《版高中語文 8 荷花淀課件 魯人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《版高中語文 8 荷花淀課件 魯人教版必修1（46頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、基礎(chǔ)積累一、基礎(chǔ)積累1.1.下列加點(diǎn)詞語的讀音全部相同的一項(xiàng)是（下列加點(diǎn)詞語的讀音全部相同的一項(xiàng)是（ ）A.A.消滅消滅 逍遙逍遙 銷路銷路 硝煙火藥硝煙火藥B.B.水淀水淀 紗錠紗錠 石碇石碇 皮開肉綻皮開肉綻C.C.棱角棱角 丘陵丘陵 凌晨凌晨 綾羅綢緞綾羅綢緞D.D.飄飛飄飛 漂泊漂泊 驃勇驃勇 虛無縹緲虛無縹緲【解析【解析】選選A A。A A項(xiàng)都讀項(xiàng)都讀xioxio。B B項(xiàng)項(xiàng)din/dn/dn/zhndin/dn/dn/zhn，C C項(xiàng)項(xiàng)ln/ln/ln/lnln/ln/ln/ln，D D項(xiàng)項(xiàng)pio/pio/pio/piopio/pio/pio/pio。2.2.下列詞語中書寫全部

2、正確的一組是（下列詞語中書寫全部正確的一組是（ ）A.A.搖櫓搖櫓 打澇打澇 晌午晌午 縫衣透針縫衣透針B.B.吆喝吆喝 圍剿圍剿 梭魚梭魚 銅墻鐵璧銅墻鐵璧C.C.搭理搭理 菱角菱角 震蕩震蕩 煙波浩渺煙波浩渺D.D.浸透浸透 鳧水鳧水 惦記惦記 聚精匯神聚精匯神【解析【解析】選選C C。A.A.澇澇撈；撈；B.B.璧璧壁；壁；D.D.匯匯會(huì)。會(huì)。3.3.依次填入下列橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（依次填入下列橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（1 1）除了把別人的東西據(jù)為己有外，偷盜中的緊張、焦慮在）除了把別人的東西據(jù)為己有外，偷盜中的緊張、焦慮在一旦得逞后的頓然一旦得逞后的頓然_，以及對(duì)自己表

3、現(xiàn)成功的欣賞，都，以及對(duì)自己表現(xiàn)成功的欣賞，都成為偷菜者快感的來源。成為偷菜者快感的來源。（2 2）莊學(xué)本的作品在休斯敦引起的強(qiáng)烈）莊學(xué)本的作品在休斯敦引起的強(qiáng)烈_，是對(duì)我們的，是對(duì)我們的藝術(shù)觀念的一種警醒，也是對(duì)這屆休斯敦?cái)z影節(jié)最大的肯定。藝術(shù)觀念的一種警醒，也是對(duì)這屆休斯敦?cái)z影節(jié)最大的肯定。（3 3）今年上半年，我國農(nóng)副產(chǎn)品特別是）今年上半年，我國農(nóng)副產(chǎn)品特別是_食用油的價(jià)格食用油的價(jià)格漲幅很大。漲幅很大。A.A.消釋消釋 振動(dòng)振動(dòng) 精制精制 B.B.消失消失 振動(dòng)振動(dòng) 精致精致C.C.消釋消釋 震動(dòng)震動(dòng) 精制精制 D.D.消失消失 震動(dòng)震動(dòng) 精致精致【解析【解析】選選C C。（。（1 1

4、）語境中指）語境中指“緊張、焦慮緊張、焦慮”消除，故用消除，故用“消釋消釋”。（。（2 2）句指作品引起人心的不平靜，故用）句指作品引起人心的不平靜，故用“震動(dòng)震動(dòng)”，而而“振動(dòng)振動(dòng)”是物理學(xué)現(xiàn)象。（是物理學(xué)現(xiàn)象。（3 3）“食用油食用油”是精工制造的，是精工制造的，應(yīng)用應(yīng)用“精制精制”，而非表精巧細(xì)致的，而非表精巧細(xì)致的“精致精致”。4.4.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.A.女人們到底有些藕斷絲連。過了兩天，四個(gè)青年婦女聚在女人們到底有些藕斷絲連。過了兩天，四個(gè)青年婦女聚在水生家里，大家商量。水生家里，大家商量。B.B.我們學(xué)校的新教

