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1、第六講第六講權(quán)利與義務權(quán)利與義務 考點考點1了解我國憲法對公民基本權(quán)利和基本義務的規(guī)定（了了解我國憲法對公民基本權(quán)利和基本義務的規(guī)定（了解）；懂得正確行使權(quán)利，自覺履行義務（了解）解）；懂得正確行使權(quán)利，自覺履行義務（了解）1.人民與公民人民是區(qū)別于敵人的政治概念，在不同的國家和同一國家的不同歷史時期，有著不同的階級內(nèi)容公民是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔義務的人2.公民權(quán)利和公民基本權(quán)利的含義 公民權(quán)利：指的是憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益。 公民基本權(quán)利：是指憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利。3.我國公民享有的基本權(quán)利我國公民享有的基本權(quán)利 平

2、等權(quán)。 政治權(quán)利和自由。 教信仰自由。 人身自由權(quán)利。 社會經(jīng)濟權(quán)利。 教育、科學、文化權(quán)利和自由。 華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護。 婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護。 對國家機關(guān)和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)。4.我國法律怎樣保障公民的權(quán)利 法律是公民最重要、最有效的是法律保障。 建立權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。 法律是保障我們權(quán)利的法寶，有了法律我們就有了維權(quán)的利劍。5.我國公民必須履行的基本義務 依法納稅； 保守國家秘密； 維護祖國的統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)； 愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德； 維護祖國的安全、榮譽和利

3、益；依法服兵役和參加民兵組織等；6.道德義務的含義及道德義務與法定義務的區(qū)別、聯(lián)系 含義：是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。 區(qū)別與聯(lián)系：有些道德義務被國家認可為法律規(guī)范；法定義務是國家法律規(guī)定的，道德義務是自發(fā)形成的；法定義務以國家強制力作后盾來確保履行，道德義務靠輿論、習慣和社會成員自覺自愿來履行。7.權(quán)利與義務的關(guān)系 兩者具有一致性，相互依存，相互促進，相互制約。 每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務的主體。 公民享有權(quán)利，要以履行義務為條件，受義務的制約。 自己權(quán)利的實現(xiàn)，要以他人不侵犯這一權(quán)利來保障。8.如何正確行使權(quán)利 要尊重他人的權(quán)利。 不得

4、損害國家、社會、集體的利益。 要在法律允許的范圍內(nèi)行使。 要以合法的方式行使。9.如何自覺履行義務 法律鼓勵做的，我們積極去做。 法律要求做的，我們必須去做。 法律禁止做的，我們堅決不做。10.為什么要增強權(quán)利和義務觀念 權(quán)利和義務的一致性，要求公民增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利； 要求公民增強義務觀念，自覺履行義務。 那種只想享受權(quán)利、不愿履行義務的觀點和行為錯誤的； 想多享受權(quán)利，少履行義務的觀點和行為也是錯誤的。 公民依法行使權(quán)利，自覺履行義務，是公民意識的集中體現(xiàn)?！臼纠浚?017年重慶）九年級學生方鵬喜歡創(chuàng)作校園漫畫，他最大的心愿是能讓更多的人看到自己的作品。寒假時，爺爺看著孫子厚厚的

5、漫畫作品，打算從自己的退休金中拿出3萬元，助方鵬實現(xiàn)心愿。方鵬很開心，先征詢了爸爸的意見，得到同意后，便和爺爺一起去聯(lián)系出版社出版漫畫。開學后，方鵬將畫冊送給了老師和同學，獲得了大家的一致好評。對此理解正確的是（）A方鵬繼承了爸爸的3萬元退休金 B漫畫出版后方鵬才對其享有著作權(quán) C方鵬將漫畫送給同學，行使了處分權(quán) D方鵬行使財產(chǎn)所有權(quán)必須征得爸爸的同意 【解析】法律保護公民的著作權(quán)；公民的著作權(quán)是公民的智力成果權(quán)之一，是無形財產(chǎn)，公民依法享有著作權(quán)，不分年齡大小，所以，方鵬對其享有著作權(quán)；故B說法錯誤；A錯誤，繼承權(quán)是繼承人于被繼承人死亡時才可行使的權(quán)利的效力；漫畫屬于方鵬的合法的財產(chǎn)所有權(quán)，

