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1、第一單元意象詩話文常信息文常信息走近作者走近作者 毛澤東毛澤東(18931976)(18931976)，字，字潤(rùn)之潤(rùn)之，湖南湘潭韶山?jīng)_人。馬克，湖南湘潭韶山?jīng)_人。馬克思列寧主義者，思列寧主義者，中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命家中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家政治家、軍事家軍事家，中國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖。其作品多收錄在袖。其作品多收錄在毛澤東選集毛澤東選集中。中。追溯背景追溯背景 1936 1936年年2 2月，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)前，在陜北的清澗縣，毛澤月，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)前，在陜北的清澗縣，毛澤東同志登上海拔千米、白雪

2、覆蓋的塬上視察地形。面對(duì)茫茫雪野、東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形。面對(duì)茫茫雪野、蒼茫大地，他胸中豪情激蕩，于是寫下了這首膾炙人口的詞蒼茫大地，他胸中豪情激蕩，于是寫下了這首膾炙人口的詞沁園春沁園春雪雪。19451945年年8 8月，抗戰(zhàn)勝利后，為了國(guó)家的前途和月，抗戰(zhàn)勝利后，為了國(guó)家的前途和人民的利益，毛澤東同志親赴重慶與國(guó)民黨談判。其間，民主人人民的利益，毛澤東同志親赴重慶與國(guó)民黨談判。其間，民主人士、詩人柳亞子先生請(qǐng)他寫詩，毛澤東同志就把這首士、詩人柳亞子先生請(qǐng)他寫詩，毛澤東同志就把這首沁園沁園春春雪雪抄給了他，隨后抄給了他，隨后新民晚報(bào)新民晚報(bào)公開發(fā)表，引起了極大的公開發(fā)表，

3、引起了極大的轟動(dòng)。轟動(dòng)。文體知識(shí)文體知識(shí)詞詞 古代的詞，都合樂歌唱，故唐、五代時(shí)多稱為古代的詞，都合樂歌唱，故唐、五代時(shí)多稱為“曲曲”“”“雜曲雜曲” 或或“曲子詞曲子詞”。詞體萌發(fā)于隋唐之際。詞體萌發(fā)于隋唐之際(一說萌一說萌芽于南朝芽于南朝)，與燕樂的盛興有關(guān)，形成于唐代，盛行于宋代。句，與燕樂的盛興有關(guān)，形成于唐代，盛行于宋代。句子長(zhǎng)短不一，故也稱長(zhǎng)短句。另有詩余、樂府、琴趣、樂章等子長(zhǎng)短不一，故也稱長(zhǎng)短句。另有詩余、樂府、琴趣、樂章等別稱。別稱。 最初的詞，都是配合音樂來歌唱，有的按詞制調(diào)，有的依最初的詞，都是配合音樂來歌唱，有的按詞制調(diào)，有的依調(diào)填詞，曲調(diào)的名稱即詞牌，一般根據(jù)詞的內(nèi)容

4、而定。后來主要調(diào)填詞，曲調(diào)的名稱即詞牌，一般根據(jù)詞的內(nèi)容而定。后來主要是依調(diào)填詞，曲調(diào)名和詞的內(nèi)容不一定有聯(lián)系，而且大多數(shù)詞都是依調(diào)填詞，曲調(diào)名和詞的內(nèi)容不一定有聯(lián)系，而且大多數(shù)詞都已不再配樂歌唱，所以各個(gè)調(diào)名只作為文字、音韻結(jié)構(gòu)的定式。已不再配樂歌唱，所以各個(gè)調(diào)名只作為文字、音韻結(jié)構(gòu)的定式。有些詞牌，正名之外另標(biāo)異名，也有同名異調(diào)、一名數(shù)體的。有些詞牌，正名之外另標(biāo)異名，也有同名異調(diào)、一名數(shù)體的。1 1 【讀準(zhǔn)字音】【讀準(zhǔn)字音】 給下列加點(diǎn)字和多音字注音。給下列加點(diǎn)字和多音字注音。 莽莽莽莽( ( ) ) 紅裝素紅裝素裹裹( ( ) ) 沁沁園春園春( ( ) ) 大大雕雕( ( ) ) 數(shù)

