《湖南省耒陽市冠湘學校八年級語文上冊 5.19 海洋是未來的糧倉課件 語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省耒陽市冠湘學校八年級語文上冊 5.19 海洋是未來的糧倉課件 語文版（24頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 人口劇增，資源短缺，這是人類當今面臨的最嚴重的問題之一。顯然，能否妥善的解決這一問題，直接關系到人類未來的生死存亡。 大家看了上面的圖表和文字大家有什么感想？得出了什么結論？跟我走進大海！跟我走進大海！在生物資源方面，海洋中存活著在生物資源方面，海洋中存活著2020多萬多萬種生物。專家測算，海洋的初級生產力種生物。專家測算，海洋的初級生產力每年為每年為60006000億噸，其中可供人類利用的億噸，其中可供人類利用的魚類、貝類、蝦類、藻類等，每年為魚類、貝類、蝦類、藻類等，每年為 6 6億噸，而現在全世界的捕撈量僅為億噸，而現在全世界的捕撈量僅為90009000萬噸左右。海產品已成為人類生活中

2、不萬噸左右。海產品已成為人類生活中不可缺少的重要食品來源，目前海產品提可缺少的重要食品來源，目前海產品提供的蛋白質約占人類食用蛋白質的供的蛋白質約占人類食用蛋白質的22%22%。在不破壞生態(tài)平衡的前提下，海洋每年在不破壞生態(tài)平衡的前提下，海洋每年可以產出的水產品足夠可以產出的水產品足夠300300億人食用，海億人食用，海洋向人類提供食物的能力等于全球所有洋向人類提供食物的能力等于全球所有耕地提供農產品的耕地提供農產品的10001000倍。倍。 海洋是未來的海洋是未來的糧倉糧倉 本課學習目標1 分析本文的結構2 本文采用哪種說明順序？3 采用了哪些說明方法？ 作者為什么說作者為什么說“海洋是未來

3、的海洋是未來的糧倉糧倉”？1 1、海藻數量多，可為人類提供充足的蛋白質、海藻數量多，可為人類提供充足的蛋白質2 2、浮游生物豐富，可加工成食品、浮游生物豐富，可加工成食品3 3、海洋魚蝦眾多，還有捕撈潛力可挖、海洋魚蝦眾多，還有捕撈潛力可挖我品我品 我思我思 請同學們再次快速閱讀全文，想一想：請同學們再次快速閱讀全文，想一想：作者為了更清晰、更準確地說明作者為了更清晰、更準確地說明“海洋是未來的糧倉海洋是未來的糧倉”1、文章采用了怎樣的、文章采用了怎樣的結構方式結構方式？2、運用了、運用了怎樣的怎樣的說明順序說明順序和和說明方法說明方法？3.本文運用了本文運用了議論議論和說明相結合的表達方式和

4、說明相結合的表達方式,閱讀課文劃閱讀課文劃出議論的語句出議論的語句,本說明它的作用本說明它的作用.4.說明文的語言貴在說明文的語言貴在準確性準確性,結合課后練習三加以說明結合課后練習三加以說明。 動動腦筋思考！動動腦筋思考！作者是如何來安排本文的作者是如何來安排本文的內容內容的？的？指出海指出海洋完全洋完全有可能有可能成為人成為人類未來類未來的糧倉的糧倉總說總說分說分說1 藻類能為藻類能為人類提供充人類提供充足的蛋白質足的蛋白質2 海洋中還海洋中還有豐富的肉有豐富的肉眼看不到的眼看不到的浮游生物浮游生物3 海洋魚蝦還海洋魚蝦還有捕撈潛力挖有捕撈潛力挖掘掘總結總結全文全文強調強調海洋海洋是人是人

5、類未類未來的來的糧倉糧倉總說總說分說分說1 藻類能為人類提供充足的蛋白質藻類能為人類提供充足的蛋白質2 海洋中還有豐富的肉眼看不到海洋中還有豐富的肉眼看不到的浮游生物的浮游生物(舉例子舉例子、列數字列數字)3 海洋魚蝦還有捕撈潛力挖掘海洋魚蝦還有捕撈潛力挖掘作詮釋作詮釋分類別、列數字、作比較、分類別、列數字、作比較、舉例子舉例子列數字、作比較、舉例子列數字、作比較、舉例子概概括括具具體體邏輯順序邏輯順序議論議論為下一步具體說明海為下一步具體說明海洋是人類未來的糧倉洋是人類未來的糧倉作鋪墊。作鋪墊。(課文一課文一、二二段段)議論議論議論性結論議論性結論(結尾段結尾段)： 照應文章開頭，總結了文照

6、應文章開頭，總結了文章的說明部分，有利于讀者進章的說明部分，有利于讀者進一步認同海洋開發(fā)利用的價值，一步認同海洋開發(fā)利用的價值，增強增強“海洋意識海洋意識”我 學 我 悟 通過前面對課文的學習和理解，我們知道通過前面對課文的學習和理解，我們知道了：海洋可以成為我們未來的巨大的糧倉。可了：海洋可以成為我們未來的巨大的糧倉。可是，人們常說是，人們常說“坐吃山空坐吃山空”，再大的糧倉，如果，再大的糧倉，如果不能合理地利用，那么，總有一天，這個糧倉不能合理地利用，那么，總有一天，這個糧倉終將終將“倒塌倒塌”。同學們，為了能讓海洋這個大糧。同學們，為了能讓海洋這個大糧倉成為我們取之不盡的寶庫你能提出一些合理倉成為我們取之不盡的寶庫你能提出一些合理的建議嗎？的建議嗎？1.1.尊崇自然、敬畏生命尊崇自然、敬畏生命 2.2.人類善待自然、就是善待自人類善待自然、就是善待自己己 3.3.幸福生活不只在于豐衣足食，幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。也在于碧水藍天。 4.4.人與自然和諧才能擁有美好人與自然和諧才能擁有美好的明天！的明天！ 保護環(huán)境是每一個公民應盡保護環(huán)境是每一個公民應盡的義務的義務優(yōu)美環(huán)境是人類文明的象征優(yōu)美環(huán)境是人類文明的象征 拯救地球、從生活中細節(jié)做拯救地球、從生活中細節(jié)做起起 作業(yè)