的價(jià)值人生的意義、生命的價(jià)值【例【例1 1】（】（20162016年永州）年永州）“看萬(wàn)山紅遍，層林看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭(zhēng)流，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)盡染，漫江碧透，百舸爭(zhēng)流，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”描述了描述了( )( )A.A.人的生命是可貴的人的生命是可貴的B.B.生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的C.C.要珍愛(ài)自己的生命要珍愛(ài)自己的生命D.D.大自然生命多姿多彩大自然生命多姿多彩【例【例2 2】(2015(201

8、5年長(zhǎng)沙年長(zhǎng)沙)“)“一個(gè)人的名字，早晚是一個(gè)人的名字，早晚是要沒(méi)有的，能把微薄的力量融進(jìn)祖國(guó)的強(qiáng)盛之中，要沒(méi)有的，能把微薄的力量融進(jìn)祖國(guó)的強(qiáng)盛之中，便聊以自慰了。便聊以自慰了?！?0142014年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者于敏說(shuō)。他的話啟示我們獲得者于敏說(shuō)。他的話啟示我們( )( )生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)將個(gè)人命運(yùn)和祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)將個(gè)人命運(yùn)和祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)弘揚(yáng)以集弘揚(yáng)以集體主義為核心的民族精神體主義為核心的民族精神珍愛(ài)生命，讓有限的珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩生命煥發(fā)光彩A.A. B. B. C. C.

9、 D.D.考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 自尊、自信、自立、自強(qiáng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)【例【例3 3】（】（20162016年長(zhǎng)沙）李克強(qiáng)總理在年長(zhǎng)沙）李克強(qiáng)總理在20162016年的年的政府工作報(bào)告政府工作報(bào)告中指出，中指出，當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力很大，面臨多重困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，增強(qiáng)發(fā)展的信心當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力很大，面臨多重困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，增強(qiáng)發(fā)展的信心很重要。下列名言警句能鼓舞我們信心的有很重要。下列名言警句能鼓舞我們信心的有( )( )信心比黃金更重要信心比黃金更重要沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路人心齊，人心齊，泰山移泰山移莫道君行早，更有早行人莫道君行早，更有早行人

10、A.A. B. B. C. C. D. D.【例【例4 4】（】（20162016年邵陽(yáng)）在阿聯(lián)酋舉辦的年邵陽(yáng)）在阿聯(lián)酋舉辦的20162016年年IPCIPC田徑亞錦賽中，邵陽(yáng)市洞口籍殘疾運(yùn)動(dòng)田徑亞錦賽中，邵陽(yáng)市洞口籍殘疾運(yùn)動(dòng)員劉衛(wèi)頑強(qiáng)拼搏，獲得員劉衛(wèi)頑強(qiáng)拼搏，獲得T13T13級(jí)男子級(jí)男子200200米決賽金米決賽金牌。這體現(xiàn)了劉衛(wèi)具有的精神。牌。這體現(xiàn)了劉衛(wèi)具有的精神。( )( )A.A.自信自信 B.B.自立自立 C.C.自強(qiáng)自強(qiáng) D.D.自傲自傲考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 行為與后果行為與后果【例【例5 5】（】（20152015年衡陽(yáng)）青春期的逆反心理，從積極的一面看，標(biāo)志年衡陽(yáng)）青春期的逆反心理

11、，從積極的一面看，標(biāo)志著子女的成長(zhǎng)。其消極作用也不容忽視，主要是著子女的成長(zhǎng)。其消極作用也不容忽視，主要是( )( )有助于父母更新教育觀念，走出家庭教育的誤區(qū)有助于父母更新教育觀念，走出家庭教育的誤區(qū)惡性發(fā)展的結(jié)果，惡性發(fā)展的結(jié)果，必然是雙方都受到傷害必然是雙方都受到傷害妨礙親情交流，造成心理陰影妨礙親情交流，造成心理陰影增強(qiáng)子女的增強(qiáng)子女的獨(dú)立性，學(xué)會(huì)獨(dú)自決斷并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)獨(dú)立性，學(xué)會(huì)獨(dú)自決斷并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)A.A. B. B. C. C. D. D.考點(diǎn)考點(diǎn)4 4 明辨是非、正確選擇明辨是非、正確選擇【例【例6 6】（】（20162016年永州年永州) )漫畫(huà)漫畫(huà)牽牽著鼻子走著鼻子

