《高考生物一輪復習 第一單元 走近細胞及組成細胞的分子 第4課 核酸、糖類和脂質課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考生物一輪復習 第一單元 走近細胞及組成細胞的分子 第4課 核酸、糖類和脂質課件 新人教版（102頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第4課核酸、糖類和脂質 考點一核酸的結構和功能考點一核酸的結構和功能 【必備知識回顧【必備知識回顧】1.1.核酸的結構層次及種類：核酸的結構層次及種類：C C、H H、O O、N N、P P磷酸磷酸五碳糖五碳糖含氮堿基含氮堿基核苷酸核苷酸 脫氧核糖核苷酸脫氧核糖核苷酸核糖核苷酸核糖核苷酸脫氧核糖核酸脫氧核糖核酸核糖核酸核糖核酸2.2.核酸的功能：核酸的功能：(1)(1)核酸是細胞內核酸是細胞內_的物質。的物質。(2)(2)在生物體的在生物體的_、_和和_的生物合成中具的生物合成中具有極其重要的作用。有極其重要的作用。攜帶遺傳信息攜帶遺傳信息遺傳遺傳變異變異蛋白質蛋白質3.3.不同生物的核酸、核

2、苷酸、堿基及遺傳物質的比較：不同生物的核酸、核苷酸、堿基及遺傳物質的比較：生物類生物類別別核酸核酸核苷酸核苷酸堿基堿基遺傳物質遺傳物質舉例舉例原核生原核生物和真物和真核生物核生物DNADNA和和RNARNA_細菌、細菌、人等人等病毒病毒只含只含DNADNA_DNADNAT T2 2噬噬菌體菌體只含只含RNARNA_煙草花煙草花葉病毒葉病毒8 85 5DNADNA4 44 44 44 4RNARNA4.4.核酸和蛋白質的比較：核酸和蛋白質的比較：項目項目核酸核酸蛋白質蛋白質DNADNARNARNA元素元素_C C、H H、O O、N N等等組組成成單單位位名稱名稱脫氧核苷脫氧核苷酸酸_氨基酸氨基

3、酸種類種類 4 4種種4 4種種_形成場所形成場所主要在主要在_中中核糖體核糖體C C、H H、O O、N N、P P核糖核核糖核苷酸苷酸2020種種細胞核細胞核項目項目核酸核酸蛋白質蛋白質DNADNARNARNA檢測試劑檢測試劑甲基綠吡羅紅混合染液甲基綠吡羅紅混合染液(DNA_(DNA_，RNA_)RNA_)_( (紫色紫色) )分子結構分子結構一般為一般為_結結構構一般為一般為單鏈結單鏈結構構氨基酸氨基酸_蛋白質蛋白質結構多結構多樣性的樣性的決定因素決定因素核苷酸的種類、數(shù)量及核苷酸的種類、數(shù)量及排列順序排列順序氨基酸的氨基酸的_及多肽鏈的及多肽鏈的空間結構空間結構綠色綠色紅色紅色雙縮脲試

4、劑雙縮脲試劑規(guī)則規(guī)則的雙螺旋的雙螺旋多肽多肽種類、種類、數(shù)量、排列順數(shù)量、排列順序序【特別提醒【特別提醒】核酸分子組成中的核酸分子組成中的“”(1)(1)脫氧核糖脫氧核糖脫氧核苷酸脫氧核苷酸脫氧核糖核酸：脫氧核糖脫氧核糖核酸：脫氧核糖是一種五碳糖，脫氧核苷酸是脫氧核糖核酸的基本組是一種五碳糖，脫氧核苷酸是脫氧核糖核酸的基本組成單位，而脫氧核糖核酸是生物大分子。成單位，而脫氧核糖核酸是生物大分子。(2)(2)核糖核糖核糖核苷酸核糖核苷酸核糖核酸：核糖是一種五碳糖，核糖核酸：核糖是一種五碳糖，核糖核苷酸是核糖核酸的基本組成單位，而核糖核酸核糖核苷酸是核糖核酸的基本組成單位，而核糖核酸是生物大分子。

5、是生物大分子?！竞诵乃仞B(yǎng)提升【核心素養(yǎng)提升】【典例示范【典例示范】(2015(2015全國卷全國卷改編改編) )下列敘述錯誤的是下列敘述錯誤的是( () )A.DNAA.DNA與與RNARNA中所含元素的種類相同中所含元素的種類相同B.B.用甲基綠和吡羅紅染色可觀察用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNADNA和和RNARNA在細胞中的在細胞中的分布分布C.TC.T2 2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成D.D.控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNADNA上上【素養(yǎng)解讀【素養(yǎng)解讀】本題主要考查的核心素養(yǎng)是科學思維和本題主要考查的

6、核心素養(yǎng)是科學思維和科學探究，具體表現(xiàn)在三個角度：科學探究，具體表現(xiàn)在三個角度：核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)素養(yǎng)角度素養(yǎng)角度具體表現(xiàn)具體表現(xiàn)科學思維科學思維比較與比較與分類分類A A項考查了項考查了DNADNA和和RNARNA的元的元素組成素組成歸納與歸納與分析分析C C、D D項歸納分析了項歸納分析了DNADNA的的結構和功能結構和功能科學探究科學探究觀察能力觀察能力B B項考查選擇合適的材料項考查選擇合適的材料和試劑進行觀察和試劑進行觀察【解析【解析】選選D D。組成。組成DNADNA的單體是脫氧核苷酸，元素組的單體是脫氧核苷酸，元素組成是成是C C、H H、O O、N N、P P，RNARNA也是由

7、也是由C C、H H、O O、N N、P P組成的，組成的，A A項正確。甲基綠使項正確。甲基綠使DNADNA呈現(xiàn)綠色，而吡羅紅使呈現(xiàn)綠色，而吡羅紅使RNARNA呈現(xiàn)呈現(xiàn)紅色，用甲基綠和吡羅紅的混合染色劑將細胞染色，紅色，用甲基綠和吡羅紅的混合染色劑將細胞染色，可同時顯示可同時顯示DNADNA和和RNARNA在細胞中的分布，在細胞中的分布，B B項正確。項正確。T T2 2噬噬菌體為菌體為DNADNA病毒，其核酸為脫氧核糖核酸，基本組成單病毒，其核酸為脫氧核糖核酸，基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，位是脫氧核糖核苷酸，C C項正確。細菌為原核生物，細項正確。細菌為原核生物，細胞內只有一種細胞器胞內

