《高中政治第4課第二框 認(rèn)識運動 把握規(guī)律課件新人教版必修4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中政治第4課第二框 認(rèn)識運動 把握規(guī)律課件新人教版必修4（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、機械運動化化學(xué)學(xué)運運動動生生命命運運動動社社會會運運動動一、運動是物質(zhì)的根本屬性一、運動是物質(zhì)的根本屬性2 2、物質(zhì)和運動的關(guān)系、物質(zhì)和運動的關(guān)系想一想想一想 到底什么在運動呢？到底什么在運動呢？各各是是什什么么 ？有沒有離開物質(zhì)的運動呢？有沒有離開物質(zhì)的運動呢？運動是物質(zhì)的運動運動是物質(zhì)的運動脫離物質(zhì)的運動是根脫離物質(zhì)的運動是根本不存在的本不存在的運動是物質(zhì)的運動，物質(zhì)是運動是物質(zhì)的運動，物質(zhì)是運動的承擔(dān)者運動的承擔(dān)者 、( )是物質(zhì)的根本屬性和存在方是物質(zhì)的根本屬性和存在方式式, 世界上不存在脫離世界上不存在脫離( )的物質(zhì)的物質(zhì)、運動是、運動是( )的運動，的運動，( )是運動的承擔(dān)者，

2、脫離物質(zhì)的運動是運動的承擔(dān)者，脫離物質(zhì)的運動是根本不存在的是根本不存在的運動和物質(zhì)的關(guān)系運動和物質(zhì)的關(guān)系運動運動運動運動物質(zhì)物質(zhì)物質(zhì)物質(zhì)模擬法庭模擬法庭 張三向李四借錢并立字據(jù)。一日，李四張三向李四借錢并立字據(jù)。一日，李四向張三要錢，張三振振有詞地說，事物是運向張三要錢，張三振振有詞地說，事物是運動變化的，此時的我已不再是原來的我了，動變化的，此時的我已不再是原來的我了，我沒欠你的錢，李四氣得打了他一頓。二人我沒欠你的錢，李四氣得打了他一頓。二人鬧到縣衙，縣官問張三：欠債還錢，乃天經(jīng)鬧到縣衙，縣官問張三：欠債還錢，乃天經(jīng)地義，你為什么借錢不還？張三把他的理由地義，你為什么借錢不還？張三把他的理

3、由又陳述了一遍?？h官聽了覺得很有理，又問又陳述了一遍?？h官聽了覺得很有理，又問李四，為什么要打人？李四說，事物是運動李四，為什么要打人？李四說，事物是運動變化的，此時的我已經(jīng)不是打他時候的我了，變化的，此時的我已經(jīng)不是打他時候的我了，我沒打他！縣官只好不了了之。我沒打他！縣官只好不了了之。 同學(xué)們，你們能斷這個案子嗎？同學(xué)們，你們能斷這個案子嗎？物質(zhì)世界是絕對運動和相對物質(zhì)世界是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一靜止的統(tǒng)一、運動是（、運動是（ ）、（）、（ ）、）、（ ）、靜止是、靜止是( )、( )、 （ ）4、運動和靜止的關(guān)系、運動和靜止的關(guān)系、物質(zhì)世界是（、物質(zhì)世界是（ ）和）和（ ）的統(tǒng)一）的統(tǒng)

4、一絕對的絕對的無條件的無條件的永恒的永恒的相對的相對的有條件的有條件的暫時的暫時的絕對運動絕對運動相對靜止相對靜止“人不能兩次踏進同一條河人不能兩次踏進同一條河流流”。 “人甚至一次也不能踏進同人甚至一次也不能踏進同一條河流一條河流”。赫拉克利特赫拉克利特克拉底魯克拉底魯 正確。承認(rèn)運動的絕對性正確。承認(rèn)運動的絕對性。錯誤。否認(rèn)相對靜止的存在。錯誤。否認(rèn)相對靜止的存在。 規(guī)律就是事物運動過程中固有的、規(guī)律就是事物運動過程中固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系 、規(guī)律的含義：、規(guī)律的含義：任何規(guī)律都是事物運動過程中固任何規(guī)律都是事物運動過程中固有的聯(lián)系有的聯(lián)系任何規(guī)律都是

5、事物運動過程中本任何規(guī)律都是事物運動過程中本質(zhì)的聯(lián)系質(zhì)的聯(lián)系我看見了蘋果落地，為什我看見了蘋果落地，為什么沒看見引力呢？么沒看見引力呢？人們所看見的往往是什么？人們所看見的往往是什么？隱藏在現(xiàn)象背后的東西通常隱藏在現(xiàn)象背后的東西通常是什么？它要怎樣才能被人是什么？它要怎樣才能被人們所認(rèn)識？們所認(rèn)識？任何規(guī)律都是事物運動過程中必任何規(guī)律都是事物運動過程中必然的聯(lián)系然的聯(lián)系課堂探究：俗語課堂探究：俗語“種瓜得瓜，種豆種瓜得瓜，種豆得豆得豆”說明了什么？說明了什么？課堂探究：太陽從東邊升起，從西方落課堂探究：太陽從東邊升起，從西方落下。我們能否通過某種辦法使太陽從西下。我們能否通過某種辦法使太陽從西

