《江蘇省丹陽市后巷實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級語文上冊 第五單元 21 蘇州園林課件 （新版）蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽市后巷實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級語文上冊 第五單元 21 蘇州園林課件 （新版）蘇教版（74頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、生活中不是缺乏美生活中不是缺乏美, ,而是缺而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛眼睛 - -羅曼羅曼羅蘭羅蘭美在粗獷美在清新美在原始古樸美在動感美在靜謐美在氣勢蘇州園林美在，美就美在（要求說出自己的感受）（要求說出自己的感受）請欣賞圖片,試用一句話說出蘇州園林美的一個方面。下有蘇杭上有天堂學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握重點(diǎn)字詞，正確流利朗讀課文。2、把握文章描繪的蘇州園林的總特征，體會說明語言的多樣性。3、領(lǐng)略作者筆下的圖畫美，激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。序 葉圣陶（18941988），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家。他在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教過書，對語文教學(xué)的改革和教材的建設(shè)有重大貢

2、獻(xiàn)。20世紀(jì)20年代和30年代是他創(chuàng)作的重要階段。代表作有長篇小說倪煥之，童話集稻草人、古代英雄的石像。出版有葉圣陶全集。 作者簡介作者簡介字字詞詞檢檢測測軒軒 榭榭 丘丘 壑壑 嶙嶙 峋峋相相 間間 鏤鏤 空空 薔薔 薇薇斟斟 酌酌 重重 巒巒 疊疊 嶂嶂 xun xiqi hln xnxing jinlu kngqing wi zhn zhu chng lun di zhng蘇州園林景觀蘇州園林景觀1、蘇州園林的整體特點(diǎn)是什么？、蘇州園林的整體特點(diǎn)是什么？2、文章從哪些方面介紹蘇州園林的？、文章從哪些方面介紹蘇州園林的？蘇州園林總的特征是： 務(wù)必使游覽者無論站在 哪個點(diǎn)上，眼前總是一幅完美

3、 的圖畫。思考一：課文可分為幾部分，怎樣分。思考一：課文可分為幾部分，怎樣分。第一部分（第一部分（ - ）：總說蘇州園林在我國園林藝術(shù)）：總說蘇州園林在我國園林藝術(shù)上的重要地位和影響上的重要地位和影響,概括介紹蘇州園林的共同特征概括介紹蘇州園林的共同特征.第二部分（第二部分（）：從多方面說明蘇州園林的總）：從多方面說明蘇州園林的總特征。特征。第三部分（第三部分（）：指出蘇州園林圖畫美的特點(diǎn)還不止）：指出蘇州園林圖畫美的特點(diǎn)還不止以上所寫，收束全文，令人回味。以上所寫，收束全文，令人回味?？偡挚偼づ_軒榭的布局亭臺軒榭的布局假山池沼的配合假山池沼的配合花草樹木的映襯花草樹木的映襯近景遠(yuǎn)景的層次近景

4、遠(yuǎn)景的層次角落的修飾角落的修飾門窗的圖案門窗的圖案色調(diào)的處理色調(diào)的處理圖畫美圖畫美總總分分主主次次分分 蘇州園林絕不講蘇州園林絕不講究對稱，好像故意避究對稱，好像故意避免似的免似的。 假山的堆疊，是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。 池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。 落葉樹和常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間。墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度。 階砌旁栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非是要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享

5、受。蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水泥方磚，淡灰色和白色對稱。屋瓦和檐漏一律淡灰色。1、作者在描繪蘇州園林的美時采用了哪些說明方法？有何作用？ 根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要，文章融說明、記敘、議論于一體，以概括的說明介紹園林，以生動的描述形容景物，以通俗的議論來分析原理。 文章既眉目清楚、生動形象，又耐人尋味，啟人興趣。請同學(xué)們在文章中找出除說明之外其他表達(dá)方式的句子，說說其表達(dá)效果。 表達(dá)方式表達(dá)方式假山請閱讀課文第四段，回答下面的問題。請閱讀課文第四段，回答下面的問題。1、選文說明的中心是、選文說明的中心是（

6、）2、文中能概括假山特點(diǎn)的一句是、文中能概括假山特點(diǎn)的一句是（ ），能概括池沼特點(diǎn)的一句是），能概括池沼特點(diǎn)的一句是（ ）。假山和池沼的共同點(diǎn)是（）。）。假山和池沼的共同點(diǎn)是（）。3、文中加點(diǎn)的、文中加點(diǎn)的“這這”指代的是（指代的是（ ）4、本文的語言準(zhǔn)確而生動，試以文中、本文的語言準(zhǔn)確而生動，試以文中的句子加以分析，并說明理由。的句子加以分析，并說明理由。中考鏈接站中考鏈接站（03年湖北省中考題）年湖北省中考題）做回導(dǎo)游以導(dǎo)游的口吻介紹以導(dǎo)游的口吻介紹 亭臺軒榭的布局亭臺軒榭的布局 假山堆疊假山堆疊 池沼的布置池沼的布置-我來做導(dǎo)游我來做導(dǎo)游提示：提示：注意介紹的條理注意介紹的條理 注意介紹的方法注意介紹的方法 用上重要的詞語用上重要的詞語學(xué)習(xí)了本文學(xué)習(xí)了本文, 你有什么你有什么閱讀說明文閱讀說明文1 1、明確對象的特征、明確對象的特征2、理清說明的順序、理清說明的順序3、分析說明的方法、分析說明的方法4、品味說明的語言、品味說明的語言作業(yè)作業(yè)以”美”為話題,寫一段話.談?wù)勀阆矚g的美.