8、只有一種細胞器核糖體，沒有線粒體，核糖體，沒有線粒體，D D項錯項錯誤。誤?！灸割}變式【母題變式】變式變式1 1DNADNA與與RNARNA的區(qū)別的區(qū)別DNADNA與與RNARNA在分子組成上的區(qū)別是在分子組成上的區(qū)別是DNADNA含有含有_，RNARNA含有含有_。變式變式2 2病毒中的核酸病毒中的核酸一種病毒只含有一種病毒只含有_種核酸，根據(jù)其含有核酸的不同，種核酸，根據(jù)其含有核酸的不同，分為兩種：分為兩種：_病毒和病毒和_病毒，病毒，T T2 2噬菌體屬于噬菌體屬于_病毒。病毒。脫氧核糖脫氧核糖和胸腺嘧啶和胸腺嘧啶核糖和尿嘧啶核糖和尿嘧啶一一DNADNARNARNADNADNA【高考角度

9、全練【高考角度全練】角度一核酸的結構和功能角度一核酸的結構和功能1.(20181.(2018天津模擬天津模擬) )下圖是下圖是DNADNA和和RNARNA的結構示意圖，的結構示意圖，有關說法正確的是有關說法正確的是世紀金榜導學號世紀金榜導學號14120013(14120013() )A.A.甲型甲型H1N1H1N1流感病毒有流感病毒有5 5種堿基和種堿基和8 8種核苷酸種核苷酸B.B.主要存在于硝化細菌擬核中的核酸由主要存在于硝化細菌擬核中的核酸由5 5種堿基構成種堿基構成C.C.病毒中也有上述兩種核酸病毒中也有上述兩種核酸D.DNAD.DNA徹底水解得到的產(chǎn)物中有脫氧核糖，而沒有核糖徹底水解

10、得到的產(chǎn)物中有脫氧核糖，而沒有核糖【解析【解析】選選D D。甲型。甲型H1N1H1N1流感病毒為流感病毒為RNARNA病毒，含有病毒，含有A A、G G、C C、U4U4種堿基和種堿基和4 4種核苷酸，種核苷酸，A A錯誤；主要存在于硝錯誤；主要存在于硝化細菌擬核中的核酸為化細菌擬核中的核酸為DNADNA，含有，含有A A、G G、C C、T 4T 4種堿基，種堿基，B B錯誤；病毒只有一種核酸，錯誤；病毒只有一種核酸，DNADNA或或RNARNA，C C錯誤；錯誤；DNADNA中中含有的五碳糖為脫氧核糖，不是核糖，含有的五碳糖為脫氧核糖，不是核糖，D D正確。正確?！局R總結【知識總結】堿基

11、種類與核苷酸種類的關系堿基種類與核苷酸種類的關系角度二核酸和蛋白質的關系角度二核酸和蛋白質的關系2.(20182.(2018蘇州模擬蘇州模擬) ) 細胞內的生物大分子是由單體相細胞內的生物大分子是由單體相互結合形成的多聚體。圖中甲、乙、丙為細胞內重要互結合形成的多聚體。圖中甲、乙、丙為細胞內重要的三種多聚體，的三種多聚體，a a和和b b為其單體。請結合此圖，判斷以為其單體。請結合此圖，判斷以下的敘述中正確的是下的敘述中正確的是世紀金榜導學號世紀金榜導學號14120014(14120014() )A.A.在人體細胞內，在人體細胞內，a a共有共有4 4種種B.ATPB.ATP是由是由a a連接

12、兩個高能磷酸鍵形成的連接兩個高能磷酸鍵形成的C.bC.b可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應D.D.在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中，在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中，甲一般相同，乙、丙一般不相同甲一般相同，乙、丙一般不相同【解題指南【解題指南】解答本題的關鍵是以下兩點：解答本題的關鍵是以下兩點：(1)(1)關鍵知識：關鍵知識：DNADNA、RNARNA和蛋白質的比較。和蛋白質的比較。(2)(2)解題思路：解題思路：【解析【解析】選選D D。T T2 2噬菌體為噬菌體為DNADNA病毒，主要成分是病毒，主要成分是DNADNA和和蛋白質，甲流病毒為蛋白質，甲流病毒為RNARNA病毒，主要成分

13、是病毒，主要成分是RNARNA和蛋白和蛋白質，則可知甲為質，則可知甲為DNADNA、乙為、乙為RNARNA、丙為蛋白質，相應的、丙為蛋白質，相應的a a為核苷酸、為核苷酸、b b為氨基酸。人體細胞內為氨基酸。人體細胞內a a共有共有8 8種；種；ATPATP為為三磷酸腺苷，斷裂兩個高能磷酸鍵后為一磷酸腺苷，三磷酸腺苷，斷裂兩個高能磷酸鍵后為一磷酸腺苷，即腺嘌呤核糖核苷酸，而即腺嘌呤核糖核苷酸，而a a可能為脫氧核苷酸；蛋白質可能為脫氧核苷酸；蛋白質或多肽因為有肽鍵可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，而或多肽因為有肽鍵可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，而氨基酸不能，因此氨基酸不能，因此A A、B B、C C三

14、項均是錯誤的。在人體不三項均是錯誤的。在人體不同細胞中同細胞中DNADNA是相同的，但是相同的，但RNARNA、蛋白質是不相同的，、蛋白質是不相同的，這是基因選擇性表達的結果，這是基因選擇性表達的結果，D D項正確。項正確?！炯庸逃柧殹炯庸逃柧殹?.(20181.(2018長沙模擬長沙模擬) ) 核苷酸可通過脫水縮合形成多核核苷酸可通過脫水縮合形成多核苷酸，與多肽一樣，脫水后一個核苷酸的磷酸基團與苷酸，與多肽一樣，脫水后一個核苷酸的磷酸基團與下一個單體的糖相連。結果，在多核苷酸中形成了一下一個單體的糖相連。結果，在多核苷酸中形成了一個重復出現(xiàn)的糖個重復出現(xiàn)的糖磷酸主鏈磷酸主鏈( (如圖如圖)

15、)，據(jù)此判斷，下列，據(jù)此判斷，下列敘述正確的是敘述正確的是( () )A.A.該圖所示化合物的組成元素只有該圖所示化合物的組成元素只有C C、H H、O O、N NB.B.在合成該圖所示化合物時，需脫去在合成該圖所示化合物時，需脫去5 5分子水，相對分分子水，相對分子質量減少子質量減少9090C.C.在該圖所示化合物分子結構中，一個磷酸基團往往在該圖所示化合物分子結構中，一個磷酸基團往往和兩個五碳糖相連和兩個五碳糖相連D.D.圖中連接磷酸基團與五碳糖的化學鍵是磷酸二酯鍵，圖中連接磷酸基團與五碳糖的化學鍵是磷酸二酯鍵，即解旋酶作用的位點即解旋酶作用的位點【解析【解析】選選C C。核苷酸的組成元素

