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江蘇鹽城中學(xué)高三一輪復(fù)習(xí)學(xué)生作業(yè):第十二單元第2講 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán) Word版含解析

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1、 第2講 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán) 一、 單項(xiàng)選擇題 1. (2016·鹽城模擬)利用泥漿生物反應(yīng)器處理污染土壤,原理是將污染土壤用水調(diào)成泥漿狀,同時加入部分營養(yǎng)物質(zhì)和菌種等,在有氧條件下劇烈攪拌,使污染物快速分解。由此推知,該反應(yīng)器 ( ) A. 能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)循環(huán) B. 主要處理有機(jī)污染 C. 可看做一個小型生態(tài)系統(tǒng) D. 存在能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失 2. (2016·無錫模擬)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖,相關(guān)敘述正確的是 ( ) A. 圖中各營養(yǎng)級的生物共形成一條食物鏈,這是能量流動的渠道 B. ②與①的比值表示由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞

2、效率 C. ④表示通過呼吸作用釋放的能量,可用于生物體的生長、發(fā)育和繁殖 D. 每個營養(yǎng)級的能量輸出除③④外,還能流入下一營養(yǎng)級 3. (2016·姜堰模擬)如今低碳生活、綠色經(jīng)濟(jì)已成為人類共同的目標(biāo)。下圖是碳循環(huán)的部分過程,下列有關(guān)分析不正確的是 ( ) A. 過程①②中能量以CO2為載體進(jìn)行流動 B. 植樹造林有助于增強(qiáng)過程②而減少大氣CO2含量 C. 減少對過程③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施 D. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡 4. (2016·揚(yáng)州中學(xué))“菇—菜”立體栽培(下圖)是充分利用溫室大棚等設(shè)施的光、溫度環(huán)境優(yōu)勢,按照空間層次分布,形成優(yōu)

3、勢互補(bǔ)和資源高效利用的部分生態(tài)農(nóng)業(yè)模式之一。有關(guān)敘述正確的是 ( ) A. 圖中“X”可代表CO2,“Y”可代表O2 B. 該生態(tài)系統(tǒng)中食用菌屬于消費(fèi)者 C. 菌渣作為有機(jī)肥為蔬菜提供了能量 D. 在捕食鏈中,各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途基本相同 5. (2016·揚(yáng)州模擬)如下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分(甲、乙和丙、丁、戊所對應(yīng)方框各代表一種成分)之間的關(guān)系,以下相關(guān)敘述錯誤的是 ( ) A. 甲、乙和丙、戊所包含的所有種群構(gòu)成群落 B. 戊是分解者,但不一定是微生物 C. 圖中存在競爭關(guān)系的有乙1和丙1、乙2和丙2 D. 丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞

4、 6. (2016·如東模擬)一個池塘中含有生產(chǎn)者、初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者、分解者,其中生產(chǎn)者固定的全部能量為a,流入初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者、分解者的能量依次為b、c、d,三者呼吸消耗的能量依次是e、f、g。下列敘述正確的是 ( ) A. 第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為c/(b+e)×100% B. 能量大小關(guān)系為a>b+c C. 初級消費(fèi)者糞便中的能量屬于其同化量的一部分 D. 流入該生態(tài)系統(tǒng)中的總能量為a+b+c+d 7. (2016·南通一模)如下圖是某共生型設(shè)施生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是 ( ) A. 輸入該系統(tǒng)的總能量是①過程固定的太陽能

5、B. 碳在②③過程中的流動形式都是有機(jī)物 C. ④過程表示分解者通過分解作用釋放能量 D. 實(shí)際生產(chǎn)中要注意控制蔬菜溫室與畜禽舍面積比 8. (2016·鹽城三模)多營養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法(IMTA)是一種全新養(yǎng)殖方式。如在加拿大的芬迪灣,人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚,鮭魚排泄物順?biāo)?為貝類和海帶提供養(yǎng)料。下列有關(guān)敘述正確的是 ( ) A. 貝類和海帶屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者 B. IMTA運(yùn)用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理 C. IMTA的實(shí)施提高了能量的傳遞效率,使人類獲得了更多的產(chǎn)品 D. 籠養(yǎng)鮭魚的種群密度遠(yuǎn)大于野生種群,是由于籠養(yǎng)區(qū)域的生產(chǎn)者數(shù)量更多 9. (2016