5、數(shù) （數(shù)量）（數(shù)量） （數(shù)落）（數(shù)落） （數(shù)見不鮮）（數(shù)見不鮮） 折折 （折腰）（折腰） （折本）（折本） （折騰）（折騰） 汗汗 （可汗）（可汗） （汗水）（汗水） 分分 （分外）（分外） （分析）（分析） 字詞積累字詞積累mngu qnshshuzhdiozh shhnshhnfn fn俱俱遜遜騷騷驕驕泌泌沁沁馳馳弛弛2 2 【辨清字形】【辨清字形】 根據(jù)拼音寫漢字。根據(jù)拼音寫漢字。 jj( ( ) )往矣往矣 稍稍 xnxn( ( ) ) 風(fēng)風(fēng) soso( ( ) ) 一代天一代天 jiojio( ( ) ) qnqn（ ）園春）園春分分mm（ ） 奔奔chch（ ）松松chch（ ）

6、妖妖roro（ ）圍圍roro（ ） jnjn （ ）爭(zhēng)）爭(zhēng)jnjn （ ）然）然 toto（ ）天）天toto（ ）略）略 今今zhozho（ ）hnhn（ ）語）語 嬈嬈繞繞競(jìng)競(jìng)竟竟韜韜滔滔朝朝韓韓3【識(shí)記詞義識(shí)記詞義】 請(qǐng)把下列詞義或詞語補(bǔ)充完整。請(qǐng)把下列詞義或詞語補(bǔ)充完整。(1)天驕：天驕：_(2)紅裝素裹：紅裝素裹：_(3)_：形容原野遼闊，無邊無際。：形容原野遼闊，無邊無際。(4)_：嬌艷美好。：嬌艷美好。(5)_：彎腰行禮，文中是傾倒的意思。：彎腰行禮，文中是傾倒的意思。(6)_：原指：原指詩經(jīng)詩經(jīng)里的里的國(guó)風(fēng)國(guó)風(fēng)和和楚辭楚辭里的里的離離騷騷。后來泛指文學(xué)。后來泛指文學(xué)。天之驕子

7、。天之驕子。形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。莽莽莽莽妖嬈妖嬈折腰折腰風(fēng)騷風(fēng)騷風(fēng)流人物風(fēng)流人物 風(fēng)云人物風(fēng)云人物成語辨析：成語辨析： 這兩個(gè)詞都可指有影響的人物。但在形容這兩個(gè)詞都可指有影響的人物。但在形容“有影響有影響”這一意思上，這一意思上，“風(fēng)流人物風(fēng)流人物”偏重指對(duì)一個(gè)時(shí)代有影響、有貢偏重指對(duì)一個(gè)時(shí)代有影響、有貢獻(xiàn)，本身有才華的人物；獻(xiàn)，本身有才華的人物；“風(fēng)云人物風(fēng)云人物”偏重指在變幻的局勢(shì)偏重指在變幻的局勢(shì)下應(yīng)運(yùn)而生，言論行動(dòng)對(duì)政局有影響的人物。下應(yīng)運(yùn)而生，言論行動(dòng)對(duì)政局有影響的人物。易混辨析易混辨析活學(xué)巧用：活學(xué)巧用：(7)文

8、學(xué)大師魯迅先生，堪稱一代文學(xué)大師魯迅先生，堪稱一代_。(8)鄧小平被英國(guó)鄧小平被英國(guó)金融時(shí)報(bào)金融時(shí)報(bào)評(píng)為評(píng)為1992年年度年年度_。風(fēng)流人物風(fēng)流人物風(fēng)云人物風(fēng)云人物整體感整體感 知知4詞的上片詞的上片“望望”字統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容是：字統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容是：_。下片。下片“惜惜”字在字在句中的意思是句中的意思是_，它領(lǐng)起的內(nèi)容是：，它領(lǐng)起的內(nèi)容是：_。秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高可惜可惜稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕稍遜

