《七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第六課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我課件 新人教版1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第六課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我課件 新人教版1（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們” 第1課時集體生活成就我釋疑解難1集體生活的作用是什么？(1)集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。(2)集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。2怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？(1)在集體中，每個人有不同的角色，承擔不同的職責；我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜恕?2)在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中學(xué)會彼此尊重、理解、寬容、接納，學(xué)會友好相處。3怎樣在集體中發(fā)展個性？(1)在集體生活這個平臺上，我們要展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。(2)包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)

2、點，有助于我們完善個性。(3)積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。知識拓展1個性的含義。就是一個人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個特質(zhì)表現(xiàn)就是他的言語方式、行為方式和情感方式等。2集體生活對個性的作用或影響。個性的形成和發(fā)展離不開個人與周圍環(huán)境的相互影響。在集體生活中，每個人都展現(xiàn)自己的個性，了解和認識他人的個性，并在了解和認識他人的過程中深入地認識自己，不斷發(fā)展自己的個性。一、在集體中涵養(yǎng)品格1集體生活可以培養(yǎng)我們_的態(tài)度和能力。2集體生活可以培養(yǎng)_的基本態(tài)度和能力。二、在集體中發(fā)展個性3集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的_

3、。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和_。4人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“_”，也是集體生活中重要的_。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，能夠幫助我們_。5作為集體的一員，我們要積極參與_，把握機遇，_，使自己的個性不斷豐富。負責任 人際交往平臺完善自己明鏡學(xué)習(xí)資源完善個性共同活動自主發(fā)展1我們在集體中生活和成長，集體生活可以涵養(yǎng)的品格有( )負責任的態(tài)度和能力自立自強的態(tài)度和能力與人交往的態(tài)度和能力揚長避短的態(tài)度和能力A B C D2在一個集體中，每個人都( )只能扮演一個角色扮演著不同的角色因不同的身份而有不同的責任可以根據(jù)喜好選擇承擔或不承擔責任A B C

4、 DB B 3小明的父母是一所小學(xué)的老師，他從小生活在父母所在的學(xué)校，養(yǎng)成了霸道、自私、任性的性格和態(tài)度。上初中遠離父母，在新的集體生活和學(xué)習(xí)半年后，個性大變，不再霸道、自私。這說明( )A小明是一個生活能力差、學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生B集體生活可以培養(yǎng)我們與人交往的態(tài)度和能力C人是環(huán)境的動物，都是會變的D個人離不開集體B 4俗話說“花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲。”集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。這個平臺的作用有( )展示自己的個性發(fā)展自己的個性不斷認識和完善自己獲得安全感A B C D5集體生活中，每個人之間性格不同，特點各異，每個人都有優(yōu)點和長處，也有缺點與不足。對

5、此理解不正確的是( )A人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”B人與人之間的差異是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源C要包容對方的任何缺點與不足并聽之任之D要學(xué)會包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點A C 6.奧斯特洛夫斯基說：“誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀，集體什么時候都能提高你并且使你兩腳站穩(wěn)?！边@句話說明( )A集體中的每個人可以自行其是B只要在集體中就可以成功C集體的發(fā)展為個人發(fā)展提供了條件和可能D有共同目標的集體就是優(yōu)秀集體C 7升入初中后，小華被老師任命為學(xué)習(xí)委員，在小學(xué)時從來沒有干過任何班干部的她，在擔任班干部后工作干勁十足，贏得了老師和同學(xué)們的贊譽。對此認識正確的是( )A要想不斷

6、進步，就要努力當班干部B集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力C升入初中，小華知道學(xué)習(xí)了D初中的環(huán)境更有利于自己的進步與發(fā)展B 8品德首先是在人們相互交往中形成的。對此，下列理解正確的是( )集體中的交往可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力通過人際交往可以使人與人之間互通信息，交流思想，完善自我青少年的主要任務(wù)就是交往，學(xué)習(xí)并不重要在交往中學(xué)會彼此接納，友好相處ABC DD 9小明是急性子，小剛是慢性子；小明性格外向，小剛性格內(nèi)向；小明愛好體育運動，小剛愛欣賞戲曲。小明和小剛的個性雖然迥然不同，但卻成為一對要好的伙伴。你認為其原因可能是( )兩人都忽視了對方的個性兩人都尊重了彼此的個性兩人在生活中

7、能夠彼此寬容和理解對方的個性求同存異、取長補短A BC DC 10一個班集體，是由個性各異的人組成的。對于班級和個人自身的發(fā)展，下列說法正確的是( )在班集體中，個性應(yīng)得到完全的張揚集體生活為個人發(fā)展提供了條件和可能在集體中，發(fā)展個性會影響到集體的發(fā)展進步個人要積極參與集體生活，在活動中豐富自己的個性A BC DD11欣賞圖片，回答問題。(1)請你用一句話概括漫畫說明的道理。集體生活成就我。(2)結(jié)合圖片和相關(guān)知識，請你寫出集體生活對個人成長所起到的作用。集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。在集體生活中可以發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。12閱

8、讀名人名言，回答問題。只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。馬克思要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。奧斯特洛夫斯基(1)為什么只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段？集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們能展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。(2)集體是由個人組成。面對個性迥異的“你、我、他”，我們應(yīng)有的態(tài)度和做法是什么？態(tài)度：承認每個人的個性特點不同，人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。做法：包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，能夠幫助我們完善個性。(3)為了使自己不與集體脫離，不走“末路”，我們該怎樣“與集體一起生活”？作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，在不斷豐富自己的個性的同時，促進集體共同目標的實現(xiàn)。