《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 軸對(duì)稱(chēng)圖形課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 軸對(duì)稱(chēng)圖形課件 蘇教版（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)軸對(duì)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)軸對(duì)稱(chēng)圖形，同學(xué)們要知道什么稱(chēng)圖形，同學(xué)們要知道什么樣的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形，我樣的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形，我們常見(jiàn)的軸對(duì)稱(chēng)圖形有幾條們常見(jiàn)的軸對(duì)稱(chēng)圖形有幾條對(duì)稱(chēng)軸。對(duì)稱(chēng)軸。唐代花鳥(niǎo)紋錦 臉譜有趣的昆蟲(chóng)有趣的昆蟲(chóng)美麗的樹(shù)葉美麗的樹(shù)葉神神奇奇的的剪剪紙紙這些圖形有什么特點(diǎn)？這些圖形有什么特點(diǎn)？小實(shí)驗(yàn)小實(shí)驗(yàn) 如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)圖形。折痕所在的這條直線叫做折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)軸。畫(huà)出長(zhǎng)方

2、形的對(duì)稱(chēng)軸。4條條畫(huà)出正方形的對(duì)稱(chēng)軸,你能畫(huà)幾條對(duì)稱(chēng)軸。AABBCC在軸對(duì)稱(chēng)圖形中，對(duì)稱(chēng)軸兩側(cè)相對(duì)的點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等。 畫(huà)出下面圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形把一張紙連續(xù)對(duì)折三次，剪出的是什么圖案？四次呢？剪紙藝術(shù)剪紙藝術(shù)窗窗 花花努力吧！努力吧！填一填填一填 1. 1.今天我學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱(chēng)圖形。我今天我學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱(chēng)圖形。我知道如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)知道如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠（折，兩側(cè)的圖形能夠（ ）。）。這個(gè)圖形就是（這個(gè)圖形就是（ ）。折痕所）。折痕所在的這條直線叫做（在的這條直線叫做（ ）。）。 2.2.通過(guò)學(xué)習(xí)我還知道我們以前學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)我還知道我們以前學(xué)過(guò)的圖形，如（過(guò)的

3、圖形，如（ ）、（）、（ ）、）、（ ）等都是軸對(duì)稱(chēng)圖形，如）等都是軸對(duì)稱(chēng)圖形，如（ ）有不止一條對(duì)稱(chēng)軸。）有不止一條對(duì)稱(chēng)軸。畫(huà)出下列圖形的對(duì)稱(chēng)軸。畫(huà)出下列圖形的對(duì)稱(chēng)軸。4條條1條條無(wú)數(shù)條無(wú)數(shù)條2條條下面圖形哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形？下面圖形哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形？上面圖形中有一條對(duì)稱(chēng)軸的圖形有（上面圖形中有一條對(duì)稱(chēng)軸的圖形有（ ），），有兩條對(duì)稱(chēng)軸的圖形有（有兩條對(duì)稱(chēng)軸的圖形有（ ），沒(méi)有對(duì)稱(chēng)軸），沒(méi)有對(duì)稱(chēng)軸的圖形有（的圖形有（ ）。）。畫(huà)出下面每組圖形的對(duì)稱(chēng)軸。各能畫(huà)幾條？畫(huà)出下面每組圖形的對(duì)稱(chēng)軸。各能畫(huà)幾條？下面展示的圖形都是軸對(duì)稱(chēng)圖形的一半，你下面展示的圖形都是軸對(duì)稱(chēng)圖形的一半，你能畫(huà)出圖形的另一半嗎？試試看！能畫(huà)出圖形的另一半嗎？試試看！你都學(xué)了哪些內(nèi)容、自己總結(jié)一下！