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1、第三節(jié)第三節(jié) 吸收作用吸收作用北師大版七年級生物北師大版七年級生物 第第3 3單元單元 第第5 5章章一、水分的吸收實驗現(xiàn)象：實驗現(xiàn)象：泡在清水中泡在清水中的蘿卜條更的蘿卜條更加堅挺，泡加堅挺，泡在鹽水中的在鹽水中的蘿卜條軟縮蘿卜條軟縮實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：植物細胞可植物細胞可以吸水，也以吸水，也可以失水可以失水清水清水實驗二實驗二 20%食鹽溶液食鹽溶液 30%食鹽溶液食鹽溶液 10%食鹽溶液食鹽溶液實驗二實驗二清水清水實驗二實驗二 20%食鹽溶液食鹽溶液 30%食鹽溶液食鹽溶液 10%食鹽溶液食鹽溶液實驗現(xiàn)象：實驗現(xiàn)象： 玻璃管中食鹽溶液濃度大的玻璃管中食鹽溶液濃度大的液液面上升面上升 ，食

2、鹽溶液濃度小的，食鹽溶液濃度小的液面下液面下降降 。實驗證明：實驗證明： 植物細胞植物細胞吸水吸水和和失水失水與細胞周與細胞周圍水溶液濃度有關(guān)。圍水溶液濃度有關(guān)。人數(shù):濃度繩：水箭頭:水流動方向清水清水細胞液濃度細胞液濃度周圍水溶液的濃度周圍水溶液的濃度 細胞吸水細胞吸水植物細胞吸水示意圖植物細胞吸水示意圖濃鹽水濃鹽水細胞液濃度周圍細胞液濃度周圍水水溶液的濃度溶液的濃度 細胞失水細胞失水植物細胞失水示意圖植物細胞失水示意圖植物細胞吸水和失水的原理細胞液濃度周圍細胞液濃度周圍水水溶液的濃度溶液的濃度 細胞失水細胞失水細胞液濃度細胞液濃度周圍周圍水水溶液的濃度溶液的濃度 細胞吸水細胞吸水根毛吸水的

3、原理 2、根毛適于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點： 細胞壁薄，細胞質(zhì)少，液泡大。1 1、根毛吸水的條件、根毛吸水的條件根毛細胞液的濃度根毛細胞液的濃度 土壤溶液的濃度土壤溶液的濃度（水分）土壤溶液（水分）土壤溶液 細胞壁細胞壁 細胞膜細胞膜 細胞質(zhì)細胞質(zhì) 液泡液泡3、根毛吸水的途徑動動腦 在植物栽培過程中為什么一次施肥過多，會造成“燒苗”？ 土壤溶液濃度土壤溶液濃度大于大于根毛細胞液根毛細胞液的濃度，根毛細胞不能從土壤中吸的濃度，根毛細胞不能從土壤中吸水，反而會使細胞液中的水分滲到水，反而會使細胞液中的水分滲到土壤里去，就會造成土壤里去，就會造成“燒苗燒苗” ” 。練 習 1 、用鹽拌黃瓜，碗里出現(xiàn)的水是

4、從黃瓜的 里流出來的。 2 、已知土壤溶液濃度為20%，若根毛細胞能夠從中吸收水分，則根毛細胞液的濃度應為（ ） A.15% B.10% C.20% D.30%細胞液細胞液D3 3、植物細胞吸水時，水分滲入所經(jīng)過、植物細胞吸水時，水分滲入所經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)依次是（的細胞結(jié)構(gòu)依次是（ ）。）。 A.A.細胞壁、細胞壁、 細胞膜、細胞膜、 細胞質(zhì)、細胞質(zhì)、 液泡液泡 B.B.細胞壁、細胞壁、 細胞質(zhì)細胞質(zhì) 、細胞膜、細胞膜 、液泡、液泡 C.C.液泡、液泡、 細胞質(zhì)、細胞質(zhì)、 細胞膜、細胞膜、 細胞壁細胞壁 D.D.液泡、液泡、 細胞壁、細胞壁、 細胞膜、細胞膜、 細胞質(zhì)細胞質(zhì)4 4、判斷：植物在鹽

5、堿地中生長不好的、判斷：植物在鹽堿地中生長不好的原因是土壤溶液濃度大，植物將鹽原因是土壤溶液濃度大，植物將鹽或堿吸入根中。（或堿吸入根中。（ ）A演示實驗：觀察土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗 討論討論: :為什么用土壤為什么用土壤浸出液培養(yǎng)培養(yǎng)浸出液培養(yǎng)培養(yǎng)的幼苗會比用蒸的幼苗會比用蒸餾水餾水( (或清水或清水) )培培養(yǎng)的幼苗生長好養(yǎng)的幼苗生長好呢呢? ?土壤浸出液與土壤浸出液與蒸餾水的主要區(qū)蒸餾水的主要區(qū)別是什么？別是什么？二、無機鹽的吸收二、無機鹽的吸收實驗結(jié)論 綠色開花植物的生活需要無機鹽,根不但從土壤中吸收水分,而且也從土壤溶液中吸收無機鹽。這這些些葉葉子子怎怎么么了了 ? ?這些植物在生長過