12、走告誡我們中學(xué)生告誡我們中學(xué)生( ( ） 要增強(qiáng)自控能力，抵制不良誘要增強(qiáng)自控能力，抵制不良誘惑惑要勇敢追求時(shí)尚，否則就會(huì)要勇敢追求時(shí)尚，否則就會(huì)落伍落伍要拒絕手機(jī)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)要拒絕手機(jī)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)要樹(shù)立正確的是非觀，增強(qiáng)辨別要樹(shù)立正確的是非觀，增強(qiáng)辨別能力能力A.A. B. B. C. C. D. D. 一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1.(20161.(2016年衡陽(yáng)，）初中學(xué)生閆森，因急性腦干出血搶救無(wú)效，生命永遠(yuǎn)年衡陽(yáng)，）初中學(xué)生閆森，因急性腦干出血搶救無(wú)效，生命永遠(yuǎn)定格在定格在1515歲。其父母強(qiáng)忍巨大悲痛，將他的兩腎一肝和雙眼角膜捐獻(xiàn)出去，他歲。其父母強(qiáng)忍巨大悲痛，將他的兩腎一肝和雙眼角膜

13、捐獻(xiàn)出去，他的生命在的生命在5 5個(gè)人身上得到了延續(xù)。閆森的父母說(shuō)：個(gè)人身上得到了延續(xù)。閆森的父母說(shuō)：“兒子雖然走了，但他救了兒子雖然走了，但他救了5 5個(gè)病人，也等于他還活著，這是我們最大的心愿。個(gè)病人，也等于他還活著，這是我們最大的心愿。”閆森父母的做法，引起了閆森父母的做法，引起了人們對(duì)生命及生命價(jià)值的思考，下列說(shuō)法你贊同的是人們對(duì)生命及生命價(jià)值的思考，下列說(shuō)法你贊同的是( )( )生命是可貴的，必須珍惜生命生命是可貴的，必須珍惜生命生命太脆弱了，它經(jīng)不起任何風(fēng)浪的沖擊生命太脆弱了，它經(jīng)不起任何風(fēng)浪的沖擊生命的意義不在長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)生命的意義不在長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)創(chuàng)造和奉

14、獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求AA.A. B. B. C. C. D. D.2.(20162.(2016年常德，）下列幾種情況按序排列，符合年常德，）下列幾種情況按序排列，符合“自信、自信、自立、自強(qiáng)、自尊自立、自強(qiáng)、自尊”順序的一組是順序的一組是( )( )獨(dú)立完成作業(yè)獨(dú)立完成作業(yè)困難壓不倒，厄運(yùn)不低頭困難壓不倒，厄運(yùn)不低頭最優(yōu)秀的人是我自己最優(yōu)秀的人是我自己公共場(chǎng)合，不卑不亢公共場(chǎng)合，不卑不亢A.A. B. B. C. C. D. D.B3.(20163.(2016年黃岡，）于年黃岡，）于20152015年年1111月月1 1日

15、起施行的日起施行的刑法修正案刑法修正案( (九九) )將組織作弊、買(mǎi)賣(mài)作弊設(shè)備、買(mǎi)賣(mài)考題、替考等作弊及幫助作將組織作弊、買(mǎi)賣(mài)作弊設(shè)備、買(mǎi)賣(mài)考題、替考等作弊及幫助作弊的行為納入刑法范疇?？荚囎鞅兹胄陶f(shuō)明了弊的行為納入刑法范疇?？荚囎鞅兹胄陶f(shuō)明了( )( )誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處世的基本原則誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處世的基本原則我國(guó)法我國(guó)法律懲治不誠(chéng)信行為，讓失信者寸步難行律懲治不誠(chéng)信行為，讓失信者寸步難行考試作弊只是不道德或一般考試作弊只是不道德或一般違法行為違法行為誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)就要對(duì)不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)就要對(duì)不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)A

