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1、第四單元認識社會與價值選擇第四單元認識社會與價值選擇情景導入情景導入學習目標學習目標試分析黨開展群眾路線教試分析黨開展群眾路線教育實踐活動的歷史唯物主育實踐活動的歷史唯物主義依據(jù)。義依據(jù)。1.識記人民群眾是歷史的創(chuàng)識記人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，群眾觀點和群眾路線造者，群眾觀點和群眾路線的基本內(nèi)容的基本內(nèi)容2.樹立群眾觀點，堅持群眾樹立群眾觀點，堅持群眾路線，自覺站在最廣大人民路線，自覺站在最廣大人民群眾的立場上，維護廣大人群眾的立場上，維護廣大人民群眾的根本利益。培養(yǎng)尊民群眾的根本利益。培養(yǎng)尊重勞動、熱愛人民的情感重勞動、熱愛人民的情感比較比較唯物史觀唯物史觀唯心史觀唯心史觀社會存在和社社會存在

2、和社會意識何者為會意識何者為第一性第一性社會存在決定社社會存在決定社會意識，社會意會意識，社會意識對社會存在具識對社會存在具有能動作用，但有能動作用，但這種作用受社會這種作用受社會存在的制約存在的制約社會意識的改變是社會社會意識的改變是社會出現(xiàn)各種變化的根本原出現(xiàn)各種變化的根本原因，是社會意識決定社因，是社會意識決定社會存在會存在誰是社會歷史誰是社會歷史的真正創(chuàng)造者的真正創(chuàng)造者社會發(fā)展的歷史首先社會發(fā)展的歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是生產(chǎn)方式新陳代謝是生產(chǎn)方式新陳代謝的歷史，人民群眾是的歷史，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者歷史的創(chuàng)造者人的思想、人的主觀人的思想、人的主觀意志是社會歷史發(fā)

3、展意志是社會歷史發(fā)展的決定力量，特別是的決定力量，特別是偉大人物的思想和意偉大人物的思想和意識是社會歷史發(fā)展的識是社會歷史發(fā)展的決定力量，人類的歷決定力量，人類的歷史是由偉大的歷史人史是由偉大的歷史人物創(chuàng)造的物創(chuàng)造的人類社會有沒人類社會有沒有自身的客觀有自身的客觀規(guī)律規(guī)律社會歷史領(lǐng)域有著自社會歷史領(lǐng)域有著自身的物質(zhì)運動規(guī)律，身的物質(zhì)運動規(guī)律，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運動是人類社的矛盾運動是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律會發(fā)展的基本規(guī)律社會歷史僅僅是個人社會歷史僅僅是個人意志支配的偶然事件意志支配的偶然事件的堆積的堆積核心術(shù)語必背核心術(shù)語必背1.人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，人民群眾是社會精人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者，人民群眾是社會變革的決定力量神財富的創(chuàng)造者，人民群眾是社會變革的決定力量2群眾觀點的基本內(nèi)容：相信人民群眾自己解放自己，群眾觀點的基本內(nèi)容：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務(wù)，一切向人民群眾負責，虛心向人民全心全意為人民服務(wù)，一切向人民群眾負責，虛心向人民群眾學習。群眾路線的基本內(nèi)容：一切為了群眾，一切依群眾學習。群眾路線的基本內(nèi)容：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去靠群眾，從群眾中來，到群眾中去知識歸納整合知識歸納整合