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【名校資料】高考數(shù)學(xué)理一輪資源庫 第5章學(xué)案25

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1、◆+◆◆二〇一九高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料◆+◆◆ 學(xué)案25 平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示 導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 1.了解平面向量的基本定理及其意義.2.掌握平面向量的正交分解及其坐標(biāo)表示.3.會用坐標(biāo)表示平面向量的加法、減法與數(shù)乘運算.4.理解用坐標(biāo)表示的平面向量共線的條件. 自主梳理 1.平面向量基本定理 定理:如果e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個________的向量,那么對于這一平面內(nèi)的任一向量a,__________一對實數(shù)λ1,λ2,使a=______________. 我們把不共線的向量e1,e2叫做表示這一平面內(nèi)所有向量的一組________. 2.把一個向量分解為兩個_______

2、_的向量,叫做把向量正交分解. 3.在平面直角坐標(biāo)系中,分別取與x軸、y軸方向相同的兩個單位向量i,j作為基底,對于平面內(nèi)的一個向量a,有且只有一對實數(shù)x,y使a=xi+yj,我們把有序數(shù)對________叫做向量a的________,記作a=________,其中x叫a在________上的坐標(biāo),y叫a在________上的坐標(biāo). 4.平面向量的坐標(biāo)運算 (1)已知向量a=(x1,y1),b=(x2,y2)和實數(shù)λ,那么a+b=____________________,a-b=__________________,λa=______________. (2)已知A(x1,y1),B(

3、x2,y2),則=-=(x2,y2)-(x1,y1)=(x2-x1,y2-y1),即一個向量的坐標(biāo)等于表示此向量的有向線段的__________的坐標(biāo)減去__________的坐標(biāo). 5.若a=(x1,y1),b=(x2,y2) (b≠0),則a∥b的充要條件是________________. 6.(1)P1(x1,y1),P2(x2,y2),則P1P2的中點P的坐標(biāo)為________________________. (2)P1(x1,y1),P2(x2,y2),P3(x3,y3),則△P1P2P3的重心P的坐標(biāo)為________________________. 自我檢測 1.

4、(2010·福建改編)若向量a=(x,3)(x∈R),則“x=4”是“|a|=5”的________條件. 2.設(shè)a=,b=,且a∥b,則銳角α=________. 3.已知向量a=(6,-4),b=(0,2),=c=a+λb,若C點在函數(shù)y=sin x的圖象上,則實數(shù)λ=________. 4.(2010·陜西)已知向量a=(2,-1),b=(-1,m),c=(-1,2),若(a+b)∥c,則m=________. 5.(2009·安徽)給定兩個長度為1的平面向量和,它們的夾角為120°.如圖所示,點C在以O(shè)為圓心的圓弧上變動,若=x+y,其中x,y∈R,則x+y的最大值是_____

5、_. 探究點一 平面向量基本定理的應(yīng)用 例1 如圖所示,在△OAB中,=,=,AD與BC交于點M,設(shè)=a,=b,以a、b為基底表示. 變式遷移1 如圖,平面內(nèi)有三個向量、、,其中與的夾角為120°,與的夾角為30°,且||=||=1,||=2,若=λ+μ(λ、μ∈R),則λ+μ的值為________. 探究點二 平面向量的坐標(biāo)運算 例2 已知A(-2,4),B(3,-1),C(-3,-4),且=3,=2,試求點M,N和的坐標(biāo). 變式遷移2 已知點A(1,-2),若向量與a=(2,3)同向,||=2,則點B的坐標(biāo)為________.

6、探究點三 在向量平行下求參數(shù)問題 例3 已知平面內(nèi)三個向量:a=(3,2),b=(-1,2),c=(4,1). (1)求滿足a=mb+nc的實數(shù)m、n; (2)若(a+kc)∥(2b-a),求實數(shù)k. 變式遷移3 (2009·江西)已知向量a=(3,1),b=(1,3),c=(k,7),若(a-c)∥b,則k=________. 1.在解決具體問題時,合理地選擇基底會給解題帶來方便.在解有關(guān)三角形的問題時,可以不去特意選擇兩個基本向量,而可以用三邊所在的三個向量,最后可以根據(jù)需要任意留下兩個即可,這樣思考問題要簡單得多. 2.平面直角坐標(biāo)系中,以原點為起點的向量