9、風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕5下列對(duì)課文的理解有誤的一項(xiàng)是下列對(duì)課文的理解有誤的一項(xiàng)是()A這首詞既洋溢著熱愛祖國(guó)山河的豪情，又抒發(fā)了詞人必將創(chuàng)這首詞既洋溢著熱愛祖國(guó)山河的豪情，又抒發(fā)了詞人必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績(jī)的自信和抱負(fù)。造空前偉大的業(yè)績(jī)的自信和抱負(fù)。B這首詞的上片描寫北國(guó)雪景，展現(xiàn)祖國(guó)山河的壯麗。前十句這首詞的上片描寫北國(guó)雪景，展現(xiàn)祖國(guó)山河的壯麗。前十句寫眼前的實(shí)景，后三句寫的是虛景。寫眼前的實(shí)景，后三句寫的是虛景。C下片中一個(gè)下片中一個(gè)“惜惜”字，定下對(duì)歷史上英雄人物的評(píng)論基調(diào)，字，定下對(duì)歷史上英雄人物的評(píng)論基調(diào)，飽含惋惜之情而又有批判，一概否定了他們。飽含惋惜之情而又有批

10、判，一概否定了他們。D下片開頭兩句，下片開頭兩句，“江山如此多嬌江山如此多嬌”承上，總括上片的寫景，承上，總括上片的寫景，對(duì)對(duì)“北國(guó)風(fēng)光北國(guó)風(fēng)光”作總評(píng)；作總評(píng)；“引無數(shù)英雄競(jìng)折腰引無數(shù)英雄競(jìng)折腰”啟下，展開對(duì)歷啟下，展開對(duì)歷代英雄的評(píng)論，抒發(fā)詞人的抱負(fù)。代英雄的評(píng)論，抒發(fā)詞人的抱負(fù)。C解析解析 “一概否定了他們一概否定了他們”的說法是錯(cuò)誤的。這個(gè)的說法是錯(cuò)誤的。這個(gè)“惜惜”字，把對(duì)歷史上字，把對(duì)歷史上的英雄人物肯定中寓有批判的情感委婉地表達(dá)了出來。的英雄人物肯定中寓有批判的情感委婉地表達(dá)了出來。解析解析 抓詞人先說抓詞人先說“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，這是總

11、寫，后寫，這是總寫，后寫“長(zhǎng)城內(nèi)外長(zhǎng)城內(nèi)外”“”“大河上下大河上下”以及群山和高原，這又是分寫。這首詞的下片以以及群山和高原，這又是分寫。這首詞的下片以議論為主，議論為主，“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰”是由寫景到議論的過渡，是由寫景到議論的過渡，這是第一層。一個(gè)這是第一層。一個(gè)“惜惜”字引出對(duì)秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗等古人的字引出對(duì)秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗等古人的評(píng)價(jià)，這幾句是第二層。結(jié)尾三句評(píng)論當(dāng)今的風(fēng)流人物，這是第三層。評(píng)價(jià)，這幾句是第二層。結(jié)尾三句評(píng)論當(dāng)今的風(fēng)流人物，這是第三層。合作交流合作交流6詞的上片是按什么順序來描寫雪景的？下片可以分為幾層

12、？詞的上片是按什么順序來描寫雪景的？下片可以分為幾層？答案答案 上片的描寫順序?yàn)椋合雀爬ㄉ掀拿鑼戫樞驗(yàn)椋合雀爬? (北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄) )后具體，后具體，由遠(yuǎn)由遠(yuǎn)( (望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔) )及近及近( (山舞銀蛇，原馳蠟象山舞銀蛇，原馳蠟象) )，先實(shí)先實(shí)( (北國(guó)風(fēng)光，千里冰封北國(guó)風(fēng)光，千里冰封原馳蠟象原馳蠟象) )后虛后虛( (須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈) )。下片分三層。前兩句為第一層，過渡；中間七句為第二層，評(píng)古；后三句為第三下片分三層。前兩句為第一層

13、，過渡；中間七句為第二層，評(píng)古；后三句為第三層，論今。層，論今。7這首詞的主旨句是哪一句？說說它的含義和作用。這首詞的主旨句是哪一句？說說它的含義和作用。 答案答案 主旨句：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。含義：當(dāng)今的風(fēng)流人物主旨句：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。含義：當(dāng)今的風(fēng)流人物具有更卓越的才能，一定不負(fù)歷史使命，超越歷史上的英雄人物，創(chuàng)造空前具有更卓越的才能，一定不負(fù)歷史使命，超越歷史上的英雄人物，創(chuàng)造空前的偉業(yè)。作用：表現(xiàn)了詞人堅(jiān)定的信念和偉大的抱負(fù)，點(diǎn)明了中心。的偉業(yè)。作用：表現(xiàn)了詞人堅(jiān)定的信念和偉大的抱負(fù)，點(diǎn)明了中心。經(jīng)典講練經(jīng)典講練閱讀課文選段，回答問題。閱讀課文選段，回答問題。江

