中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第3單元 中國(guó)現(xiàn)代史 第12課時(shí) 社會(huì)主義道路的探索課件 川教版
《中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第3單元 中國(guó)現(xiàn)代史 第12課時(shí) 社會(huì)主義道路的探索課件 川教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第3單元 中國(guó)現(xiàn)代史 第12課時(shí) 社會(huì)主義道路的探索課件 川教版(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第1212課時(shí)社會(huì)主義道課時(shí)社會(huì)主義道路的探索路的探索重重 難難 突突 破破重重 難難 突突 破破考考 點(diǎn)點(diǎn) 整整 合合考考 點(diǎn)點(diǎn) 整整 合合考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 整整 合合重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦 考點(diǎn)考點(diǎn)1 “1 “一五一五”計(jì)劃計(jì)劃1 1過(guò)渡時(shí)期總路線過(guò)渡時(shí)期總路線 (1)(1)內(nèi)容:要逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的內(nèi)容:要逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的 ,逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家對(duì)農(nóng),逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。業(yè)、手工業(yè)和對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。( (簡(jiǎn)稱
2、簡(jiǎn)稱“一一化三改化三改”) ) (2) (2)特點(diǎn):社會(huì)主義改造和社會(huì)主義建設(shè)相結(jié)合。特點(diǎn):社會(huì)主義改造和社會(huì)主義建設(shè)相結(jié)合。 第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索工業(yè)化工業(yè)化重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 2 2第一個(gè)五年計(jì)劃第一個(gè)五年計(jì)劃 (1)(1)目的:有計(jì)劃地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè),發(fā)展我國(guó)的工業(yè)生目的:有計(jì)劃地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè),發(fā)展我國(guó)的工業(yè)生產(chǎn)。產(chǎn)。 (2)(2)重要任務(wù):以發(fā)展重要任務(wù):以發(fā)展_ _為重點(diǎn),建立我國(guó)社會(huì)為重點(diǎn),建立我國(guó)社會(huì)主義工業(yè)化的初步基礎(chǔ)。主義工業(yè)化的初步基礎(chǔ)。 (3)(3)開(kāi)始時(shí)間:開(kāi)始時(shí)間:_ _年。年。 (4)(4)被譽(yù)為被譽(yù)為“走
3、在時(shí)間前面的人走在時(shí)間前面的人”:王崇倫。:王崇倫。 (5)(5)完成時(shí)間:完成時(shí)間:19571957年底。年底。 (6)(6)意義:我國(guó)初步建立起獨(dú)立的工業(yè)體系,為社會(huì)主意義:我國(guó)初步建立起獨(dú)立的工業(yè)體系,為社會(huì)主義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)。義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)。第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索重工業(yè)重工業(yè)1953重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦【特別提示【特別提示】“一五一五”計(jì)劃是我國(guó)社會(huì)主義工業(yè)化的起計(jì)劃是我國(guó)社會(huì)主義工業(yè)化的起步,也是今天我們成為步,也是今天我們成為“制造大國(guó)制造大國(guó)”的基礎(chǔ)。的基礎(chǔ)。重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第
4、第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索1 1頒布時(shí)間:頒布時(shí)間: 年年9 9月。月。 2 2通過(guò)會(huì)議:第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議。通過(guò)會(huì)議:第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議。 3 3性質(zhì):我國(guó)第一部性質(zhì):我國(guó)第一部 性質(zhì)的國(guó)家根本大法。性質(zhì)的國(guó)家根本大法。 考點(diǎn)考點(diǎn)2 2中華人民共和國(guó)憲法中華人民共和國(guó)憲法第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索1954社會(huì)主義社會(huì)主義重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)3 3三大改造三大改造第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索 1 1開(kāi)始時(shí)間:開(kāi)始時(shí)間:_ _年。年。 2 2范圍:農(nóng)業(yè)、手工