6、方鵬將漫畫送給同學，行使了對自己財產(chǎn)的處分權(quán)；方鵬行使財產(chǎn)所有權(quán)不必征得爸爸的同意；故C正確，符合題意；D錯誤；故選C?！绢A測】（2017年廣東模擬）在餐館吸煙的人說：“我在這里消費，抽煙難道不是我的權(quán)利嗎？”勸阻這位吸煙者的理由有（）公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利 公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利 公民要增強權(quán)利意識 公民的權(quán)利和義務具有一致性。A B C D B考點考點2知道公民有受教育的權(quán)利和義務，了解維護受教育權(quán)知道公民有受教育的權(quán)利和義務，了解維護受教育權(quán)利的途徑（了解）；運用法律維護自己受教育的權(quán)利，利的途徑（了解）；運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務（運用）自覺履

7、行受教育的義務（運用）1.教育的含義和作用 含義：教育是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳播知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。 作用：教育是每個人生活的準備，教育對一個人的成長發(fā)展及未來的幸福生活起奠基作用。對于民族、國家來說，教育成就未來。2.什么是受教育權(quán)公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。3.受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務 受教育是公民的權(quán)利。就我們個人來說，只有受教育，才能提高自己的科學文化素質(zhì)，不斷地豐富和發(fā)展自己。因此，從公民自身的發(fā)展來說，受教育是我國公民應該享有的一項基本權(quán)利，國家憲法和法律也規(guī)定了公民受教育的權(quán)利。 受教育是公民的義務。

8、從國家的角度講，要實現(xiàn)現(xiàn)代化和推進民主化進程，提高公民的文化和科學素質(zhì)是關(guān)鍵。所以，從國家的發(fā)展對公民的要求來講，受教育是公民對國家應盡的一項基本義務。4.義務教育的含義和特征含義：是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。特征：具有強制性，由國家強制力保證其推行和實施。具有普遍性，所有適齡兒童、少年都要入學接受規(guī)定年限的義務教育。具有公益性，在義務教育階段，對學生免收學費。5.侵犯未成年人受教育權(quán)的行為 家長不讓或終止孩子上學。 有的學校隨意開除學生。 學校沒有全面貫徹黨的教育方針。 有的學校教育場地被非法占用。 有的不法分子擾亂學校教學秩序

9、，妨礙學生學習等。6.維護受教育權(quán)的途徑 與對方協(xié)商、請人調(diào)解或請新聞媒體監(jiān)督，必要時可通過司法訴訟的方式，堅決維護自己受教育的權(quán)利。 作為中學生，我們應自覺履行受教育義務，珍惜學習機會，不中途退學，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學生。7.我們應怎樣履行受教育的義務 認真履行按時入學的義務。 認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不中途輟學。 認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。8.我們應怎樣珍惜受教育的機會 我們要積極開展自主學習、合作學習、探究學習，注意養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力。 我們要樹立遠大的志向，珍惜在校學習的機會，自覺履行受教育的義務，學會

10、學習、終身學習，為祖國的繁榮富強建功立業(yè)?！臼纠浚?017年嘉興）嘉興市舉辦“寒窗學子圓夢行動”助學儀式，資助對象為具有嘉興市本級戶籍、就讀于普通高中、高校的生活困難家庭學生。這一助學行動（）A保障了受資助學生的受教育權(quán) B體現(xiàn)了嘉興市政府重視義務教育 C表明了教育是社會進步的基石 D說明了受資助是學生成長的前提 【解析】受教育是公民的權(quán)利，題干這一助學行動保障了受資助學生的受教育權(quán)，所以A符合題意；B錯誤，普通高中、高校不是義務教育；C與題干不符；D錯誤，受資助只是生活困難家庭學生成長的條件。故選A?！绢A測】（2017年龍巖模擬）66歲的“考研奶奶”仝正國在初中畢業(yè)38年后重返高中，3年苦

11、讀，3度高考，60歲圓了大學夢，經(jīng)歷了三次考研，努力實現(xiàn)自己的求學夢。感悟“考研奶奶”仝正國的這份執(zhí)著，我們應該（）A看到理想與現(xiàn)實之間存在著不可逾越的鴻溝 B珍惜受教育的機會，自覺履行受教育的義務 C爭取60歲后再苦讀參加高考，贏得社會贊譽 D珍惜在校學習機會，盡量不參加社會實踐活動 B考點考點3知道法律保護公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年知道法律保護公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護（了解）；運用法律保護自己和他人人生命和健康的特殊保護（了解）；運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害他人的生命健康權(quán)（運用）的生命和健康，不得侵犯和危害他人

