《高中語文《呼喚生命教育》課件粵教版必修4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文《呼喚生命教育》課件粵教版必修4（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

課前小問題 你認為生命可貴嗎？ 可貴表現(xiàn)在哪些方面？ 不可貴又表現(xiàn)在哪些方面？ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)這篇課文議論的針對性，為寫作議論文打基礎(chǔ) 通過課文的學(xué)習(xí)，更好地領(lǐng)悟生命的價值，關(guān)注生命、熱愛生命、珍惜生命 速讀問題 作者認為人的生命價值體現(xiàn)在哪些方面？ 課文提到哪些不珍惜生命的表現(xiàn)？針對這種情況，作者提出什么解決方案？ 你贊同作者的觀點嗎？為什么要呼喚生命教育（17）從現(xiàn)實出發(fā)指出我國的生命教育不夠（1）課文結(jié)構(gòu)分析論證生命是人生最寶貴的東西（2）生命教育不夠（3）過渡段，承上啟下（4）人的生命意識的凸顯（5）從理論和國外實例兩方面論證生命教育的重要性（6）從實際情況出發(fā)論證生命教育的必要性（7）遙相呼應(yīng)什么是生命教育（8）什么是生命教育生命教育的層次生存教育生命價值教育死亡教育 討論 課文第2自然段論證了生命是人生最寶貴的東西。對此，你有何看法？ 第8自然段說明了什么是生命教育以及生命教育的三個層次。仔細閱讀，談?wù)勀愕目捶ā?如果有人流露出輕生的念頭，你如何說服他？ 相關(guān)連接生命的價值：http:/