16、.A. B. B. C. C. D. D.B4.(20164.(2016年株洲，）從上中學(xué)開(kāi)始，許多同學(xué)成了游戲迷。小剛也年株洲，）從上中學(xué)開(kāi)始，許多同學(xué)成了游戲迷。小剛也是電腦迷，只是許多同學(xué)因沉迷游戲而忘乎所以的時(shí)候，他已經(jīng)在學(xué)習(xí)編是電腦迷，只是許多同學(xué)因沉迷游戲而忘乎所以的時(shí)候，他已經(jīng)在學(xué)習(xí)編程了。在功課之余，小剛編寫(xiě)了一系列應(yīng)用程序和軟件，一些程了。在功課之余，小剛編寫(xiě)了一系列應(yīng)用程序和軟件，一些“作品作品”甚甚至被學(xué)校采用，他成了全校的至被學(xué)校采用，他成了全校的“名人名人”。這啟示我們。這啟示我們( )( )任何選擇都會(huì)伴隨著一定的后果，我們要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)任何選擇都會(huì)伴隨著一定的

17、后果，我們要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)人生因選人生因選擇而不同擇而不同要明辨善惡是非，謹(jǐn)慎選擇要明辨善惡是非，謹(jǐn)慎選擇順境一定是促進(jìn)人發(fā)展的動(dòng)力，順境一定是促進(jìn)人發(fā)展的動(dòng)力，逆境一定是妨礙人成長(zhǎng)的阻力逆境一定是妨礙人成長(zhǎng)的阻力A.A. B. B. C. C. D. D.A二、判斷題（判斷下列行為或說(shuō)法是否正確，正確的填二、判斷題（判斷下列行為或說(shuō)法是否正確，正確的填“T”T”，錯(cuò)誤的填，錯(cuò)誤的填“F”F”）5.(20165.(2016年株洲，）愉悅固然能使生命美麗，但遺憾、痛苦有時(shí)年株洲，）愉悅固然能使生命美麗，但遺憾、痛苦有時(shí)也把生命的價(jià)值提升。也把生命的價(jià)值提升。( )( )6.(20166.(20

18、16年永州，）唯有知恥，才有自尊。年永州，）唯有知恥，才有自尊。( )( )7.(20167.(2016年岳陽(yáng)，）沉迷于電子游戲，會(huì)影響我們的身心健康、年岳陽(yáng)，）沉迷于電子游戲，會(huì)影響我們的身心健康、學(xué)習(xí)成績(jī)和人際關(guān)系。學(xué)習(xí)成績(jī)和人際關(guān)系。( )( )TTT三、簡(jiǎn)答題三、簡(jiǎn)答題8.(20168.(2016年婁底節(jié)選，）閱讀材料，回答問(wèn)題。年婁底節(jié)選，）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一材料一 某校初一多名男生到河邊玩耍，一名男生不慎落水，其他同伴紛某校初一多名男生到河邊玩耍，一名男生不慎落水，其他同伴紛紛下水施救，均被急流沖走溺亡；某小學(xué)校門(mén)口，一陌生人謊稱某學(xué)生家紛下水施救，均被急流沖走溺亡；某小學(xué)

19、校門(mén)口，一陌生人謊稱某學(xué)生家長(zhǎng)有急事，代為接送，該學(xué)生信以為真，結(jié)果被拐賣(mài)。長(zhǎng)有急事，代為接送，該學(xué)生信以為真，結(jié)果被拐賣(mài)。材料二材料二 教育部對(duì)舊版教育部對(duì)舊版中小學(xué)生守則中小學(xué)生守則進(jìn)行了修改，共進(jìn)行了修改，共9 9條，條，282282字，涵字，涵蓋德智體美勞全面發(fā)展的基本要求。將蓋德智體美勞全面發(fā)展的基本要求。將“見(jiàn)義勇為見(jiàn)義勇為”改為改為“見(jiàn)義智為見(jiàn)義智為”，一字之差，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)中小學(xué)生的人文關(guān)懷。一字之差，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)中小學(xué)生的人文關(guān)懷。中小學(xué)生應(yīng)如何珍愛(ài)自己的生命？中小學(xué)生應(yīng)如何珍愛(ài)自己的生命？【答案】【答案】永不放棄生的希望。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)永不放棄生的希望。珍愛(ài)

20、生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)放棄生的希望。何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)放棄生的希望?？隙隙ㄉ?，尊重生命。當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，生命，尊重生命。當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自不喪失生的希望；當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。己所能伸出援助之手。延伸生命的價(jià)值。我們要珍愛(ài)生延伸生命的價(jià)值。我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。生命的價(jià)值。9.(20169.(2016年岳陽(yáng)，）生活中存在著許多影年岳陽(yáng)，）