12、的生命健康權(quán)（運用）1.生命健康權(quán)的含義和重要性 生命健康權(quán)：是指公民對自己的生命安全、身體組織、器官的完整、生理機能以及心理狀態(tài)的健康所享有的權(quán)利。 重要性：公民的生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成。生命的存在和生命的享有，是公民行使其他權(quán)利的基礎(chǔ)，是每個人的最高人身權(quán)益。健康權(quán)包括身體健康權(quán)和精神健康權(quán)。健康的身體和健康的精神，是我們保持勞動能力、行為能力和快樂生活的條件。2.法律保護公民的生命健康權(quán) 生命健康權(quán)是人格權(quán)的重要組成部分。 保護公民的生命健康權(quán)是國家法律的一項重要任務。3.未成年人的生命健康權(quán)受法律特殊保護 原因：未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗不足，生

13、命健康較易受到侵害。保護未成年人的生命健康，是全社會的共同責任。 內(nèi)容：未成年人作為社會中的弱勢群體和民族的未來，其生命和健康受到法律的特殊保護。我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰，禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人，禁止安排未成年人(已滿16周歲未滿18周歲的勞動者)從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。非法使用童工是嚴重摧殘未成年人的安全和健康，并且殃及民族興旺大業(yè)的違法行為，法律會嚴懲這種行為。4.積極行使生命健康權(quán) 我們有權(quán)珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神；有權(quán)在患病時及時醫(yī)治，恢復健康，增強體質(zhì)；當自身生命健

14、康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護。 注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害，這不僅是每個公民的權(quán)利，也是我們對自己的關(guān)愛和責任。除了為正義獻身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。因為人具有社會性，生命一旦誕生就具有社會責任。5.如何依法保護自己的生命健康權(quán)要加強自我保護，學習一些自我保護的方法，提高自我保護能力，從而多一分防范，多一分安全要及時、如實地向公安機關(guān)報案，不能讓侵害者逍遙法外要采用合法手段為自己討回“公道”，不能以牙還牙、以惡報惡6.為什么不得侵犯他人的生命健康權(quán)AB侵害他人生命健康權(quán)，既損害了他人生命健康，也損害了自己，行為人要依法受到相應制裁

15、。我們在享有生命健康權(quán)的同時，負有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務和法定義務。7.如何關(guān)愛他人的生命健康權(quán) 要懂得控制情緒、寬容他人，以避免因一時沖動而導致傷害事件的發(fā)生。 我們要關(guān)愛他人的生命與健康，遠離暴力，做一個既遵守法律又樂于助人的人?！臼纠浚?017年青島）幾個學生對同學拳腳相加、肆意辱罵這樣的視頻不止一次在網(wǎng)上流傳。針對校園欺凌和校園暴力現(xiàn)象，國家多部門聯(lián)合發(fā)布關(guān)于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見該意見是對未成年人（）、人格尊嚴等權(quán)利的保護。A勞動權(quán) B監(jiān)督權(quán) C選舉權(quán) D生命健康權(quán) 【解析】生命健康權(quán)，是指公民對自己的生命安全、身體組織、器官的完整和生理機能以及心理狀態(tài)的健康所

16、享有的權(quán)利。對同學拳腳相加， 這是侵犯了學生的生命健康權(quán)。國家多部門聯(lián)合發(fā)布關(guān)于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見，該意見是對未成年人生命健康權(quán)的保護。選項D正確。其它選項都不符合題意。故選：D。【預測】（2017年上饒模擬）現(xiàn)實生活中，我們會遇到各種各樣的“標志線”。下列不屬于關(guān)愛公民生命健康權(quán)的“標志線”是（）A橫穿馬路的“斑馬線” B施工現(xiàn)場的“警戒線” C銀行窗口的“l(fā)米線” D火車站臺的“候車線” C考點考點4了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，自覺尊重他了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，自覺尊重他人（了解）；運用法律維護自己的人格尊嚴（運用）人（了解）；運用法律維護自己的人格尊嚴（

