《江蘇省句容市八年級語文下冊 作文《巧立意 成美文》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省句容市八年級語文下冊 作文《巧立意 成美文》課件 新人教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 北宋皇帝宋徽宗在繪畫方面很有造詣，據(jù)說有一次宋徽宗為了選拔優(yōu)秀的畫家，以“深山藏古寺”作為畫題，請應試的畫家作畫?！吧钌讲毓潘律钌讲毓潘隆盇 A、高山峻嶺之、高山峻嶺之巔畫了一座古寺巔畫了一座古寺B B、深山叢林中、深山叢林中閃現(xiàn)一座古寺的閃現(xiàn)一座古寺的塔頂塔頂C C、在崇山峻嶺、在崇山峻嶺中畫著一個挑水中畫著一個挑水的和尚的和尚 巧立意巧立意 成美文成美文 一滴水里看世界一滴水里看世界 半瓣花中寫文章半瓣花中寫文章 立意，通俗一點可理解為立意，通俗一點可理解為寫作寫作的中心思想。的中心思想。 即：即：文章想要告訴讀者什么文章想要告訴讀者什么 或或抒發(fā)某種情感抒發(fā)某種情感，或，或闡述某種思想

2、。闡述某種思想。 或或對某一經(jīng)歷的感悟。對某一經(jīng)歷的感悟。 一類卷（一類卷（54546060） 二類卷（二類卷（48485353） 三類卷三類卷（42474247） 四類卷四類卷（36413641） 五類卷五類卷（3535分以下）分以下） 內內容容 切合題意切合題意中心集中明確中心集中明確內容充實內容充實材料較新鮮材料較新鮮情感真摯情感真摯體驗真切體驗真切 符合題意符合題意中心明確中心明確內容較充實內容較充實情感較真摯情感較真摯體驗較真切體驗較真切 基本符合題基本符合題意意中心基本明中心基本明確確內容單薄情內容單薄情感不夠真實感不夠真實體驗不夠真體驗不夠真切切 有些內容符有些內容符合題意合題意

3、中心不夠明中心不夠明確，但能看確，但能看出一些觀點出一些觀點態(tài)度態(tài)度內容單薄內容單薄情感不夠真情感不夠真實實 偏離題意偏離題意中心中心不明或立意不不明或立意不當當內容空洞情感內容空洞情感虛假虛假 中考作文評分標準中對立意的要求中考作文評分標準中對立意的要求 習作評析習作評析明立意要求明立意要求題目：題目：放棄放棄也是一種幸福也是一種幸福 “看著那些優(yōu)等生的日子過得看著那些優(yōu)等生的日子過得那么緊張，我想我是無法承受那那么緊張，我想我是無法承受那種奮斗的辛苦和競爭的壓力的，種奮斗的辛苦和競爭的壓力的，我覺得我覺得我我放棄努力奮斗放棄努力奮斗是明智的，是明智的，原來原來放棄放棄也是一種幸福也是一種幸

4、?！薄Ｏ麡O的消極的價值觀價值觀要求：要求：正確正確（積極）（積極） 習作評析習作評析明立意要求明立意要求題目：題目：生病和健康生病和健康也是一種幸福也是一種幸福 我病了，媽媽爸爸不上班陪我病了，媽媽爸爸不上班陪著我，著我， 不用上學更不用做作業(yè)，不用上學更不用做作業(yè)，就像當小皇帝一樣。原來就像當小皇帝一樣。原來“生病生病也是一種幸福，但我又想，也是一種幸福，但我又想，擁有擁有健康健康的身體也是很重要的的身體也是很重要的” 貪多盲目貪多盲目要求：要求：集集中（一個）中（一個）習作評析明立意要求題目：改變甲文甲文: :考試失利，我意志消沉。經(jīng)過考試失利，我意志消沉。經(jīng)過好朋友的幫助，我由消極變得積

5、極好朋友的幫助，我由消極變得積極。贊美贊美友情友情。乙文：乙文：創(chuàng)建文明城市時，奶奶不再在創(chuàng)建文明城市時，奶奶不再在家盯著電視機，而是走出家門，戴上家盯著電視機，而是走出家門，戴上紅袖章，成為一名積極的小區(qū)義工，紅袖章，成為一名積極的小區(qū)義工，體現(xiàn)了新的社會風貌下人的新精神風體現(xiàn)了新的社會風貌下人的新精神風貌。貌。陳舊平常陳舊平常 要求：要求：新穎新穎（時代性）（時代性） 甲文甲文和和乙文乙文都寫同樣的題材：寫化學實驗失敗了，以后就都寫同樣的題材：寫化學實驗失敗了，以后就不敢嘗試，后來在老師的鼓勵下，嘗試了第二次，終于成不敢嘗試，后來在老師的鼓勵下，嘗試了第二次，終于成功了功了。甲文甲文的結尾

6、就一句話：第二次嘗試成功了，的結尾就一句話：第二次嘗試成功了，我很高興，感謝老師。我很高興，感謝老師。乙文乙文的結尾寫道：的結尾寫道：“初生牛犢不怕虎初生牛犢不怕虎”的的第一次嘗試固然是可貴的，然而更可貴的第一次嘗試固然是可貴的，然而更可貴的是嘗試著從失敗中站起來。我想人生最美是嘗試著從失敗中站起來。我想人生最美好的時刻，就是嘗試著戰(zhàn)勝自己的時刻了。好的時刻，就是嘗試著戰(zhàn)勝自己的時刻了。習作評析習作評析明立意要求明立意要求題目：題目：嘗試嘗試簡簡單淺顯單淺顯要求：要求：深刻深刻明確立意的要求明確立意的要求 1 1、正確、正確（符合客觀實際，有積極意義）（符合客觀實際，有積極意義）2 2、集中集

