《八年級語文上冊 第三單元 11 與朱元思書習(xí)題課件 新人教版1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文上冊 第三單元 11 與朱元思書習(xí)題課件 新人教版1（21頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元1111與朱元思書與朱元思書1下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A水皆縹碧(PIO)急湍甚箭(TU N)B互相軒邈(MIO) 泠泠作響(L N)C嚶嚶成韻(Y NG) 鳶飛戾天(L )D經(jīng)綸世務(wù)(L N) 橫柯上蔽(K )B2解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(12分)(1)天山共色()(2)從流飄蕩()(3)自富陽至桐廬一百許里()(4)急湍甚箭()(5)猛浪若奔()(6)負(fù)勢競上()(7)互相軒邈()(8)泉水激石()(9)蟬則千轉(zhuǎn)不窮()(10)鳶飛戾天()(11)經(jīng)綸世務(wù)()(12)疏條交映()同樣的顏色跟、隨表示約數(shù)超過飛奔的馬憑借高；遠(yuǎn)沖擊，撞擊表示多至、到達(dá)籌劃、治理互相掩映3.

2、 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是()(2分)D4下列句子不含通假字的一項(xiàng)是()(2分)A蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕B兩岸連山，略無闕處(三峽)C經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反D疏條交映，有時(shí)見日D5重點(diǎn)句子默寫。(10分)(1)總領(lǐng)全文的句子是_，_。(2)從側(cè)面表現(xiàn)江水清澈的句子是_，_。(3)與三峽中“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”一句有異曲同工之妙的句子是_，_。(4)表達(dá)作者鄙棄功名、淡泊人生的思想感情的句子是_，_；_，_。奇山異水天下獨(dú)絕游魚細(xì)石直視無礙急湍甚箭猛浪若奔鳶飛戾天者望峰息心經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘反6把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)風(fēng)煙俱凈，天山共色。(2)急湍甚箭，猛浪若

3、奔。煙霧完全消散，天空和群山呈現(xiàn)出相同的顏色。湍急的江流比箭還快，驚濤駭浪像飛奔的馬。(3)負(fù)勢競上，互相軒邈。(4)鳶飛戾天者，望峰息心。(5)經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。山巒憑借(高峻的)地勢，爭著向上，仿佛都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展。那些極力追求名利的人，看到這些山峰就會平息名利之心。那些治理國家大事的人，看到這些山谷就會流連忘返。7文意理解。(共9分)(1)下列說法不正確的一項(xiàng)是()(2分)A與朱元思書是一篇描寫富春江沿岸山水的駢文，作者是南朝梁文學(xué)家吳均。B“水皆縹碧，千丈見底”一句運(yùn)用了夸張的修辭手法，寫出了江水的清澈。C文中“鳶飛戾天者”指極力追逐名利的人，“經(jīng)綸世務(wù)者”指治理國家大事的

4、人。D第三段先描寫了群山的靜態(tài)美，再鋪寫山中的各種聲音，這是以靜寫鬧，顯示春天山中熱鬧的景象。(2)“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句在文中有何作用？本句可否放在篇末？(3分)D這句話從側(cè)面寫出了富春江景色的魅力，表達(dá)了作者鄙棄功名利祿，流連奇山異水，向往歸隱生活的情感。示例一：可以放在篇末，因?yàn)樗俏恼碌闹行木?。示例二：?yīng)放在原處，因?yàn)樗薪由衔乃鑼懙纳椒搴蜕焦取?3)酈道元的三峽這樣寫猿聲：“常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！北疚摹霸硠t百叫無絕”也寫猿聲，試比較兩者在寫法或內(nèi)容上有何不同。(4分)前句是具體描寫，寫三峽秋天悲涼肅殺的氣氛；后句是概括寫法，寫山林