17、運用）1.人格尊嚴權(quán)的含義、集中體現(xiàn) 含義：人格尊嚴權(quán)是指作為“人”的最起碼的社會地位和受他人與社會最起碼的尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴權(quán)，表現(xiàn)為自尊和他尊兩個方面。 集中體現(xiàn)：名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。2.名譽權(quán) 重要性：良好名譽首先取決于個人的良好表現(xiàn)。侵害名譽的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴，而且混淆是非、顛倒黑白、破壞社會道德、危害社會秩序。 侵犯名譽權(quán)的表現(xiàn)：侮辱(公然謾罵他人，諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等)、誹謗(無中生有、捏造事實中傷他人等)。 侵犯名譽權(quán)的后果：侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責，嚴重的要承擔法律責任。3.肖像權(quán) 含義：肖像是肖像人的人格標志。肖像權(quán)

18、包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。 侵權(quán)表現(xiàn)：未經(jīng)本人同意，以營利為目的使用公民的肖像；惡意損毀、玷污、丑化公民的肖像；利用肖像進行人身攻擊等。 維權(quán)：當肖像權(quán)受到侵害時，我們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責任，必要時可提起訴訟以討還公道。4.姓名權(quán) 含義：姓名是每個人人格的基本標志。姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。姓名包括正式姓名、筆名、藝名等。未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護人代為行使。 侵權(quán)表現(xiàn)：干涉他人決定、使用自己的姓名，盜用、冒用他人姓名等。 維權(quán)：侵害公民姓名權(quán)要承擔相應的法律責任。被侵權(quán)者可以通過訴訟等方式維護自己的姓名權(quán)。5.榮譽權(quán) 含義：

19、是指公民、法人所享有的，因自己的突出貢獻或特殊勞動成果而獲得的光榮稱號或其他榮譽的權(quán)利。如：“勞動模范”“三好學生”。 侵權(quán)表現(xiàn)：非法剝奪他人榮譽；非法侵占他人榮譽；嚴重詆毀他人所獲得的榮譽；侵害榮譽權(quán)人應得的物質(zhì)利益。 我國法律規(guī)定：公民享有榮譽權(quán)，禁止非法剝奪公民的榮譽稱號、榮譽證書和獎章。6.侵犯未成年人人格尊嚴的現(xiàn)象7.如何運用法律維護自己的人格尊嚴 當人格尊嚴受到侵害時，我們不能因為自己年紀尚小，害怕遭到報復而放棄應有的權(quán)利。 要學會運用法律維護自己的人格尊嚴。 我們可以視受傷害的程度，要求其停止侵害、賠禮道歉，或要求其消除影響、賠償損失，嚴重的可以追究其刑事責任。8.自覺尊重他人的

20、人格尊嚴 自覺尊重他人的人格尊嚴是自覺履行法律義務的表現(xiàn)，也是道德高尚的人所應具備的素質(zhì)。 每個人不論地位、貧富、相貌、智力和年齡等有何差異，都有同等人格權(quán)利。不應取笑別人的外貌、衣著、說話方式和動作，不應給他人取侮辱性外號，更不能歧視身體或智力上有缺陷的人。 尊重他人的人格尊嚴，是一個文明人所具備的素質(zhì)?！臼纠浚?017年衢州）“我不同意你說的話，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！狈鼱柼┑倪@句名言啟示我們應該（）A持才自傲，特立獨行 B尊重人格，平等待人 C敬業(yè)樂群，公而忘私 D堅持己見，決不妥協(xié) 【解析】“我不同意你說的話，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！狈鼱柼┑倪@句名言告訴我們要尊重人格尊嚴，平

21、等待人。選項B是對的，選項ACD都不符合題意。故選：B?！绢A測】（2017年濰坊模擬）小華發(fā)現(xiàn)自己在超市購買的食品屬于過期食品，在向超市討要說法時遭到工作人員的辱罵。對超市及其工作人員的做法，下列認識正確的是（）小華向超市討要說法是正確行使權(quán)利的表現(xiàn)工作人員辱罵小華侵犯了小華的人格尊嚴權(quán)超市售賣過期食品侵犯了消費者的合法權(quán)益小華自覺履行了同違法行為作斗爭的義務。A B C D B考點考點5知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，自覺地尊重他人的隱私（了露未成年人的個人隱私，自覺地尊重他人的隱私（了解）解）1.隱私的含義不