5、學(xué)樓已經(jīng)建成并投入使用，校園網(wǎng)也開通我們學(xué)校的新教學(xué)樓已經(jīng)建成并投入使用，校園網(wǎng)也開通了，每個(gè)教室都有多媒體設(shè)備，教學(xué)效果大大提高，真是大了，每個(gè)教室都有多媒體設(shè)備，教學(xué)效果大大提高，真是大快人心。快人心。C.C.直到臨死前，他才翻然悔悟。他告誡徒弟：仇恨會(huì)讓一個(gè)直到臨死前，他才翻然悔悟。他告誡徒弟：仇恨會(huì)讓一個(gè)人的人生黯淡不幸，只有善良的人才能走得更遠(yuǎn)。人的人生黯淡不幸，只有善良的人才能走得更遠(yuǎn)。D.2010D.2010年春晚小品年春晚小品美麗的尷尬美麗的尷尬將整形這個(gè)人們私下里討將整形這個(gè)人們私下里討論的話題搬上了大屏幕，作品將人們的愛美心態(tài)描繪得惟妙論的話題搬上了大屏幕，作品將人們的愛美

6、心態(tài)描繪得惟妙惟肖。惟肖?！窘馕觥窘馕觥窟x選B B。A.A.藕斷絲連：比喻表面上好像已經(jīng)斷了關(guān)系，藕斷絲連：比喻表面上好像已經(jīng)斷了關(guān)系，實(shí)際上仍然掛牽著（多指愛情上的）。實(shí)際上仍然掛牽著（多指愛情上的）。B.B.大快人心：指壞人大快人心：指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。不合句意。受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。不合句意。C.C.翻然悔悟：翻然悔悟：形容認(rèn)識(shí)到過錯(cuò)而徹底悔悟。形容認(rèn)識(shí)到過錯(cuò)而徹底悔悟。D.D.惟妙惟肖：形容描寫或模仿惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。得非常好，非常逼真。二、課內(nèi)閱讀二、課內(nèi)閱讀閱讀課文閱讀課文“幾個(gè)女人羞紅著臉告辭出來幾個(gè)女人羞紅著臉告辭出來”到到

7、“是監(jiān)是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。視白洋淀的哨兵吧?！蓖瓿赏瓿? 58 8題。題。5.5.第一段中的景物描寫有什么特點(diǎn)？第一段中的景物描寫有什么特點(diǎn)？答：答：_答案：答案：這一段景物描寫清新、明朗，我們看到的是清風(fēng)、銀這一段景物描寫清新、明朗，我們看到的是清風(fēng)、銀白的湖水、碧綠的稻秧，一切都是那么美麗。雖然作品反映白的湖水、碧綠的稻秧，一切都是那么美麗。雖然作品反映的是殘酷的戰(zhàn)爭年代，但從作品所描畫的背景上，我們看不的是殘酷的戰(zhàn)爭年代，但從作品所描畫的背景上，我們看不到斷壁殘?jiān)?，看不到硝煙烈火，看不到血污淚痕，這正是本到斷壁殘?jiān)?，看不到硝煙烈火，看不到血污淚痕，這正是本文寫作的突出特點(diǎn)。文寫作的突出

