《高一語文蘇教版必修3練習(xí)：第4單元 諫太宗十思疏 訓(xùn)練—落實(shí)提升 含答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高一語文蘇教版必修3練習(xí)：第4單元 諫太宗十思疏 訓(xùn)練—落實(shí)提升 含答案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1．下列各句中，加點(diǎn)詞的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(　　) A．臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本 B．欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源 C．將有作，則思知止以安人 D．想讒邪，則思正身以黜惡 【解析】　B項(xiàng)為形容詞用作動(dòng)詞，其他三項(xiàng)均為形容詞的使動(dòng)用法。 【答案】　B 2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是(　　) A. B. C. D. 【解析】　B項(xiàng)均為目的連詞，來。A項(xiàng)，助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性/定語后置的標(biāo)志。C項(xiàng)，連詞，雖然/連詞，即使。D項(xiàng)，連詞，表轉(zhuǎn)折，卻/連詞，表遞進(jìn)，更。 【答案】　B 3．下列各句中，詞類活用

2、用法相同的兩項(xiàng)是(　　) A．臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本 B．將有作，則思知止以安人 C．簡(jiǎn)能而任之，擇善而從之 D．總此十思，宏茲九德 【解析】　A、B兩項(xiàng)都是使動(dòng)用法。C項(xiàng)形容詞用作名詞。D項(xiàng)形容詞用作動(dòng)詞。 【答案】　AB 4．下列各句中，與例句句式相同的一項(xiàng)是(　　) 例句：斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)者也 A．以其無禮于晉，且貳于楚也 B．不者，若屬皆且為所虜 C．此沛公左司馬曹無傷言之 D．先破秦入咸陽者王之 【解析】　C項(xiàng)與例句都是判斷句。A項(xiàng)，介詞結(jié)構(gòu)后置。B項(xiàng)，被動(dòng)句。D項(xiàng)，陳述句。 【答案】　C 5．在橫線上補(bǔ)寫出空缺的句子。 (1)臣聞求

3、木之長(zhǎng)者，必固其根本；____________，____________；____________，____________。 (2)凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰，________________，________________。 (3)既得志，則縱情以傲物。________________________________，________________________。 (4)怨不在大，可畏惟人；____________，____________。 【答案】　(1)欲流之遠(yuǎn)者　必浚其泉源　思國(guó)之安者 必積其德義　(2)有善始者實(shí)繁　能克終者蓋寡　(3)竭誠(chéng)則吳

4、越為一體　傲物則骨肉為行路　(4)載舟覆舟　所宜深慎 閱讀課文第1～2段，完成6～9題。 6．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A．必固其根本　　　　　 根本：樹根 B．人君當(dāng)神器之重 當(dāng)：主持，掌管 C．凡百元首，承天景命 景：大 D．雖董之以嚴(yán)刑 董：懂得 【解析】　D項(xiàng)，董：督責(zé)。 【答案】　D 7．下列各句中加點(diǎn)“之”字的意義和用法的判斷，正確的一項(xiàng)是(　　) ①根不固而求木之長(zhǎng) ②源不深而望流之遠(yuǎn) ③居域中之大 ④豈其取之易而守之難乎 A．①和②相同，③和④相同 B．①和②不同，③和④不同 C．①和②不同，③和④相同 D．①和

5、②相同，③和④不同 【解析】?、俸廷谥髦^之間的助詞，取消句子獨(dú)立性；③結(jié)構(gòu)助詞，的；④代詞，它。 【答案】　D 8．下列對(duì)文章第1～2段有關(guān)內(nèi)容的解說，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A．作者以“固本浚源”為喻來說明君主要想治理好自己的國(guó)家，一定要“積其德義”。因此，“德義”是君主應(yīng)具備的重要品質(zhì)。 B．古代的君主能創(chuàng)業(yè)卻不能守成，主要與他們品德的衰微有關(guān)，這是一種普遍的規(guī)律。魏徵以此說明太宗要守成力量已經(jīng)不足了。 C．作者認(rèn)為治國(guó)僅靠“嚴(yán)刑”“威怒”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，關(guān)鍵是要以“德義”來贏得民心，最終消解人民心中的“怨”，才能確保社稷的穩(wěn)定長(zhǎng)久。 D．課文前兩段分別從設(shè)喻和歷史經(jīng)驗(yàn)的角度來說

6、明“居安思?！钡闹匾浴? 【解析】　B項(xiàng)，魏徵的用意是提醒太宗，“守成”要注意積“德義”，而不是說太宗力已不足。 【答案】　B 9．翻譯下面的句子。 (1)德不處其厚，情不勝其欲。 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)雖董之以嚴(yán)刑，震之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】　(1)道德不能保持敦厚，性情不能克服欲望。 (2)即使用嚴(yán)刑峻法來督責(zé)他們，用發(fā)威動(dòng)怒來震懾他們，最終茍且以求免于刑罰但不感念皇上的恩德，外表恭順但心里并不順從。 最新精品資料