《高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第4章 非金屬及其化合物 第3講 硫及其重要化合物 4.3.1 硫及其氧化物的性質(zhì)考點(diǎn)課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第4章 非金屬及其化合物 第3講 硫及其重要化合物 4.3.1 硫及其氧化物的性質(zhì)考點(diǎn)課件 新人教版(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、10101020203030404思維建模典例剖析反思?xì)w納教材 高考2考題探源 源于教材RJ必修1 P91“學(xué)與問”考查視角 SO2的相關(guān)性質(zhì)高考啟示 綜合掌握硫及其化合物的性質(zhì),并能靈活運(yùn)用解題。C還原性3轉(zhuǎn)解析3(2018河北衡水中學(xué)期中)某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3,他們使用的藥品和裝置如下圖所示,下列說法不合理的是()A能表明I的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是B中藍(lán)色溶液褪色B裝置C的作用是吸收SO2尾氣,防止污染空氣C為了驗(yàn)證A中發(fā)生了氧化還原反應(yīng),加入用稀鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀D為了驗(yàn)證A中發(fā)生了氧化還原反應(yīng),加入KMnO4溶液,紫紅色褪去D試題備選SO2本身也能與
2、KMnO4溶液反應(yīng)4返回原題解析A項(xiàng),向含有淀粉的碘水中通入SO2氣體,會(huì)發(fā)生反應(yīng):SO2I22H2O=H2SO42HI,由于I2反應(yīng)消耗,因此B中藍(lán)色溶液褪色,證明物質(zhì)的還原性:SO2I,正確。B項(xiàng),SO2是大氣污染物,由于SO2是酸性氣體,可以與NaOH發(fā)生反應(yīng):SO22NaOH=Na2SO3H2O,因此可以用NaOH溶液吸收尾氣,防止污染空氣,正確。C項(xiàng),若A中發(fā)生了氧化還原反應(yīng):SO22H2O2FeCl3=H2SO42HCl2FeCl2,溶液中含有硫酸,當(dāng)加入用稀鹽酸酸化的BaCl2溶液時(shí),會(huì)產(chǎn)生白色沉淀;若沒有發(fā)生氧化還原反應(yīng),則由于酸性HClH2SO3,向溶液中加入用稀鹽酸酸化的B
3、aCl2溶液,不會(huì)產(chǎn)生白色沉淀,正確。D項(xiàng),若SO2與FeCl3不發(fā)生反應(yīng),向A中加入KMnO4溶液,發(fā)生反應(yīng):2KMnO45SO22H2O=K2SO42MnSO42H2SO4,溶液紫紅色能褪去;若SO2與FeCl3發(fā)生反應(yīng):SO22H2O2FeCl3=H2SO42HCl2FeCl2,當(dāng)向反應(yīng)后的溶液中加入酸性高錳酸鉀溶液時(shí),會(huì)發(fā)生反應(yīng):MnO4-5Fe28H=Mn25Fe34H2O,溶液紫紅色也能褪去,因此不能驗(yàn)證A中是否發(fā)生了氧化還原反應(yīng),錯(cuò)誤。53(2016河南洛陽高三期末,16)如圖,在注射器中加入少量Na2SO3晶體,并吸入少量濃硫酸(以不接觸紙條為準(zhǔn))。則下列有關(guān)說法正確的是()A
4、濕潤(rùn)淀粉碘化鉀試紙未變藍(lán)說明SO2不能將I還原為I2B品紅試紙、沾有KMnO4溶液的濾紙均褪色證明了SO2具有漂白性C實(shí)驗(yàn)后,可把注射器中的物質(zhì)推入NaOH溶液,以減少環(huán)境污染D藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色SO2發(fā)生裝置C氧化只變紅,不退色轉(zhuǎn)解析【試題備選】6返回原題解析濕潤(rùn)淀粉碘化鉀試紙未變藍(lán)說明SO2不能將I氧化為I2,A項(xiàng)錯(cuò)誤;品紅試紙褪色證明SO2具有漂白性,沾有KMnO4溶液的濾紙褪色是證明SO2具有還原性,B項(xiàng)錯(cuò)誤;SO2氣體有毒,所以實(shí)驗(yàn)后,可把注射器中的物質(zhì)推入NaOH溶液進(jìn)行吸收,以減少環(huán)境污染,C項(xiàng)正確;SO2僅能使藍(lán)色石蕊試紙變紅,D項(xiàng)錯(cuò)誤。7常見的能用于漂白的物質(zhì)的比較與分析8