16、有。核苷酸的組成元素有C C、H H、O O、N N、P P；由題圖可知，該圖所示化合物是由由題圖可知，該圖所示化合物是由5 5個核苷酸脫水形成個核苷酸脫水形成的，需脫去的，需脫去4 4分子水，相對分子質量減少分子水，相對分子質量減少7272；該圖所示；該圖所示化合物分子結構為化合物分子結構為DNADNA的一條單鏈，兩個脫氧核苷酸通的一條單鏈，兩個脫氧核苷酸通過磷酸二酯鍵相連，則一個磷酸基團過磷酸二酯鍵相連，則一個磷酸基團和兩個脫氧核糖和兩個脫氧核糖相連，只是在一條鏈的一端有一個磷酸基團和一個脫相連，只是在一條鏈的一端有一個磷酸基團和一個脫氧核糖相連；連接兩個脫氧核苷酸的化學鍵是磷酸二氧核糖相

17、連；連接兩個脫氧核苷酸的化學鍵是磷酸二酯鍵，解旋酶作用的位點是氫鍵，而非磷酸二酯鍵。酯鍵，解旋酶作用的位點是氫鍵，而非磷酸二酯鍵。2.(20182.(2018廊坊模擬廊坊模擬) )下圖為人體內兩種重要化合物下圖為人體內兩種重要化合物A A和和B B的化學組成關系，相關敘述正確的是的化學組成關系，相關敘述正確的是( () )A.aA.a的種類約有的種類約有2020種，因種，因R R基的不同而不同，基的不同而不同，b b的種類有的種類有8 8種種B.B.線粒體和植物細胞的葉綠體中有大量線粒體和植物細胞的葉綠體中有大量B B物質物質C.C.人的遺傳物質是人的遺傳物質是B BD.AD.A的種類在神經(jīng)細

18、胞與表皮細胞中相同，的種類在神經(jīng)細胞與表皮細胞中相同，B B則不同則不同【解析【解析】選選C C。染色體的主要成分是。染色體的主要成分是DNADNA和蛋白質，和蛋白質，DNADNA中含中含C C、H H、O O、N N、P P，蛋白質中含，蛋白質中含C C、H H、O O、N N，所以，所以B B是是DNADNA，A A是蛋白質，是蛋白質，a a是氨基酸，是氨基酸，b b是脫氧核苷酸。組是脫氧核苷酸。組成蛋白質的氨基酸約有成蛋白質的氨基酸約有2020種，組成種，組成DNADNA的脫氧核苷酸有的脫氧核苷酸有4 4種，種，A A錯誤；線粒體和植物細胞的葉綠體中有少量的錯誤；線粒體和植物細胞的葉綠體

19、中有少量的DNADNA，B B錯誤；人的遺傳物質是錯誤；人的遺傳物質是DNADNA，C C正確；人體不同正確；人體不同細胞中細胞中DNADNA是相同的，但由于細胞的分化，不同細胞中是相同的，但由于細胞的分化，不同細胞中蛋白質種類不同，蛋白質種類不同，D D錯誤。錯誤。【延伸探究【延伸探究】(1)(1)人體不同細胞內人體不同細胞內A A種類不同的根本原因是細胞內種類不同的根本原因是細胞內_種類不同。種類不同。RNARNA(2)(2)氮元素在小分子氮元素在小分子a a、b b中存在的位置相同嗎？請說中存在的位置相同嗎？請說明原因。明原因。提示：提示：不相同。氮元素在不相同。氮元素在a a分子中存在

20、于氨基或分子中存在于氨基或R R基基團中，而在團中，而在b b中只存在于堿基中。中只存在于堿基中。3.(20183.(2018青島模擬青島模擬) )關于蛋白質與核酸的敘述，錯誤關于蛋白質與核酸的敘述，錯誤的是的是 ( () )A.A.蛋白質多樣性的體現(xiàn)與核酸有關蛋白質多樣性的體現(xiàn)與核酸有關B.B.細胞核中含有蛋白質和某種細胞核中含有蛋白質和某種RNARNAC.DNAC.DNA分子的復制不需要蛋白質的參與分子的復制不需要蛋白質的參與D.D.基因表達過程中可產(chǎn)生核酸和蛋白質基因表達過程中可產(chǎn)生核酸和蛋白質【解析【解析】選選C C。根據(jù)中心法則可知，蛋白質的合成受核。根據(jù)中心法則可知，蛋白質的合成受

21、核酸的控制，酸的控制，A A正確；細胞核中的染色體的組成成分是蛋正確；細胞核中的染色體的組成成分是蛋白質和白質和DNADNA，細胞核是轉錄的場所，含有，細胞核是轉錄的場所，含有mRNAmRNA，B B正確；正確；DNADNA分子的復制需要解旋酶、分子的復制需要解旋酶、DNADNA聚合酶的催化，而這聚合酶的催化，而這些酶的本質是蛋白質，些酶的本質是蛋白質，C C錯誤；基因表達過程中可產(chǎn)生錯誤；基因表達過程中可產(chǎn)生核酸核酸(RNA)(RNA)和蛋白質，和蛋白質，D D正確。正確。考點二細胞中的糖類和脂質考點二細胞中的糖類和脂質 【必備知識回顧【必備知識回顧】1.1.細胞中的糖類：細胞中的糖類：(1

22、)(1)糖類的種類和作用：糖類的種類和作用：核糖核糖脫氧核糖脫氧核糖葡萄糖葡萄糖葡萄糖葡萄糖果糖果糖半乳糖半乳糖淀粉淀粉纖維素纖維素糖原糖原(2)(2)糖類的相互關系：糖類的相互關系：2.2.脂質的種類和功能：脂質的種類和功能：在下列集合圖中填入相應脂質的名稱：在下列集合圖中填入相應脂質的名稱：脂肪脂肪磷脂磷脂膽固醇膽固醇性激素性激素維生素維生素D D 糖類和脂質的比較：糖類和脂質的比較： 比較項目比較項目糖類糖類脂質脂質區(qū)區(qū)別別元素元素組成組成_(N_(N、P)P)種類種類單糖、二糖、單糖、二糖、多糖多糖脂肪、磷脂、固醇脂肪、磷脂、固醇合成合成部位部位淀粉：淀粉：_糖原：主要是糖原：主要是肝

