《2013年高考?xì)v史 真題試題匯編 第一單元 第3課 從漢到元政治制度的演變 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013年高考?xì)v史 真題試題匯編 第一單元 第3課 從漢到元政治制度的演變 新人教版必修1（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第3課 從漢到元政治制度的演變 1．（2013·北京文綜·13）讀圖7，判斷下列各項(xiàng) 表述正確的是(　　) A．漢武帝在②頒布推恩令 B．北魏孝文帝從③遷都到② C．②和④先后是兩宋的都城 D．明太祖在①廢除了丞相制度 圖7 中國古代部分都城示意圖 【考點(diǎn)】古代都城的變遷 【答案】C 2．（2013·福建文綜·17）清末傳教士明恩溥記述：“促使中國學(xué)子年復(fù)一年地堅(jiān)持科舉考試，有的直到九十高齡終于拿到文憑方可罷休，有的則死于這一過程中。功名利祿一

2、類是無法說清楚的……九十高齡之后，即便考中又怎么樣？唯一的解釋是他天生具有忍耐的稟賦?！痹摬牧?　　) A．批判學(xué)子追求功名利祿 B．表明科舉制下學(xué)子的愚昧無知 C．折射出學(xué)子的價(jià)值取向 D．反映出科舉制失去人才選拔功能 【考點(diǎn)】漢到元政治制度的演變 【答案】C 3．（2013·山東文綜·11）自秦漢至宋元，中國政治制度變革的總體趨勢(shì)是(　　) A．地方政府的自主性逐漸被削弱 B．國家行政權(quán)逐漸轉(zhuǎn)移到君主手中 C．宰相逐漸退出權(quán)力中心 D．世卿世祿的貴族政治逐漸被打破 【考點(diǎn)】漢到元政治制度的演變

3、 【答案】A 4．（2013·天津文綜·1）右圖為《島夷志略》片段。從其內(nèi)容判斷， 該著作的出現(xiàn)應(yīng)不晚于(　　) A．秦漢時(shí)期 B．隋唐時(shí)期 C．宋元時(shí)期 D．明清時(shí)期 【考點(diǎn)】漢到元政治制度的演變 【答案】C 5．（2013·江蘇單科·3）某學(xué)者評(píng)唐朝三省制時(shí)指出：“凡未加蓋‘中書門下之印’，未經(jīng)政事堂議決副署，而由皇帝直接發(fā)出的命令，在當(dāng)時(shí)是被認(rèn)為違制的，不能為下屬機(jī)關(guān)所承認(rèn)。”這里所謂“違制”的論斷，主要指皇帝背離了(　　) A．詔令須由政事堂議決的制度 B．門下省執(zhí)掌詔令草擬的職能 C．中書省監(jiān)察地方政務(wù)的慣例 D．尚書

4、省負(fù)責(zé)執(zhí)行詔令的定制 【考點(diǎn)】唐朝三省六部制 【答案】A 6．（2013·上海單科·7）歷史課上，討論中國古代的官制演變，同學(xué)們征引史料，各抒己見。 甲說：方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)……惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵。 乙說：天下之兵，本于樞密，有發(fā)兵之權(quán)而無握兵之重。 丙說：置中書省以治內(nèi)，分行省以治外，……而天下事方如指掌矣。 丁說：……青海軍興，始設(shè)軍機(jī)房，領(lǐng)以親王大臣。 其中涉及宋代文官體制的史料是(　　) A．甲說、乙說 B．甲說、丙說 C．甲說、丁說 D．乙說、丙說 【考

5、點(diǎn)】宋朝的建立及其制度創(chuàng)設(shè) 【答案】A 7．（2013·四川文綜·13）（28分）權(quán)力監(jiān)督與制約是政治領(lǐng)域的重要問題。閱讀材料，回答問題。 材料一 中國從西周就開始了權(quán)力監(jiān)督的制度建設(shè)。秦漢時(shí)期已有大量相關(guān)法規(guī)，如關(guān)于官吏任用與銓選的《置吏律》、關(guān)于官吏調(diào)任與監(jiān)察的《效律》和考核官吏為政情況的《上計(jì)律》等。唐朝時(shí)出現(xiàn)了中國歷史上第一部專門的行政法典——《唐六典》，首次以法典的形式為行政監(jiān)督提供了完備的法律根據(jù)。在此基礎(chǔ)上，宋朝不僅大量充實(shí)各項(xiàng)監(jiān)察法規(guī)，諸多行政制度也體現(xiàn)了權(quán)力監(jiān)督理念，如在人事任用上通過了“避親法”、“避嫌法”等回避制度約束官員權(quán)力。明清兩朝也制定了專門的行政法典和比較

6、完善的監(jiān)察法，對(duì)監(jiān)察考課機(jī)關(guān)的職掌權(quán)限、官員的條件及責(zé)任義務(wù)等做出詳細(xì)的規(guī)定。（據(jù)白鋼《中國政治制度史》） 材料二 宋英宗欲擢王疇為樞密副使，封駁官錢公輔認(rèn)為王疇“素望淺”，不宜擢升。英宗不僅不采納其意見，反而貶錢公輔為滁州團(tuán)練使。（據(jù)賈玉英《中國古代監(jiān)察制度發(fā)展史》） （1）根據(jù)材料一概括古代中國權(quán)力監(jiān)督的突出特點(diǎn)。（6分）根據(jù)材料一、二分析古代中國權(quán) 力監(jiān)督的作用與局限。（6分） 【考點(diǎn)】古代中國的監(jiān)察制度 【答案】（1）特點(diǎn)：權(quán)力監(jiān)督制度建立時(shí)間早；制定了相關(guān)的監(jiān)察法律法規(guī)；相關(guān)法規(guī)不斷發(fā)展完善；在其他行政制度上也有相應(yīng)舉措。（6分，每點(diǎn)2分，任答3點(diǎn)即可） 作用：有利于監(jiān)