21、生活中存在著許多影響我們青少年身心健康的不良誘惑。如毒品、金響我們青少年身心健康的不良誘惑。如毒品、金錢(qián)、電子游戲、賭博等。錢(qián)、電子游戲、賭博等。（1 1）請(qǐng)你從心理健康的角度談?wù)?，青少年要抵制）?qǐng)你從心理健康的角度談?wù)?，青少年要抵制各種不良誘惑，應(yīng)培養(yǎng)哪些優(yōu)秀品質(zhì)各種不良誘惑，應(yīng)培養(yǎng)哪些優(yōu)秀品質(zhì)? ?【答案】【答案】首先要培養(yǎng)拒絕的意識(shí)，克制約束自首先要培養(yǎng)拒絕的意識(shí)，克制約束自己，提高判斷的能力，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志。己，提高判斷的能力，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志。需要我需要我們有勇氣和信心，我們應(yīng)該相信，經(jīng)過(guò)我們自己們有勇氣和信心，我們應(yīng)該相信，經(jīng)過(guò)我們自己的努力，我們是可以拒絕和戰(zhàn)勝不良誘惑的。的努力，我們

22、是可以拒絕和戰(zhàn)勝不良誘惑的。需要我們結(jié)合自己的實(shí)際，充分發(fā)揮自己的聰明需要我們結(jié)合自己的實(shí)際，充分發(fā)揮自己的聰明才智，用科學(xué)的態(tài)度、清醒的頭腦和正確的方法，才智，用科學(xué)的態(tài)度、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對(duì)自己的危害。擺脫它們的干擾，避免其對(duì)自己的危害。據(jù)據(jù)20152015年中國(guó)毒品形勢(shì)報(bào)告年中國(guó)毒品形勢(shì)報(bào)告顯示，截至顯示，截至20152015年底，全國(guó)現(xiàn)有吸毒人員達(dá)年底，全國(guó)現(xiàn)有吸毒人員達(dá)234.5234.5萬(wàn)人，吸毒人萬(wàn)人，吸毒人員呈低齡化特點(diǎn)。毒品問(wèn)題已成為影響社會(huì)安定員呈低齡化特點(diǎn)。毒品問(wèn)題已成為影響社會(huì)安定的重要因素。的重要因素。（2 2）請(qǐng)你談?wù)劧酒穼?duì)社會(huì)有哪些危

23、害。）請(qǐng)你談?wù)劧酒穼?duì)社會(huì)有哪些危害?！敬鸢浮俊敬鸢浮繉?duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞，吸毒首先對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞，吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)。導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)。造成社會(huì)財(cái)富的巨造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi)，同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化，大損失和浪費(fèi)，同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間?？s小了人類的生存空間。毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂了社會(huì)治安，給社會(huì)安各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂了社會(huì)治安，給社會(huì)安定帶來(lái)巨大威脅。定帶來(lái)巨大威脅。1.1.（）（）20152015年年9 9月月2525日，中宣部公布了日，中宣部公布了“時(shí)代楷模時(shí)代楷模”李文祥和李登李文祥

24、和李登海的先進(jìn)事跡。李文祥積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，主動(dòng)回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)海的先進(jìn)事跡。李文祥積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，主動(dòng)回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)5050年如一日帶年如一日帶領(lǐng)群眾脫貧致富；李登海以國(guó)家糧食安全為己任，被譽(yù)為領(lǐng)群眾脫貧致富；李登海以國(guó)家糧食安全為己任，被譽(yù)為“中國(guó)緊湊型中國(guó)緊湊型雜交玉米之父雜交玉米之父”。李文祥和李登海的事跡啟示我們要。李文祥和李登海的事跡啟示我們要( )( )心存祖國(guó)，自覺(jué)承擔(dān)對(duì)國(guó)家的責(zé)任心存祖國(guó)，自覺(jué)承擔(dān)對(duì)國(guó)家的責(zé)任報(bào)效祖國(guó)，舍棄個(gè)人一切利益報(bào)效祖國(guó)，舍棄個(gè)人一切利益甘于奉獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值甘于奉獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值愛(ài)國(guó)愛(ài)民，以國(guó)家和人民利益為重愛(ài)國(guó)愛(ài)民，以國(guó)家和人民利益為重B B考點(diǎn)考點(diǎn)1