23、臟、肌肉肝臟、肌肉主要是主要是_C C、H H、O OC C、H H、O O葉綠體葉綠體內質網(wǎng)內質網(wǎng)比較項目比較項目糖類糖類脂質脂質區(qū)區(qū)別別生理生理作用作用主要的主要的_構成細胞結構，構成細胞結構，如細胞壁如細胞壁核酸的組成成分，核酸的組成成分，如核糖、脫氧核糖如核糖、脫氧核糖生物體的生物體的_，如脂肪如脂肪構成構成_及細胞及細胞器膜的重要成分，如器膜的重要成分，如磷脂磷脂促進人和動物生殖促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成，如性激素細胞的形成，如性激素聯(lián)系聯(lián)系糖類糖類 脂肪脂肪能源物質能源物質儲能物質儲能物質細胞膜細胞膜 【特別提醒【特別提醒】糖類和脂質的三個易錯點

24、糖類和脂質的三個易錯點(1)(1)多糖的單體都是葡萄糖，但二糖并不都是由葡萄糖多糖的單體都是葡萄糖，但二糖并不都是由葡萄糖組成的，如蔗糖是由葡萄糖和果糖組成的。組成的，如蔗糖是由葡萄糖和果糖組成的。(2)(2)脂質中并不是只有磷脂才構成生物膜，膽固醇也是脂質中并不是只有磷脂才構成生物膜，膽固醇也是構成動物細胞膜的成分。構成動物細胞膜的成分。(3)(3)等質量的脂肪和糖類相比，脂肪中等質量的脂肪和糖類相比，脂肪中H H的比例高，故的比例高，故脂肪氧化分解釋放的能量多，需要脂肪氧化分解釋放的能量多，需要O O2 2多，產(chǎn)生多，產(chǎn)生H H2 2O O多。多。【核心素養(yǎng)提升【核心素養(yǎng)提升】【典例示范【

25、典例示范】(2014(2014海南高考海南高考) )下列有關脂質的敘述，正確的是下列有關脂質的敘述，正確的是( () )A.A.脂質中的磷脂是細胞膜的組成成分脂質中的磷脂是細胞膜的組成成分B.B.維生素維生素D D和性激素不屬于固醇類物質和性激素不屬于固醇類物質C.C.脂肪比相同質量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少脂肪比相同質量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少D.D.脂質在核糖體、內質網(wǎng)及高爾基體上合成脂質在核糖體、內質網(wǎng)及高爾基體上合成【素養(yǎng)解讀【素養(yǎng)解讀】本題主要考查的核心素養(yǎng)是科學思維和本題主要考查的核心素養(yǎng)是科學思維和生命觀念，具體表現(xiàn)在兩個方面：生命觀念，具體表現(xiàn)在兩個方面：核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)素養(yǎng)角度素養(yǎng)角度

26、具體表現(xiàn)具體表現(xiàn)科學思維科學思維比較與比較與分類分類A A、B B項考查脂質的種類及作用項考查脂質的種類及作用生命觀念生命觀念結構與結構與功能觀功能觀C C項考查脂肪和糖類化學組成及項考查脂肪和糖類化學組成及結構與能量的關系；結構與能量的關系；D D項考查脂項考查脂質的合成場所質的合成場所【解析【解析】選選A A。本題主要考查脂質的種類和作用。本題主要考查脂質的種類和作用。A A項項中，磷脂是構成細胞膜及各種細胞器膜的重要成分，中，磷脂是構成細胞膜及各種細胞器膜的重要成分，故故A A項正確。項正確。B B項中，維生素項中，維生素D D和性激素的化學本質是固和性激素的化學本質是固醇類，故醇類，故

27、B B項錯誤。項錯誤。C C項中，因為脂肪的氧含量遠遠少項中，因為脂肪的氧含量遠遠少于糖類，而其碳氫比遠大于糖類，因此，在氧化分解于糖類，而其碳氫比遠大于糖類，因此，在氧化分解后釋放的能量遠遠多于等質量的糖類，故后釋放的能量遠遠多于等質量的糖類，故C C項錯誤。項錯誤。D D項中，脂質是在滑面型內質網(wǎng)合成的，有些在囊泡運項中，脂質是在滑面型內質網(wǎng)合成的，有些在囊泡運輸下到達高爾基體，再分泌到外面，故輸下到達高爾基體，再分泌到外面，故D D項錯誤。項錯誤?！灸割}變式【母題變式】變式變式1 1細胞中有機化合物的構成元素細胞中有機化合物的構成元素糖類、脂肪、固糖類、脂肪、固醇共有的元素是醇共有的元素

28、是_，除，除C C、H H、O O外，蛋白質還含有外，蛋白質還含有_，核酸還含有，核酸還含有_，磷脂的元，磷脂的元素組成與素組成與_相同。相同。C C、H H、O ON N、S SN N、P P核酸核酸變式變式2 2細胞中的能源物質細胞中的能源物質“豬堅強豬堅強”在汶川大地震中生存下來的過程中其體內能在汶川大地震中生存下來的過程中其體內能提供能量的物質有蛋白質、糖類、脂肪，這三種物質提供能量的物質有蛋白質、糖類、脂肪，這三種物質的消耗順序是的消耗順序是_。糖類、脂肪、蛋白質糖類、脂肪、蛋白質【高考角度全練【高考角度全練】角度一糖類、脂質的種類角度一糖類、脂質的種類1.(20181.(2018長

29、沙模擬長沙模擬) )下列概念除哪項外，均可用下圖下列概念除哪項外，均可用下圖來表示來表示( () )A.A.表示固醇，表示固醇，分別表示脂質、磷脂、性激素分別表示脂質、磷脂、性激素B.B.表示核糖核苷酸，表示核糖核苷酸，分別表示含氮堿基、核分別表示含氮堿基、核糖、磷酸糖、磷酸C.C.表示糖類，表示糖類，分別表示單糖、二糖、多糖分別表示單糖、二糖、多糖D.D.表示雙層膜的細胞結構，表示雙層膜的細胞結構，分別表示線粒體、分別表示線粒體、葉綠體、細胞核葉綠體、細胞核【解析【解析】選選A A。脂質包括脂肪、磷脂和固醇，固醇包括。脂質包括脂肪、磷脂和固醇，固醇包括膽固醇、性激素和維生素膽固醇、性激素和維

30、生素D D；核糖核苷酸由含氮堿基、；核糖核苷酸由含氮堿基、核糖、磷酸組成；糖類包括單糖、二糖、多糖；細胞核糖、磷酸組成；糖類包括單糖、二糖、多糖；細胞中含有雙層膜的結構有線粒體、葉綠體、細胞核。中含有雙層膜的結構有線粒體、葉綠體、細胞核。角度二細胞中化合物的綜合考查角度二細胞中化合物的綜合考查2.(20182.(2018濟南模擬濟南模擬) )在生物體內，某些重要化合物的在生物體內，某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示。其中元素組成和功能關系如圖所示。其中a a、b b、c c代表小分代表小分子，甲、乙、丙是生物大分子。據(jù)圖分析下列說法不子，甲、乙、丙是生物大分子。據(jù)圖分析下列說法不正確的