5、美妙和諧的聲音。1學(xué)習(xí)了與朱元思書后，班級開展以“走近富春江”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加。(共6分)(1)在富春江邊有一副對聯(lián)，只可惜上聯(lián)已經(jīng)模糊不清，請你結(jié)合課文內(nèi)容補(bǔ)出恰當(dāng)?shù)纳下?lián)。(2分)上聯(lián)：_下聯(lián)：千丈見底，異水呈現(xiàn)游魚影(2)假如你是一位攝影家，拍攝了一幅富春江的攝影作品，請你為其擬寫一個恰當(dāng)?shù)淖髌访?2分)示例：萬峰爭雄，奇峰飄出天籟音示例一：富春晚照示例二：漁舟唱晚(3)林芳搜集了一些古人贊美富春江的詩句，其中有一句弄錯了，請你指出并說明理由。(2分)無聲詩與有聲畫，須在桐廬江上尋。水送山迎入富春，一川如畫晚晴新。青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏。第句詩描寫的是長江。理

6、由：白帝城位于長江三峽畔。閱讀下面兩個語段，完成題目。(共10分)(一)風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。(吳均與朱元思書)(二)故鄣縣東三十五里，有青山，絕壁干天，孤峰入漢；綠嶂百重，清川萬轉(zhuǎn)。歸飛之鳥，千翼競來；企水之猿，百臂相接。秋露為霜，春羅被徑。風(fēng)雨如晦，雞鳴不已。信足

7、蕩累頤物，悟衷散賞。(吳均與施從事書)【注釋】漢：銀河。企水：口渴求飲。企：祈求，盼望得到。春羅：即女蘿，一種爬蔓植物。2解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)(1)猛浪若奔() (2)互相軒邈()(3)橫柯上蔽() (4)千翼競來()飛奔的馬高樹木的枝干爭相3. 把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。4語段(一)中作者是如何有層次地描繪“異水”的？(2分)5從感官上看，上面兩文都從_角度寫景，從寫作目的看，兩文都抒發(fā)了_之情。語段(二)中能證明這一點(diǎn)的句子是_。(4分)蟬長久地叫個不停，猿猴長時(shí)間地叫個不斷。先寫江水的靜態(tài)，突出其清澈的特點(diǎn)；再寫江水的動態(tài)，突

8、出其湍急奔騰的氣勢。視覺熱愛自然，娛情山水娛情山水；避世退隱，鄙棄名利信足蕩累頤物，悟衷散賞閱讀下面兩個語段，完成題目。(共12分)(一)吳均與朱元思書全文(二)仆去年秋始游廬山，到東西二林間香爐峰下，見云水泉石，勝絕第一，愛不能舍。因置草堂，前有喬松十?dāng)?shù)株，修竹千余竿。青蘿為墻援，白石為橋道，流水周于舍下，飛泉落于檐間，紅榴白蓮，羅生池砌。大抵若是，不能殫記。每一獨(dú)往，動彌旬日。平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老。此三泰也。計(jì)足下久不得仆書，必加憂望，今故錄三泰以先奉報(bào)，其余事況，條寫如后云云。微之微之！作此書夜，正在草堂中山窗下，信手把筆，隨意亂書。封題之時(shí)，不覺欲曙。舉頭但見山僧一

9、兩人，或坐或睡。又聞山猿谷鳥，哀鳴啾啾。平生故人，去我萬里，瞥然塵念，此際暫生。(選自白居易與元微之書)【注釋】東西二林：指廬山的東林寺和西林寺。墻援：籬笆墻。動彌旬日：常常滿十天。泰：安適。憂望：掛念，盼望。微之即元微之，唐代詩人，白居易的好友。瞥然：形容時(shí)間短暫。此信寫于白居易被貶江州時(shí)期。6. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思不同的一項(xiàng)是()(2分)B7將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)鳶飛戾天者，望峰息心。(2)大抵若是，不能殫記。8文中哪一個字最能概括兩語段所描寫的山水之景的共同特點(diǎn)？(2分)9語段(一)和語段(二)都是情景交融的美文，但表達(dá)的情感有所不同，請具體分析。(4分)(1)看到這些山峰，那些極力追求名利的人就平息了名利之心。(2)大致像這樣，不能詳盡記述。絕語段(一)表達(dá)了作者對追求利祿之徒的蔑視和愛慕自然，避世退隱的高潔志趣(淡泊名利，向往寧靜閑適生活)；語段(二)表達(dá)了作者對摯友微之的懷念及知足常樂、隨遇而安的曠達(dá)之情。