8、特點(diǎn)。6.6.根據(jù)原文，理解下面兩句話在文中的原意。根據(jù)原文，理解下面兩句話在文中的原意。（1 1）幾個(gè)女人有點(diǎn)失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己）幾個(gè)女人有點(diǎn)失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊。的狠心賊。（2 2）假如敵人追上了，就跳到水里去死吧?。┘偃鐢橙俗飞狭?，就跳到水里去死吧！答：（答：（1 1）_（2 2）_答案：答案：（1 1）“狠心賊狠心賊”是反語，表現(xiàn)了女人們似罵實(shí)親的心是反語，表現(xiàn)了女人們似罵實(shí)親的心理活動(dòng)，整句話寫出了女人們沒有見到丈夫的失望與傷心。理活動(dòng)，整句話寫出了女人們沒有見到丈夫的失望與傷心。（2 2）寫出了女人們的心理，她們具有誓死不當(dāng)俘虜?shù)某绺叩模?/p>

9、出了女人們的心理，她們具有誓死不當(dāng)俘虜?shù)某绺叩拿褡鍤夤?jié)。民族氣節(jié)。7.7.文中兩次描寫女人們劃船時(shí)的水聲，但同中有異，試分析文中兩次描寫女人們劃船時(shí)的水聲，但同中有異，試分析各自的作用。各自的作用。（1 1）她們輕輕劃著船，船兩旁的水，嘩，嘩，嘩。）她們輕輕劃著船，船兩旁的水，嘩，嘩，嘩。答：答：_（2 2）這幾個(gè)青年婦女咬緊牙，制止住心跳，搖櫓的手并沒有）這幾個(gè)青年婦女咬緊牙，制止住心跳，搖櫓的手并沒有慌，水在兩旁大聲地嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩！慌，水在兩旁大聲地嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩！答：答：_【解析【解析】分析異處時(shí)應(yīng)側(cè)重于分析其表現(xiàn)作用，如環(huán)境方面、分析異處時(shí)應(yīng)側(cè)重于分析其表現(xiàn)作用，如環(huán)境方面、

10、人物性格方面等。人物性格方面等。答案：答案：（1 1）輕輕的動(dòng)作，輕輕的水聲，表明淀上的平靜，心）輕輕的動(dòng)作，輕輕的水聲，表明淀上的平靜，心情的悠閑，反襯下文敵人追趕時(shí)的緊張。情的悠閑，反襯下文敵人追趕時(shí)的緊張。（2 2）節(jié)奏愈變愈快，表明婦女們沉著、能干、勇敢，與前面）節(jié)奏愈變愈快，表明婦女們沉著、能干、勇敢，與前面所照應(yīng)內(nèi)容形成對(duì)比，突出形勢(shì)的緊張。所照應(yīng)內(nèi)容形成對(duì)比，突出形勢(shì)的緊張。8.8.從語言表達(dá)和運(yùn)用的角度賞析最后一段文字。從語言表達(dá)和運(yùn)用的角度賞析最后一段文字。答：答：_答案：答案：作者運(yùn)用巧妙的比喻富有詩意地描寫密密層層的大荷作者運(yùn)用巧妙的比喻富有詩意地描寫密密層層的大荷葉像葉

11、像“銅墻鐵壁銅墻鐵壁”，高高挺出的荷花箭像，高高挺出的荷花箭像“監(jiān)視白洋淀的哨監(jiān)視白洋淀的哨兵兵”嚴(yán)陣以待，這威武雄壯的景色，不僅突出了水鄉(xiāng)游擊戰(zhàn)嚴(yán)陣以待，這威武雄壯的景色，不僅突出了水鄉(xiāng)游擊戰(zhàn)的特點(diǎn)，暗示出在這清香四溢的荷花淀里即將發(fā)生一場(chǎng)激烈的特點(diǎn)，暗示出在這清香四溢的荷花淀里即將發(fā)生一場(chǎng)激烈的伏擊戰(zhàn)，而且寫出根據(jù)地人民同仇敵愾的心理和克敵制勝的伏擊戰(zhàn)，而且寫出根據(jù)地人民同仇敵愾的心理和克敵制勝的信心，洋溢著歌頌人民抗日的思想感情。的信心，洋溢著歌頌人民抗日的思想感情。9.9.（1 1）文章第四自然段寫道）文章第四自然段寫道“關(guān)于葦塘，就不只是一種風(fēng)關(guān)于葦塘，就不只是一種風(fēng)景景”。作者為什

