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河南省宏力學(xué)校高考語文復(fù)習(xí) 巧解文言文實(shí)詞含義課件

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1、在解題的過程中必須注意以下四個(gè)要點(diǎn):在解題的過程中必須注意以下四個(gè)要點(diǎn):.翻譯以翻譯以直譯直譯為主。為主。.翻譯要翻譯要字字句句字字句句落實(shí)。落實(shí)。.翻譯要譯出文言句中翻譯要譯出文言句中詞語、句式詞語、句式的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。.翻譯甚至要求翻譯甚至要求表達(dá)方式表達(dá)方式與原文一致。與原文一致。 翻譯方法總結(jié)翻譯方法總結(jié) 字字落實(shí)字字落實(shí)對(duì)留換對(duì)留換 文從句順文從句順刪補(bǔ)調(diào)刪補(bǔ)調(diào) 遇到疑難不要慌遇到疑難不要慌 最后一招最后一招猜猜猜猜看看一、一、太宗謂梁公曰:太宗謂梁公曰:“以銅為鏡以銅為鏡 ,可以,可以 正衣冠;以古為鏡,可以知興衰正衣冠;以古為鏡,可以知興衰; ;以人為以人為鏡鏡, ,可以明得失。

2、可以明得失。朕嘗寶此三鏡,以防己朕嘗寶此三鏡,以防己過過。今魏征殂。今魏征殂(c(c)逝,遂亡一鏡矣)逝,遂亡一鏡矣 ?!弊g:我曾經(jīng)把這三面鏡子當(dāng)作寶物,譯:我曾經(jīng)把這三面鏡子當(dāng)作寶物, 用來防止自己犯錯(cuò)。用來防止自己犯錯(cuò)。如何猜文言詞義?如何猜文言詞義?猜測(cè)法:猜測(cè)法:一、聯(lián)想推斷法一、聯(lián)想推斷法05年湖南卷年湖南卷11題答案題答案A: 李超,字魁吾,淄之李超,字魁吾,淄之鄙鄙人。人。 蜀之蜀之鄙鄙,有二僧,其一貧,其一富。,有二僧,其一貧,其一富。 為學(xué)為學(xué) 先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中。草廬之中。 諸葛亮諸葛亮出師表出師表鄙:邊境鄙:邊境卑

3、鄙:出身低微、學(xué)識(shí)淺陋;粗俗卑鄙:出身低微、學(xué)識(shí)淺陋;粗俗根據(jù)教材來推斷根據(jù)教材來推斷鄙鄙:粗俗粗俗聯(lián)想現(xiàn)代漢語中的成語來推斷:聯(lián)想現(xiàn)代漢語中的成語來推斷:至丹以荊卿為計(jì),始至丹以荊卿為計(jì),始速速禍焉。禍焉。不不速速之客:招致、招引之客:招致、招引寡助之至,親戚寡助之至,親戚畔畔之。之。眾眾叛叛親離親離(通(通“叛叛”,背離背離 )06年高考全國(guó)統(tǒng)一卷第8題答案B:遠(yuǎn)本倜儻,遠(yuǎn)本倜儻,尚尚輕俠輕俠 尚:崇尚 崇文崇文尚尚武武:崇尚崇尚二、相似結(jié)構(gòu)推斷法二、相似結(jié)構(gòu)推斷法仰觀仰觀宇宙宇宙之大,俯察之大,俯察品類品類之勝。之勝。品類品類:自然界的萬物:自然界的萬物05年浙江高考卷年浙江高考卷11題

4、題B項(xiàng):項(xiàng):庭庭除除甚蕪,堂廡甚殘。甚蕪,堂廡甚殘。 庭除庭除甚蕪,甚蕪,堂廡堂廡甚殘。甚殘。堂堂廡廡w :堂屋走廊:堂屋走廊庭庭除除:庭院:庭院臺(tái)階臺(tái)階三、以形釋詞法三、以形釋詞法如從字形結(jié)構(gòu)入手:如從字形結(jié)構(gòu)入手: 漢字絕大部分是形聲字,形旁大多表意,漢字絕大部分是形聲字,形旁大多表意,因此可以通過字形結(jié)構(gòu)來推斷詞義。例如:因此可以通過字形結(jié)構(gòu)來推斷詞義。例如: 1 1、“若少屈,冀得一歸若少屈,冀得一歸覲覲”(20042004年全國(guó)高考年全國(guó)高考題)題)2 2、“夫子將焉夫子將焉適適”(20032003年全國(guó)春招試題)年全國(guó)春招試題) “ “適適”字的形旁是字的形旁是“辶辶”,它與,它與