5、業(yè)和資本主義工商業(yè)。范圍:農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)。 3 3主要形式:對(duì)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)采取合作社形式;對(duì)主要形式:對(duì)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)采取合作社形式;對(duì)資本主義工商業(yè)采取公私合營(yíng)形式、贖買方式。資本主義工商業(yè)采取公私合營(yíng)形式、贖買方式。 4 4所有制轉(zhuǎn)變:把生產(chǎn)資料所有制轉(zhuǎn)變:把生產(chǎn)資料_ _轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制。義公有制。 5 5意義:意義: 19561956年底三大改造的基本完成,標(biāo)志著年底三大改造的基本完成,標(biāo)志著_ _ _ _在我國(guó)初步建立,我國(guó)從此進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。在我國(guó)初步建立,我國(guó)從此進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。1953私有制私有制社會(huì)主義制度社會(huì)主義制度重難突破重難突
6、破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)4 4“大躍進(jìn)大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)和人民公社化運(yùn)動(dòng)第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索(早稻畝產(chǎn)(早稻畝產(chǎn)3萬(wàn)多斤的浮夸報(bào)道)萬(wàn)多斤的浮夸報(bào)道)1 1“大躍進(jìn)大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)(1)1958(1)1958年,中共八大二次會(huì)議提出了年,中共八大二次會(huì)議提出了“鼓足干勁、力爭(zhēng)上鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、游、_ _地建設(shè)社會(huì)主義地建設(shè)社會(huì)主義”的總路線。的總路線。 (2)(2)出現(xiàn)的主要原因:忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律,片面強(qiáng)調(diào)高出現(xiàn)的主要原因:忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律,片面強(qiáng)調(diào)高指標(biāo)、高速度。指標(biāo)、高速度。 (3)(3)主要表現(xiàn)主要表現(xiàn) 農(nóng)業(yè):浮夸風(fēng)。農(nóng)業(yè)
7、:浮夸風(fēng)。工業(yè):全民大辦鋼鐵。工業(yè):全民大辦鋼鐵。 (4)(4)評(píng)價(jià):這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)夸大了主觀意志和主觀努力的作用,評(píng)價(jià):這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)夸大了主觀意志和主觀努力的作用,嚴(yán)重違背了經(jīng)濟(jì)規(guī)律,打亂了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的正常秩序。嚴(yán)重違背了經(jīng)濟(jì)規(guī)律,打亂了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的正常秩序。多快好省多快好省重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 2 2人民公社化運(yùn)動(dòng)人民公社化運(yùn)動(dòng) (1)(1)依據(jù):依據(jù):關(guān)于在農(nóng)村建立人民公社問(wèn)題的決議關(guān)于在農(nóng)村建立人民公社問(wèn)題的決議。 (2)(2)概況:到概況:到19581958年底,全國(guó)年底,全國(guó)99%99%以上的農(nóng)戶加入了人民以上的農(nóng)戶加入了人民公社。表現(xiàn):公社。表現(xiàn):“一大二共一大二共
8、”、“一平二調(diào)一平二調(diào)”。 (3)(3)后果:大大超越了我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的實(shí)際水平,超越后果:大大超越了我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的實(shí)際水平,超越了現(xiàn)實(shí)的可能性,違背了了現(xiàn)實(shí)的可能性,違背了“_ _”_”的社會(huì)主義的社會(huì)主義分配原則,挫傷了廣大群眾的生產(chǎn)積極性,極大地妨礙了分配原則,挫傷了廣大群眾的生產(chǎn)積極性,極大地妨礙了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索按勞分配按勞分配重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)5 5社會(huì)主義探索時(shí)期的先進(jìn)模范人物社會(huì)主義探索時(shí)期的先進(jìn)模范人物第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索人物人物身份身
9、份美譽(yù)美譽(yù)王進(jìn)喜王進(jìn)喜石油工人石油工人“鐵人鐵人”鄧稼先鄧稼先科學(xué)家科學(xué)家“兩彈元?jiǎng)變蓮椩獎(jiǎng)住苯乖5摻乖5摵幽咸m考縣委書(shū)記河南蘭考縣委書(shū)記“縣委書(shū)記的好榜樣縣委書(shū)記的好榜樣”雷鋒雷鋒解放軍戰(zhàn)士解放軍戰(zhàn)士“共產(chǎn)主義戰(zhàn)士共產(chǎn)主義戰(zhàn)士”重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)6 6“文化大革命文化大革命”1 1“文化大革命文化大革命”的發(fā)動(dòng)的發(fā)動(dòng) (1)(1)原因:毛澤東對(duì)形勢(shì)作了錯(cuò)誤的判斷。原因:毛澤東對(duì)形勢(shì)作了錯(cuò)誤的判斷。 (2)(2)概況概況 性質(zhì):性質(zhì): 。 最大冤案:劉少奇被開(kāi)除出黨,含冤去世。最大冤案:劉少奇被開(kāi)除出黨,含冤去世。 2 2林彪集團(tuán)與林彪集團(tuán)與“四人幫四人