6、·常州模擬)如下表為科研人員對一荒地進(jìn)行的食物鏈水平上的能量流動分析(單位:J·公頃-1·a-1,GP表示總同化量,NP表示凈同化量,R 表示呼吸量,GP=NP+R),對此表的說法不正確的是 ( ) A. 食物鏈每個環(huán)節(jié)的NP僅有很少一部分被下一個營養(yǎng)級利用 B. 該表顯示出能量流動具有單向流動和逐級遞減的特點(diǎn) C. 表中數(shù)據(jù)顯示這是一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng) D. 縮短食物鏈可以提高人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率 10. (2016·南京六校聯(lián)考)現(xiàn)有兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ和Ⅱ的生產(chǎn)者同化的總能量相同,據(jù)下圖分析相關(guān)說法正確的是 ( ) A. 造成Ⅱ的原因可能是

7、生產(chǎn)者的生活周期很短或初級消費(fèi)者的個體很小 B. Ⅰ、Ⅱ中的消費(fèi)者的總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量 C. Ⅰ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率應(yīng)該大于Ⅱ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率 D. Ⅰ中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費(fèi)者的總能量,但Ⅱ中的則相反 二、 多項(xiàng)選擇題 11. (2016·南京三模)如右圖示某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)循環(huán)過程。該系統(tǒng)獲得了魚、豬、蠶和糧食的全面豐收。下列相關(guān)敘述正確的是 ( ) A. 豐收的主要原因是各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率高 B. 蠶糞喂魚、魚糞喂豬均實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用 C. 糞便、塘泥做肥料又歸田,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生 D. 與自然生態(tài)系

8、統(tǒng)相比該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力弱 12. (2016·鎮(zhèn)江一模)下圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分,1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過程;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動情況。下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( ) 圖1 圖2 A. 圖1中B、C分別屬于分解者和生產(chǎn)者 B. 圖1中表示呼吸作用過程的是2、3、4、5 C. 圖2中③和④屬于兔同化量的一部分并流向分解者 D. 圖2中②/(①+④)的比值代表兔與狼之間的能量傳遞效率 13. (2016·通泰揚(yáng)淮二模)如下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中組成食物鏈的三個種群(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)一年內(nèi)能

9、量流動統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)(圖中數(shù)值單位是100萬kJ)。有關(guān)敘述正確的是 ( ) A. 三個種群組成的食物鏈?zhǔn)洽瘛颉? B. 種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量約為6 950萬kJ C. 不同營養(yǎng)級之間能量以有機(jī)物形式流動 D. 第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為20% 三、 非選擇題 14. (2016·通揚(yáng)泰三模) 薇甘菊是多年生藤本植物,在其適生地能攀援、纏繞于喬灌木,重壓于其冠層頂部,阻礙附主植物的光合作用,繼而導(dǎo)致附主死亡。因此,薇甘菊是世界上最具危險(xiǎn)性的有害植物之一。科研人員研究了薇甘菊不同入侵程度對深圳灣紅樹林生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)碳儲量的影響,結(jié)果如下表。請分析回答:

10、 有機(jī)碳儲量 /(t·hm-2) 未入侵區(qū)域 輕度入侵 區(qū)域 重度入侵 區(qū)域 植被碳庫 51.85 50.86 43.54 凋落物碳庫 2.01 3.52 5.42 土壤碳庫 161.87 143.18 117.74 總計(jì) 215.73 197.26 166.70 (1) 調(diào)查薇甘菊種群密度的方法是 。薇甘菊與附主植物之間的關(guān)系是 。 (2) “植被碳庫”中碳主要以 形式存在,這些碳的主要去路有 。 (3) 與薇甘菊未入侵區(qū)域相比,薇甘菊重度入侵區(qū)域的總有機(jī)碳儲量減少了 %。 (4) 隨著薇甘菊入侵

11、程度的加劇,凋落物碳儲量顯著增加,其原因是 ,而土壤碳儲量減少是因?yàn)檗备示崭递^多且密集,增加土壤孔隙度,有利于 。 15. (2016·揚(yáng)州一模)右圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分,A、B、C、D是丙中具有捕食關(guān)系的四種生物,其有機(jī)量所占比例如圖所示。下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表(不考慮未利用的能量),請回答下列有關(guān)問題: 生物類群 第一 營養(yǎng)級 第二 營養(yǎng)級 第三 營養(yǎng)級 第四 營養(yǎng)級 分解者 從上一營養(yǎng)級 固定的能量/kJ 140.0 16.1 0.9 221.7 呼