31、是正確的是世紀金榜導學號世紀金榜導學號14120015(14120015() )A.A.人體中，小分子人體中，小分子b b的種類有的種類有4 4種種B.B.導致生物多種多樣的根本原因是甲具有多樣性導致生物多種多樣的根本原因是甲具有多樣性C.C.遵循堿基互補配對原則的過程只是圖中的遵循堿基互補配對原則的過程只是圖中的D.D.圖中甲和丙是組成染色體的主要成分圖中甲和丙是組成染色體的主要成分【解析【解析】選選C C。據(jù)元素組成及各物質之間的關系分析可。據(jù)元素組成及各物質之間的關系分析可知，知，a a、b b、c c分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，甲、乙、丙

32、分別是甲、乙、丙分別是DNADNA、mRNAmRNA、蛋白質。、蛋白質。分別表分別表示示DNADNA復制、轉錄、翻譯過程。人體中，小分子復制、轉錄、翻譯過程。人體中，小分子b(b(核糖核糖核苷酸核苷酸) )的種類有的種類有4 4種；導致生物多種多樣的根本原因種；導致生物多種多樣的根本原因是是DNADNA具有多樣性；圖中的具有多樣性；圖中的過程都遵循堿基互補過程都遵循堿基互補配對原則；染色體的主要組成成分是蛋白質和配對原則；染色體的主要組成成分是蛋白質和DNADNA。 【方法技巧【方法技巧】三種方法解決物質推斷題三種方法解決物質推斷題(1)(1)通過關系圖記憶有機物的元素組成：通過關系圖記憶有機

33、物的元素組成：(2)(2)通過比較記憶特殊有機物的元素組成：通過比較記憶特殊有機物的元素組成：物質名稱物質名稱特征元素特征元素共有元素共有元素ATPATPP PC C、H H、O O、N N葉綠素葉綠素MgMg血紅蛋白血紅蛋白FeFe甲狀腺激素甲狀腺激素I I(3)(3)通過比較結構組成判斷其結構的元素組成。通過比較結構組成判斷其結構的元素組成。先分析該結構的組成成分，再判斷其元素組成。如：先分析該結構的組成成分，再判斷其元素組成。如：細胞膜細胞膜蛋白質蛋白質+ +糖類糖類+ +磷脂磷脂CC、H H、O O、N N、P P、S S染色體染色體蛋白質蛋白質+DNAC+DNAC、H H、O O、N

34、 N、P P、S S核糖體核糖體蛋白質蛋白質+RNAC+RNAC、H H、O O、N N、P P、S S病毒病毒蛋白質蛋白質+ +核酸核酸CC、H H、O O、N N、P P、S S【加固訓練【加固訓練】1.1.下列圖中動植物糖類、脂質的分類與比較正確的是下列圖中動植物糖類、脂質的分類與比較正確的是( () )【解析【解析】選選A A。A A項中乳糖和糖原都是動物細胞中的糖項中乳糖和糖原都是動物細胞中的糖類，淀粉、麥芽糖和纖維素都是植物細胞中的糖類，類，淀粉、麥芽糖和纖維素都是植物細胞中的糖類，核糖、脫氧核糖和葡萄糖是動植物細胞共有的糖類；核糖、脫氧核糖和葡萄糖是動植物細胞共有的糖類；B B項

35、中葡萄糖和果糖都是還原糖，蔗糖是非還原糖，葡項中葡萄糖和果糖都是還原糖，蔗糖是非還原糖，葡萄糖是單糖；萄糖是單糖；C C項中固醇和脂肪都屬于脂質，而不是包項中固醇和脂肪都屬于脂質，而不是包含和被包含的關系；含和被包含的關系；D D項中固醇相對分子質量較小，不項中固醇相對分子質量較小，不是生物大分子。是生物大分子。2.(20182.(2018邯鄲模擬邯鄲模擬) )如圖為不同化學元素組成的化合如圖為不同化學元素組成的化合物示意圖，以下說法不正確的是物示意圖，以下說法不正確的是( () )A.A.若若為某種具有催化作用的化合物，則為某種具有催化作用的化合物，則的初步水的初步水解產(chǎn)物為多肽，徹底水解產(chǎn)

36、物為氨基酸解產(chǎn)物為多肽，徹底水解產(chǎn)物為氨基酸B.B.若若大量積累于人和動物皮下和內臟器官周圍，則大量積累于人和動物皮下和內臟器官周圍，則為脂肪為脂肪C.C.若若為構成細胞膜基本骨架的分子，則為構成細胞膜基本骨架的分子，則為磷脂為磷脂D.D.若若在低血糖時直接分解以補充血糖，則在低血糖時直接分解以補充血糖，則可能是可能是肌糖原和肝糖原肌糖原和肝糖原【解析【解析】選選D D。由示意圖中的元素組成特點，可以判斷。由示意圖中的元素組成特點，可以判斷可能是蛋白質，可能是蛋白質，可能是糖類或脂肪，可能是糖類或脂肪，可能是可能是核酸、磷脂等。根據(jù)核酸、磷脂等。根據(jù)A A項中的項中的“催化作用催化作用”可以確

37、定可以確定是蛋白質，氨基酸是構成蛋白質的基本單是蛋白質，氨基酸是構成蛋白質的基本單位，氨基酸位，氨基酸通過脫水縮合形成多肽，多肽折疊后形成蛋白質，通過脫水縮合形成多肽，多肽折疊后形成蛋白質，A A項項正確；通過正確；通過B B項的敘述可以確定項的敘述可以確定是生物體內的儲能物是生物體內的儲能物質質脂肪，脂肪，B B項正確；磷脂是構成細胞膜基本骨架的項正確；磷脂是構成細胞膜基本骨架的分子，磷脂含有的化學元素有分子，磷脂含有的化學元素有C C、H H、O O、N N、P P等，等，C C項項正確；在低血糖時，肝糖原可以分解來補充血糖，但正確；在低血糖時，肝糖原可以分解來補充血糖，但肌糖原不能直接分

