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1、
文本11 老 王
第1課時 導(dǎo)學(xué)與探究
1.字音辨識
(1)給下列詞語中加點(diǎn)的字注音
①塌敗( )?、谌【? ) ?、坭偳? )
④傴( ) ⑤翳( ) ⑥骷髏( )
⑦攥( ) ⑧滯笨( ) ⑨愧怍( )
(2)給多音字注音
① ?、?
③ ④
⑤ ⑥
2.辨形組詞
?、佟 、凇 、?
④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧ ⑨
⑩
3.詞語釋義
①塌?。?
________________________________
2、________________________________________
②扶?。?
________________________________________________________________________
③愧怍:
________________________________________________________________________
4.近義詞辨析
(1)荒僻·荒蕪
都有“荒涼”的意思?!盎钠А眰?cè)重指自然環(huán)境荒涼偏僻;“荒蕪”側(cè)重指田地等因無人管理而荒廢。
例句:①大學(xué)畢業(yè)后,他毅然報(bào)名去了________的山區(qū)
3、。
②戰(zhàn)爭使田地________,百姓流離失所。
(2)熟識·熟習(xí)
“熟識”指對人認(rèn)識得比較久或?qū)δ呈挛锪私獾帽容^透徹;“熟習(xí)”著重指掌握得熟練。
例句:①我們倆早就很__________。
②他對這門技術(shù)非常__________。
(3)撤銷·取締·取消
同為動詞,都含有廢除、去掉的意思?!俺蜂N”多指用命令撤掉,有時表示撤回、取消。對象常是機(jī)構(gòu)、單位、職務(wù)、決議、命令、處分、制度、意見等。多用于上級對下級。“取締”是強(qiáng)行除掉,用權(quán)力、法令禁止和限制。一般用于政府對不合法的言論、活動、書刊等?!叭∠狈褐笍U除、去掉,不一定是通過命令,也不一定是強(qiáng)制的,也不限于上級對下級。色彩不如
4、“撤銷”鄭重,多用于一般場合,對象較廣,可以是辦法、建議、資格、權(quán)力、限制等。
例句:①中國民航總局表示:中國________空巴780億訂單只是為應(yīng)對金融危機(jī)而采取的經(jīng)濟(jì)行為。
②藥監(jiān)局根據(jù)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》的規(guī)定,對這家銷售假藥的藥店下達(dá)了________公告。
③教育部就________高中文理分科的可行性等問題公開向社會征求意見。
一、整體感知
1.閱讀全文,用概括性的語言填充下列橫線上的內(nèi)容。
老王
“我”家
2.本文是一篇寫人的散文,貫穿全文的線索是什么?
二、深層探究
3.閱讀1~4自然段,回答:(1)第1自然段在全文中有什么作用?
5、
(2)第2~4自然段,作者為什么要先寫老王的“苦”?
4.閱讀5~7自然段,回答:這部分所寫老王的事,各表現(xiàn)了老王哪方面的“善”?
5.閱讀8~16自然段,回答:
(1)這幾段,作者主要是從哪些方面塑造老王的形象的?對下文寫老王的突然死去有什么作用?
(2)老王最后接了錢,這會不會影響他的形象?
6.閱讀17~22自然段,回答:
(1)作者與老王同院的老李的對話表現(xiàn)了作者什么樣的心情?
(2)如何理解“那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍”?
7.“我”的善良和老王的善良有何不同
6、?
三、技法遷移
以事顯人,詳略分明
[文本回顧] 文章選取老王艱辛的工作、不幸的眼疾、貧寒的家境,以及老王幫“我”送冰、送病人,送給“我”雞蛋、香油等日常小事,折射出老王質(zhì)樸、善良、忠實(shí)的可貴品質(zhì)和先人后己、舍己為人的金子般的心。但作者又不是平均使用筆墨,而是把文章重點(diǎn)放在老王生命最后而“我”家又最為艱難的時候,詳寫了他為“我”家送病人,送雞蛋、香油的事,典型深刻地使人物形象鮮活起來。
[技法點(diǎn)撥] 通過具有典型意義的事件來表現(xiàn)人物的思想風(fēng)貌、個性特點(diǎn),這種寫法叫以事顯人法。
要記事總離不開人,事中必有人。同樣,要寫人,也離不開事,人物總是由一樁樁的事來完成其個性的
7、表現(xiàn)。如果人物脫離了他活動的具體事件,那么必然是一個概念的空洞的人,而不會有鮮活的形象。
怎樣以事顯人呢?