6、方升起，從東方落下？這說明了什么？方升起，從東方落下？這說明了什么？任何規(guī)律都是事物運動過程中穩(wěn)定的任何規(guī)律都是事物運動過程中穩(wěn)定的的聯(lián)系的聯(lián)系閱讀教材第閱讀教材第3333頁中間的探究活動，思考：頁中間的探究活動，思考：(1)“(1)“永動機永動機”為什么無法制造出來為什么無法制造出來? ?(2)(2)焦耳的成功給了我們什么啟示焦耳的成功給了我們什么啟示? ?(1)“(1)“永動機永動機”無法制造出來，是因為這無法制造出來，是因為這一設(shè)想違背了能量守恒定律，從一開始一設(shè)想違背了能量守恒定律，從一開始就是不科學(xué)的。就是不科學(xué)的。(2)(2)焦耳成功啟示規(guī)律是客觀的，我們要焦耳成功啟示規(guī)律是客觀的

7、，我們要尊重科學(xué)、尊重規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事。尊重科學(xué)、尊重規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事。視頻視頻揠苗助長揠苗助長說明了什么哲學(xué)道說明了什么哲學(xué)道理？理？ 說明規(guī)律客觀性，具有強制性。人說明規(guī)律客觀性，具有強制性。人們想問題、辦事情不能同規(guī)律背道們想問題、辦事情不能同規(guī)律背道而馳，按照客觀規(guī)律辦事。否則，而馳，按照客觀規(guī)律辦事。否則，就一定會受到規(guī)律的懲罰。就一定會受到規(guī)律的懲罰。 由于人類認(rèn)識了水的流動規(guī)律，由于人類認(rèn)識了水的流動規(guī)律，人們就可以治理水患，興修水庫，人們就可以治理水患，興修水庫，建造水渠，引水上山，變水害為水建造水渠，引水上山，變水害為水利，為人類造福。利，為人類造福。三峽工程三峽工程

8、視頻鏈接視頻鏈接3 3、人在規(guī)律面前并不是無能為力的。人在規(guī)律面前并不是無能為力的。人人們能夠利用對規(guī)律的認(rèn)識，預(yù)見事物發(fā)們能夠利用對規(guī)律的認(rèn)識，預(yù)見事物發(fā)展的趨勢和方向，指導(dǎo)實踐活動；展的趨勢和方向，指導(dǎo)實踐活動；人人們可以利用對規(guī)律的認(rèn)識，改變或創(chuàng)造們可以利用對規(guī)律的認(rèn)識，改變或創(chuàng)造條件，限制某些規(guī)律發(fā)生破壞作用的范條件，限制某些規(guī)律發(fā)生破壞作用的范圍，使人們少受其害或免受其害，直到圍，使人們少受其害或免受其害，直到變害為利，為人類造福。變害為利，為人類造福。 5 5、人們可以認(rèn)識和利用規(guī)律、人們可以認(rèn)識和利用規(guī)律探究：以上探究材料說明了什么探究：以上探究材料說明了什么哲學(xué)道理？哲學(xué)道理？

9、1 1、物質(zhì)和運動的關(guān)系、物質(zhì)和運動的關(guān)系2 2、運動和靜止的關(guān)系、運動和靜止的關(guān)系3 3、把握規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事、把握規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事C C課堂練習(xí)課堂練習(xí)A 我國古代思想家荀子說：我國古代思想家荀子說：“天行有常，不為天行有常，不為堯存，不為桀亡堯存，不為桀亡”，“天不為人之惡寒而輟冬，地天不為人之惡寒而輟冬，地不為人之惡遼遠(yuǎn)而輟廣。不為人之惡遼遠(yuǎn)而輟廣?！边@些話說明（這些話說明（ ）A A、規(guī)律的存在和發(fā)生作用可以由人的主觀意識、規(guī)律的存在和發(fā)生作用可以由人的主觀意識決定決定B B、自然規(guī)律具有客觀性，社會規(guī)律不具有客觀性、自然規(guī)律具有客觀性，社會規(guī)律不具有客觀性C C、規(guī)律是不以

10、人的意志為轉(zhuǎn)移的、規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的 ，具有客觀性，具有客觀性D D、規(guī)律是可以認(rèn)識和利用的、規(guī)律是可以認(rèn)識和利用的C C下列符合唯物辯證法運動觀的下列符合唯物辯證法運動觀的( ) ( ) A A、坐地日行八萬里，巡天遙看一千河、坐地日行八萬里，巡天遙看一千河B B、動者恒動，靜者恒靜、動者恒動，靜者恒靜C C、一切皆變，瞬息萬變，不可捉摸、一切皆變，瞬息萬變，不可捉摸D D、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同A DA D辨析題：辨析題： 規(guī)律是運動過程中固有的聯(lián)規(guī)律是運動過程中固有的聯(lián)系，規(guī)律是客觀的，因而人們在系，規(guī)律是客觀的，因而人們在客觀規(guī)律面前無能為力?？陀^規(guī)律面前無能為力。