12、么這樣說？請(qǐng)你用文中的句子回答。（不超。作者為什么這樣說？請(qǐng)你用文中的句子回答。（不超過過1515字）字）答：答：_（2 2）文章第五自然段結(jié)尾說）文章第五自然段結(jié)尾說“人民的血液保持了它們的清人民的血液保持了它們的清白白”。其中。其中“它們的清白它們的清白”指什么？請(qǐng)結(jié)合文意用自己的話指什么？請(qǐng)結(jié)合文意用自己的話加以解釋。（不超過加以解釋。（不超過1010字）字）答：答：_【解析【解析】本題考查對(duì)文中重要語句豐富含意的理解能力。要本題考查對(duì)文中重要語句豐富含意的理解能力。要聯(lián)系上下文和文章的主旨去分析。第（聯(lián)系上下文和文章的主旨去分析。第（1 1）題，第四段寫道）題，第四段寫道“它充滿火藥的

13、氣息和無數(shù)英雄的血液的記憶它充滿火藥的氣息和無數(shù)英雄的血液的記憶”，從中可以，從中可以看出，葦塘除了作為一種自然風(fēng)景外，更重要的是它有著讓看出，葦塘除了作為一種自然風(fēng)景外，更重要的是它有著讓人感動(dòng)的英雄的傳說。分析第（人感動(dòng)的英雄的傳說。分析第（2 2）題時(shí)，注意）題時(shí)，注意“血液血液”“”“清清白白”等重點(diǎn)詞語。等重點(diǎn)詞語。答案（參考）：答案（參考）：（1 1）每一片葦塘，都有英雄的傳說。）每一片葦塘，都有英雄的傳說。（2 2）家鄉(xiāng)的和平與安寧。）家鄉(xiāng)的和平與安寧。10.10.文中文中“最好的葦出在采蒲臺(tái)最好的葦出在采蒲臺(tái)”一句讀來具有一句讀來具有“弦外之音弦外之音”。請(qǐng)你具體解釋，并指出該

14、句在文中所起的作用。請(qǐng)你具體解釋，并指出該句在文中所起的作用。該句的該句的“弦外之音弦外之音”是是_。（不超過。（不超過1515字）字）該句在文中的作用是該句在文中的作用是_。（不超過。（不超過1515字）字）【解析【解析】本題考查體會(huì)重要語句豐富含意及其表現(xiàn)力的能力。本題考查體會(huì)重要語句豐富含意及其表現(xiàn)力的能力。（1 1）本文的寫作手法是借物喻人，作者借寫采蒲臺(tái)的葦寫英）本文的寫作手法是借物喻人，作者借寫采蒲臺(tái)的葦寫英勇的人們，所以，勇的人們，所以，“葦葦”不僅指生長在葦塘里的葦，還具有不僅指生長在葦塘里的葦，還具有一定的象征意義，抓住了它的象征義就抓住了它的弦外之音。一定的象征意義，抓住了

15、它的象征義就抓住了它的弦外之音。（2 2）該句處在段首，一般來說，處在段首的句子有兩個(gè)作用：）該句處在段首，一般來說，處在段首的句子有兩個(gè)作用：一是總領(lǐng)下文，一是承上啟下，我們應(yīng)聯(lián)系上下文分析其作一是總領(lǐng)下文，一是承上啟下，我們應(yīng)聯(lián)系上下文分析其作用。用。答案（參考）：答案（參考）：最優(yōu)秀的英雄也生活、戰(zhàn)斗在采蒲臺(tái)最優(yōu)秀的英雄也生活、戰(zhàn)斗在采蒲臺(tái) 承上啟下，由寫葦轉(zhuǎn)入描寫抗日英雄承上啟下，由寫葦轉(zhuǎn)入描寫抗日英雄11.11.本文從白洋淀的葦草寫起，似乎漫不經(jīng)心，閑話家常，實(shí)本文從白洋淀的葦草寫起，似乎漫不經(jīng)心，閑話家常，實(shí)則緊扣題旨，字字珠璣。則緊扣題旨，字字珠璣?！八B(yǎng)活了葦草，人們依靠葦生水