6、程中應該多施哪一種無機鹽呢這些植物在生長過程中應該多施哪一種無機鹽呢? ?肥料的種類肥料的種類1.1.化學肥料化學肥料: :氮肥、磷肥、鉀肥和復合肥氮肥、磷肥、鉀肥和復合肥. .2.2.農(nóng)家肥：人類、家畜的糞尿農(nóng)家肥：人類、家畜的糞尿. .3.3.有機肥料：有機肥料： 就是把植物的莖稈、葉等經(jīng)過粉就是把植物的莖稈、葉等經(jīng)過粉碎，埋入農(nóng)田中，使其腐爛變?yōu)橛袡C物，增加碎，埋入農(nóng)田中，使其腐爛變?yōu)橛袡C物，增加土壤的肥力土壤的肥力. . 施肥施肥總的來說：施肥不僅要讓植物長的健壯，增產(chǎn)增收，總的來說：施肥不僅要讓植物長的健壯，增產(chǎn)增收，而且也要使土地可持續(xù)發(fā)展。而且也要使土地可持續(xù)發(fā)展。 三、無土栽培

7、三、無土栽培 根據(jù)植物生活需根據(jù)植物生活需要的無機鹽種類要的無機鹽種類, ,數(shù)量數(shù)量和比例配制營養(yǎng)液和比例配制營養(yǎng)液, ,用用營養(yǎng)液來栽培植物營養(yǎng)液來栽培植物, ,這這就是無土栽培。就是無土栽培。 無土栽培的優(yōu)點 不受地方限制：沙漠、山區(qū)、居室都可；不受地方限制：沙漠、山區(qū)、居室都可； 可立體種植：擴大土地利用面積；可立體種植：擴大土地利用面積； 減少繁重體力勞動：免去鋤草、松土、施肥減少繁重體力勞動：免去鋤草、松土、施肥； 減少病蟲害：許多病蟲害都通過土壤；減少病蟲害：許多病蟲害都通過土壤； 不受季節(jié)、氣候限制：可人為控制光照、溫度、水不受季節(jié)、氣候限制：可人為控制光照、溫度、水分分 適于工

8、廠化生產(chǎn)適于工廠化生產(chǎn) 無土栽培這么好無土栽培這么好, ,我可得去試一我可得去試一試試. .小紅配制了一種營養(yǎng)液，將其分小紅配制了一種營養(yǎng)液，將其分成成5 5等份，分別把她喜歡吃的西紅柿、等份，分別把她喜歡吃的西紅柿、蘋果、香蕉、荔枝和橘子的苗種在這蘋果、香蕉、荔枝和橘子的苗種在這5 5份營養(yǎng)液中份營養(yǎng)液中, ,給其提供良好的環(huán)境因給其提供良好的環(huán)境因素素, ,然后她就美滋滋的想然后她就美滋滋的想“我可以吃我可以吃自己種的水果了自己種的水果了!” !” 課堂習題課堂習題1 1、植物的生活不僅需要水分、植物的生活不僅需要水分, ,而且還需要而且還需要_,_,如如_,_,_,_,_是植物生活需要量

9、較大的三種礦質(zhì)元素。是植物生活需要量較大的三種礦質(zhì)元素。2 2、農(nóng)諺、農(nóng)諺“莊稼一枝花莊稼一枝花, ,全靠肥當家全靠肥當家”說明說明_對植物對植物生活的重要性。生活的重要性。 A.A.水分水分 B.B.無機鹽無機鹽 C.C.陽光陽光 D.D.空氣空氣3 3、植物出現(xiàn)、植物出現(xiàn)“燒苗燒苗”現(xiàn)象的原因是土壤溶液中現(xiàn)象的原因是土壤溶液中_ A. A.水分充足水分充足 B.B.氧氣充足氧氣充足 C.C.二氧化碳充足二氧化碳充足 D.D.無機鹽過多無機鹽過多無機鹽無機鹽氮氮磷磷 鉀鉀B BD D一、植物細胞吸水和失水的原理本節(jié)重、難點本節(jié)重、難點細胞液濃度細胞液濃度周圍周圍水水溶液的濃度溶液的濃度 細胞吸水細胞吸水細胞液濃度周圍細胞液濃度周圍水水溶液的濃度溶液的濃度 細胞失水細胞失水二、根毛吸水的原理二、根毛吸水的原理根毛細胞液的濃度根毛細胞液的濃度 土壤溶液的濃度土壤溶液的濃度 1 1、植物生活不僅需要水，而且還需、植物生活不僅需要水，而且還需要無機鹽要無機鹽; ; 2 2、氮、磷、鉀等對植物所起的、氮、磷、鉀等對植物所起的 作用作用; ; 3 3、無土栽培的概念。、無土栽培的概念。