《七年級(jí)體育與健康下冊(cè) 籃球運(yùn)球課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)體育與健康下冊(cè) 籃球運(yùn)球課件（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題：籃球運(yùn)球課題：籃球運(yùn)球( (新授課）新授課） 體育片段教學(xué)體育片段教學(xué)一 教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo) 內(nèi)容：運(yùn)球 目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到球感在球類(lèi)運(yùn)動(dòng)中的重要性和作用。 2、技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生基本掌握1-3種的運(yùn)球方法。 3、情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生能夠進(jìn)一步加深對(duì)籃球的興趣，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì)。 在原有基礎(chǔ)上有所提高！在原有基礎(chǔ)上有所提高！二導(dǎo)入： 利用利用NBA知識(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)知識(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興習(xí)興 趣趣 你知道他們嗎？你知道他們嗎？三三 探索運(yùn)球：探索運(yùn)球：帶著以下問(wèn)題邊練習(xí)邊思考： 幾種練習(xí)方法、重、難點(diǎn)、易犯錯(cuò)誤 讓學(xué)生思考、討論，發(fā)展學(xué)生讓學(xué)生思考、討論

2、，發(fā)展學(xué)生的主觀的主觀 性，性， 變變“要我學(xué)要我學(xué)”為為“我我要學(xué)要學(xué)” 四、場(chǎng)地與分組四、場(chǎng)地與分組 2 134 1 1 請(qǐng)同學(xué)展示請(qǐng)同學(xué)展示 2 2 同學(xué)互評(píng)同學(xué)互評(píng) 3 3 教師點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)評(píng) 應(yīng)用多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生應(yīng)用多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生 的信心的信心 五 討論 六六 動(dòng)作要領(lǐng)：動(dòng)作要領(lǐng)： 兩腿彎曲，上體稍前傾兩腿彎曲，上體稍前傾 五指自然分開(kāi)，手心空出，用手指和指跟部位控制球五指自然分開(kāi)，手心空出，用手指和指跟部位控制球 肘關(guān)節(jié)自然彎曲，以肘關(guān)節(jié)為軸，上下擺動(dòng)抬頭眼看肘關(guān)節(jié)自然彎曲，以肘關(guān)節(jié)為軸，上下擺動(dòng)抬頭眼看前方前方 規(guī)則? !重點(diǎn)： 1 運(yùn)球時(shí)手觸球的部位-手指分開(kāi)掌心空

3、出，手指指根部用拍按球.難點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)球時(shí)手控制球的能力- 眼看前方! 七 重、難點(diǎn)八八 易犯錯(cuò)誤及糾正方法易犯錯(cuò)誤及糾正方法1 、運(yùn)球時(shí)低頭，不能抬頭觀察場(chǎng)上情況2、用手打球，不是用手腕、手指按拍運(yùn)球糾正方法：糾正方法：反復(fù)模仿正確動(dòng)作九 練習(xí)方法1 原地高、低運(yùn)球（1、2個(gè)球）九 練習(xí)方法2 繞桿運(yùn)球九 練習(xí)方法3 運(yùn)球互指九 練習(xí)方法4 搶運(yùn)球 各組2-4人無(wú)球，搶球。規(guī)則： 1 被觸到球則交換球全權(quán) 2 違例交換球全權(quán) 3 出界交換球全權(quán)十 游戲：“手球”比賽 方法： 1 學(xué)生分成人數(shù)相等的2隊(duì)，各隊(duì)一球門(mén)，進(jìn) 行攻防轉(zhuǎn)換。以入球多方勝。 2 開(kāi)始比賽由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)單雙定球權(quán) 3 比賽中只能傳球和運(yùn)球。（女生可走2步） 4 進(jìn)球后由負(fù)方在底線(xiàn)發(fā)球。 5 友誼第一，不能作有可能傷害對(duì)方的動(dòng)作十 “手球”比賽 如圖：十一 ：小結(jié) 本節(jié)課內(nèi)容、重、難點(diǎn) 出現(xiàn)的問(wèn)題及改正方法