7、=a,點A的位置被a所唯一確定,此時a的坐標(biāo)與點A的坐標(biāo)都是(x,y).向量的坐標(biāo)表示和以坐標(biāo)原點為起點的向量是一一對應(yīng)的,即向量(x,y) 向量點A(x,y).要把點的坐標(biāo)與向量的坐標(biāo)區(qū)分開,相等的向量坐標(biāo)是相同的,但起點、終點的坐標(biāo)可以不同,也不能認(rèn)為向量的坐標(biāo)是終點的坐標(biāo),如A(1,2),B(3,4),則=(2,2). (滿分:90分) 一、填空題(每小題6分,共48分) 1.與向量a=(12,5)平行的單位向量為________. 2.設(shè)a、b是不共線的兩個非零向量,已知=2a+pb,=a+b,=a-2b.若A、B、D三點共線,則p的值為________. 3.如果e1、e2

8、是平面α內(nèi)所有向量的一組基底,那么下列命題正確的是________(填上正確命題的序號). ①若實數(shù)λ1、λ2使λ1e1+λ2e2=0,則λ1=λ2=0. ②對空間任一向量a都可以表示為a=λ1e1+λ2e2,其中λ1、λ2∈R. ③λ1e1+λ2e2不一定在平面α內(nèi),λ1、λ2∈R. ④對于平面α內(nèi)任一向量a,使a=λ1e1+λ2e2的實數(shù)λ1、λ2有無數(shù)對. 4.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,四邊形ABCD的邊AB∥DC,AD∥BC.已知A(-2,0),B(6,8),C(8,6),則D點的坐標(biāo)為________. 5.如圖所示,在△ABC中,點O是BC的中點.過點O的直線分別交直線

9、AB、AC于不同的兩點M、N,若=m,=n,則m+n的值為______. 6.已知向量集合M={a|a=(1,2)+λ(3,4),λ∈R},N={a|a=(-2,-2)+λ(4,5),λ∈R},則M∩N=________. 7.設(shè)兩個向量a=(λ+2,λ2-cos2α)和b=,其中λ、m、α為實數(shù).若a=2b,則的取值范圍是__________. 8.(2009·天津)在四邊形ABCD中,==(1,1),·+·=·,則四邊形ABCD的面積為________. 二、解答題(共42分) 9.(12分)已知A、B、C三點的坐標(biāo)分別為(-1,0)、(3,-1)、(1,2),并且=,=.求

10、證:∥. 10.(14分)如圖,在邊長為1的正△ABC中,E,F(xiàn)分別是邊AB,AC上的點,若=m,=n,m,n∈(0,1).設(shè)EF的中點為M,BC的中點為N. (1)若A,M,N三點共線,求證:m=n; (2)若m+n=1,求||的最小值. 11.(16分)在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C的對邊,已知向量m=(a,b),向量n=(cos A,cos B),向量p=(2sin,2sin A),若m∥n,p2=9,求證:△ABC為等邊三角形. 答案 自主梳理 1.不共線 有且只有 λ1e1+λ2e2 基底 2.互相垂直

11、3.(x,y) 坐標(biāo) (x,y) x軸 y軸 4.(1)(x1+x2,y1+y2) (x1-x2,y1-y2) (λx1,λy1) (2)終點 始點 5.x1y2-x2y1=0 6.(1) (2) 自我檢測 1.充分而不必要 解析 由x=4知|a|==5;由|a|==5,得x=4或x=-4.故“x=4”是“|a|=5”的充分而不必要條件. 2.45° 解析 ∵a∥b,∴×-sin αcos α=0, ∴sin 2α=1,2α=90°,α=45°. 3. 解析 c=a+λb=(6,-4+2λ), 代入y=sin x得,-4+2λ=sin =1,解得λ=. 4.-1 解

12、析 a+b=(1,m-1),由(a+b)∥c, 得1×2-(m-1)×(-1)=0,所以m=-1. 5.2 解析 建立如圖所示的坐標(biāo)系, 則A(1,0),B(cos 120°,sin 120°), 即B(-,). 設(shè)∠AOC=α, 則=(cos α,sin α). ∵=x+y =(x,0)+=(cos α,sin α). ∴ ∴ ∴x+y=sin α+cos α=2sin(α+30°). ∵0°≤α≤120°,∴30°≤α+30°≤150°. ∴x+y有最大值2,當(dāng)α=60°時取最大值. 課堂活動區(qū) 例1 解題導(dǎo)引 本題利用方程的思想,設(shè)=ma+nb,通過建立

