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精校版【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué):第六單元表內(nèi)乘法與表內(nèi)除法二第9課時練習(xí)十三

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1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料 第六單元??表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法(二) 第9課時 練習(xí)十三 教學(xué)內(nèi)容: 課本第82頁的練習(xí)十三。 教學(xué)目標(biāo): 1、在現(xiàn)實(shí)情景中,提出數(shù)學(xué)問題,并運(yùn)用9的乘法口訣和已學(xué)過的其他知識解決問題。 2、在解決問題的過程中培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,體驗(yàn)成功、合作的樂趣。 教學(xué)重難點(diǎn): 能正確運(yùn)用9的乘法口訣和已學(xué)過的其他知識解決問題。 教學(xué)過程: 一、基本練習(xí) 1、背9的乘法口訣。 2、師生對口令。 3、生生對口令。 讓學(xué)生仿照教師的出題方式讓同桌對口令、背口訣。

2、4、練習(xí)十二第2題。 讓學(xué)生先把乘法口訣填完整,再看一句口訣說出兩道乘法算式和兩道除法算式。 二、綜合練習(xí) 1、練習(xí)十二第4題。 學(xué)生獨(dú)立完成,相互交流,說說比較的方法。 小結(jié):比較的方法有好幾種,可以根據(jù)計算的結(jié)果來判斷,也可以在一個乘數(shù)相同的情況下,比較另一個乘數(shù)的大小來判斷等等。 三、解決實(shí)際問題 1、練習(xí)十二第5題。 請學(xué)生讀題后聯(lián)系情境圖中的信息進(jìn)行思考,獨(dú)立完成列式計算,完成后組織學(xué)生比較這幾道的思考過程。 四、課堂總結(jié)。 談話:在計算乘、除法的時候,要仔細(xì)看清數(shù)字,選擇正確的乘法口訣。運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行計算還可以幫助我們解決生活中的許多問題。 板書設(shè)計: 練 習(xí) 十 三 18÷2=9(人) 36÷4=9(組) 教學(xué)反思: 注意讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動,引導(dǎo)學(xué)生梳理9的乘法口訣后,進(jìn)行解決問題的練習(xí),其實(shí)是從另一個角度進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)用9的乘法口訣解決問題。讓學(xué)生對口令復(fù)習(xí)9的乘法口訣,給學(xué)生創(chuàng)造了寬松的、充分展示個性的機(jī)會,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料

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