10、幫”的覆滅的覆滅 (1)(1)林彪集團(tuán)覆滅:林彪集團(tuán)覆滅:19711971年年“ ”事件。事件。第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索內(nèi)亂內(nèi)亂九一三九一三重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦(2)(2)粉碎粉碎“四人幫四人幫”“四人幫四人幫”成員:王洪文、張春橋、江青、姚文元。成員:王洪文、張春橋、江青、姚文元。群眾基礎(chǔ):悼念周恩來(lái)、擁護(hù)鄧小平、聲討群眾基礎(chǔ):悼念周恩來(lái)、擁護(hù)鄧小平、聲討“四人幫四人幫”的四五運(yùn)動(dòng)。的四五運(yùn)動(dòng)。過(guò)程:過(guò)程:19761976年年1010月,華國(guó)鋒、葉劍英等代表黨中央宣布月,華國(guó)鋒、葉劍英等代表黨中央宣布對(duì)江青等實(shí)行隔離審查并將他們逮捕。對(duì)
11、江青等實(shí)行隔離審查并將他們逮捕。意義:標(biāo)志著意義:標(biāo)志著“ ”的結(jié)束,挽救了黨,挽的結(jié)束,挽救了黨,挽救了國(guó)家。救了國(guó)家。第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索文化大革命文化大革命重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦3 3“文化大革命文化大革命”時(shí)期的國(guó)民經(jīng)濟(jì)時(shí)期的國(guó)民經(jīng)濟(jì)(1)“(1)“文化大革命文化大革命”的危害:嚴(yán)重地破壞了社會(huì)主義民主和的危害:嚴(yán)重地破壞了社會(huì)主義民主和法制,打亂了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的正常進(jìn)程,拉大了同世界經(jīng)法制,打亂了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的正常進(jìn)程,拉大了同世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差距,十年的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)濟(jì)發(fā)展水平的差距,十年的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)50005000億元。億元
12、。(2)(2)國(guó)民經(jīng)濟(jì)仍有一定進(jìn)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)仍有一定進(jìn)展原因:全國(guó)人民和各級(jí)干部堅(jiān)決抵制原因:全國(guó)人民和各級(jí)干部堅(jiān)決抵制“ ”的錯(cuò)誤,的錯(cuò)誤,使使“文化大革命文化大革命”的破壞受到一定的限制,各族人民在十的破壞受到一定的限制,各族人民在十分困難的條件下頑強(qiáng)努力。分困難的條件下頑強(qiáng)努力。表現(xiàn):紅旗渠、攀枝花鋼鐵公司等建成。表現(xiàn):紅旗渠、攀枝花鋼鐵公司等建成。第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索左左重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 突突 破破1. “1. “一五一五”計(jì)劃的特點(diǎn)及其特點(diǎn)產(chǎn)生的原因計(jì)劃的特點(diǎn)及其特點(diǎn)產(chǎn)生的原因 第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索
13、社會(huì)主義道路的探索重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦特點(diǎn)特點(diǎn)原因原因以東北為以東北為重點(diǎn)重點(diǎn)東北地區(qū)自然資源和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好;毗鄰東北地區(qū)自然資源和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好;毗鄰蘇聯(lián)蘇聯(lián),便于取得技術(shù)設(shè)備便于取得技術(shù)設(shè)備重工業(yè)為重工業(yè)為中心中心處于帝國(guó)主義封鎖包圍中處于帝國(guó)主義封鎖包圍中,要盡快經(jīng)濟(jì)自要盡快經(jīng)濟(jì)自主;受蘇聯(lián)模式的影響主;受蘇聯(lián)模式的影響交通突出交通突出國(guó)防國(guó)防祖國(guó)統(tǒng)一尚未完成;帝國(guó)主義封鎖破壞;祖國(guó)統(tǒng)一尚未完成;帝國(guó)主義封鎖破壞;新生政權(quán)需要鞏固新生政權(quán)需要鞏固,加強(qiáng)與邊疆聯(lián)系加強(qiáng)與邊疆聯(lián)系2.2.社會(huì)主義探索時(shí)期的成就和失誤社會(huì)主義探索時(shí)期的成就和失誤 第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦成就成就經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)完成完成“一五一五”計(jì)劃計(jì)劃政治政治制定制定中華人民共和國(guó)憲法中華人民共和國(guó)憲法。完成三大改造完成三大改造失誤失誤經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展開(kāi)展“大躍進(jìn)大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。開(kāi)展人民公社化運(yùn)動(dòng)開(kāi)展人民公社化運(yùn)動(dòng)政治政治發(fā)動(dòng)文化大革命發(fā)動(dòng)文化大革命
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