《精校版【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)：第八單元期末復(fù)習(xí)第3課時(shí)復(fù)習(xí)空間與圖形》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《精校版【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)：第八單元期末復(fù)習(xí)第3課時(shí)復(fù)習(xí)空間與圖形（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料 第八單元 期末復(fù)習(xí) 第3課時(shí) 復(fù)習(xí)空間與圖形 教學(xué)內(nèi)容： 課本第96－97頁(yè)期末復(fù)習(xí)的第10－15題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)，進(jìn)一步掌握常見(jiàn)的平面圖形、量長(zhǎng)度、觀察物體等基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)初步的空間觀念和空間想象能力 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)測(cè)量和估測(cè)物體的長(zhǎng)度，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。 3、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)估測(cè)物體的長(zhǎng)度。 教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和空間想象能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、尺子。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入

2、 同學(xué)們，今天我們要復(fù)習(xí)整理的內(nèi)容與我們的日常生活聯(lián)系非常密切，首先想一想在“圖形與幾何”部分我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？ 二、空間與圖形的復(fù)習(xí) 1、量長(zhǎng)度的復(fù)習(xí) 在日常生活中長(zhǎng)度單位有什么用處？ 提問(wèn)：我們學(xué)過(guò)哪些長(zhǎng)度單位?(板書(shū)) 請(qǐng)分別比劃一下：1米、1厘米大概有多長(zhǎng)。 提問(wèn)：1米等于多少厘米？ 2、完成期末復(fù)習(xí)第12題。 學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)，集體校對(duì)。 3．完成期末復(fù)習(xí)第13題。 (1)出示圖。 提問(wèn)：這幅圖中有幾種顏色?這幾種顏色是按什么來(lái)分類的? (2)說(shuō)一說(shuō)：你是怎樣知道它是幾邊形的? (3)觀察：這些圖形是怎樣排

3、列的? (4)按一定的順序、顏色可以將這幾種圖形組合成一個(gè)漂亮的圖案，小朋友們下課也可以試一試。 4、完成期末復(fù)習(xí)第14題。 (1)出示圖，請(qǐng)學(xué)生估計(jì)每條邊的長(zhǎng)各有幾厘米。 (2)再請(qǐng)學(xué)生用直尺量一量。 ?5．完成期末復(fù)習(xí)第15題． (1)出示一只茶壺，請(qǐng)?zhí)幵?個(gè)方位(前、后、左、右)的同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己看到的茶壺的樣子。 提問(wèn)：為什么同是一只茶壺，但看到的卻不一樣呢? (2)獨(dú)立完成期末復(fù)習(xí)第15題。 三、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的復(fù)習(xí)，你又有了哪些收獲？還存在哪些問(wèn)題？ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 圖形與幾何 測(cè)量物體的長(zhǎng)度 教學(xué)反思： 加深學(xué)生對(duì)測(cè)量知識(shí)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)意識(shí)和能力,讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察和認(rèn)識(shí)身邊的各種事物,讓學(xué)生們感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,展現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力。在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、傾聽(tīng)和提問(wèn)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;倡導(dǎo)自主探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展提高,讓每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得成功的體驗(yàn)。 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料