①要去粗取精,去偽存真。生活中的事例很多,發(fā)生在某一人物身上的事情也不會少,這就要加以精選。選擇能充分體現(xiàn)人物的思想、性格的典型事例,這樣人物的形象才會突顯出來。
②記事僅是手段,“顯人”才是目的。因此在事件的敘述過程中要注重對人物的音容笑貌、舉止行為、內(nèi)心活動等的描寫。描寫要有目的,不能為描寫而描寫。一般說來,語言、動作、肖像、心理等描寫都是為了突出人物的性格。而為了突出人物的性格,這些描寫必須個性化。
③通過一件事寫人,要注意以小見大和細(xì)節(jié)描寫。通過多件事寫人,要注意通過一件
8、事展示人物一個方面的品質(zhì),要注意合理安排順序,注意抑揚(yáng)和詳略。與表現(xiàn)中心關(guān)系不大的材料要略寫,與中心關(guān)系極為密切的要詳寫。這樣,不但在行文上有輕重緩急,避免了平板沉悶,而且文章的主題也得到了充分的發(fā)揮。怎樣才能將詳寫的材料寫得豐富充實(shí)、具體生動呢?主要應(yīng)注意兩點(diǎn):一是要在大情節(jié)許可的范圍內(nèi)充分展開聯(lián)想,多設(shè)計(jì)一些小情節(jié);二是對每一個小情節(jié)都運(yùn)用描寫手段,寫細(xì)寫足。
[技法運(yùn)用] 小新背雙腿癱瘓的小牧到一公里外的學(xué)校上學(xué),從小學(xué)五年級到現(xiàn)在的高中一年級,一背就是六年。
根據(jù)上述材料,設(shè)想小新背同學(xué)上學(xué)的情景,重點(diǎn)寫小新,人稱不限,重點(diǎn)在行動描寫,200字左右。
9、
【答案解析】
基礎(chǔ)梳理
1.(1)①tā?、赿ì ③qiàn?、躽ǔ?、輞ì?、辦ū/lóu?、遺uàn?、鄗hì ⑨zuò
(2)①qiāo/qiǎo?、趕àn/sǎn?、踕ǎo/dào?、躶hǔ/shù/shuò ⑤qiǎnɡ/qiánɡ/jiànɡ?、辺iān/xiǎn
2.①蹬腿/登陸/凳子?、诼萁z/一摞書/撂倒?、燮?癖好?、芴?踩蹋/踏實(shí) ⑤湊合/挨揍/輻輳?、蘧喸?諦聽/瓜熟蒂落?、呓┯?韁繩/邊疆?、鄠鴥E/老嫗/佝僂?、徇o/篡奪/編纂?、獾狼?謙虛/賺錢 愧怍/欺詐/柞蠶/門衰祚薄
3.①塌陷破敗。②帶著病(做某事)。③慚愧。
4.(1)①
10、荒僻?、诨氖彙?2)①熟識?、谑炝?xí) (3)①撤銷?、谌【? ③取消
文本互動
1.①一輛破舊三輪車的單干戶?、谟袀€哥哥死了,有兩個侄兒“沒出息”?、垡恢谎巯?,另一只好眼也有病?、芑钠У男『?,一個破破落落的大院,幾間塌敗的小屋?、荽捅?,車費(fèi)減半;比前任送的冰大,價(jià)同?、匏湍嫒メt(yī)院,不要錢?、吒某善桨迦啠S持生活?、嚯x世前,送雞蛋、香油表示感謝?、崤畠核汪~肝油,幫他治夜盲病?、馕壹页W能嚒『粲蹶P(guān)注不幸人
2.本文以作者與老王的交往為線索。
3.(1)第1自然段有兩句話。第一句話既表明“我”和老王的關(guān)系,又表明“我”倆是熟人,從后面看還有照顧老王生意的意思。第二句話表明雙方關(guān)系融
11、洽,這其中的“閑話”又巧妙地引出老王的人生經(jīng)歷、家世和不幸疾病??傊?,第1自然段為下文寫人敘事作鋪墊。
(2)第2自然段交代老王的從業(yè)情況和家世。北京解放后,未能進(jìn)“三輪組織”,也就享受不到“互助”的好處,只好單干,加之人老了,靠著活命的只是一輛破舊的三輪車,這就寫出了他的生計(jì)之苦。人老了,有個哥哥死了,兩個侄兒又“沒出息”,他又是個“光棍”(第3自然段),這就寫出了他的無依靠之苦。第3自然段寫他視力不好,乘客不愿坐他的車,坐他的車也確實(shí)有危險(xiǎn),他自己就撞在電線桿上。三輪車本是他謀生的工具和手段,而他生理上的缺陷又加重了謀生的困難。第4自然段,作者借“我們夫婦散步”時所見寫老王的居住條件之差