38、解以補充血糖，即肌糖原不能直接分解以補充血糖，即可能是肝糖原，可能是肝糖原，但不會是肌糖原，但不會是肌糖原，D D項錯誤。項錯誤?？键c三觀察考點三觀察DNADNA和和RNARNA在細胞中的分布在細胞中的分布 【必備知識回顧【必備知識回顧】1.1.實驗原理：實驗原理：(1(1)_)_對對DNADNA和和RNARNA的親和力不同：的親和力不同：_+DNA_+DNA綠色，綠色，_+RNA_+RNA紅色。紅色。甲基綠和吡羅紅甲基綠和吡羅紅甲基綠甲基綠吡羅紅吡羅紅(2)(2)鹽酸能改變鹽酸能改變_，加速染色劑進入細，加速染色劑進入細胞，同時使染色質中的胞，同時使染色質中的_分離，有利于分離，有利于DNA

39、DNA與染色劑結合。與染色劑結合。細胞膜的通透性細胞膜的通透性DNADNA與蛋白質與蛋白質2.2.實驗步驟：實驗步驟：0.9%0.9%防止混雜食物碎屑防止混雜食物碎屑NaClNaCl固定細胞固定細胞8%8%的鹽酸的鹽酸吡羅紅甲基綠吡羅紅甲基綠高倍鏡高倍鏡3.3.現(xiàn)象：現(xiàn)象：_部分被染成綠色；部分被染成綠色；_部分被染部分被染成紅色。成紅色。4.4.結論：結論：DNADNA主要分布在主要分布在_中，中，RNARNA主要分布在主要分布在_中。中。細胞核細胞核細胞質細胞質細胞核細胞核細胞質細胞質【特別提醒【特別提醒】觀察觀察DNADNA和和RNARNA分布實驗中的四個注意點分布實驗中的四個注意點(1

40、)(1)應選擇口腔上皮細胞或無色的洋蔥鱗片葉內表皮細應選擇口腔上皮細胞或無色的洋蔥鱗片葉內表皮細胞，不能用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞或葉肉細胞，胞，不能用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞或葉肉細胞，以防止顏色的干擾。以防止顏色的干擾。(2)(2)吡羅紅甲基綠染色劑：混合使用，且現(xiàn)配現(xiàn)用。吡羅紅甲基綠染色劑：混合使用，且現(xiàn)配現(xiàn)用。(3)DNA(3)DNA和和RNARNA在細胞核和細胞質中均有分布，只是數(shù)量在細胞核和細胞質中均有分布，只是數(shù)量不同，故結論中強調不同，故結論中強調“主要主要”而不能說而不能說“只只”分布于分布于細胞核或細胞質中。細胞核或細胞質中。(4)(4)蒸餾水沖洗要緩慢，防止水流沖走細胞。

41、蒸餾水沖洗要緩慢，防止水流沖走細胞?！竞诵乃仞B(yǎng)提升【核心素養(yǎng)提升】【典例示范【典例示范】下列有關下列有關“觀察觀察DNADNA和和RNARNA在細胞中的分布在細胞中的分布”實驗描述實驗描述正確的是正確的是世紀金榜導學號世紀金榜導學號14120016(14120016() )A.A.用甲基綠和吡羅紅混合染色可觀察用甲基綠和吡羅紅混合染色可觀察DNADNA和和RNARNA在細胞在細胞中的分布中的分布B.B.實驗步驟為：取口腔上皮細胞實驗步驟為：取口腔上皮細胞水解水解沖洗涂片沖洗涂片染色染色觀察觀察C.C.該實驗可單獨用吡羅紅觀察該實驗可單獨用吡羅紅觀察DNADNA和和RNARNA在細胞中的分在細胞

42、中的分布布D.D.細胞核區(qū)域能被甲基綠吡羅紅混合染色劑染成綠色，細胞核區(qū)域能被甲基綠吡羅紅混合染色劑染成綠色，說明核內不含有說明核內不含有RNARNA【素養(yǎng)解讀【素養(yǎng)解讀】本題主要考查的核心素養(yǎng)是科學探究，本題主要考查的核心素養(yǎng)是科學探究，具體表現(xiàn)在兩個角度：具體表現(xiàn)在兩個角度：素養(yǎng)角度素養(yǎng)角度具體表現(xiàn)具體表現(xiàn)制訂并實施制訂并實施方案的能力方案的能力A A項和項和C C項考查根據(jù)實驗原理制訂實驗項考查根據(jù)實驗原理制訂實驗方案，方案，B B項考查對實驗方案的實施項考查對實驗方案的實施獲取數(shù)據(jù)獲取數(shù)據(jù)進行分析進行分析D D項考查對實驗結果的分析和綜合項考查對實驗結果的分析和綜合【解析【解析】選選A

43、 A。甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對。甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNADNA和和RNARNA的親和力不同，甲基綠使的親和力不同，甲基綠使DNADNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNARNA呈現(xiàn)紅色，利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑對細胞進呈現(xiàn)紅色，利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑對細胞進行染色，可以觀察行染色，可以觀察DNADNA和和RNARNA在細胞中的分布，單獨使在細胞中的分布，單獨使用甲基綠或吡羅紅，細胞核和細胞質都被染色，無法用甲基綠或吡羅紅，細胞核和細胞質都被染色，無法觀察觀察DNADNA和和RNARNA在細胞中的分布，在細胞中的分布，A A正確，正確，C C錯誤；該實錯誤；該實驗步驟應

44、為先制片，再水解，驗步驟應為先制片，再水解，B B錯誤；細胞核區(qū)域被甲錯誤；細胞核區(qū)域被甲基綠吡羅紅混合染色劑染成綠色，說明核內含有大量基綠吡羅紅混合染色劑染成綠色，說明核內含有大量的的DNADNA，但不能說明不含有，但不能說明不含有RNARNA，D D錯誤。錯誤?！灸割}變式【母題變式】變式變式1 1實驗過程實驗過程在實驗中若某同學的操作漏掉了用蒸餾水沖洗的環(huán)節(jié)，在實驗中若某同學的操作漏掉了用蒸餾水沖洗的環(huán)節(jié)，對實驗結果會產(chǎn)生怎樣的影響？對實驗結果會產(chǎn)生怎樣的影響？提示：提示：如果沒有沖洗掉解離液，殘余的鹽酸會影響細如果沒有沖洗掉解離液，殘余的鹽酸會影響細胞的染色，進而影響實驗結果的觀察。胞的

45、染色，進而影響實驗結果的觀察。變式變式2 2實驗原理及結果實驗原理及結果染色時若只用了甲基綠染液，則出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是染色時若只用了甲基綠染液，則出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是_。理由是。理由是_。整個細胞全被染成綠色整個細胞全被染成綠色在甲基綠和吡羅紅在甲基綠和吡羅紅同時存在的情況下，二者與同時存在的情況下，二者與DNADNA和和RNARNA的親和力不同，的親和力不同，才會出現(xiàn)不同的顏色，在只有一種染液的情況下會才會出現(xiàn)不同的顏色，在只有一種染液的情況下會全被染成同一種顏色全被染成同一種顏色【高考角度全練【高考角度全練】1.(20181.(2018合肥模擬合肥模擬) )在在“觀察觀察DNADNA和和RNAR