16、養(yǎng)活了葦草，人們依靠葦生活活”，“人好像寄生在葦里的鳥兒人好像寄生在葦里的鳥兒”。人和葦?shù)拿芮嘘P(guān)系由。人和葦?shù)拿芮嘘P(guān)系由此可見一斑。請(qǐng)從全文出發(fā)，概括說明葦?shù)钠犯窈腿说木翊丝梢娨话摺Ｕ?qǐng)從全文出發(fā)，概括說明葦?shù)钠犯窈腿说木裼心男┕餐攸c(diǎn)。（至少答出兩點(diǎn)）有哪些共同特點(diǎn)。（至少答出兩點(diǎn)）答：答：_【解析【解析】此題考查賞析作品內(nèi)涵、領(lǐng)悟作品藝術(shù)魅力的能力。此題考查賞析作品內(nèi)涵、領(lǐng)悟作品藝術(shù)魅力的能力。本文運(yùn)用象征手法，用葦?shù)娜犴g剛強(qiáng)象征具有這種品格的共本文運(yùn)用象征手法，用葦?shù)娜犴g剛強(qiáng)象征具有這種品格的共產(chǎn)黨員和人民群眾，首先找出反映葦?shù)钠犯竦脑~語，如產(chǎn)黨員和人民群眾，首先找出反映葦?shù)钠犯竦脑~語

17、，如“柔柔順順”“”“骨性骨性”等，而人的精神則要通過人的活動(dòng)事跡去概括。等，而人的精神則要通過人的活動(dòng)事跡去概括。答案（參考）：答案（參考）：心地純潔高尚；意志柔韌剛強(qiáng)；緊密團(tuán)結(jié)，心地純潔高尚；意志柔韌剛強(qiáng)；緊密團(tuán)結(jié)，不畏強(qiáng)暴。（答對(duì)兩點(diǎn)即可）不畏強(qiáng)暴。（答對(duì)兩點(diǎn)即可）12.12.為什么共產(chǎn)黨員在戰(zhàn)爭年月能沖鋒在前？為什么一個(gè)老百為什么共產(chǎn)黨員在戰(zhàn)爭年月能沖鋒在前？為什么一個(gè)老百姓能為戰(zhàn)爭獻(xiàn)出一切；一旦被捕，即使在刺刀下從容就義，姓能為戰(zhàn)爭獻(xiàn)出一切；一旦被捕，即使在刺刀下從容就義，也絕不透露一個(gè)字的秘密？從本文中你獲得了哪些啟示？請(qǐng)也絕不透露一個(gè)字的秘密？從本文中你獲得了哪些啟示？請(qǐng)簡要回答

18、。簡要回答。答：答：_【解析【解析】此題考查對(duì)文本的探究能力。是一道開放型題目，此題考查對(duì)文本的探究能力。是一道開放型題目，無固定答案。題干共有三問，前兩問是為回答后一問所作的無固定答案。題干共有三問，前兩問是為回答后一問所作的思路導(dǎo)引，啟示應(yīng)從黨員與百姓的關(guān)系入手。思路導(dǎo)引，啟示應(yīng)從黨員與百姓的關(guān)系入手。答案：答案：略。略。四、語言表達(dá)四、語言表達(dá)13.13.改變畫線部分的句式，使整個(gè)語段變成一個(gè)單句。改變畫線部分的句式，使整個(gè)語段變成一個(gè)單句。 荷花香氣馥郁，蘆葦鋪天蓋地，它們掩蓋了整個(gè)水域，荷花香氣馥郁，蘆葦鋪天蓋地，它們掩蓋了整個(gè)水域，此時(shí)此時(shí)，我知道，出現(xiàn)在自己眼前的，就是著名的抗戰(zhàn)