14、山如此多嬌，江山如此多嬌，引無數(shù)英雄折腰。引無數(shù)英雄折腰。惜秦皇漢武，惜秦皇漢武，略輸文采；略輸文采；唐宗宋祖，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。稍遜風(fēng)騷。一代天驕，一代天驕，成吉思汗，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。還看今朝。8 8品味加點(diǎn)詞語的作用。品味加點(diǎn)詞語的作用。 江山如此多嬌江山如此多嬌，引無數(shù)英雄引無數(shù)英雄競(jìng)競(jìng)折腰。折腰。 答案答案 “競(jìng)競(jìng)”的意思是的意思是“爭(zhēng)著爭(zhēng)著”，寫盡了英雄之間激烈的爭(zhēng)斗，寫盡了一，寫盡了英雄之間激烈的爭(zhēng)斗，寫盡了一代代英雄的相繼崛起。代代英雄的相繼崛起。賞析詞語的表達(dá)效果賞析詞語的表達(dá)效果 考點(diǎn)解讀：考點(diǎn)解讀

15、：這類題所考查的詞語類型多為動(dòng)詞、形容詞或副這類題所考查的詞語類型多為動(dòng)詞、形容詞或副詞。動(dòng)詞主要考查詞語的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性；形容詞主要考查詞語詞。動(dòng)詞主要考查詞語的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性；形容詞主要考查詞語的生動(dòng)性、形象性；副詞則考查詞語的準(zhǔn)確性、周密性、邏輯性。的生動(dòng)性、形象性；副詞則考查詞語的準(zhǔn)確性、周密性、邏輯性。解答此類題要注意詞語的詞性和感情色彩，根據(jù)具體的語言環(huán)境解答此類題要注意詞語的詞性和感情色彩，根據(jù)具體的語言環(huán)境分析其作用。分析其作用?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦答題思路：答題思路：分析詞語的表達(dá)效果，可從以下幾個(gè)方面入手：分析詞語的表達(dá)效果，可從以下幾個(gè)方面入手：結(jié)合修辭手法、表現(xiàn)手法等，分析

16、詞語的生動(dòng)性、形象性；結(jié)合修辭手法、表現(xiàn)手法等，分析詞語的生動(dòng)性、形象性；聯(lián)系上下文，分析詞語在結(jié)構(gòu)上的作用；聯(lián)系表達(dá)方式，分析聯(lián)系上下文，分析詞語在結(jié)構(gòu)上的作用；聯(lián)系表達(dá)方式，分析詞語所表現(xiàn)的事物的特點(diǎn)或表達(dá)的作者的感情。詞語所表現(xiàn)的事物的特點(diǎn)或表達(dá)的作者的感情。 答題模式：答題模式：“”一詞的意思是一詞的意思是，這里指，這里指，體現(xiàn)，體現(xiàn)了了(表達(dá)了表達(dá)了)事物事物(人物人物)的特點(diǎn)的特點(diǎn)(的思想感情的思想感情)。(如果詞語的詞如果詞語的詞性或者感情色彩發(fā)生了變化，一定要指出性或者感情色彩發(fā)生了變化，一定要指出)減字木蘭花廣昌路上減字木蘭花廣昌路上毛澤東毛澤東漫天皆白，漫天皆白，雪里行軍情