46、NA在細胞中的分在細胞中的分布布”實驗中，正確的操作順序以及將口腔上皮細胞置實驗中，正確的操作順序以及將口腔上皮細胞置于于8%8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是的鹽酸溶液中水解的主要目的是( () )染色染色水解水解沖洗涂片沖洗涂片取口腔上皮細胞制片取口腔上皮細胞制片觀察觀察A.A.，使細胞中的，使細胞中的DNADNA水解成脫氧核苷酸水解成脫氧核苷酸B.B.，使細胞中物質全部水解，使細胞中物質全部水解C.C.，利用鹽酸改變細胞壁的通透性，加速，利用鹽酸改變細胞壁的通透性，加速染色劑進入細胞染色劑進入細胞D.D.，使染色質中的，使染色質中的DNADNA與蛋白質分離，有利與蛋白質分離，有利于于DNA

47、DNA與染色劑結合與染色劑結合【解析【解析】選選D D。該實驗的完整步驟是：取口腔上皮細胞。該實驗的完整步驟是：取口腔上皮細胞制片制片水解水解沖洗涂片沖洗涂片染色染色觀察。其中用鹽酸水觀察。其中用鹽酸水解口腔上皮細胞的目的有兩個：改變細胞膜的通透性，解口腔上皮細胞的目的有兩個：改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞；使染色質中的加速染色劑進入細胞；使染色質中的DNADNA與蛋白質分離，與蛋白質分離，有利于有利于DNADNA與染色劑結合。綜上所述，與染色劑結合。綜上所述，D D選項正確。選項正確。2.(20182.(2018常州模擬常州模擬) )在在“觀察觀察DNADNA和和RNARNA在細胞中

48、的分在細胞中的分布布”實驗中，下列說法正確的是實驗中，下列說法正確的是( () )A.A.染色時甲基綠和吡羅紅要分別使用染色時甲基綠和吡羅紅要分別使用B.B.可選擇容易獲取的綠色植物葉肉細胞進行觀察可選擇容易獲取的綠色植物葉肉細胞進行觀察C.C.酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細胞，防止細胞死酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細胞，防止細胞死亡時溶酶體對核酸的破壞亡時溶酶體對核酸的破壞D.D.用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的和呈紅色的RNARNA分子分子【解析【解析】選選C C。在配制染色劑時首先將甲基綠吡羅紅混。在配制染色劑時首先將甲基

49、綠吡羅紅混合溶解，最后得到的染色劑中既有甲基綠，又有吡羅合溶解，最后得到的染色劑中既有甲基綠，又有吡羅紅，紅，A A錯誤；綠色植物葉肉細胞中含有葉綠素，不是理錯誤；綠色植物葉肉細胞中含有葉綠素，不是理想的觀察材料，想的觀察材料，B B錯誤；酒精燈烘干臨時裝片的目的是錯誤；酒精燈烘干臨時裝片的目的是殺死并固定細胞，否則口腔上皮細胞在死亡時，溶酶殺死并固定細胞，否則口腔上皮細胞在死亡時，溶酶體中的水解酶會破壞細胞內的結構，包括體中的水解酶會破壞細胞內的結構，包括DNADNA、RNARNA等，等，C C正確。染色體是由正確。染色體是由DNADNA和蛋白質組成的，此實驗和蛋白質組成的，此實驗中使用鹽酸

50、是使中使用鹽酸是使DNADNA和蛋白質分離，甲基綠染液只能使和蛋白質分離，甲基綠染液只能使DNADNA分子著色，所以觀察不到呈綠色的染色體，分子著色，所以觀察不到呈綠色的染色體，D D錯誤。錯誤?！炯庸逃柧殹炯庸逃柧殹?.“1.“觀察觀察DNADNA和和RNARNA在細胞中的分布在細胞中的分布”實驗中，操作正實驗中，操作正確的是確的是( () )A.A.染色時先用甲基綠染色，再滴加吡羅紅染液染色時先用甲基綠染色，再滴加吡羅紅染液B.B.將涂片用質量分數(shù)為將涂片用質量分數(shù)為8%8%的鹽酸處理后，直接用染色的鹽酸處理后，直接用染色劑染色劑染色C.C.觀察時應選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域觀察時應選擇

51、染色均勻、色澤較淺的區(qū)域D.D.先用低倍鏡找到清晰的細胞后，直接轉換高倍鏡觀先用低倍鏡找到清晰的細胞后，直接轉換高倍鏡觀察察【解析【解析】選選C C。染色時應用甲基綠和吡羅紅混合染色劑。染色時應用甲基綠和吡羅紅混合染色劑染色，染色，A A錯誤；涂片用質量分數(shù)為錯誤；涂片用質量分數(shù)為8%8%的鹽酸處理后，應的鹽酸處理后，應用緩水流沖洗后染色，用緩水流沖洗后染色，B B錯誤；染色不能太深，否則會錯誤；染色不能太深，否則會影響觀察效果，影響觀察效果，C C正確；用低倍鏡找到清晰的物像后，正確；用低倍鏡找到清晰的物像后，應先把物像移至視野中央，再換用高倍鏡觀察，應先把物像移至視野中央，再換用高倍鏡觀察

52、，D D錯誤。錯誤。2.2.用機械方法分離某細胞器的各種成分，對分離的成用機械方法分離某細胞器的各種成分，對分離的成分用雙縮脲試劑和甲基綠分用雙縮脲試劑和甲基綠吡羅紅試劑檢測。發(fā)現(xiàn)能吡羅紅試劑檢測。發(fā)現(xiàn)能夠使雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應，使甲基綠夠使雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應，使甲基綠吡羅紅試吡羅紅試劑呈現(xiàn)紅色反應。則該細胞器最可能是劑呈現(xiàn)紅色反應。則該細胞器最可能是( () )A.A.細胞核細胞核B.B.線粒體線粒體C.C.高爾基體高爾基體D.D.核糖體核糖體【解析【解析】選選D D。細胞核不屬于細胞器，。細胞核不屬于細胞器，A A錯誤；線粒體錯誤；線粒體中主要含有中主要含有DNADNA，用甲基綠，用

