《湘教版八年級(jí)上冊(cè)地理 3.2 中國(guó)的土地資源 同步測(cè)試文檔資料》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘教版八年級(jí)上冊(cè)地理 3.2 中國(guó)的土地資源 同步測(cè)試文檔資料（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié) 中國(guó)的土地資源 一般說(shuō)來(lái)，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門博士）《春秋谷梁傳疏》曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)教師的別稱之一?！俄n非子》也有云：“今有不才之子……師長(zhǎng)教之弗為變”其“師長(zhǎng)”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長(zhǎng)”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“教師”，因?yàn)椤敖處煛北仨氁忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。 一、選擇題 家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀

2、情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。 1.保護(hù)土地資源，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展理念，下列做法正確的是 這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來(lái)還用亂翻參考書嗎? A.墾荒擴(kuò)大耕地面積 B.超載放牧 C.大力

3、利用土地發(fā)展城市建設(shè) D.珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地 2.習(xí)近平總書記在不同場(chǎng)合多次倡導(dǎo)“綠水青山就是金山銀山”的理念。下列做法符合該理念的是 A. 內(nèi)蒙古高原地區(qū)退耕還林還草 B. 山東丘陵地區(qū)大面積種植柑橘 C. 青藏高原地區(qū)增加放牧牲畜的數(shù)量 D. 長(zhǎng)江中下游平原地區(qū)大力發(fā)展林業(yè)生產(chǎn) 3.“黑土地"，是指下列哪個(gè)地形區(qū) A. 四川盆地 B. 準(zhǔn)格爾盆地 C. 東北平原 D. 華北平原 4.下列是我國(guó)土地基本國(guó)策是 A. 十分珍惜，制定法律法規(guī) B. 十分珍惜，合理利用，切實(shí)保護(hù)耕地 C. 十分珍惜，切實(shí)保護(hù)耕地

4、D. 十分珍惜，標(biāo)準(zhǔn)利用，切實(shí)保護(hù)土地 5.結(jié)合“中國(guó)土地利用類型的構(gòu)成圖”，下列關(guān)于我國(guó)土地資源的敘述，不正確的是 A. 土地資源類型齊全 B. 人均耕地少 C. 土地資源分布不均 D. 林地所占比重最大 6.讀下圖，該圖反映的現(xiàn)象是 A. 濫砍濫伐，造成水土流失 B. 圍湖造田，造成洪災(zāi)威脅 C. 濫墾草原，造成風(fēng)沙盛行 D. 燃燒柴草，造成大氣污染 7.“廣西龍勝龍脊梯田系統(tǒng)”在羅馬通過(guò)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織(FAO)評(píng)審。至此，我國(guó)已有15個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護(hù)大家庭，居世界第一。龍脊梯田開發(fā)的主要目的是用來(lái)種植水稻。廣西龍勝龍脊梯田的土地利用

5、類型主要是 A. 耕地 B. 林地 C. 草地 D. 難利用土地 讀漫畫，完成下列各題。 8.漫畫《分“田”》反映了我國(guó)土地資源利用中存在的主要問(wèn)題是 A. 亂砍濫伐 B. 超載放牧 C. 亂占耕地 D. 圍湖造田 9.針對(duì)漫畫反映的問(wèn)題，我們應(yīng)該 A. 鼓勵(lì)開發(fā)商投資開發(fā)，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B. 鼓勵(lì)農(nóng)民轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式，進(jìn)城務(wù)工 C. 毀林開荒，擴(kuò)大耕地面積 D. 珍惜每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地 10.結(jié)合“部分國(guó)家人均耕地面積的比較圖”分析，下列說(shuō)法正確的是 A. 為提高人均耕地面積，我們應(yīng)該毀林毀草開荒、圍湖造

6、田 B. 我國(guó)人均耕地面積少的重要原因是國(guó)土面積少 C. 為提高人均耕地面積，我們應(yīng)該將草地、林地都改為耕地 D. 我國(guó)人均耕地面積少的重要原因是人口眾多 11.我國(guó)把“十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地”作為一項(xiàng)基本國(guó)策，主要原因是 A. 土地資源分布不均 B. 土地資源的總量少 C. 土地資源多種多樣 D. 人多地少 12.關(guān)于我國(guó)土地利用類型的敘述，正確的是 A. 土地資源總量豐富，人均充足 B. 土地資源類型不齊全 C. 難利用土地比重大，后備土地資源不足 D. 耕地、林地比重大 13.我國(guó)土地面臨的問(wèn)題是 A. 近幾年來(lái)，我國(guó)的

