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1、八年級(下冊)第二單元 我們的人身權(quán)利考綱要求考綱要求 知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 第三課第三課 生命健康權(quán)與我同在生命健康權(quán)與我同在 1. 什么是人權(quán)和人身權(quán)利? 所謂人權(quán)，是指在一定的社會歷史條件下，每個人按其本質(zhì)和尊嚴(yán)享有或應(yīng)該享有的基本權(quán)利。人權(quán)首先是人的生存和發(fā)展的權(quán)利，本質(zhì)特征和要求是自由和平等。人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利，包括人格權(quán)和身份權(quán)。 2. 什么是公民的人身自由權(quán)利? 公民的人身自由權(quán)利，是指公民的身體由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利。 考點解析考點解析 3. 對于公民來說，

2、人身自由權(quán)利有什么重要意義? （1）人身自由是一項重要的人身權(quán)利。 （2）人身自由是我們參加各種活動，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障，是人們一切行動和生活的前提條件，是公民基本權(quán)利之中最基本的權(quán)利之一。 4. 法律怎樣保護(hù)公民的人身自由權(quán)？ 我國保護(hù)公民人身自由權(quán)的法律主要有憲法、刑法、民法通則、治安管理處罰法等。法律規(guī)定：法律禁止對公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查；法律保護(hù)公民不受非法逮捕和拘禁；任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由。類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等剝奪或限制公民人身自由的行為，都為法律所禁止。 5. 什么是公民的生命健康權(quán)? 公民的生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成。生命

3、健康權(quán)包括身體健康權(quán)利和精神健康權(quán)利。 6. 對于公民來說，生命健康權(quán)有什么重要意義? (1)人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利。 （2）生命健康權(quán)是公民首要的人身權(quán)利，是公民最根本的人身權(quán)利。 （3）生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義；健康的身體和健康的精神，是我們保持勞動能力、行為能力和快樂生活的條件。所以，生命健康權(quán)是每個人的最高人身權(quán)益。 7. 法律怎樣保護(hù)公民的生命健康權(quán)？ 我國保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律主要有憲法、刑法、民法通則、治安管理處罰法等。法律規(guī)定：公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。任何非法侵害他人生命和健康的行為都要

4、受到法律的制裁。 我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰；禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人，禁止安排未成年工(已滿16周歲未滿18周歲的勞動者)從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。非法使用童工是嚴(yán)重摧殘未成年人的安全和健康，并且殃及民族興旺大業(yè)的違法行為，法律嚴(yán)懲這種行為。 8. 公民怎樣自覺維護(hù)人身自由權(quán)和生命健康權(quán)利? （1）維護(hù)自己的人身自由和生命健康權(quán)利要做到：珍愛生命，維護(hù)健康，積極鍛煉身體，有病及時醫(yī)治；應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律，應(yīng)有防范和保護(hù)意識，懂得如何運用法律保護(hù)自己；遇到社會上損害公民的人身自由或傷害人的生命和健康的行為，可以打“110”電話報警，

5、也可以直接到附近的公安部門向公安人員求救，或通知家人、朋友向社會求救；一旦受到傷害，要懂得依法追究對方的法律責(zé)任，以討還公道和獲得賠償。 （2）我們不去傷害別人的人身自由和生命健康。任何人不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許；關(guān)愛他人的生命健康，當(dāng)他人的人身自由和生命健康受到非法侵害，要主動伸出援助之手，維護(hù)他人的合法權(quán)利。 1. (2015廣東)新修訂的食品安全法規(guī)定，禁止將劇毒、高毒農(nóng)藥用于蔬菜、瓜果、茶葉和中草藥材等國家規(guī)定的農(nóng)作物。這表明 ( ) A公民維護(hù)生命健康權(quán)利的意識得到增強 B我國加強對公民生命健康權(quán)的法律保護(hù) C生命健康權(quán)是公民行使其他權(quán)利的前提 D我國食品安全的問題

6、將得到根本的解決 經(jīng)典戰(zhàn)例經(jīng)典戰(zhàn)例BB2. (2014廣東)2014年5月8日，李克強總理在海外民生工程座談會上說：“我們要加強海外領(lǐng)事保護(hù)力量，使同胞們走到哪里，領(lǐng)事保護(hù)服務(wù)就跟到哪里。大家平安是我們的最大心愿?！边@說明 ( ) A法律保護(hù)公民的人身自由和生命健康權(quán)利 B國家高度重視維護(hù)海外中國公民的人身權(quán)利 C海外公民的人身自由權(quán)受到法律的特殊保護(hù) D人身權(quán)是公民享有其他一切權(quán)利的必要條件 第四課第四課 維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)維護(hù)我們的人格尊嚴(yán) 1. 什么是人格尊嚴(yán)權(quán)? 人格尊嚴(yán)權(quán)是公民享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利。這一權(quán)利表現(xiàn)為自尊與他尊兩個方面。 2.

7、人格尊嚴(yán)權(quán)具體體現(xiàn)為哪些權(quán)利? 人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利，集中體現(xiàn)為：名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)。 3. 為什么未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù)? 人格尊嚴(yán)權(quán)是未成年人的基本權(quán)利之一。未成年人正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，如果人格尊嚴(yán)受到侵害，其精神健康將受到巨大的損傷。 考點解析考點解析 4. 如何維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)? （1）要學(xué)會運用法律去維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。如，我們可以視受傷害的程度，要求其停止侵害、賠禮道歉，或要求其消除影響、賠償損失，嚴(yán)重的可以追究其法律責(zé)任。 （2）要自覺尊重他人的人格尊嚴(yán)。如：不應(yīng)取笑別人的外貌、衣著、說話方式和動作，不應(yīng)給他人起侮辱性綽號，更不能歧視

8、身體或智力上有缺陷的人。 5. 什么是名譽權(quán)? 所謂名譽權(quán)，是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利。人的名譽是對特定人的品德、才干、信譽等方面的客觀的社會評價。主要表現(xiàn)為名譽利益支配權(quán)和名譽維護(hù)權(quán)。名譽集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)。 6. 常見侵犯公民名譽權(quán)的行為有哪些? 法律規(guī)定：公民、法人享有名譽權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽。 侮辱行為有：給人起侮辱性的綽號，公然謾罵他人，在大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，向他人身上潑臟物等。 誹謗行為有：無中生有、捏造事實中傷他人等。 7. 名譽權(quán)受到侵害時怎么辦? （1）勸誡侵權(quán)者，讓他賠禮道歉

9、，消除影響。 （2）通過老師、家長，對侵權(quán)者批評教育，促使他改正錯誤，賠禮道歉，消除影響。 （3）嚴(yán)重的可以向人民法院起訴。 8. 公民的肖像權(quán)主要包括哪些形式? 公民依法享有對自己肖像的支配權(quán)，包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。未成年人在使用肖像和獲得報酬方面須由監(jiān)護(hù)人代理或同意。 9. 常見侵犯公民肖像權(quán)的行為有哪些? 法律規(guī)定，公民的肖像不容侵害。常見侵犯公民肖像權(quán)的行為包括：未經(jīng)本人同意，以營利為目的使用公民的肖像；惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像；利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等也屬于侵犯肖像權(quán)的行為。 10. 公民的肖像權(quán)受到侵犯，應(yīng)該怎么辦？ 拿起法律武器追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時可以提起訴

10、訟。 11. 什么是姓名權(quán)? 姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。 12. 侵害公民姓名權(quán)的具體表現(xiàn)是什么？ 盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)。 13. 公民的姓名權(quán)受到侵犯，應(yīng)該怎么辦? 拿起法律武器追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時可以提起訴訟。 1. (2014濰坊）最近，一份有關(guān)學(xué)生外號的詳細(xì)名單在微博、微信上瘋傳。根據(jù)成績排名、學(xué)習(xí)狀況、個人風(fēng)格，同學(xué)們被稱呼為學(xué)魔、學(xué)神、學(xué)霸、學(xué)民、學(xué)弱、學(xué)渣、學(xué)殘等。對此，你想對同學(xué)們說的是 ( ) 這種行為侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán) 這樣做能激勵我們努力學(xué)習(xí)，更好地履行受教育義務(wù) 我們應(yīng)該自尊自愛，依法規(guī)范自己

11、的言行 用外號調(diào)侃戲弄同學(xué)可以加深感情 A B C D 經(jīng)典戰(zhàn)例經(jīng)典戰(zhàn)例A2. (2013廣東)十二歲的小蘭，因在超市偷了幾個發(fā)夾，被超市員工發(fā)現(xiàn)后“捆綁”掛牌示眾。為此，人民法院判決超市老板及兩名員工賠償小蘭醫(yī)療費及精神撫慰金2萬多元。法院的判決說明 ( ) A超市相關(guān)人員的權(quán)利得不到法律保護(hù) B法律維護(hù)公民的人格尊嚴(yán)權(quán)和名譽權(quán) C公民的經(jīng)濟和政治權(quán)利不受任何侵犯 D未成年人的一切權(quán)利受法律的特殊保護(hù) B第五課第五課 隱私受保護(hù)隱私受保護(hù) 1. 什么是隱私權(quán)? 隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。 2. 隱私權(quán)的內(nèi)容包括哪些? 隱私權(quán)的內(nèi)容是與公共利益、社會利益無關(guān)的純個

12、人私事。具體包括以下幾方面：個人生活安寧權(quán)，指權(quán)利主體能按照自己的意志支配自己的私生活，不受他人的干涉與破壞。如自然人(即公民)的私生活不受非法窺視和騷擾，自然人的住宅不受非法的監(jiān)視、監(jiān)聽、攝影等。 考點解析考點解析 個人信息和生活情報的控制、保密權(quán)，指權(quán)利主體(即公民)對于自己的身高、體重、生活經(jīng)歷、信仰、愛好等，個人信息和生活情報的收集、儲存、傳播享有排他的控制權(quán)并有權(quán)加以保密。 個人通信秘密權(quán)，指權(quán)利主體有權(quán)對個人的信件、電子郵件、電報、電話、傳真的內(nèi)容加以保密，禁止他人擅自查看、刺探和非法公開。 個人對其隱私的利用權(quán)，指權(quán)利主體有權(quán)依照自己的意志利用自己的隱私從事相關(guān)活動，不受他人非法

13、干涉，但不得違反法律的規(guī)定。 3. 不屬于隱私的情況有哪些? 與社會公共利益、社會政治生活有關(guān)的個人的私生活和個人信息，則不屬于隱私，不受隱私權(quán)保護(hù)。 4. 法律保護(hù)公民隱私權(quán)有何積極作用(意義)? 隱私權(quán)賦予公民對其個人秘密的自由決定權(quán)，它劃定了個人空間與公共空間的界限，維護(hù)了個人的人格獨立和人格自由。法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會和諧，維護(hù)社會的安定。 5. 現(xiàn)代社會，為什么必須高度重視對個人隱私的保護(hù)? 當(dāng)今世界，信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達(dá)，個人隱私被披露的可能性就越大，人們對自身安寧和安全的需要也就越迫切。因為人人有隱私，如果個人隱私被非法公之于眾，人無異于生活在玻璃屋里，只能在眾目

14、睽睽之下惶惶不可終日。 在堅持以人為本、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會，必須高度重視對個人隱私的保護(hù)，以緩解人們對人格獨立的擔(dān)憂，保證人們自由舒暢地生活。 6. 侵害隱私權(quán)的行為有哪些? （1）監(jiān)視、監(jiān)聽、窺視他人私生活。 （2）非法搜集、傳播和利用他人的私人信息。 （3）偷看他人日記、郵件、手機、聊天記錄等，道聽途說傳播他人隱私等。這些侵害隱私權(quán)的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。 7. 青少年如何維護(hù)自己的隱私權(quán)? （1）我們要增強自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖。例如，在向熟人敞開心扉時，要認(rèn)真選擇傾訴對象；因為并非所有的人都具有保守秘密的能力，有的人沒有出賣朋友隱私的意圖，但他的性

15、格特質(zhì)卻決定了他難以保守秘密。另外，在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天，我們在上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運行的知識，以避免個人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴散。 （2）當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，要勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若造成較大精神痛苦的，還有權(quán)要求精神損害賠償。 8. 如何尊重他人隱私? （1）尊重他人隱私，就要樹立隱私意識。即破除我國傳統(tǒng)文化中宣揚人格依附的陳舊觀念；不干涉他人私人空間，不搬弄是非、揭人短處、擾人安寧；不因好奇而熱衷于打聽別人私事、傳播別人的秘密。 （2）尊重他人隱私，需要強化責(zé)任與信譽意識。責(zé)任保證個人隱私的安全，信譽體現(xiàn)對他人的忠誠

16、。親人、朋友、同學(xué)之間常常會分享一些個人秘密，這是基于彼此信任。此時，我們要承擔(dān)起對這份隱私的責(zé)任和信譽，這不但能保護(hù)自己的隱私，也是對他人隱私的保護(hù)和尊重。 （3）人與人之間要尊重彼此的隱私。保護(hù)公民的隱私是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會道德風(fēng)尚。 9. 保護(hù)隱私就要封閉自己，這個觀點正確嗎? 這個觀點不正確。保護(hù)隱私不等于自我封閉，與世隔絕。當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時，應(yīng)學(xué)會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需的理解和幫助。 1. (2015江西)“姓名電話均可查，住址車牌都不假；個人信息隨意賣，真實具體能批發(fā)；短信騷擾尋常事，不勝其煩不堪擾！”導(dǎo)致這些煩惱是因為公民的 被侵犯了。 () A肖像權(quán) B榮譽權(quán) C名譽權(quán) D隱私權(quán) 經(jīng)典戰(zhàn)例經(jīng)典戰(zhàn)例D