12、。
作者先寫老王的“苦”,意在突出老王是一個飽受白眼的底層勞動者,反襯下文老王老實(shí)厚道、心地善良、知恩圖報(bào)的“善”。
4.第5自然段寫老王“愿意給我們家代送”冰的事,在比較中突出老王的老實(shí)厚道。第6自然段寫老王送丈夫去醫(yī)院,不愿收錢的事。當(dāng)時“文化大革命”開始,錢鐘書、楊絳被打成資產(chǎn)階級學(xué)術(shù)權(quán)威,但這邪風(fēng)對老王沒有絲毫影響,他答應(yīng)了楊絳的要求,并且關(guān)心他們的處境,表現(xiàn)了老王對身處逆境的人的憐憫、同情。第7自然段寫老王把運(yùn)貨的平板三輪周圍裝上半寸高的邊緣,表現(xiàn)了他對顧客的關(guān)心。
5.(1)第一問:這幾段,作者主要是從肖像、言行舉止方面來塑造老王的形象的。
第8自然段主要是肖像描寫:“直僵
13、僵地鑲嵌在門框里”從整體上描畫了一個將死之人的形象,“鑲嵌”一詞形象地寫出了老王的消瘦與不靈活。
“他面色死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳……”從臉色和眼睛兩個方面寫老王的病重。
借僵尸、骷髏外表的恐怖、干枯形象以及不經(jīng)打的特點(diǎn),形象而貼切地寫出了老王因病痛的折磨而變得外表恐怖、干瘦和衰弱的特點(diǎn)。之所以把老王的形象寫得如此恐怖,一方面是作者對老王的關(guān)切之情,另一方面是突出老王在自己病成這樣的情況下,還想著去關(guān)心答謝作者夫婦,實(shí)屬難能可貴。
以后各段寫了他“直著腳往里走”、“滯笨地轉(zhuǎn)過身子”、“直著腳一級一級下樓去”的行為舉止和“我不吃”、“我不是要錢”的話語。行為舉止的描寫,說明了老王的身體狀
14、況已到了崩潰的邊緣?!拔也怀浴?,雖然他這樣虛弱的身體更需要營養(yǎng);“我不是要錢”,完全是報(bào)答和感謝。
第二問:為下文寫他的死埋下伏筆。
(2)不影響。因?yàn)椤拔乙糙s忙解釋:‘我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了?!笨磥?,老王已理解了這一點(diǎn),他拗不過作者。作者給錢的舉動,并不是簡單的平等交易,根據(jù)后文“捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的”來看,作者給錢,是一種謝意的表達(dá);老王接錢,是對謝意的承領(lǐng)。況且,作者有更深的境界:“那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍?!?
6.(1)對老王病情的關(guān)切,對老王突然死去的悲傷。
(2)“幸運(yùn)的人”是指“我”幸運(yùn)地得到老王真誠的照顧和恩
15、惠,“不幸者”是指老王這個淳樸善良的人卻因生活困窘、疾病纏身而過早辭世。全句表達(dá)了作者對老王人格的敬重以及對自己個人行為的慚愧,是高尚靈魂的自我剖析。
7.①作者的善良是基于平等觀念和人道主義精神的。每個人的天賦條件、成長條件和生理?xiàng)l件不同,因此造成了生存狀態(tài)的懸殊。但人是生而平等的,幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任,沒有歧視不幸者的理由,這樣才能平等對話,相互尊重。作者的善良帶有很強(qiáng)的理性色彩。
②在那個動蕩的年代,老王照顧、尊重作者夫婦倆,是因?yàn)檎J(rèn)準(zhǔn)了他們是好人,知恩必報(bào)。他雖出身寒微,但精神上沒有受到任何污染,堅(jiān)持做人的道德良心,是極其淳樸的善良。
[技法運(yùn)用] 略。
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