《遼寧省東港市小甸子中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 9 故鄉(xiāng)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省東港市小甸子中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 9 故鄉(xiāng)課件 新人教版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、時(shí)代背景時(shí)代背景 19191919年年1212月魯迅回故鄉(xiāng)紹興接母親到月魯迅回故鄉(xiāng)紹興接母親到北京，目睹了在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的重壓下失北京，目睹了在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的重壓下失去了精神生命力的故鄉(xiāng)的人和事，十分悲去了精神生命力的故鄉(xiāng)的人和事，十分悲憤憤, 1921, 1921年年1 1月便以這次回家的經(jīng)歷為題材，月便以這次回家的經(jīng)歷為題材，寫了這篇小說(shuō)。寫了這篇小說(shuō)。秕谷（秕谷（ ） 鵓鴣（鵓鴣（ ） 顴骨（顴骨（ ） 折本（折本（ ） 潺潺（潺潺（ ） 陰晦陰晦( ) ( ) 伶仃（伶仃（ ） 恣?。ь。?） 猹猹( ) ( ) 獾獾( ) ( ) 弶弶( ) ( ) 腳踝腳踝( )( )髀髀( )

2、 ( ) 愕然愕然( ) ( ) 嗤笑嗤笑( )( )瑟縮瑟縮( ) ( ) 黛黛( ) ( ) 惘然（惘然（ ）祭祀祭祀( ) ( ) 寒噤寒噤( ) ( ) 廿廿( ) ( ) bbb gb gqunqunshshchnchnlng dnglng dnghuhuz suz suchchhunhunjingjinghuihuibb chchssdidiwngwngs sjnjnninnin解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)陰晦：陰晦：蕭索：蕭索：鄙夷：鄙夷：惘然：惘然：隔膜：隔膜：恣睢：恣?。赫罐D(zhuǎn)：展轉(zhuǎn)：陰沉，昏暗陰沉，昏暗缺乏生機(jī)，不熱鬧缺乏生機(jī)，不熱鬧輕視，看不起輕視，看不起心里好象失去了什么東西的樣子思

3、想感情不相通思想感情不相通任意胡為任意胡為生活不安定，四處奔波生活不安定，四處奔波1、小說(shuō)以什么為線索來(lái)組織故事情節(jié)？、小說(shuō)以什么為線索來(lái)組織故事情節(jié)？2、依據(jù)小說(shuō)的線索，可以把小說(shuō)分為、依據(jù)小說(shuō)的線索，可以把小說(shuō)分為三部分，怎樣分？為什么？三部分，怎樣分？為什么？以以“我我”在故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞感受為線索。在故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞感受為線索。（一）回故鄉(xiāng)（一）回故鄉(xiāng) （二）在故鄉(xiāng)（二）在故鄉(xiāng)（三）離故鄉(xiāng)（三）離故鄉(xiāng)思考與回答全文共分三部分。全文共分三部分。第一部分（第一部分（1 15 5）回故鄉(xiāng)：描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景）回故鄉(xiāng)：描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景象和象和“我我”見(jiàn)到故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情，并交代了見(jiàn)到故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情，并交代

4、了“我我”回回故鄉(xiāng)的目的。故鄉(xiāng)的目的。第二部分（第二部分（677）在故鄉(xiāng)：）在故鄉(xiāng)：寫寫“我我”回故鄉(xiāng)的回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞與感受。見(jiàn)聞與感受。第一層（第一層（68）寫老屋的寂寥，更使）寫老屋的寂寥，更使“我我”沉浸在深深沉浸在深深的悲涼之中；還寫與母親商定搬家的事情。的悲涼之中；還寫與母親商定搬家的事情。第二層（第二層（933）“我我”回憶與少年閏土的友情?；貞浥c少年閏土的友情。第三層（第三層（3452）“我我”見(jiàn)到了圓規(guī)楊二嫂。見(jiàn)到了圓規(guī)楊二嫂。第四層（第四層（5377）寫）寫“我我”見(jiàn)到了中年閏土。見(jiàn)到了中年閏土。第三部分（第三部分（7888）離故鄉(xiāng)：）離故鄉(xiāng)：寫寫“我我”懷著懷著深深的失望與痛

