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1、
第八課 維護公平正義 教案
一、教學(xué)目標(biāo):
知識目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解維護公平正義的重要性。公平正義聽起來似乎很抽象,但實際上與我們的現(xiàn)實生活密切相關(guān)。大到社會的和諧穩(wěn)定,小到個人的健康成長,都離不開公平正義的環(huán)境,就難以健康發(fā)展。
能力目標(biāo):要幫助學(xué)生樹立公平意識和正義感,使學(xué)生學(xué)會公正待人,與他人之間公平競爭、公平合作;要要正義感,能夠辨別是非善惡,對弱者富有同情心。
情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo):要強化學(xué)生的法律意識,讓學(xué)生明白,無論是實現(xiàn)社會的公平競爭還是伸張正義,都必須在法律許可的范圍內(nèi)進行,即便是出于良好的目的而違背法律,也會承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,也會受到相應(yīng)的法律
2、制裁。我們每個人都要努力成為負責(zé)任的公民。
二、教學(xué)重難點:
1、重點:如何引導(dǎo)學(xué)生正確地維護社會主義。一是要學(xué)會保護自己,二是要在法律許可的范圍內(nèi)維護正義。
2、難點:如何讓學(xué)生理解公平的含義。
第一課時
教學(xué)內(nèi)容:
第一站 樹立公平意識
教學(xué)目標(biāo):
要幫助學(xué)生樹立公平意識,使學(xué)生理解公平的作用及如何樹立公平意識。使學(xué)生學(xué)會公正待人,與他人之間公平競爭、公平合作;
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
活動平臺:辨別公平。
討論:談?wù)勆厦娴默F(xiàn)象中,哪些是公平的,哪些是不公平的,為什么?
(分12個小組討論,四個小組代表發(fā)言。)
生活中處處需要公平。競爭與合作,要求
3、我們公平參與;法律訴訟,要求法官公平判案;各種比賽,要求裁判公平判罰;利益分配,要求公平分配。公平是社會生活的度量衡。
二、學(xué)習(xí)新課
1、公平的作用是什么?
維護公平有利于社會的和諧與穩(wěn)定。社會的公平可以保障每個人各盡其能,各得其所,營造和諧的社會氛圍,有利于社會的穩(wěn)定。
討論:你認(rèn)為學(xué)習(xí)和生活中怎樣是公平?學(xué)生結(jié)合班級中實際事例發(fā)言。
家庭生活中,------------------------------
同學(xué)交往中,------------------------------
師生關(guān)系中,------------------------------
社會生活中,-----
4、-------------------------
為什么我們需要樹立公平意識?
社會公平的實現(xiàn),離不開我們的共同努力。社會需要公平,人與人之間的交往與合作,同樣需要公平。以公平之心對待周圍的人和事,能夠營造融洽的人際關(guān)系,形成有利于我們健康成長的良好環(huán)境。我們需要樹立公平意識。
2、如何樹立公平意識?
(1)樹立公平意識,需要我們在競爭與合作過程中遵守相同的行為規(guī)則。
舉例說明。
(2)樹立公平意識,需要我們正確地看待自己的利益,尊重他人的權(quán)利。
成績是可以用分?jǐn)?shù)來計算,美德卻無法用分?jǐn)?shù)來計算。
活動平臺:體驗公平。
三、小結(jié):建立和諧的社會,需要追求公平,維護和平
5、,打擊邪惡,掃除不公。我們每個人都要樹立公平意識,培養(yǎng)正義感,努力做一個負責(zé)人的公民。
四、作業(yè):
1、公平的作用是什么?
2、為什么我們需要樹立公平意識?
3、如何樹立公平意識?
第二課時
教學(xué)內(nèi)容:第二站 培養(yǎng)正義感
教學(xué)目標(biāo):要幫助學(xué)生樹立正義感,使學(xué)生有正義感,能夠辨別是非善惡,對弱者富有同情心。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
討論:上面圖中,哪一種情況是正義的行為,為什么?
二、學(xué)習(xí)新課
1、正義與法律的關(guān)系:
(1)社會主義的法律體現(xiàn)著社會正義,是正義的化身。
(2)法律是維護社會正義的有力武器。
立法的目的是什么?
立法的目的在
6、于通過權(quán)利的分配確立正義,同時,通過懲罰罪惡以伸張正義。
什么是司法回避制度?
2、正義感的具體體現(xiàn)?
(1)分辨是非,懲惡揚善。分清是非,心懷正義,與不良現(xiàn)象作斗爭,是社會對每個公民的基本要求。
(2)奉獻愛心,同情弱者。有正義感的人,既不向強者低頭,也不能欺辱弱者。
3、維護正義所必須遵循的原則是什么?
維護正義,也必須遵守法律。伸張正義不能為所欲為,必須在法律許可的范圍內(nèi)懲惡揚善。借維護正義之名,違犯法律,侵犯他人的合法權(quán)利,同樣是對正義的踐踏。
三、小結(jié)
四、作業(yè):
1、正義與法律的關(guān)系是什么?
2、正義感的具體體現(xiàn)?
3、維護正義所必須遵循的原則是什么?
用心 愛心 專心