22、愿為人所知、侵擾的秘密，與公共利益、群體利益無關(guān)的純個人私事，如私人信息、個人私事、私人領(lǐng)域等。2.保護隱私的重要性和必要性 每個人都渴望在社會中保留一塊只屬于自己的空間，這樣才能自由地放松自己的身體和心靈，從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會到做人的尊嚴。 當今世界，信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達，個人隱私被披露的可能性就越大，人們對自身安寧和安全的需要也就越迫切。 在堅持以人為本、崇尚人性和個性的現(xiàn)代社會，必須高度重視對個人隱私的保護，以緩解人們對人格獨立的擔憂，保證人們自由舒暢地生活。保護公民的隱私權(quán)，能夠促進社會和諧，維護社會的安定。3.隱私權(quán)的含義及內(nèi)容 隱私權(quán):是指公民依法享有

23、私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。隱私權(quán)的真諦是對私生活的自由和安寧的保護，即正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵擾。 內(nèi)容：私人生活安寧權(quán)、個人信息保密權(quán)、通信秘密權(quán)三類權(quán)利。4.未成年人的隱私權(quán)受法律特殊保護 任何組織和個人不得揭露未成年人的個人隱私。 未成年學生處于被教育者的地位，個別家長和老師為了解學生情況以弄清事實或者加強教育的針對性，采用翻學生抽屜、看學生日記、追問學生交往情況等手段。盡管可能出于善意，但這是違法的，侵犯了學生的隱私權(quán)。 我們要增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。同時，也要自覺地尊重別人的隱私。5.如何維護自己的隱私權(quán) 在向人敞開心扉時，一定要認真選擇傾訴對象。 在增

24、強法制觀念、依法律己、尊重他人隱私的同時，還要增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。 當隱私權(quán)受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采取與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償。6.我們應該如何尊重他人的隱私權(quán) 尊重他人隱私，就要樹立隱私意識。 尊重他人隱私，需要強化責任與信譽意識。 人與人之間要相互尊重彼此的隱私權(quán)。 增強法制觀念，依法律己，尊重他人的隱私權(quán)。【示例】（2017年威海）將于今年10月1日起施行的中華人民共和國民法總則中規(guī)定“個人信息禁止非法買賣”、“虛擬財產(chǎn)受法律保護”。它保障了公民的（）A隱私權(quán) 私有財

25、產(chǎn)權(quán) B隱私權(quán) 智力成果權(quán) C姓名權(quán) 智力成果權(quán) D姓名權(quán) 私有財產(chǎn)權(quán) 【解析】公民個人信息屬于公民隱私。中華人民共和國民法總則中規(guī)定“個人信息禁止非法買賣”體現(xiàn)法律保護公民隱私權(quán)，“虛擬財產(chǎn)受法律保護”表明我國法律保護公民私有財產(chǎn)權(quán)，A符合題意；材料未體現(xiàn)法律對公民智力成果權(quán)、姓名權(quán)的保護，BCD排除。故選A?！绢A測】（2017年廣東模擬）2017年2月16日央視網(wǎng)報道，剛剛買了房，裝修公司的電話就打過來了，剛剛買了車，保險公司的電話就跟過來了屬于隱私的個人信息被泄露，讓人煩心更讓人憂心。近期，央視記者就發(fā)現(xiàn)一些信息販子在網(wǎng)絡上公然叫賣，聲稱只要提供一個人的手機號碼，就能查到其所有私密的個人

26、信息，而且范圍覆蓋全國。果真如此嗎？央視記者對此進行了調(diào)查，結(jié)果確實如此。這說明（）非法出售和泄露用戶信息屬于違法行為，應承擔刑事責任 信息時代，個人隱私被披露的可能性越來越大 維護他人隱私是公民的義務 個人隱私是指公民個人信息。A B C D A考點考點6知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人財產(chǎn)繼承權(quán)和智知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯（了解）；運用法律維護自己的經(jīng)濟力成果不受侵犯（了解）；運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利（運用）權(quán)利（運用）1.財產(chǎn)及財產(chǎn)所有權(quán)的含義 財產(chǎn)所有權(quán)財產(chǎn)所有權(quán)(1)根據(jù)法律規(guī)定，公民的個人財產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖

27、書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。(2)財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有的占有、使用、收益和處分的權(quán)利。在我國，公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護。2.我國采用哪些法律手段保護公民的合法財產(chǎn)及其所有權(quán)民事法律手段刑事法律手段國家審判機關(guān)依據(jù)民事法律，追究侵權(quán)人的民事責任，往往采用責令侵權(quán)人將毀壞的財物回復原狀、賠償受害人經(jīng)濟損失等方式。我國的刑事法律，是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。國家審判機關(guān)依據(jù)刑法，追究犯罪分子的刑事責任，通常采用判處侵犯財產(chǎn)的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)。3.當公民的財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時，應如

28、何維護 當所有權(quán)的歸屬發(fā)生爭議時，我們應依法向人民法院提起訴訟，請求確認其所有權(quán)。 當我們的財產(chǎn)被他人非法占有拒不返還時，可向人民法院提起訴訟，請求法院強令不法占有人返還原物。 當我們的財產(chǎn)受到不法侵害已經(jīng)毀損或者滅失時，應當向人民法院提起訴訟，要求侵權(quán)人賠償損失。 財產(chǎn)被國家行政機關(guān)違法查封、扣押、凍結(jié)時，可向人民法院提起訴訟，要求依法撤銷裁決，或予以行政賠償。1.什么是遺產(chǎn)，遺產(chǎn)須具備哪三個條件 財產(chǎn)繼承權(quán)財產(chǎn)繼承權(quán) 遺產(chǎn)是指被繼承人遺留的個人合法財產(chǎn)。 條件：必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn)；必須是公民個人所有的財產(chǎn)；必須是合法的財產(chǎn)。2.法定繼承人的范圍及其確立的依據(jù) 我國繼承法規(guī)定，被繼承

29、人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權(quán)。 法定繼承人的上述范圍，是根據(jù)血緣關(guān)系、婚姻關(guān)系和撫養(yǎng)關(guān)系確立的。3.我國遺產(chǎn)的繼承順序是怎樣的第一順序第一順序配偶、子女、父母第二順序第二順序兄弟姐妹、祖父母、外祖父母4.繼承方式法定繼承遺囑繼承5.未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)不受侵犯 未成年人同樣依法享有財產(chǎn)繼承權(quán)，受法律保護。 未成年人對于繼承所獲得的財產(chǎn)，由未成年人的監(jiān)護人為其管理，并為未成年人的利益而使用，不能隨意處分。如果未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受到侵害，通過協(xié)商，調(diào)解仍不能解決問題時，可以通過法律手段解決。6.當繼承權(quán)發(fā)生爭議時應怎么辦 當繼承權(quán)發(fā)生爭議時，要注重情義

30、、用互諒互讓的精神協(xié)商處理。注重情義、互諒互讓的精神，是中華民族傳統(tǒng)美德這部宏大交響曲中的重要樂章。 當我們的財產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時，不要忍氣吞聲，要增強維權(quán)意識，要學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權(quán)益。1.智力成果及智力成果權(quán)的含義 智力成果權(quán)智力成果權(quán)智力成果：指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為科學技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術(shù)作品等。智力成果是一種無形財產(chǎn)。智力成果權(quán)：指公民或法人對自己創(chuàng)造的智力活動成果依法享有民事權(quán)利，包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)等。2.我國法律保護公民的智力成果權(quán)的重要意義人類正步入知識經(jīng)濟時代，發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成果，更加凸顯其重要性。我

31、國法律保護公民的智力成果權(quán)，是對創(chuàng)新精神的鼓勵。3.侵犯智力成果權(quán)的行為表現(xiàn)4.未成年人的智力成果權(quán)不受侵犯未成年人的智力成果權(quán)受法律保護。在學生中，有的出版文學作品，有的發(fā)表畫作，有的制作小發(fā)明獲得專利等，都屬于智力成果權(quán)。5.怎樣依法保護智力成果權(quán)保護智力成果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識。作為一個公民，當自己的智力成果受到侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。我們還要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。6.如何運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利 嚴重的可以追究其刑事責任。 不能忍氣吞聲，也不能非法報復。 可以要求加害者停止侵害、贈禮道歉。 可以要求加害者