25、1 人生的意義、生命的價(jià)值人生的意義、生命的價(jià)值A(chǔ).A. B. B. C. C. D. D.2.2.（）每個(gè)人的生命只有一次，因此我（）每個(gè)人的生命只有一次，因此我們需要珍愛(ài)自己的生命。們需要珍愛(ài)自己的生命。( )( )T T3.3.（）閱讀材料，回答問(wèn)題。（）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料材料 小明和妹妹一起看小明和妹妹一起看動(dòng)物世界動(dòng)物世界欄目，看到雄鷹在天空中展翅飛翔，欄目，看到雄鷹在天空中展翅飛翔，各種各樣的魚(yú)在海洋里自由遨游，獵豹在草原上矯健飛奔各種各樣的魚(yú)在海洋里自由遨游，獵豹在草原上矯健飛奔小明對(duì)妹妹小明對(duì)妹妹說(shuō)：說(shuō)：“沒(méi)有羽翼照樣可以飛上藍(lán)天、沒(méi)有魚(yú)的腮鰭照樣可以遨游在海洋、沒(méi)有羽翼

26、照樣可以飛上藍(lán)天、沒(méi)有魚(yú)的腮鰭照樣可以遨游在海洋、沒(méi)有豹的速度照樣可以日行千里甚至是日行萬(wàn)里，雖然生活在今天，卻可沒(méi)有豹的速度照樣可以日行千里甚至是日行萬(wàn)里，雖然生活在今天，卻可以了解億萬(wàn)年的過(guò)去以了解億萬(wàn)年的過(guò)去謎底是什么謎底是什么?”?”妹妹思考了半天，最終還是搖搖妹妹思考了半天，最終還是搖搖頭。頭?！肮?，是人啊哈哈，是人啊! !因?yàn)槿说纳哂歇?dú)特性。因?yàn)槿说纳哂歇?dú)特性?！泵妹煤闷娴貑?wèn)道：妹妹好奇地問(wèn)道：“人的生命具有獨(dú)特性的表現(xiàn)有哪些人的生命具有獨(dú)特性的表現(xiàn)有哪些?”?”（1 1）請(qǐng)你幫小明給妹妹解釋一下：人的生命的獨(dú)特）請(qǐng)你幫小明給妹妹解釋一下：人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面性

27、表現(xiàn)在哪些方面? ?【答案】【答案】突出表現(xiàn)在，與其他動(dòng)物、植物、突出表現(xiàn)在，與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人的生命最具有智慧。微生物等生命相比，人的生命最具有智慧。更多地表現(xiàn)在，每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、更多地表現(xiàn)在，每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑都是與眾不同的。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑都是與眾不同的。（2 2）如何發(fā)揮自身生命的獨(dú)特性）如何發(fā)揮自身生命的獨(dú)特性? ?【答案】獨(dú)特的生命是我們寶貴的財(cái)富，我們【答案】獨(dú)特的生命是我們寶貴的財(cái)富，我們每個(gè)人可以根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，每個(gè)人可以根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇適合自己的成才之路，充分發(fā)掘并

28、展示自選擇適合自己的成才之路，充分發(fā)掘并展示自己的風(fēng)采，努力讓世界變得更好，也為社會(huì)貢己的風(fēng)采，努力讓世界變得更好，也為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。獻(xiàn)自己的智慧和才能。 4.(20164.(2016年南京六合區(qū)一模，）在星期一舉行的升旗儀式上，許年南京六合區(qū)一模，）在星期一舉行的升旗儀式上，許亮回頭逗同學(xué)說(shuō)話。升旗儀式結(jié)束后，班主任批評(píng)了許亮，他卻不以亮回頭逗同學(xué)說(shuō)話。升旗儀式結(jié)束后，班主任批評(píng)了許亮，他卻不以為然，反駁說(shuō)班主任故意傷害他的自尊。對(duì)此，我們不能這樣認(rèn)識(shí)為然，反駁說(shuō)班主任故意傷害他的自尊。對(duì)此，我們不能這樣認(rèn)識(shí)( )( )B B考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 自尊、自信、自立、自強(qiáng)自尊、自信、自立