7、土地資源沒(méi)有變化 B. 由于大規(guī)模地植樹種草，使耕地迅速減少 C. 由于水土流失、沙漠侵呑、盲目開發(fā)，使耕地迅速減少 D. 由于大規(guī)模地“開源”，使土地面積不斷增加 14.靠山吃山，靠水吃水，過(guò)去小興安嶺由于人為的因素，對(duì)林區(qū)生態(tài)環(huán)境造成了很大的破壞，為了正真的能做到靠山吃山，你認(rèn)為哪些做法可取 ①禁止伐木，以保護(hù)森林??②對(duì)生產(chǎn)的木材進(jìn)行森林認(rèn)證 ③創(chuàng)新方法保護(hù)森林資源??④木材深加工 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15.下列因地制宜利用土地資源的敘述，正確的是 A. 我國(guó)山區(qū)面積廣大，不利于發(fā)展畜牧業(yè)，但可以耕作 B. 東北平

8、原土壤肥沃，熱量充足，一年可種植三季作物 C. 西北地區(qū)氣候干旱，晝夜溫差大，可種植瓜果 D. 內(nèi)蒙古高原土地肥沃，適于發(fā)展種植業(yè) 二、解答題 16.讀下圖，完成下列問(wèn)題。 （1）該漫畫揭示了什么問(wèn)題？ （2）造成該問(wèn)題的原因是什么？ （3）針對(duì)此問(wèn)題我們應(yīng)采取什么措施？ 17.看下圖，回答問(wèn)題 （1）讀填寫出圖中所代表的地形區(qū)名稱 ①________盆地②________盆地③________盆地④________盆地 ⑤________高原⑥________高原⑦_(dá)_______高原⑧________高原 ⑨________平原⑩________平原?_____

9、___平原 （2）自然資源：從土地資源來(lái)看，我國(guó)的耕地和林地主要分布在氣候濕潤(rùn)的________部季風(fēng)區(qū)，草地分布在________部干旱半干旱地區(qū)，其中耕地主要分布在________及________（干濕）地區(qū)，林地則分布在________（地形）. （3）我國(guó)的水資源空間分布_____豐_____缺，解決水資源地區(qū)分布不均衡的有效辦法之一（有效措施）是_____；要緩解北方地區(qū)的嚴(yán)重缺水，則需實(shí)施___引水工程；要解決我國(guó)水資源季節(jié)分配不均勻的主要途徑是___。 18.讀“我國(guó)地形類型百分比及各類土地利用類型面積比重”表，回答下列問(wèn)題。 （1）我國(guó)在地形方面表現(xiàn)的兩大特點(diǎn)是___

10、__和山區(qū)面積廣大。 （2）A表示的土地利用類型是______，其最適宜發(fā)展的農(nóng)業(yè)部門是_____業(yè)；林地主要分布的地形區(qū)是______；草地最適宜發(fā)展的農(nóng)業(yè)部門是______業(yè)。 （3）我國(guó)在土地利用方面的基本國(guó)策是：十分珍惜和______每一寸土地，切實(shí)保護(hù)______。 參考答案 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D A C B D A A C D D D C C D C 16.（1）水土流失（2）亂砍濫伐森林（3）保護(hù)森林，植樹造林保持水土 17.（1）準(zhǔn)噶爾；塔里木；柴達(dá)木；四川；青藏；內(nèi)蒙古；云貴；黃土；東北；華北；長(zhǎng)江中下游（2）東；西北；濕潤(rùn)；半濕潤(rùn)；山區(qū)（3）南；北；跨流域調(diào)水；南水北調(diào)；修建水庫(kù) 18.（1）地形復(fù)雜多樣 （2）耕地；種植業(yè)；山地；畜牧業(yè) （3）合理利用；耕地 第 3 頁(yè)