5、苦的心情離開(kāi)故鄉(xiāng)，但深深的失望與痛苦的心情離開(kāi)故鄉(xiāng)，但“我我”并不因并不因此消沉、悲觀，而是寄希望于未來(lái)和下一代。此消沉、悲觀，而是寄希望于未來(lái)和下一代。問(wèn)題搶答問(wèn)題搶答 ： 小說(shuō)刻主要畫了哪幾個(gè)人物形象小說(shuō)刻主要畫了哪幾個(gè)人物形象？閏土閏土楊二嫂楊二嫂“我我”預(yù)習(xí)結(jié)束人物形象人物形象分析分析 1 1 請(qǐng)選讀課文，看看閏土二十多年來(lái)發(fā)生請(qǐng)選讀課文，看看閏土二十多年來(lái)發(fā)生了哪些變化？為什么發(fā)生這么大的變化？了哪些變化？為什么發(fā)生這么大的變化？閏閏 土土 少少 年年 中中 年年 外外 貌貌語(yǔ)語(yǔ) 言言對(duì)對(duì)“我我”的態(tài)度的態(tài)度對(duì)生活對(duì)生活的態(tài)度的態(tài)度性格特點(diǎn)性格特點(diǎn)說(shuō)話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)話吞吞吐吐，

6、斷斷續(xù)續(xù)“只不怕我只不怕我”，送貝，送貝殼和鳥(niǎo)毛，告訴許殼和鳥(niǎo)毛，告訴許多新奇的事多新奇的事恭恭敬敬，稱呼恭恭敬敬，稱呼“我我”“”“老老爺爺”熱情、樂(lè)觀熱情、樂(lè)觀悲哀痛苦、寄望神靈悲哀痛苦、寄望神靈聰明、機(jī)靈聰明、機(jī)靈淳樸、善良、遲鈍、麻木淳樸、善良、遲鈍、麻木紫色圓臉，頭戴小氈紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸套小銀圈，紅帽，頸套小銀圈，紅活圓實(shí)的手活圓實(shí)的手臉色灰黃，很深的皺紋，眼臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛腫得通紅，頭戴破氈帽身睛腫得通紅，頭戴破氈帽身穿極薄的棉衣，渾身瑟索穿極薄的棉衣，渾身瑟索. .手手又粗又笨又粗又笨, ,像松樹(shù)皮。像松樹(shù)皮。滔滔不絕地說(shuō)新鮮事滔滔不絕地說(shuō)新鮮事小英雄：健康可愛(ài)

7、、有智有勇小英雄：健康可愛(ài)、有智有勇木偶人：遲疑麻木、痛苦難言木偶人：遲疑麻木、痛苦難言口齒伶俐口齒伶俐 語(yǔ)無(wú)倫次語(yǔ)無(wú)倫次友好、純真友好、純真隔膜很深隔膜很深什么原因使閏土前后判若兩人？什么原因使閏土前后判若兩人？（是歲月流逝的痕跡？）（是歲月流逝的痕跡？）“多子多子、饑荒饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳苛稅、兵、匪、官、紳”封建意識(shí)封建意識(shí)（多子多福）（多子多福）天災(zāi)天災(zāi) 人禍人禍 (帝、封雙重壓迫的具體體現(xiàn)帝、封雙重壓迫的具體體現(xiàn) )小英雄小英雄木偶人木偶人多子、饑荒、兵匪官紳多子、饑荒、兵匪官紳 黑暗社會(huì)制度黑暗社會(huì)制度人物形象人物形象分析分析 2 2 請(qǐng)?zhí)糇x課文，看看楊二嫂請(qǐng)?zhí)糇x課文，看看楊

8、二嫂二十多年來(lái)二十多年來(lái)發(fā)發(fā)生了哪些變化？為什么發(fā)生這么大的變化？生了哪些變化？為什么發(fā)生這么大的變化？二十二十年前年前二十二十年后年后外外貌貌描描寫寫語(yǔ)語(yǔ)言言描描寫寫“終日坐著終日坐著”人稱人稱“豆腐西施豆腐西施”“”“擦著白擦著白粉，顴骨沒(méi)有這么高，嘴唇也沒(méi)有這么粉，顴骨沒(méi)有這么高，嘴唇也沒(méi)有這么薄薄”“”“因?yàn)橐?，這豆腐店的買賣非常好因?yàn)橐?，這豆腐店的買賣非常好”凸顴骨，薄嘴唇，凸顴骨，薄嘴唇，50歲上下的女人歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)?！安徽J(rèn)識(shí)