19、根據(jù)，我知道，出現(xiàn)在自己眼前的，就是著名的抗戰(zhàn)根據(jù)地地白洋淀。白洋淀。答：答：_。【解析【解析】改為單句就首先要確定一個(gè)主語，因?yàn)楹笥懈臑閱尉渚褪紫纫_定一個(gè)主語，因?yàn)楹笥小拔椅摇弊髦髡Z，所以可以將畫線句子改為介詞結(jié)構(gòu)。作主語，所以可以將畫線句子改為介詞結(jié)構(gòu)。參考答案：參考答案：當(dāng)香氣馥郁、鋪天蓋地的荷花和蘆葦掩蓋了整個(gè)當(dāng)香氣馥郁、鋪天蓋地的荷花和蘆葦掩蓋了整個(gè)水域的時(shí)候（或水域的時(shí)候（或“當(dāng)香氣馥郁的荷花和鋪天蓋地的蘆葦掩蓋當(dāng)香氣馥郁的荷花和鋪天蓋地的蘆葦掩蓋了整個(gè)水域的時(shí)候了整個(gè)水域的時(shí)候”）14.14.（20102010臨沂高一上期中測(cè)試）臨沂高一上期中測(cè)試）1010月月2929日下午日

20、下午4 4時(shí)許，溫時(shí)許，溫家寶總理來到費(fèi)縣一中聽完課后走出教室，看到院子里上千家寶總理來到費(fèi)縣一中聽完課后走出教室，看到院子里上千師生，動(dòng)情地說了下面一段話。請(qǐng)概括溫總理講話內(nèi)容的要師生，動(dòng)情地說了下面一段話。請(qǐng)概括溫總理講話內(nèi)容的要點(diǎn)。點(diǎn)。 改革開放以來我們國家發(fā)展變化很大，經(jīng)濟(jì)總量居世界改革開放以來我們國家發(fā)展變化很大，經(jīng)濟(jì)總量居世界前列。但是大家要想到，我們是一個(gè)前列。但是大家要想到，我們是一個(gè)1313億人口的大國，還有億人口的大國，還有相當(dāng)多的落后地區(qū)，還有許許多多貧困的人們。要把祖國建相當(dāng)多的落后地區(qū)，還有許許多多貧困的人們。要把祖國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明和諧的現(xiàn)代化國家，還需要我

21、們奮設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明和諧的現(xiàn)代化國家，還需要我們奮斗幾十年上百年；要使我們民族真正躋身于世界民族之林并斗幾十年上百年；要使我們民族真正躋身于世界民族之林并走在前列，還得靠青年，靠青年的理想、智慧、學(xué)識(shí)和自強(qiáng)走在前列，還得靠青年，靠青年的理想、智慧、學(xué)識(shí)和自強(qiáng)不息的精神。不息的精神。答：答：_答案：答案：（1 1）經(jīng)濟(jì)總量居世界前列；）經(jīng)濟(jì)總量居世界前列；（2 2）還有相當(dāng)多的落后地區(qū)和貧困人們；）還有相當(dāng)多的落后地區(qū)和貧困人們；（3 3）現(xiàn)代化國家的建成，要靠我們長期奮斗；）現(xiàn)代化國家的建成，要靠我們長期奮斗；（4 4）青年要有理想、智慧、學(xué)識(shí)和自強(qiáng)不息的精神，要承擔(dān)）青年要有理想、智慧、學(xué)識(shí)和自強(qiáng)不息的精神，要承擔(dān)起建設(shè)強(qiáng)國的重任。起建設(shè)強(qiáng)國的重任。