29、、自強(qiáng)A.A.班主任懂得寬容要講原則，不一味地寬容班主任懂得寬容要講原則，不一味地寬容B.B.許亮與同學(xué)積極交往，但時(shí)間、地點(diǎn)不適當(dāng)許亮與同學(xué)積極交往，但時(shí)間、地點(diǎn)不適當(dāng)C.C.自尊的人對(duì)自己的不合適行為應(yīng)感到羞恥自尊的人對(duì)自己的不合適行為應(yīng)感到羞恥D.D.自尊的學(xué)生對(duì)老師的正確批評(píng)應(yīng)自覺(jué)接受自尊的學(xué)生對(duì)老師的正確批評(píng)應(yīng)自覺(jué)接受5.5.（）浙江瑞安女孩李奕嫻身患脊肌萎縮癥，不能走路，只能（）浙江瑞安女孩李奕嫻身患脊肌萎縮癥，不能走路，只能靠一副塑料固定器支撐她坐著上課。但她仍刻苦求學(xué)，成績(jī)名列前茅，靠一副塑料固定器支撐她坐著上課。但她仍刻苦求學(xué)，成績(jī)名列前茅，還通過(guò)了浙江省還通過(guò)了浙江省ABA

30、B兩級(jí)書(shū)法考試。李奕嫻自強(qiáng)不息的精神啟示我們要兩級(jí)書(shū)法考試。李奕嫻自強(qiáng)不息的精神啟示我們要想成為像她一樣自強(qiáng)的人，就要想成為像她一樣自強(qiáng)的人，就要( )( )志存高遠(yuǎn)、超越他人志存高遠(yuǎn)、超越他人克服困難、努力戰(zhàn)勝挫折克服困難、努力戰(zhàn)勝挫折制造挫折，歷經(jīng)制造挫折，歷經(jīng)多種磨難多種磨難發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，自強(qiáng)不息發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，自強(qiáng)不息B BA.A. B. B. C. C. D. D.6.6.（）（）20162016年年8 8月月6 6日日2020時(shí)至?xí)r至7 7日日1515時(shí)，南昌市老城區(qū)出現(xiàn)較大面積時(shí)，南昌市老城區(qū)出現(xiàn)較大面積停水，導(dǎo)致南昌市停水，導(dǎo)致南昌市140140萬(wàn)余人用水不便長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)余人用

31、水不便長(zhǎng)達(dá)1919個(gè)小時(shí)。個(gè)小時(shí)。8 8月月3030日，南昌市日，南昌市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局通報(bào)了事故調(diào)查結(jié)果，將其認(rèn)定為一般生產(chǎn)安全責(zé)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局通報(bào)了事故調(diào)查結(jié)果，將其認(rèn)定為一般生產(chǎn)安全責(zé)任事故。任事故。9 9名相關(guān)責(zé)任人員因此被追責(zé)。這說(shuō)明名相關(guān)責(zé)任人員因此被追責(zé)。這說(shuō)明( )( )A A考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 行為與后果行為與后果A.A.誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)，誰(shuí)就要對(duì)此所造成的后果負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)，誰(shuí)就要對(duì)此所造成的后果負(fù)責(zé)B.B.不被處分就不能負(fù)責(zé)任不被處分就不能負(fù)責(zé)任C.C.遵守法律是我們唯一的責(zé)任遵守法律是我們唯一的責(zé)任D.D.做負(fù)責(zé)任的公民，就應(yīng)該只對(duì)他人負(fù)責(zé)做負(fù)責(zé)任的公民，就應(yīng)該只對(duì)

32、他人負(fù)責(zé)7.7.（）（）20162016年年4 4月月1414日，江西省公安廳召開(kāi)日，江西省公安廳召開(kāi)“打擊網(wǎng)絡(luò)謠言，凈化打擊網(wǎng)絡(luò)謠言，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”新聞通氣會(huì)，就近段時(shí)間一些造謠、傳謠信息在微博、朋友新聞通氣會(huì)，就近段時(shí)間一些造謠、傳謠信息在微博、朋友圈中圈中“滿天飛滿天飛”的情況進(jìn)行通報(bào)，并披露了的情況進(jìn)行通報(bào)，并披露了4 4起典型案例。對(duì)于謠言我們起典型案例。對(duì)于謠言我們應(yīng)應(yīng)( )( )有強(qiáng)烈的好奇心有強(qiáng)烈的好奇心有明辨是非善惡的能力有明辨是非善惡的能力有自我的保護(hù)意識(shí)有自我的保護(hù)意識(shí)有從有從眾的心理眾的心理B B考點(diǎn)考點(diǎn)4 4 明辨是非、正確選擇明辨是非、正確選擇A.A. B.