53、甲基綠吡羅紅染色后顯綠色，吡羅紅染色后顯綠色，B B錯誤；高爾基體中不含有核酸，不會被甲基綠錯誤；高爾基體中不含有核酸，不會被甲基綠吡羅吡羅紅試劑染色，紅試劑染色，C C錯誤；核糖體由蛋白質和錯誤；核糖體由蛋白質和RNARNA組成，組成，RNARNA用甲基綠用甲基綠吡羅紅染色后顯紅色，吡羅紅染色后顯紅色，D D正確。正確?？茖W探究系列科學探究系列得出實驗結論得出實驗結論【模板構建【模板構建】 【典例【典例】某生物小組欲檢測蘿卜貯藏根組織細胞中存某生物小組欲檢測蘿卜貯藏根組織細胞中存在在DNADNA。他們從網(wǎng)上查閱資料得知：。他們從網(wǎng)上查閱資料得知：DNADNA溶于溶于10%NaCl10%NaC

54、l溶溶液，但在液，但在95%95%酒精中呈白色絮狀沉淀析出。實驗材料：酒精中呈白色絮狀沉淀析出。實驗材料：蘿卜。實驗用具：粉碎機、燒杯、漏斗、試管、濾紙、蘿卜。實驗用具：粉碎機、燒杯、漏斗、試管、濾紙、玻璃棒、鑷子、載玻片、天平、紗布。藥品及試劑：玻璃棒、鑷子、載玻片、天平、紗布。藥品及試劑：蒸餾水、蒸餾水、NaClNaCl溶液、溶液、95%95%酒精、二苯胺試劑。實驗步驟：酒精、二苯胺試劑。實驗步驟：(1)(1)稱取稱取50 g50 g蘿卜洗凈切塊，加水蘿卜洗凈切塊，加水30 mL30 mL，粉碎機粉碎，粉碎機粉碎，將勻漿經(jīng)紗布過濾。將勻漿經(jīng)紗布過濾。(2)(2)向經(jīng)紗布過濾得到的濾液中加入

55、向經(jīng)紗布過濾得到的濾液中加入10%NaCl10%NaCl，直至沉，直至沉淀析出，經(jīng)濾紙過濾，取濾液。淀析出，經(jīng)濾紙過濾，取濾液。(3)(3)向濾液中加入向濾液中加入95%95%酒精，用玻璃棒沿著一個方向輕酒精，用玻璃棒沿著一個方向輕輕攪拌，見有白色絮狀沉淀產(chǎn)生，用濾紙過濾。輕攪拌，見有白色絮狀沉淀產(chǎn)生，用濾紙過濾。(4)(4)用鑷子將濾紙上的絮狀沉淀置于用鑷子將濾紙上的絮狀沉淀置于2 mol/L2 mol/L的的NaClNaCl溶溶液中，加入二苯胺試劑，將試管置于沸水中加熱液中，加入二苯胺試劑，將試管置于沸水中加熱5 min5 min，觀察顏色變化。觀察顏色變化。實驗結果：實驗結果：_。實驗結

56、論：實驗結論：_?！窘馕觥窘馕觥吭诜兴〖訜岬臈l件下，二苯胺試劑可將在沸水浴加熱的條件下，二苯胺試劑可將DNADNA染成藍色，所以觀察到的實驗結果是溶液變?yōu)樗{色。染成藍色，所以觀察到的實驗結果是溶液變?yōu)樗{色。根據(jù)實驗原理推出實驗結論：蘿卜貯藏根組織細胞中根據(jù)實驗原理推出實驗結論：蘿卜貯藏根組織細胞中存在存在DNADNA。答案：答案：實驗結果：溶液變?yōu)樗{色實驗結論：蘿卜貯實驗結果：溶液變?yōu)樗{色實驗結論：蘿卜貯藏根組織細胞中存在藏根組織細胞中存在DNADNA【模板應用【模板應用】為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關，為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關，請用所給的實驗材料，完成

57、下列實驗步驟并回答問題：請用所給的實驗材料，完成下列實驗步驟并回答問題：實驗材料：具有實驗材料：具有2 2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。噴壺等。(1)(1)實驗步驟：實驗步驟：將上述大豆幼苗平均分成將上述大豆幼苗平均分成A A、B B兩組，兩組，A A組為實驗組，組為實驗組，B B組為對照組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。組為對照組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。用噴壺分別將用噴壺分別將_和和_噴灑在噴灑在A A、B B兩組幼苗上。兩組幼苗上。將兩組幼苗

58、置于相同且適宜的溫度和光照等條件下將兩組幼苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時間后，測定并計算兩組植株的培養(yǎng)，一段時間后，測定并計算兩組植株的_。(2)(2)預測實驗結果：預測實驗結果：_。(3)(3)實驗結論：實驗結論：_?！窘馕觥窘馕觥?1)(1)根據(jù)實驗目的可知，本實驗的自變量是根據(jù)實驗目的可知，本實驗的自變量是“赤霉素的有無赤霉素的有無( (用蒸餾水對照用蒸餾水對照) )”，因此實驗組應噴，因此實驗組應噴灑赤霉素溶液，對照組噴灑蒸餾水。灑赤霉素溶液，對照組噴灑蒸餾水。根據(jù)實驗目的可知，本實驗的因變量是矮化特性根據(jù)實驗目的可知，本實驗的因變量是矮化特性( (用用株高反映株高反

59、映) )，因此要測定并計算兩組大豆的平均株高。，因此要測定并計算兩組大豆的平均株高。(2)(2)由于赤霉素具有促進細胞伸長使植株增高的作用。由于赤霉素具有促進細胞伸長使植株增高的作用。用赤霉素處理植株后，可以顯著增加植株的高度，因用赤霉素處理植株后，可以顯著增加植株的高度，因此此A A組組( (實驗組實驗組) )植株的平均高度高于植株的平均高度高于B B組組( (對照組對照組) )植株植株的平均高度。的平均高度。(3)(3)得到驗證的實驗目的就是實驗結論，因此實驗結論得到驗證的實驗目的就是實驗結論，因此實驗結論是該大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關。是該大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關。答案：答案：(1)(1)赤霉素溶液蒸餾水赤霉素溶液蒸餾水平均高度平均高度(2)A(2)A組組( (實驗組實驗組) )植株的平均高度高于植株的平均高度高于B B組組( (對照組對照組) )植株植株的平均高度的平均高度(3)(3)該大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關該大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關差異性差異性C C、H H 、O、N、P、S、K、Ca、MgFeFe、MnMn 、Zn、Cu、B、Mo維持生命活動維持生命活動結合水結合水主要的能源物質主要的能源物質主要儲能物質主要儲能物質催化、調節(jié)、運輸、免疫催化、調節(jié)、運輸、免疫遺傳信息遺傳信息施萊施萊登和施旺登和施旺結構和功能結構和功能