12、吸消耗的 能量/kJ 501.2 79.1 13.2 0.5 192.6 (1) 圖中A生物的下一營養(yǎng)級生物為 (填字母)。②過程中碳的傳遞形式是 。 (2) 據(jù)表分析A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 (保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。由綠色植物流入分解者的能量除包含遺體、殘枝落葉中的能量外,還包含 中的能量。 (3) 此草原正向森林演替,在演替過程中,生產(chǎn)者固定的CO2量 (選填“大于”、“等于”或“小于”)整個生物群落排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng) 穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)。 (4) 用樣方法調(diào)查該草原植物類群豐富度時,取最小樣方面積為1 m×1 m,

13、若調(diào)查的是森林植物類群豐富度,則樣方面積至少為5 m×5 m,可見設(shè)計(jì)最小樣方面積的原則是保證在該面積內(nèi) 。 1. B 【解析】 根據(jù)題意,該菌種是需氧型微生物,“同時加入部分營養(yǎng)物質(zhì)”又說明它不是自養(yǎng)型微生物;該反應(yīng)器沒有生產(chǎn)者,不可看作一個小型生態(tài)系統(tǒng),也就無法實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動;該微生物主要處理有機(jī)污染。 2. B 【解析】 圖中各營養(yǎng)級的生物應(yīng)包含許多種群,故包含許多條食物鏈并形成復(fù)雜的食物網(wǎng);生物體生長、發(fā)育和繁殖所需的能量是生物體同化量的一部分,而不是呼吸作用散失的“熱能”;食物鏈中最高營養(yǎng)級的生物所同化的能量不再流入“下一營養(yǎng)級”。 3. A 【解析】 據(jù)圖可知,大

14、氣中CO2的來源有:①生產(chǎn)者和消費(fèi)者的呼吸作用、分解者的分解作用和③化石燃料的燃燒,但降低大氣中CO2的含量主要是通過②生產(chǎn)者的光合作用來實(shí)現(xiàn)的,而③是引起大氣中CO2含量增加的主要原因,故植樹造林有助于增強(qiáng)過程②而減少大氣CO2含量;減少對過程③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施;無機(jī)環(huán)境與生物群落之間碳循環(huán)的主要形式是CO2,CO2不攜帶能量。 4. A 【解析】 蔬菜作為生產(chǎn)者,可利用太陽能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2,食用菌屬于分解者,通過呼吸作用釋放CO2;在捕食鏈中,生產(chǎn)者能通過光合作用獲能,而消費(fèi)者通過捕食獲得能量,菌渣不能為蔬菜提供能量。 5. D 【解析】 由圖可知,甲為生產(chǎn)者,乙和

15、丙是消費(fèi)者,戊是分解者,丁是非生物的物質(zhì)和能量。丁的主要?dú)怏w成分是CO2,CO2增加將導(dǎo)致溫室效應(yīng),臭氧層被破壞主要與含氟的氣體有關(guān),D錯誤。 6. B 【解析】 第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為c/b×100%,A錯誤;由于生產(chǎn)者固定的全部能量為a,則流入第二營養(yǎng)級的能量b最多為a/5,流入第三營養(yǎng)級的能量c最多為a/25,故a>b+c,B正確;初級消費(fèi)者糞便中的能量屬于生產(chǎn)者的能量,C錯誤;生產(chǎn)者固定的全部能量a是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,D錯誤。 7. D 【解析】 在共生型生態(tài)農(nóng)業(yè)模式中,輸入該系統(tǒng)的總能量為太陽光能和飼料中有機(jī)物含有的化學(xué)能;碳在蔬菜溫室流向畜禽舍的過程中主要

16、以有機(jī)物的形式,而畜禽舍流向蔬菜溫室的形式主要是無機(jī)物;沼氣池中的沼氣主要是通過燃燒為家庭和農(nóng)場提供熱能。 8. B 【解析】 海帶屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者;IMTA的實(shí)施提高了能量利用率,使人類獲得了更多的產(chǎn)品;籠養(yǎng)鮭魚的種群密度遠(yuǎn)大于野生種群,是由于食物充足,但鮭魚是次級消費(fèi)者,不以生產(chǎn)者為食物。 9. C 【解析】 由圖中食物鏈環(huán)節(jié)Ⅱ(田鼠)的NP+R大于GP可知,該生態(tài)系統(tǒng)有遷入現(xiàn)象,是一個開放的生態(tài)系統(tǒng)。 10. A 【解析】 生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ有三個營養(yǎng)級,生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ有四個營養(yǎng)級,在生產(chǎn)者同化的總能量相同的前提下,生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ食物鏈較短,能量流動過程中散失的能量少,而生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ食物鏈較長,