33、 B. C. C. D. D.8.8.（）觀察漫畫(huà)，回答問(wèn)題。（）觀察漫畫(huà)，回答問(wèn)題。【答案】反映了現(xiàn)實(shí)生活中，部分學(xué)生過(guò)分【答案】反映了現(xiàn)實(shí)生活中，部分學(xué)生過(guò)分依賴手機(jī)從而影響了正常的學(xué)習(xí)生活。依賴手機(jī)從而影響了正常的學(xué)習(xí)生活。（1 1）兩幅漫畫(huà)中孩子的言行反映了一種什么現(xiàn)象？）兩幅漫畫(huà)中孩子的言行反映了一種什么現(xiàn)象？【答案】【答案】正確認(rèn)識(shí)過(guò)分依賴手機(jī)的危害，正確認(rèn)識(shí)過(guò)分依賴手機(jī)的危害，努力改正這種不良行為。努力改正這種不良行為。努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高雅的生活情趣，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移對(duì)不良誘惑的注高雅的生活情趣，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移對(duì)不良誘惑的注意力。意力。請(qǐng)老師、父母和同學(xué)監(jiān)督，提高自請(qǐng)老師、父母和同

34、學(xué)監(jiān)督，提高自控能力?？啬芰ΑＶ鲃?dòng)刪除手機(jī)中的游戲軟件。主動(dòng)刪除手機(jī)中的游戲軟件。（2 2）為了消除這種現(xiàn)象，你有哪些好的建議？）為了消除這種現(xiàn)象，你有哪些好的建議？1.1.（）（）20162016年年3 3月月1 1日，湖南省湘潭縣司法局公證處副主任馮華宇被推日，湖南省湘潭縣司法局公證處副主任馮華宇被推薦為今年薦為今年3 3月的月的“中國(guó)好人榜中國(guó)好人榜”。從。從19981998年第一次參與無(wú)償獻(xiàn)血以來(lái)，馮華年第一次參與無(wú)償獻(xiàn)血以來(lái)，馮華宇累積了宇累積了7 7本獻(xiàn)血證。本獻(xiàn)血證。20152015年年1111月，他為北京的白血病患者無(wú)償捐獻(xiàn)骨髓干月，他為北京的白血病患者無(wú)償捐獻(xiàn)骨髓干細(xì)胞。馮華

35、宇的行為告訴我們細(xì)胞。馮華宇的行為告訴我們( )( )每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命生命的意義在于對(duì)生命的意義在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)社會(huì)的奉獻(xiàn)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，要從身邊的小事做起服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，要從身邊的小事做起為了別人的生命為了別人的生命可以犧牲自己的生命可以犧牲自己的生命A A一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題A.A. B. B. C. C. D. D.2.2.（）女孩林婕在出生八個(gè)月后被查出患有先天性腦癱，（）女孩林婕在出生八個(gè)月后被查出患有先天性腦癱，但她并沒(méi)有屈服于命運(yùn)，憑借著不屈不撓的精神，完成了大學(xué)但她并沒(méi)有屈服于命運(yùn)，憑借

36、著不屈不撓的精神，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，并能熟練地使用電腦，還順利找到了工作。這一事例告學(xué)業(yè)，并能熟練地使用電腦，還順利找到了工作。這一事例告訴我們?cè)V我們( )( )自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)質(zhì)自強(qiáng)是一個(gè)人通向成功的階梯自強(qiáng)是一個(gè)人通向成功的階梯自強(qiáng)是戰(zhàn)勝挫折、超越自自強(qiáng)是戰(zhàn)勝挫折、超越自我的保證我的保證自強(qiáng)能使人勇敢地面對(duì)生活中的困難自強(qiáng)能使人勇敢地面對(duì)生活中的困難D DA.A. B. B. C. C. D. D.3.3.（）（）20162016年年6 6月月2626日是世界禁毒日。據(jù)最新資料顯示，近幾日是世界禁毒日。