17、更迫。雪里行軍情更迫。頭上高山，頭上高山，風(fēng)卷紅旗過大關(guān)。風(fēng)卷紅旗過大關(guān)。 此行何去？此行何去？贛江風(fēng)雪彌漫處。贛江風(fēng)雪彌漫處。命令昨頒，命令昨頒，十萬工農(nóng)下吉安。十萬工農(nóng)下吉安。閱讀鏈接閱讀鏈接背景材料背景材料 這首詞回憶了這首詞回憶了1930年年1月中下旬紅軍冒雪行軍在廣昌路上月中下旬紅軍冒雪行軍在廣昌路上的情景，為我們展現(xiàn)了一幅壯麗磅礴的圖景。的情景，為我們展現(xiàn)了一幅壯麗磅礴的圖景。1930年年1月，彭德月，彭德懷率紅五軍從湘贛來到贛西并與黃公略新成立的新六軍對(duì)吉安進(jìn)懷率紅五軍從湘贛來到贛西并與黃公略新成立的新六軍對(duì)吉安進(jìn)行包圍。同年行包圍。同年1月下旬，毛澤東率領(lǐng)的紅四軍第二縱隊(duì)抵達(dá)江

18、西月下旬，毛澤東率領(lǐng)的紅四軍第二縱隊(duì)抵達(dá)江西廣昌縣的塘坊，頂風(fēng)冒雪，翻山越嶺，向廣昌縣城疾進(jìn)。廣昌縣的塘坊，頂風(fēng)冒雪，翻山越嶺，向廣昌縣城疾進(jìn)。月底，與朱德部隊(duì)會(huì)合，并占領(lǐng)寧都等縣，繼而向吉水一帶活動(dòng)。月底，與朱德部隊(duì)會(huì)合，并占領(lǐng)寧都等縣，繼而向吉水一帶活動(dòng)。2月月6日至日至9日，紅四軍、五軍、六軍及贛西特委在吉安縣陂頭召日，紅四軍、五軍、六軍及贛西特委在吉安縣陂頭召開聯(lián)席會(huì)議，會(huì)議做出了攻打吉安城的決定，并作出相應(yīng)的戰(zhàn)略開聯(lián)席會(huì)議，會(huì)議做出了攻打吉安城的決定，并作出相應(yīng)的戰(zhàn)略部署。據(jù)推斷，這首詞作于這次聯(lián)席會(huì)議之時(shí)或之后。部署。據(jù)推斷，這首詞作于這次聯(lián)席會(huì)議之時(shí)或之后。用詞準(zhǔn)確、形象，修辭生

19、動(dòng)、貼切用詞準(zhǔn)確、形象，修辭生動(dòng)、貼切() 這首詞運(yùn)用詞語非常準(zhǔn)確。如這首詞運(yùn)用詞語非常準(zhǔn)確。如“惟余莽莽惟余莽莽”“”“頓失滔滔頓失滔滔”中中的的“惟惟”和和“頓頓”都是副詞，起限制作用，都是副詞，起限制作用，“惟惟”字強(qiáng)調(diào)四周只剩字強(qiáng)調(diào)四周只剩白茫茫一片，其余什么也看不見了；白茫茫一片，其余什么也看不見了；“頓頓”字強(qiáng)調(diào)黃河上下波濤滾字強(qiáng)調(diào)黃河上下波濤滾滾的氣勢(shì)瞬間消失的情狀，突出天寒地凍、河水結(jié)冰的速度之快。滾的氣勢(shì)瞬間消失的情狀，突出天寒地凍、河水結(jié)冰的速度之快。另外，這首詞還巧妙地運(yùn)用了比喻、擬人、對(duì)偶等修辭手法。另外，這首詞還巧妙地運(yùn)用了比喻、擬人、對(duì)偶等修辭手法。歸納總結(jié)歸納總結(jié)

20、寫作特色寫作特色如上片的如上片的“山舞銀蛇，原馳蠟象山舞銀蛇，原馳蠟象”，就運(yùn)用了比喻和對(duì)偶的修辭手，就運(yùn)用了比喻和對(duì)偶的修辭手法。再如法。再如“看紅裝素裹，分外妖嬈看紅裝素裹，分外妖嬈”，把紅日、白雪交相輝映的壯，把紅日、白雪交相輝映的壯美景象比作婦女的衣裝，更是比喻貼切，想象奇特。美景象比作婦女的衣裝，更是比喻貼切，想象奇特?！坝c天公試欲與天公試比高比高”中，一個(gè)中，一個(gè)“欲欲”字便把字便把“山山”“”“原原”人格化了，生動(dòng)地寫出人格化了，生動(dòng)地寫出了它們雄心勃勃的精神面貌和昂揚(yáng)奮發(fā)的氣概。了它們雄心勃勃的精神面貌和昂揚(yáng)奮發(fā)的氣概。寫景、抒情、議論三者有機(jī)結(jié)合寫景、抒情、議論三者有機(jī)結(jié)合