9、了么？我還抱過(guò)你咧！不認(rèn)識(shí)了么？我還抱過(guò)你咧！”“忘了？這真是貴人眼高忘了？這真是貴人眼高”“阿呀呀，你放了道臺(tái)了，還說(shuō)不阿呀呀，你放了道臺(tái)了，還說(shuō)不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說(shuō)不闊？嚇，什是八抬的大轎，還說(shuō)不闊？嚇，什么都瞞不過(guò)我。么都瞞不過(guò)我。”“阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢便愈有錢”年輕漂亮，年輕漂亮，安分守己安分守己。老、丑、瘦老、丑、瘦 尖酸刻薄尖酸刻薄 拉關(guān)系拉關(guān)系諷諷 刺刺無(wú)中生有無(wú)中生有 刁蠻無(wú)理刁蠻無(wú)理動(dòng)作：貪小便宜動(dòng)作：貪小便

10、宜 楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化？楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化？ 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、 生活的貧困、生活的貧困、 小市民勢(shì)利貪婪（市儈）的惡習(xí)小市民勢(shì)利貪婪（市儈）的惡習(xí)寫作特點(diǎn)寫作特點(diǎn)1 1、對(duì)比的寫法：、對(duì)比的寫法：（故鄉(xiāng)、閏土、楊二嫂（故鄉(xiāng)、閏土、楊二嫂 ）2 2、采用外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描、采用外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫的方法畫人物形象。寫的方法畫人物形象。 小小結(jié)小小結(jié)分析人物形象分析人物形象 3 3結(jié)合以下問(wèn)題，分析結(jié)合以下問(wèn)題，分析“我我”是一個(gè)怎樣的人？是一個(gè)怎樣的人？語(yǔ)言味品嘗語(yǔ)言味品嘗“希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的

11、。這正如地上的路：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。路?！边@句話有什么深刻含義？這句話有什么深刻含義？ 這個(gè)比喻，表達(dá)了這個(gè)比喻，表達(dá)了“我我”追求新生活的堅(jiān)定信追求新生活的堅(jiān)定信念。念。 它告訴人們：只空有希望而不去奮斗、追求，它告訴人們：只空有希望而不去奮斗、追求，希望便希望便“無(wú)所謂有無(wú)所謂有”；有了希望并始終不逾地斗；有了希望并始終不逾地斗爭(zhēng)、實(shí)踐，希望便爭(zhēng)、實(shí)踐，希望便“無(wú)所謂無(wú)無(wú)所謂無(wú)”。人們都向著希。人們都向著希望之路迅跑，就會(huì)迎來(lái)新生活。望之路迅跑，就會(huì)迎來(lái)新生活。我我希望他們不再象我，又大家隔膜起來(lái)希望他們不再象我，又大家隔膜

12、起來(lái) 然而我然而我又不愿意他們因?yàn)橐植辉敢馑麄円驗(yàn)橐粴庖粴?，都如我的辛苦，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)展轉(zhuǎn)而生而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木麻木而生活，也而生活，也不愿意都如不愿意都如別人別人的辛苦的辛苦恣睢恣睢而生活。他們應(yīng)該有新而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。 辛苦展轉(zhuǎn)，像辛苦展轉(zhuǎn)，像“我我”那樣異地謀生，到處奔波，生活那樣異地謀生，到處奔波，生活不安定；（奔波勞碌、生活不定）不安定；（奔波勞碌、生活不定） 辛苦麻木，像閏土那樣在社會(huì)的重壓下貧困艱辛，精神辛苦麻木，像閏土那樣在社會(huì)的重壓下貧困艱辛，精神麻木；（辛

