《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 17詩(shī)詞五首 茅屋為秋風(fēng)所破歌（第2課時(shí)）教學(xué) 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 17詩(shī)詞五首 茅屋為秋風(fēng)所破歌（第2課時(shí)）教學(xué) 語(yǔ)文版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、茅屋為秋風(fēng)所破歌第2課時(shí)134學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)25布置作業(yè)研讀課文（1）請(qǐng)根據(jù)第一個(gè)詩(shī)節(jié)的內(nèi)容，在“秋風(fēng)”一詞的前面加上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來形容它。_的秋風(fēng)怒號(hào)（2）哪些動(dòng)詞渲染了風(fēng)的威力？卷、飛、渡、灑、掛、罥、飄轉(zhuǎn)（3）這節(jié)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？痛惜秋風(fēng)破屋讀第一節(jié)，思考：讀第二節(jié)，思考：（1）群童為何抱茅？ 本身也是窮孩子，用茅草蓋屋或回家當(dāng)柴燒。杜甫與其說生孩子們的氣，倒不如說生社會(huì)的氣，恨動(dòng)亂社會(huì)造成人民貧困、災(zāi)難。（2）“歸來倚杖自嘆息”，他嘆息什么？這一句的語(yǔ)氣和節(jié)奏應(yīng)該怎樣讀？ 一嘆自己之苦，茅屋被吹破，接下來的日子怎么過呢；二嘆周圍的人苦還有很多像自己一樣窮苦的人

2、；三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。 此句應(yīng)該用嘆息的聲音讀出來：歸來倚杖自嘆息（3）茅屋被吹破之后，最怕的是什么？下雨群童抱茅讀第三、四節(jié)，思考：（3）屋漏偏逢連夜雨，這一節(jié)中哪些景物給你留下了深刻的印象？為什么？ 床頭屋漏，雨腳如麻，渲染了暗淡愁慘的氛圍，也烘托了詩(shī)人愁苦暗淡的心境。長(zhǎng)夜沾濕憂思不絕（4）面對(duì)這重重的不幸秋風(fēng)破屋，茅草被盜，大雨連綿，屋漏床濕，長(zhǎng)夜難徹如果面對(duì)這凄風(fēng)苦雨、漫漫長(zhǎng)夜的就是你，你此時(shí)會(huì)有什么樣的感慨？而詩(shī)人的表現(xiàn)又是怎樣的呢？他僅僅是哀嘆自己的不幸、發(fā)泄自己的不滿嗎？請(qǐng)同學(xué)們朗讀詩(shī)的最后一節(jié)。這節(jié)寫出了詩(shī)人怎樣的感情，怎樣的愿望？憂國(guó)憂民 詩(shī)人從眼前長(zhǎng)夜沾濕的痛苦生活，想到飽經(jīng)磨難的千千萬(wàn)萬(wàn)的窮苦百姓，從風(fēng)雨飄搖中的個(gè)人茅屋想到連年戰(zhàn)亂中的整個(gè)國(guó)家。推己及人，由家到國(guó)。甚至為了天下蒼生、為了國(guó)家社稷，甘愿犧牲自己。廣廈千萬(wàn)間理想：課文小結(jié) 本詩(shī)描寫了秋風(fēng)破屋、群童抱茅、草堂漏雨如注、作者長(zhǎng)夜難眠的情景，表露出詩(shī)人寧愿“吾廬獨(dú)破受凍死”，也要得到“廣廈千萬(wàn)間”，使“天下寒士俱歡顏”的博大胸襟和崇高理想。表現(xiàn)了詩(shī)人推己及人舍己為人的高尚風(fēng)格和憂國(guó)憂民的情感。