21、 詞的上片寫景。有概括描寫詞的上片寫景。有概括描寫遼闊的北國(guó)漫天飛雪，大地遼闊的北國(guó)漫天飛雪，大地冰封；有具體描寫冰封；有具體描寫長(zhǎng)城內(nèi)外，白雪覆蓋，滔滔黃河，停止奔流，長(zhǎng)城內(nèi)外，白雪覆蓋，滔滔黃河，停止奔流，群山如銀蛇飛舞，高原上的丘陵如蠟象奔馳。其中，有靜態(tài)描寫，群山如銀蛇飛舞，高原上的丘陵如蠟象奔馳。其中，有靜態(tài)描寫，又有動(dòng)態(tài)描寫，還有想象描寫：雪后天晴，紅裝素裹，更加妖嬈。又有動(dòng)態(tài)描寫，還有想象描寫：雪后天晴，紅裝素裹，更加妖嬈。這些描寫，形象地勾勒出一幅北國(guó)嚴(yán)冬的雪景圖，句句洋溢著詞人這些描寫，形象地勾勒出一幅北國(guó)嚴(yán)冬的雪景圖，句句洋溢著詞人熱愛祖國(guó)河山的豪情，讀之令人心氣豪爽，精神

22、奮發(fā)。熱愛祖國(guó)河山的豪情，讀之令人心氣豪爽，精神奮發(fā)。下片抒情兼議論。詞人由江山的多嬌，想到為之傾倒的歷代英雄，下片抒情兼議論。詞人由江山的多嬌，想到為之傾倒的歷代英雄，引出一番議論，歷數(shù)秦皇、漢武、唐宗、宋祖、成吉思汗，指出他引出一番議論，歷數(shù)秦皇、漢武、唐宗、宋祖、成吉思汗，指出他們的不足。最后歌頌無產(chǎn)階級(jí)革命英雄，抒發(fā)無產(chǎn)階級(jí)要主宰世界們的不足。最后歌頌無產(chǎn)階級(jí)革命英雄，抒發(fā)無產(chǎn)階級(jí)要主宰世界的壯志豪情。全詞熔寫景、抒情與議論為一爐，水乳交融，使主題的壯志豪情。全詞熔寫景、抒情與議論為一爐，水乳交融，使主題鮮明突出，從而收到強(qiáng)烈感人的藝術(shù)效果。鮮明突出，從而收到強(qiáng)烈感人的藝術(shù)效果。主旨?xì)w

23、納主旨?xì)w納 這首詞生動(dòng)地描繪了雄偉壯闊而又妖嬈美麗的北國(guó)雪景，這首詞生動(dòng)地描繪了雄偉壯闊而又妖嬈美麗的北國(guó)雪景，縱論歷史上的英雄人物，抒發(fā)了詞人對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛之情，縱論歷史上的英雄人物，抒發(fā)了詞人對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛之情，表達(dá)了詞人作為革命領(lǐng)袖的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念。表達(dá)了詞人作為革命領(lǐng)袖的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念。上片上片全景：冰封雪飄全景：冰封雪飄長(zhǎng)城長(zhǎng)城莽莽莽莽黃河黃河冰封冰封下片下片想象：紅裝素裹，分外妖嬈想象：紅裝素裹，分外妖嬈過渡：江山多嬌，英雄折腰過渡：江山多嬌，英雄折腰靜靜頌今：風(fēng)流人物頌今：風(fēng)流人物今朝（主旨）今朝（主旨）沁園春沁園春 雪雪寫景寫景遠(yuǎn)景遠(yuǎn)景近景近景群山群山銀蛇銀蛇高原高原蠟象蠟象動(dòng)動(dòng)評(píng)古評(píng)古秦皇漢武秦皇漢武略輸略輸唐宗宋祖唐宗宋祖稍遜稍遜陪襯陪襯成吉思汗成吉思汗只識(shí)只識(shí)結(jié)構(gòu)圖示結(jié)構(gòu)圖示