13、勤勞苦、精神麻木）麻木；（辛勤勞苦、精神麻木） 辛苦恣睢，像楊二嫂那樣生活每況愈下而自私、尖刻、辛苦恣睢，像楊二嫂那樣生活每況愈下而自私、尖刻、貪婪；（處心積慮、挖空心思）貪婪；（處心積慮、挖空心思） 全句表達(dá)了作者希望全句表達(dá)了作者希望“應(yīng)該有新生活應(yīng)該有新生活”的強(qiáng)烈愿望的強(qiáng)烈愿望 。 “我我”是小說(shuō)中又一個(gè)重要人物。小說(shuō)中的是小說(shuō)中又一個(gè)重要人物。小說(shuō)中的“我我”并不等于作者，而是作者塑造的一個(gè)人物。想想并不等于作者，而是作者塑造的一個(gè)人物。想想“我我”是一個(gè)什么樣的人？是一個(gè)什么樣的人？ “我我”二十多年前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，過(guò)著辛苦二十多年前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，過(guò)著辛苦輾轉(zhuǎn)的生活?；氐焦枢l(xiāng)，看到故鄉(xiāng)的衰

14、敗蕭輾轉(zhuǎn)的生活?；氐焦枢l(xiāng)，看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭索，看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦，看到故鄉(xiāng)索，看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦，看到故鄉(xiāng)人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但“我我”不失望，不失望，“我我”憧憬著美好的故鄉(xiāng)，憧憬著美好的故鄉(xiāng)，“我我”希望故鄉(xiāng)人過(guò)上新的生活。所以說(shuō)希望故鄉(xiāng)人過(guò)上新的生活。所以說(shuō)“我我”不不是消沉的知識(shí)分子，而是一個(gè)同情、熱愛(ài)勞是消沉的知識(shí)分子，而是一個(gè)同情、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的具有民主進(jìn)步思想傾向的小資產(chǎn)階動(dòng)人民的具有民主進(jìn)步思想傾向的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子形象。級(jí)知識(shí)分子形象。人物分析人物分析閏土：閏土：是一個(gè)勤勞善良，質(zhì)樸老實(shí)，痛苦麻木，但不覺(jué)悟的是一個(gè)勤勞善

15、良，質(zhì)樸老實(shí)，痛苦麻木，但不覺(jué)悟的農(nóng)民形象。農(nóng)民形象。楊二嫂：楊二嫂：是一個(gè)貪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型。是一個(gè)貪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型?！拔椅摇保菏且粋€(gè)對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿正在追求進(jìn)步的知識(shí)分子形象。是一個(gè)對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿正在追求進(jìn)步的知識(shí)分子形象。哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。既可恨、可鄙又可憐。既可恨、可鄙又可憐。寄希望于未來(lái)，卻又對(duì)前途感到渺茫寄希望于未來(lái)，卻又對(duì)前途感到渺茫。揭示帝國(guó)主義、封建社會(huì)給中國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)害。揭示帝國(guó)主義、封建社會(huì)給中國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)害。在三座大山壓榨下鄉(xiāng)鎮(zhèn)小市民也逃不了日益貧困的厄運(yùn)。在三座大山壓榨下鄉(xiāng)鎮(zhèn)小市民也逃不了日益貧困的厄運(yùn)。串聯(lián)全

16、文。（故鄉(xiāng)及故鄉(xiāng)人的變化都是通過(guò)串聯(lián)全文。（故鄉(xiāng)及故鄉(xiāng)人的變化都是通過(guò)“我我”的的觀察與感受表現(xiàn)出來(lái)的。）觀察與感受表現(xiàn)出來(lái)的。）作者對(duì)其態(tài)度作者對(duì)其態(tài)度作者對(duì)其態(tài)度作者對(duì)其態(tài)度作者對(duì)其態(tài)度作者對(duì)其態(tài)度塑造其目的塑造其目的塑造其目的塑造其目的塑造其目的塑造其目的景物描寫景物描寫第第2、6段段 （ ）第第12段（段（ ）第第79、84、88段（段（ ）景物描寫有力地渲染了氣氛，烘托景物描寫有力地渲染了氣氛，烘托出了人物的思想感情。出了人物的思想感情。農(nóng)村的衰敗和悲涼的氣氛農(nóng)村的衰敗和悲涼的氣氛明麗、五彩繽紛的圖畫和明朗愉快的氣氛明麗、五彩繽紛的圖畫和明朗愉快的氣氛靜謐的氣氛，情景交融的意境靜謐的氣氛，情景交融的意境同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！