32、消除影響、賠償損失。 可以請人調(diào)解，或通過訴訟方式維護自己的經(jīng)濟權(quán)利。【示例】（2017年廣東）中共中央國務院關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護制度依法保護產(chǎn)權(quán)的意見提出，要提高知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)法定賠償上限，對情節(jié)嚴重的惡意侵權(quán)行為實施懲罰性賠償。這說明（）A國家保護未成年人的智力成果權(quán) B知識產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)行為將徹底消除 C侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為是犯罪行為 D國家加大知識產(chǎn)權(quán)保護工作力度 【解析】智力成果權(quán)也稱知識產(chǎn)權(quán)，包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)，以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。題干中“要提高知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)法定賠償上限，對情節(jié)嚴重的惡意侵權(quán)行為實施懲罰性賠償?！边@說明國家加大知識產(chǎn)權(quán)保護工作力度，有助于保護公民的知識產(chǎn)權(quán)。

33、因此選項D正確；選項A不符題意；選項BC觀點過于絕對。故選D?！绢A測】（2017年泉州模擬）智力成果權(quán)是人們對自己的腦力勞動成果依法享有的一項民事權(quán)利，下列屬于公民享有智力成果權(quán)的是（）春風在公開刊物上發(fā)表文章獲得的稿費夏雨做某商品的形象代言獲得收入秋云在商場購物獲得100元優(yōu)惠券冬雪獲得發(fā)明便攜式書包的專利權(quán)。A B C D A考點考點7知道法律保護消費者的合法權(quán)益（了解）；根據(jù)搜集知道法律保護消費者的合法權(quán)益（了解）；根據(jù)搜集的侵害消費者權(quán)益的典型案例，說明應如何維護消費的侵害消費者權(quán)益的典型案例，說明應如何維護消費者的權(quán)益（運用）者的權(quán)益（運用）1.保護消費者合法權(quán)益的法律2.消費者依法

34、享有的主要權(quán)利中華人民共和國消費者權(quán)益保護法明確規(guī)定，消費者享有安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴與民族風俗習慣得到尊重的權(quán)利、監(jiān)督權(quán)。3.消費者應該履行的義務消費者應自覺維護市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝”。例如，到商場購物，態(tài)度要謙和，說話要有禮貌；選擇商品應事先考慮好，以免耽誤其他顧客購物；對營業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務應表示感謝；維護生產(chǎn)經(jīng)營者的正當利益；等等。4.消費者維權(quán)的正當合法途徑 與經(jīng)營者協(xié)商和解。 請求消費者協(xié)會調(diào)解。 向有關(guān)行政部門申訴。 向人民法院提起訴訟。 根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構(gòu)仲裁。5.消費者應具備的

35、權(quán)利意識 要注意避免在消費時自己的人身財產(chǎn)安全受到傷害。 要注意商品質(zhì)量是否可靠、價格是否合理、計量是否準確。 遇到強賣行為要拒絕。 購買或接受服務時，保留發(fā)票或其他有效票據(jù)。6.如何做一個合格的消費者 要主動學習和掌握有關(guān)消費的知識，增強自己的判斷和選擇能力，選擇合理的消費行為。 要掌握有關(guān)消費者權(quán)益保護的知識，保持應有的警惕，盡量防止侵權(quán)行為的發(fā)生。 當自己的合法權(quán)益受到侵害時，要勇敢地拿起法律的武器，維護自己的合法權(quán)益?！臼纠浚?017年杭州）某些不良商家將產(chǎn)自日本“核污染區(qū)”的食品出售給不知情的中國消費者。這侵犯了消費者的（）知情權(quán) 安全權(quán) 自主選擇權(quán) 依法求償權(quán)A B C D 【解析】“核污染區(qū)”的食品，會對消費者的生命健康造成威脅，商家侵犯了消費者的安全權(quán)；中國消費者毫不知情，說明商家欺騙消費者，隱瞞事實，侵犯了消費者的知情權(quán)。說法正確，符合題意。不合題意。故選A?！绢A測】（2017年山東模擬）2017年1月18日，福建省首個食品安全可追溯云網(wǎng)正式上線，實現(xiàn)了部分食用農(nóng)產(chǎn)品從田間到快遞物流再到銷售門店的全程可追溯，產(chǎn)品檢測數(shù)據(jù)將與省食品藥品監(jiān)督管理局對接，可實時監(jiān)測。這一舉措（）有利于保障消費者的知情權(quán) 可以徹底解決食品安全問題 表明科技是解決食品安全問題的關(guān)鍵 有利于建立食品安全預警機制。A B C D A