7、督官員規(guī)范執(zhí)政、防治腐敗。（2分） 局限：在皇權(quán)專制制度下，監(jiān)察制度服務(wù)并受制于皇權(quán)，實(shí)際效能有限。（4分） 8．（2013·天津文綜·12）（18分）閱讀材料，回答問題。 材料一 劉邦接受了皇帝的稱號(hào)，皇帝之下設(shè)三公九卿……地方行政系統(tǒng)仍是郡、縣、鄉(xiāng)、亭、里?？び锌な?、郡尉等，分掌政治、軍事、監(jiān)察之權(quán)?？h分大小，萬戶以上設(shè)縣令，萬戶以下設(shè)縣長(zhǎng)。 ——樊樹志《國史概要》 （1）材料一反映了漢初哪些政治制度？指出其淵源。（5分） 【考點(diǎn)】漢到元政治制度的演變 【答案】

8、皇帝制度、三公九卿制、郡縣制。承襲秦制。 材料二 “漢高祖……矯秦縣之失策，封建王侯, 并跨州連邑,有逾古典?！边@些受封的諸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有兩大特權(quán)：一是“自置吏”，二是“得賦斂”。 ——摘編自周振鶴《中國地方行政制度史》 （2）依據(jù)材料二，說明漢初“矯秦縣之失策”的措施及具體內(nèi)容，（4分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出這一措施導(dǎo)致的后果。（2分） 【考點(diǎn)】漢到元政治制度的演變 【答案】措施：分封諸侯王國。 內(nèi)容：受封王侯在封地上可以自行任命官員、收取賦稅。 后果：王侯權(quán)力過大，危害中央

9、集權(quán)。 材料三 漢武帝規(guī)定諸侯王除由嫡長(zhǎng)子繼承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”為列侯，而由皇帝制定這些侯國的名號(hào)，分別隸屬于漢郡?；茨贤鮿仓\反，“國除為九江郡”；衡山王劉賜謀反，“國除為郡”。又頒布律令，規(guī)定王國官員地位低于一般官員，限制人們與諸侯王交游。從此，王國與漢郡無異。 ——摘編自邱樹森、陳振江主編《新編中國通史》 （3）依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉漢武帝解決王國問題的措施，（5分）并分析其意 義。（2分） 【考點(diǎn)】漢到元政治制度的演變 【答案】措施：頒布推恩令分割王國封地；剝奪犯法諸侯王封地，改為

10、郡縣；頒布律令 加強(qiáng)對(duì)諸侯的防范。 意義：消除了地方割據(jù)勢(shì)力，中央集權(quán)得到加強(qiáng)，鞏固了國家統(tǒng)一。 9．（2013·上海單科·36）“無為”與“有為”（12分） 材料一 秦滅六國，……此乃古代貴族封建勢(shì)力之逐漸崩潰，……直至漢興，始為中國史上平民政權(quán)之初創(chuàng)。……然在平民政府創(chuàng)建的過程中，欲屢次有“封建”思想之復(fù)活?！矫裾摹枷雱t為“無為而治”，“無為”之實(shí)則為“因循”。 ——錢穆《國史大綱》 材料二 漢興七十余年之間，國家無事，非遇水旱之災(zāi)，民則人給家足，都鄙廩庾皆滿，而府庫余貨財(cái)。京

11、師之錢累巨萬，貫朽而不可校?！?dāng)此之時(shí)，網(wǎng)疏而民富，役財(cái)驕溢，或至兼并，豪黨之徒，以武斷于鄉(xiāng)曲。 ——司馬遷《史記·平準(zhǔn)書》 問題： （1）你如何理解材料一“‘無為’之實(shí)則為‘因循’”的說法？（4分） （2）漢初七十余年的“無為”給漢武帝留下怎樣的歷史遺產(chǎn)？綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，你如何看待漢武帝的“有為”？（8分） 【考點(diǎn)】古代中國的政治制度和經(jīng)濟(jì)制度 【答案】36．（1） 水平1：辯證全面且有史實(shí)依據(jù)。（4分） ·漢承秦制，如皇帝制度、中央官制、郡縣制等都是因循。但又不完全承秦制，如沿襲周朝

12、的分封制，造成郡國并行的局面；且政令實(shí)施寬簡(jiǎn)舒暢，與秦的急切苛刻全然不同。水平2：有史實(shí)依據(jù)，但不夠全面（按題意相符程度給分）。其他答案。（0分） 36．（2） 水平1：從材料中提取史實(shí)間的關(guān)聯(lián)信息，并結(jié)合所學(xué)辯證看待漢武帝的“有為”。 （8分） ·漢初休養(yǎng)生息，社會(huì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，財(cái)富日臻豐厚，為漢武帝的“有為”提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。但漢初的王國勢(shì)力依然膨脹，貧富分化、土地兼并等民生問題嚴(yán)重，有待漢武帝解決。針對(duì)王國勢(shì)力，漢武帝頒布“推恩令”，大體解決了漢初郡國并行帶來的負(fù)面影響，又設(shè)刺史制度，加強(qiáng)中央對(duì)地方的監(jiān)督和控制。有關(guān)漢初以來的民生問題，漢武帝未能“有為”，如未能采納董仲舒的“限田”、官吏不得經(jīng)商貨殖等建議。 水平2：提取的信息不充分或回答不完整，僅從單方面看待漢武帝的“有為”（按題意相符程度給分）。 其他答案。（0分）