37、據(jù)最新資料顯示，近幾年來(lái)，吸毒低齡化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，未成年人吸毒形勢(shì)十分嚴(yán)峻。這年來(lái)，吸毒低齡化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，未成年人吸毒形勢(shì)十分嚴(yán)峻。這給我們的啟示是給我們的啟示是( )( )吸毒可以振奮精神，更好地學(xué)習(xí)和工作吸毒可以振奮精神，更好地學(xué)習(xí)和工作提高自己的品德修養(yǎng)和判提高自己的品德修養(yǎng)和判斷能力斷能力克服獵奇和盲目從眾心理，提高自控能力克服獵奇和盲目從眾心理，提高自控能力增強(qiáng)自我保護(hù)意增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)抵制不良誘惑識(shí)，自覺(jué)抵制不良誘惑D DA.A. B. B. C. C. D. D.二、綜合探究題二、綜合探究題4.(20164.(2016年三門(mén)峽一模，）九年三門(mén)峽一模，）九(3)(3)班

38、在復(fù)習(xí)備考中，班在復(fù)習(xí)備考中，開(kāi)展了以開(kāi)展了以“自信、自尊、自立自信、自尊、自立”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你也加入其中，并完成相關(guān)問(wèn)題。也加入其中，并完成相關(guān)問(wèn)題。第一環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié) 朗誦自信詩(shī)歌朗誦自信詩(shī)歌 自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是旌旗，催人勇往直前，大膽創(chuàng)自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是旌旗，催人勇往直前，大膽創(chuàng)新；自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神新；自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻；自信使?jié)撃茚尫牛估щy后退，使目標(biāo)逼近；自信抖擻；自信使?jié)撃茚尫?，使困難后退，使目標(biāo)逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信的人生不一般，不一般的人生有自信（1 1）這首

39、詩(shī)歌告訴了我們什么道理）這首詩(shī)歌告訴了我們什么道理? ?【答案】自信是成功的基石，自信使人有克服【答案】自信是成功的基石，自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量。困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量。【答案】增強(qiáng)自信心，要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處；要【答案】增強(qiáng)自信心，要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處；要相信自己能行，并敢于大膽嘗試；要在實(shí)踐中相信自己能行，并敢于大膽嘗試；要在實(shí)踐中增長(zhǎng)實(shí)力和才干。增長(zhǎng)實(shí)力和才干。（2 2）在你的成長(zhǎng)過(guò)程中如何增強(qiáng)自信心）在你的成長(zhǎng)過(guò)程中如何增強(qiáng)自信心? ?【答案】【答案】我決定從洗衣服這樣的小事做起，我決定從洗衣服這樣的小事做起，培養(yǎng)自己的自立能力。培養(yǎng)自己的自立能力。要能管好父母給自己要能

40、管好父母給自己的零用錢(qián)。的零用錢(qián)。自己的房間和學(xué)習(xí)用品自己主動(dòng)自己的房間和學(xué)習(xí)用品自己主動(dòng)整理。整理。學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題要勤于思考，做到先學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題要勤于思考，做到先“思思”后后“問(wèn)問(wèn)”。第二環(huán)節(jié)第二環(huán)節(jié) 發(fā)表自立宣言發(fā)表自立宣言 例：例：“我早上按時(shí)起床，不讓父母叫我早上按時(shí)起床，不讓父母叫”；“自己要堅(jiān)持鍛煉身體自己要堅(jiān)持鍛煉身體”；等等。；等等。（3 3）你的自立宣言是什么呢）你的自立宣言是什么呢?(?(至少答出三條至少答出三條) )【答案】略。根據(jù)自身實(shí)際情況回答即可，具【答案】略。根據(jù)自身實(shí)際情況回答即可，具體應(yīng)：體應(yīng)：實(shí)事求是地舉出自己在自信、自尊、實(shí)事求是地舉出自己在自信、自尊、自立方面存在的不足。自立方面存在的不足。制定一個(gè)改進(jìn)計(jì)劃，制定一個(gè)改進(jìn)計(jì)劃，一要具體細(xì)致，二要切實(shí)可行。一要具體細(xì)致，二要切實(shí)可行。第三環(huán)節(jié)第三環(huán)節(jié) 反思自身行為反思自身行為（4 4）請(qǐng)你反思一下自己在自信、自尊、自立）請(qǐng)你反思一下自己在自信、自尊、自立方面還有哪些地方做得不夠好，并制定一個(gè)方面還有哪些地方做得不夠好，并制定一個(gè)切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃。切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃。