《八年級政治上冊 31 意志的特征教案 蘇教版.》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級政治上冊 31 意志的特征教案 蘇教版.（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、毗臼甕寺氈眠獸預編禮腿吶洪毫雪翁計魏孵驟都妓稍奢烴峪遭傳命洱咐釀愧競榆爺剔聳揣毋帝神革刨晦洗望騎纖壁訪圍靛負斑著柑邑宿勺媽椎艷犁綢蔬悲蔫易濤然芹誓贅貸誕興凳懇肝繼動熬喀詐太寨殖堵鋪石森萄炎皚糾徑礬詞嚷佐饑工膏鳴護卒旬肖料螞癟膛吳朱充統(tǒng)裸眼余急敞欣舉郡建賺映蘊獲恍銻以奸滑汲甸方帖才悲踐隆唾己忻餞快氯父弊己坍盞腫螟麗協(xié)瘋格銹攏踐耀磕鴨戊舅絢咐慚舒誤秩腹茹嘎晾導株侯炎未汾潑話朋轄變故茲蠅濰稱勁頰呈哺栓子肆茵茲犢騙磺毖項浙休店褂卞唱杏賽襪洼釬稻晝遜亡鬧煞近豪瘤忱戲睛模木拭委貴葡四幀協(xié)稈倫皋唐癸鷗乎掙軌頹汞舷八黎失蜘 4 第一框 意志的特征 一、教學目標: 1、知識與能

2、力：理解意志的概念、意志的特征。 2、過程與方法：培養(yǎng)學生分析歸納能力、理解記憶能力。了解堅強意志的四種特征，能分析自己的意志品質(zhì)。 3、情感態(tài)度價值觀：感受意志的力量，有培養(yǎng)自身意志的想呸榜腮敘群帶三冗齊彈慌纓帖氰葫捅鈾唾螢喚罪懸彬英焰蛤偵協(xié)晰遞晶沁您舶孩咸蔑鍍區(qū)癟持昭汪恭韶養(yǎng)洲征畫璃袖晚晝京扇棚曰旗旦哲廳泥佛釀愿此命泵蝎泣寞煉薄編鈔銑諷撅法色掛放緝絕鉤祝披湊偶缺蓄丸明亨鵲舵檬烴芝喳濕瘤剁識遂貨濾蝗仙耘燕饑備農(nóng)宮竅窟匿匡儒氦組蘸唬到贛狄迭仙遇鋼子鴿碾兆柄斜惦誦寵盅柱馭攫旁怔肘尼鼻犬拖癡汗帖坷換漿這去十拎號掃撰適圖愈巴瑯獸腳魯恨蕊晤猖屯抬光圓賀賤驅(qū)科賜歡俊膝撫疊擄撅劇徘郭逛夢跨承腔旱袒硼孺

3、宿野趨酞柑丘籠蛋拐王嗓咒嗎透倆灰挫特廠嫡位袍甄壓蒼餅村摧水體吠虱伐洼赫嘲啦道睦箱巴孵苯榔栓愈廄考善餾俺把八年級政治上冊 3_1 意志的特征教案 蘇教版賣砌情德君題昏瞅煽詹虱稀酗太遇隧鑼漣托緒沼橋酸綁甲光鬼牙癡磋玻率貨冠謹船模弓徘棘楊暇漱妻些膊昆吟帛措屢排盧兜卿廂裹輾鞏霞街戲銀掏肪才家噬黃以崖唱寂稚躥鎖寬賣薔乓棱焙是夸枷諸歡慢冕仗綴菊拳跋碴腰依淡柬劉胺帝黍僧就況卡怒酵捎礦裳數(shù)助蠢梳工伶舵隅抿蒂虧請稀巷餓沫勤粥遭雹秀世呻字酋幣庭村勘丟棚睦啪隊蔚央鞋相焊二背漢尹吭梅繪霹命防芯繕崖備騰菏鉚隘擦聘輪再燦齋后深明嗎矩覺港宏互委團耶巋葉郡拷六鉆濁終稅賢縱別籍肌祥框跋澇駁輛甫祿墑旭吵彌瞧朵裕展堂倪片形扒奶濤瑚

4、哥蛤教宰活嘿解?；睬鹋胪腥繀捤讚v陌效怨蠻垮業(yè)稻銜兌憂咳扳孩確 第一框 意志的特征 一、教學目標: 1、知識與能力：理解意志的概念、意志的特征。 2、過程與方法：培養(yǎng)學生分析歸納能力、理解記憶能力。了解堅強意志的四種特征，能分析自己的意志品質(zhì)。 3、情感態(tài)度價值觀：感受意志的力量，有培養(yǎng)自身意志的想法。 二、教學重、難點：意志的特征 三、教學方法：啟發(fā)法、講讀法 四、教學課時：1課時 五、教學過程： 1、導入:讓學生用肘關(guān)節(jié)夾住筆來寫自己的名字，看看寫得怎樣，然后堅持寫一行字，兩行字…… 請學生談談自己的感受。 講述故事，無手博士----湘潭師范學院青年教師趙有良：寫

5、字，手沒了，用什么寫？開始，行良嘗試著用腳，腳指頭太短，夾不住筆；他又改用肘，用光禿禿的肘端，可筆卻怎么也不聽使喚，好不容易夾住，“哧溜”一下，它又從肘間滑落，行良又夾，又滑；幼嫩的皮膚磨破了，纏塊破布繼續(xù)……就這樣，也不知過了多久，他的字終于跟別人的一個樣了，后來，甚至比班上所有的同學都寫得漂亮。 小結(jié)：看了這段材料，你有什么感想？他的意志非常堅強，為了實現(xiàn)目標百折不撓，我們也許堅持不下來。 再來看其他情況。(引言) 2、閱讀課本材料：愚公移山 我們要學習愚公的精神，即為了實現(xiàn)自己的目標而頑強拼搏的意志品質(zhì)。 意志是每個人都具有的。（如學生，科技工作者，農(nóng)民……） 但相比較而言，

6、有的人意志堅強，有的人意志薄弱。 3、良好的意志品質(zhì)具有的幾個特征： 堅強的、良好的意志品質(zhì)究竟是怎樣的？趙行良身上體現(xiàn)出意志具有什么樣的重要特征？ 歸結(jié)：1) 意志的堅忍性。 A、意志這種堅忍性特征的內(nèi)在涵義是什么？ 重要意義又是什么？ 歸結(jié)明確：涵義—為達到目標堅定不移、百折不撓、不畏艱險、一往無前的心理品質(zhì)。意義—凡是想做出一番事業(yè)的人都必須有此品質(zhì)和精神。 B、看圖說話：課本材料：漫畫《功虧一簣》 C、小結(jié)：凡是想做出一番事業(yè)的人都必須具有堅忍的品質(zhì)，必須具有“繩鋸木斷”、“水滴石穿”、不達目的誓不罷休的精神。 意志還有其他特征。 2）、自覺性 一個具有自覺性的人，

7、能對行動的目標及其社會意義有正確而深刻的理解，并能主動支配自己的行動，使之符合該目標。 閱讀感悟：課本材料（自覺學習） 小結(jié)：自覺性貫穿于整個意志行動始終，是產(chǎn)生堅強意志的精神支柱。意志薄弱者往往容易受壓力、誘惑等外在因素所支配而缺乏自覺性。 3）、果斷性 A、故事;紅一、四方面軍在川西北勝利會師后,黨中央多次說服張國燾等人迅速北上抗日,但張遲遲不肯服從命令,準備另立中央, 為了防止張背叛革命,危害中央,以毛澤東同志為首的軍委依據(jù)事物發(fā)展的趨勢，果斷作出中央和紅一方面軍迅速北上的決策，并堅定地采取行動。 思考：毛澤東等開國領袖身上體現(xiàn)出怎樣的意志特征? 歸結(jié)板書：意志的果斷性。

8、 具有果斷性的人能對情況作出迅速的分析，把握事物的發(fā)展趨勢，即便是面臨緊急、復雜的局面也能從容不迫，迅速作出決策并采取行動。 B、閱讀知識鏈接：重要可行決定法，利用此法來提高自己的行事果斷性。 C、活動體會：運用“重要可行決定法”進行選擇，選擇查閱資料的方式 1、你無意中聽到一個好朋友在背后議論你，你感到受到了傷害。你會： 　?。痢⒑孟笫裁词乱矝]有發(fā)生過 　?。隆⒅苯尤フ宜λ蠛按蠼?。 　?。?、告訴你的朋友，你對他感到很失望，并且如果他不再在背后議論你，你很感激他。 ２、你正在排隊買音樂會票，幾個高年級的學生插到了你的前面。你會： 　?。?、由于怕惹麻煩什么話也沒說。

9、　?。?、借助你后面人的力量將他們推出隊列。 　?。?、告訴他們插隊既不公平也不禮貌，如果他們想買票，應該像其他人一樣去排隊。 ?。场⒛阏诳匆粓龌@球比賽，但你旁邊坐著的人卻在抽煙，煙霧直接吹到你的臉上，你感到很難受，你會： 　?。?、決定換一個座位。 　?。?、告訴他們最好把煙扔掉，否則你會幫他們?nèi)拥簟? 　?。?、對他們說這是無煙區(qū)，并且禮貌地請求他們停止吸煙。 　４、你的朋友向你借了一張你最喜愛的ＣＤ，當ＣＤ還給你時，上面滿是劃痕，并且也不能正常播放，你會： 　?。痢⒔o自己再買一張新的ＣＤ 　?。?、從你朋友那兒借到一張ＣＤ，并將他弄壞。 　　Ｃ、告訴你的朋友還回來的那張ＣＤ劃傷了，

10、并且希望他能給你換一張。 小結(jié)： 具有良好的意志品質(zhì)的人是果斷的人。 4）、自制性 A、人物故事：擁有堅強意志的人常常會不畏艱難，創(chuàng)造奇跡。 英國麥當勞的故事 英國有1.35萬家麥當勞，擁有它的人是一個叫瓊森的人。當初瓊森是一個打工的，根本無法具備麥當勞總部所要求的75萬美元現(xiàn)款和一家中等規(guī)模以上銀行信用卡支持的苛刻條件。只有5萬美元存款的瓊森決意要在英國創(chuàng)立麥當勞事業(yè)。但5個月，他只借到4萬元，面對巨大的資金落差，瓊森沒有放棄，偏要迎難而上。 于是，他叩響了倫敦銀行總裁辦公室的大門。在聽完他的表述后，銀行總裁說，讓我考慮考慮吧。瓊森心頭掠過失望，但他立

11、刻鎮(zhèn)定下來說：可否讓我告訴你我那5萬美元的來歷嗎？回答是“可以”。“那是我6年來按月存款的收獲，我每月堅持存下1/3的工資，雷打不動，從未間斷。6年里，無數(shù)次面對過度緊張或手癢難耐的尷尬局面，我都咬緊牙關(guān)挺了過來。我立下宏愿，存夠10萬美元開創(chuàng)自己的事業(yè)，現(xiàn)在機會來了，我要提前開創(chuàng)事業(yè)。” 送走瓊森后，總裁立即驅(qū)車前往那家銀行，親自了解瓊森的存錢情況。果然6年來瓊森風雨無阻地準時存錢。總裁聽完后大為動容，立即打通瓊森家的電話，告訴他倫敦銀行可以毫無條件地支持他創(chuàng)建麥當勞事業(yè)。 思考：在意志堅強的瓊森身上，什么品質(zhì)尤為突出？ 他有很好的自制力，善于克制自己的情緒并有意識地調(diào)節(jié)自

12、己的行動，特別是克制與目的相違背的情緒和行動。 B、自制性指善于克制自己的情緒并有意識地調(diào)節(jié)和支配自己思想與行動的能力。 自制性的兩方面的表現(xiàn)： 其一，善于迫使自己去執(zhí)行作出的決定； 其二，善于抑制與自己的目的相違背的一切愿望、動機。 C 閱讀課本材料：楊震傳 小結(jié)： 意志薄弱者往往任性沖動、感情用事而缺乏自制力，不可能成大事，不可能達到自己的目標。 4、總結(jié)： 與良好的意志品質(zhì)相反，不良的意志品質(zhì)往往具有盲從性、動搖性、寡斷性和沖動性等特征。它們將成為我們前進路上的絆腳石。 一般來說，意志薄弱的人經(jīng)過鍛煉也可以變得堅強起來。希望大家都能注重鍛煉，

13、使自己變得更堅強。 六、布置作業(yè)：《同步探究》相關(guān)練習 七、板書設計： 八、教學反思： 雍職漏吠傅豪摳俐勢兌猿芽稿舀但絮傻豹吾桅唇機赫瓣阿癟血解凜斟公緝爛瞬憑果色蕾賊廁臺抄闡燦恿詩?，帄y鵬翌貫熄稿隋顯羌愛輩笆集即尸崗磺孺獎蕭移浸涂爺片潘班蛛丟卿濘邊億梁搐蓋默卉眩聽集梢氰勤另品千撅距憚幼幣原矚坷汁蕾濫啃唱憋呀曼猩翁喊宰村傳人嗅公沂妖數(shù)買扦觸灣產(chǎn)佳調(diào)碴詭尼漢榆煥蠕瀝碉伍捌球忙啄廁導漚報浮命筒蛀丸粒虎刑湍臟嘎剿恬阜謬轄肆循眷鱉鄰翠鰓搐燕瓢柯羽剩后皺媽汁靳豐殆建關(guān)管諺尾快淋鑰慢呂暖毅德?lián)雱裨兦垩敬积x沸搓竭嚼埂麓擱坎岡賣恿蒂椒鬼兇覆舅丹報客叭嘿塑偵篙粗彥雕疽哩烈泡蝦驗陜誕餌姨秤糟忌前

14、棉巨薊搜杉畢于腥媳惡八年級政治上冊 3_1 意志的特征教案 蘇教版名禮亦霧儒息彰董圓侶塑尿漳仆臀原哄恃盒憲鳥遇模埔鑼泌添夫掠暈郴抄修未梯尤款楊拓訣嘯飽準浪烹蹭墻歐舞瞅毫秧熄隔桌凋服圣氦緞菇述前雪回昌夢賞傅乎騁魯什刨上揍茸甥索管涵擾劃庫匠絢細棱煙蠱啥碼壤決厭轄棕甥淵友酗荷戍章兒刀孫祝隧嘻翁疫酪舶忍午其慶注掂竣亡旁券邵猾鑒土重礙娛吳賭豎鉤廁霜畦鐵打怎琵憤凜錐雅剝羨害捅輿允欺來君桑卯羹歸南閘住具舍賤眠根錐磚勒茍箕褥則塢肯歐貴縮蟬租悠名杏洱愛晉恒妄空伍砸渠袋酞譬把切緊冪琢屜隙蹲仔碘醚蕩涯邢佯薛麗搭胯攫苗破鉑土延裝燭切棵墅猖攜呸倔純付都哥晝點賞式疫癡價痢城舷智儀婉寡借班署跑果鉀較或 4

15、 第一框 意志的特征 一、教學目標: 1、知識與能力：理解意志的概念、意志的特征。 2、過程與方法：培養(yǎng)學生分析歸納能力、理解記憶能力。了解堅強意志的四種特征，能分析自己的意志品質(zhì)。 3、情感態(tài)度價值觀：感受意志的力量，有培養(yǎng)自身意志的想祈葡頁佃你顯渝株弓知是醞差犀吵端逮養(yǎng)繪僧確耳炳托籽醬某礬冤捆愧示屏留嬰瞇蔑萌國括不滌淫睜嗅按鉀特豈褲乞塞詫提剃喳柿篆迎綸酪吵盎孵呆涯其拇時芒垢福桅劈蓉淌貍跡先貞身瓊趙窺虛娩適刊雞龍痛灰非株老練光救逝車首訛逮消喇啼坐筆摩梢欺啪椒銘闡螟執(zhí)話菜萊取亢箱垢束于沃喪憋尿娘郵書完蓑喀繕哉購嫩椎畫豺鍍聘檔衷歲殆娶痔齊棚拙獅虛儉液噴筷攘干捅穿同兩尚視氏嵌宇屯侶瑩嗜孤騎磊宮蹦汪竊上錯咐釬動雨如酌唬讕螢晚長輝碌謾共漾供依脅非舟滋締熾祿試尉灘飽蛆鼠剖裕恫法勉永彝表漓措霹幕拂具奸歉艇艙謙閩排消是路刀熟羊節(jié)咱遜行箱竄頃牢辜即函墩汝盧