13、關(guān)于m、n的方程求解,同時注意體會應(yīng)用向量法解決平面幾何問題的方法. 解 設(shè)=ma+nb (m,n∈R), 則=-=(m-1)a+nb, =-=b-a=-a+b. 因為A,M,D三點共線,所以=,即m+2n=1. 而=-=a+nb, =-=b-a=-a+b, 因為C,M,B三點共線,所以=, 即4m+n=1.由 解得 所以=a+b. 變式遷移1 6 解析 如圖, =+ =λ+μ. 在△OCD中,∠COD=30°,∠OCD=∠COB=90°, 可求||=4,同理可求||=2, ∴λ=4,μ=2,λ+μ=6. 例2 解 ∵A(-2,4),B(3,-1),C(-

14、3,-4), ∴=(1,8),=(6,3). ∴=3=(3,24),=2=(12,6). 設(shè)M(x,y),則=(x+3,y+4)=(3,24), ∴ ∴ ∴M(0,20). 同理可得N(9,2),因此=(9,-18). ∴所求M(0,20),N(9,2),=(9,-18). 變式遷移2 (5,4) 解析 ∵向量與a同向,∴設(shè)=(2t,3t) (t>0). 由||=2,∴4t2+9t2=4×13.∴t2=4. ∵t>0,∴t=2.∴=(4,6). 設(shè)B為(x,y),∴ ∴ 例3 解 (1)∵a=mb+nc,m,n∈R, ∴(3,2)=m(-1,2)+n(4,1)=(-m

15、+4n,2m+n). ∴ 解之得 (2)∵(a+kc)∥(2b-a), 且a+kc=(3+4k,2+k),2b-a=(-5,2), ∴(3+4k)×2-(-5)×(2+k)=0,∴k=-. 變式遷移3 5 解析 ∵a-c=(3,1)-(k,7)=(3-k,-6), 且(a-c)∥b,∴=,∴k=5. 課后練習(xí)區(qū) 1.(,)或(-,-) 2.-1 解析?。剑?a-b,由已知得=λ,即,∴p=-1. 3.① 4.(0,-2) 解析 設(shè)D點的坐標(biāo)為(x,y),由題意知=, 即(2,-2)=(x+2,y),所以x=0,y=-2,∴D(0,-2). 5.2 解析 方法

16、一 若M與B重合,N與C重合,則m+n=2. 方法二 ∵2=+=m+n, ∴=+.∵O、M、N共線,∴+=1. ∴m+n=2. 6.{(-2,-2)} 解析 M={a|a=(1+3λ,2+4λ),λ∈R}, N={a|a=(-2+4λ,-2+5λ),λ∈R}, 令,即, 解之得,代入M或N中得a=(-2,-2). ∴M∩N={(-2,-2)}. 7.[-6,1] 解析 ∵2b=(2m,m+2sin α),∴λ+2=2m, λ2-cos2α=m+2sin α,∴(2m-2)2-m=cos2α+2sin α, 即4m2-9m+4=1-sin2α+2sin α. 又∵-2

17、≤1-sin2α+2sin α≤2, ∴-2≤4m2-9m+4≤2,解得≤m≤2, ∴≤≤4.又∵λ=2m-2, ∴=2-,∴-6≤2-≤1. ∴∈[-6,1]. 8. 解析 由||=||,+=可知四邊形ABCD為菱形,則有||=||=, =, 即=,兩邊平方,得 1+2·+1=3,=. =,所以cos〈,〉=60°. S=||||sin 60°=××=. 9.證明 設(shè)E、F兩點的坐標(biāo)分別為(x1,y1)、(x2,y2),則依題意,得=(2,2),=(-2,3),=(4,-1). ∴==, ==. ∴=(x1,y1)-(-1,0)=, =(x2,y2)-(3,-

18、1)=.……………………………………………………(4分) ∴(x1,y1)=+(-1,0)=, (x2,y2)=+(3,-1) =. ∴=(x2,y2)-(x1,y1)=.……………………………………………………(8分) 又∵=(4,-1),∴4×-(-1)×=0, ∴∥.………………………………………………………………………………(12分) 10.解 (1)由A,M,N三點共線,得∥, 設(shè)=λ(λ∈R),即(+)=λ(+), 所以m+n=λ(+),所以m=n.……………………………………………(5分) (2)因為=-=(+)-(+)=(1-m)+(1-n),……(8分)

19、 又m+n=1,所以=(1-m)+m, 所以||2=(1-m)22+m22+ (1-m)m· =(1-m)2+m2+(1-m)m =(m-)2+.…………………………………………………………………………(12分) 故當(dāng)m=時,||min=.……………………………………………………………(14分) 11.證明 ∵m∥n,∴acos B=bcos A.………………………………………………(2分) 由正弦定理,得sin Acos B=sin Bcos A, 即sin(A-B)=0.…………………………………………………………………………(5分) ∵A、B為三角形的內(nèi)角, ∴-π

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