17、能量流動過程中散失的能量多,因此,生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量大于生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量;但兩個生態(tài)系統(tǒng)中,消費(fèi)者所含總能量均小于生產(chǎn)者所含有的能量。 11. BCD 【解析】 豐收的主要原因是提高了能量的利用率,但各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率并未提高,A錯誤;蠶糞便喂魚、魚粉喂豬均實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用,B正確;糞便、塘泥做肥料又歸田,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生,C正確;與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,自我調(diào)節(jié)能力弱,D正確。 12. CD 【解析】 圖1中C屬于生產(chǎn)者,D、A屬于消費(fèi)者,B屬于分解者;2、3、4、5表示呼吸作用;圖2中③和④分別屬于草、兔同化量

18、的一部分;②/①的比值代表兔與狼之間的能量傳遞效率。 13. CD 【解析】 圖中是一年內(nèi)能量流動統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù),據(jù)同化量的多少,三個種群組成的食物鏈?zhǔn)洽颉瘛?因?yàn)槿狈鹘o分解者的能量和被下一營養(yǎng)級攝取的能量,所以無法計(jì)算種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量;不同營養(yǎng)級之間能量流動的形式為有機(jī)物;第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為3÷15×100%=20%。 14. (1) 樣方法 競爭 (2) 有機(jī)物 通過植物的呼吸作用以CO2形式釋放到無機(jī)環(huán)境中、以食物形式流向消費(fèi)者(以殘枝敗葉等形式流向分解者) (3) 22.7 (4) 薇甘菊入侵導(dǎo)致附主死亡,增加凋落物量 土壤微生物分解作用

19、【解析】 (1) 調(diào)查植物的種群密度采用樣方法。薇甘菊入侵后,與其附主會爭奪光照、土壤中的營養(yǎng)等。(2) 植物通過光合作用固定碳,以有機(jī)物的形式存在于植被碳庫中,這些碳大多數(shù)通過呼吸作用散失到環(huán)境中,另外的以有機(jī)物的形式流向下一營養(yǎng)級和分解者。(3) 重度入侵區(qū)域有機(jī)碳儲量減少了(215.73-166.70)÷215.73×100%=22.7%。(4) 隨薇甘菊入侵加劇,凋落物碳儲量增加是由于薇甘菊攀援、纏繞于喬灌木,使附主植物光合作用受到嚴(yán)重影響,進(jìn)而死亡,導(dǎo)致凋落物增加,碳儲量增加。而土壤碳庫中的碳儲量與土壤微生物的活動關(guān)系密切。薇甘菊根系較多且密集,增加土壤孔隙度,可以增加土壤中氧氣含量

20、,微生物分解作用增強(qiáng)。 15. (1) B、C (含碳)有機(jī)物 (2) 11.5% 草食動物(A)的糞便 (3) 大于 抵抗力 (4) 基本能反映物種數(shù)量情況(或最多的物種數(shù)量) 【解析】 (1) 分析圖形可知,圖中甲是非生物的物質(zhì)和能量,乙是生產(chǎn)者,丙是消費(fèi)者,丁是分解者;能量沿食物鏈流動時逐級遞減,所以A是第二營養(yǎng)級,B和C是第三營養(yǎng)級,D是第四營養(yǎng)級;生物群落內(nèi)部碳的流動形式為含碳有機(jī)物。(2) 結(jié)合表中的數(shù)據(jù)和上述分析可知,A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為16.1÷140.0×100%=11.5%。由綠色植物流入分解者的能量除包含殘枝落葉中的能量外,還包含草食動物A的糞便中的能量。(3) 草原向森林演替過程中,生物量逐漸增大,物種豐富度增加,生產(chǎn)者固定的CO2量大于整個生物群落排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)。(4) 設(shè)計(jì)最小樣方面積的原則是保證在該面積內(nèi)基本能反映物種數(shù)量情況(或最多的物種數(shù)量)。

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