7、中（只有一個中心思想）（只有一個中心思想） 3 3、新穎新穎（選擇角度切入口要小和新）（選擇角度切入口要小和新） 4 4、深刻深刻（選擇自己最有體會的人生感悟）（選擇自己最有體會的人生感悟） 立意的常見方法 由此及彼法由此及彼法例：例：心中的一縷陽光心中的一縷陽光 反彈琵琶法反彈琵琶法例：例：這也是一種幸福這也是一種幸福（這：吃虧，媽媽的嘮叨）（這：吃虧，媽媽的嘮叨）以小見大法以小見大法以小見大以小見大 用小的事情，表現(xiàn)大的主題。用小的事情，表現(xiàn)大的主題。 這種手法，往往借助于平凡、具體這種手法，往往借助于平凡、具體的小事、小物或生動的細節(jié)，加以適當?shù)男∈隆⑿∥锘蛏鷦拥募毠?jié)，加以適當?shù)淖h論、抒

8、情，來表達深刻的道理，反的議論、抒情，來表達深刻的道理，反映紛繁復雜的社會生活本質。映紛繁復雜的社會生活本質。方法一：于小事中抒真情方法一：于小事中抒真情 通過寫安恩帶著一頭人人看好的通過寫安恩帶著一頭人人看好的奶牛到集市卻不賣的事，奶牛到集市卻不賣的事，告訴人們要告訴人們要愛護動物，重視每個動物生命的情感愛護動物，重視每個動物生命的情感需求。需求。安恩與奶牛安恩與奶牛舊文回顧，明立意方法舊文回顧，明立意方法 寫的是在悼念魯迅的日子里，寫的是在悼念魯迅的日子里，一位電車工人回憶了四年前和魯迅先生一位電車工人回憶了四年前和魯迅先生的一面之緣，但這的一面之緣，但這“一面一面”卻卻表現(xiàn)了魯表現(xiàn)了魯迅

9、先生的偉大人格和戰(zhàn)斗精神。迅先生的偉大人格和戰(zhàn)斗精神。方法二：于小事中顯品質方法二：于小事中顯品質一面一面舊文回顧，明立意方法舊文回顧，明立意方法方法三：于小事中悟哲理方法三：于小事中悟哲理 描寫了虛度一生的三叔臨終前送描寫了虛度一生的三叔臨終前送我三顆枸杞豆的事，我三顆枸杞豆的事，告訴我們：要抓告訴我們：要抓住時間，抓住生命，少壯不努力，老住時間，抓住生命，少壯不努力，老大徒傷悲。大徒傷悲。三顆枸杞豆三顆枸杞豆舊文回顧，明立意方法舊文回顧，明立意方法方法四：于小事中現(xiàn)社會方法四：于小事中現(xiàn)社會 通過對百草園自由歡樂生活和三味通過對百草園自由歡樂生活和三味書屋學習生活的記敘，在對比中書屋學習生

10、活的記敘，在對比中批判了批判了封建教育的方法、內容對兒童天性的束封建教育的方法、內容對兒童天性的束縛。縛。從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋舊文回顧，明立意方法舊文回顧，明立意方法以小見大的方法以小見大的方法一、于小事中抒真情；一、于小事中抒真情；二、于小事中顯高品；二、于小事中顯高品；三、于小事中悟哲理；三、于小事中悟哲理；四、于小事中現(xiàn)社會。四、于小事中現(xiàn)社會。實戰(zhàn)演練一：立意大比拼實戰(zhàn)演練一：立意大比拼題目：題目：過年過年A:A:過年熱鬧繁榮，人們吃好玩好，走訪親戚非常過年熱鬧繁榮，人們吃好玩好，走訪親戚非常高興，高興，贊美過年真好贊美過年真好。B:B:今年過年，我們全家來到海南三亞，

11、和許今年過年，我們全家來到海南三亞，和許多來自全國各地的游客一起過了一個與以往多來自全國各地的游客一起過了一個與以往不同的年，不同的年，感受了當?shù)氐娘L土人情，體會了感受了當?shù)氐娘L土人情，體會了不一樣的年味兒。不一樣的年味兒。實戰(zhàn)演練二：學以致用小場景：小場景：圍墻外面，一群孩子蹲在地上，圍墻外面，一群孩子蹲在地上，興興致勃勃的圍成一圈致勃勃的圍成一圈放學時我經(jīng)過，不禁放學時我經(jīng)過，不禁駐足、微笑駐足、微笑以小見大的方法：以小見大的方法：大立意：大立意：立意:A 、記敘小朋友的一起做游戲的時光，贊、記敘小朋友的一起做游戲的時光，贊美主人公團結、謙讓的優(yōu)秀品質。美主人公團結、謙讓的優(yōu)秀品質。 B、

12、回憶童年生活的無憂無慮，感嘆童年、回憶童年生活的無憂無慮，感嘆童年的美好、快樂。的美好、快樂。 C、時代在變，游戲的內容在變，但兒童、時代在變，游戲的內容在變，但兒童對大自然的熱愛，對自由的追求不變。對大自然的熱愛，對自由的追求不變。 蘇東坡與惠崇和尚戲語，蘇東坡說：“我看你像牛糞?！被莩缯f：“我看你像如來。”蘇東坡不解，這和尚怎么以德報怨呢？問其妹蘇小妹。蘇小妹說：“心存牛屎，看人都如牛屎；心存如來，看人都是如來?！睎|坡有所悟。作業(yè)：【真題真題】題目：這次，我沒有題目：這次，我沒有_(50分分)要求：把題目補充完整要求：把題目補充完整;有真情實感，不得套寫抄有真情實感，不得套寫抄襲襲;不少于不少于550字字