5、“走走”“”“到到”“”“往往”有關(guān),聯(lián)系上下文,可推斷有關(guān),聯(lián)系上下文,可推斷為為“到到”的意思。的意思?!坝P覲”可以借助形旁可以借助形旁“見見”推斷意思與推斷意思與“見見”有關(guān),再根據(jù)語境推斷為有關(guān),再根據(jù)語境推斷為“朝見朝見”。 四、以音釋詞法四、以音釋詞法 根據(jù)讀音,可以發(fā)現(xiàn)通假關(guān)系,然后根據(jù)本義推斷通假根據(jù)讀音,可以發(fā)現(xiàn)通假關(guān)系,然后根據(jù)本義推斷通假字的意思。例如:字的意思。例如: 1 1、“以身以身徇徇國(guó),繼之以死國(guó),繼之以死”“乃是天子報(bào)爾先人之乃是天子報(bào)爾先人之徇徇命也命也”(9595年全國(guó)高考卷)年全國(guó)高考卷)“徇徇”與與“殉殉”讀音相同,讀音相同,“徇徇”通通“殉殉”,“殉

6、殉”的意思是:的意思是:“為了某種理想、追求而死為了某種理想、追求而死”,聯(lián)系上下文,可以推斷兩個(gè)聯(lián)系上下文,可以推斷兩個(gè)“徇徇”屬同一義項(xiàng),即屬同一義項(xiàng),即“為為而死而死”。 2 2、“或至或至涂涂而而反反”(20012001年上海試卷)年上海試卷)“涂涂”與與“途途” ” ,“反反”與與“返返”讀音相同,根據(jù)語讀音相同,根據(jù)語境,境,“涂涂”通通“途途”,意即,意即“路途路途”、“道路道路”;“反反”通通“返返”,意即,意即“返回返回”、“回來回來”。 五、語法分析推斷抓謂語動(dòng)詞,辨析詞性: 卒使上官大夫短屈原于頃襄王驢不勝怒,蹄之今公子有急,此乃大王必欲急臣,臣頭今與璧俱碎于柱矣 文言實(shí)

7、詞絕大部分是一詞多義文言實(shí)詞絕大部分是一詞多義的,詞義是不定項(xiàng)的,完全采用逐的,詞義是不定項(xiàng)的,完全采用逐詞逐義識(shí)記,是根本不可能的,但詞逐義識(shí)記,是根本不可能的,但我們可以我們可以結(jié)合上下文來判定實(shí)詞的結(jié)合上下文來判定實(shí)詞的含義含義,上下文這個(gè)語境是相對(duì)穩(wěn)定,上下文這個(gè)語境是相對(duì)穩(wěn)定的,語境可以幫助我們確定詞義的。的,語境可以幫助我們確定詞義的。 六、語境推義法(因文定義法) (根據(jù)上下文意思推斷詞義)(根據(jù)上下文意思推斷詞義) 文段閱讀文段閱讀1 1 隆慶時(shí),紹興岑郡侯有姬方娠。一人偶沖道,縛隆慶時(shí),紹興岑郡侯有姬方娠。一人偶沖道,縛至府,問曰:至府,問曰:“汝何業(yè)?汝何業(yè)?”曰:曰:“賣

8、卜。賣卜。”岑曰:岑曰:“我夫人有娠,我夫人有娠,弄璋弄璋乎?乎?弄瓦弄瓦乎?乎?”其人不識(shí)所謂,其人不識(shí)所謂,漫應(yīng)之曰:漫應(yīng)之曰:“璋也弄,瓦也弄。璋也弄,瓦也弄?!迸?zé)之。未幾,怒而責(zé)之。未幾,果雙生一男一女,卜者名大著。果雙生一男一女,卜者名大著。 (馮夢(mèng)龍(馮夢(mèng)龍古今譚古今譚概概) 解釋解釋“弄璋弄璋”、“弄瓦弄瓦”在文中的含義并說說你的理在文中的含義并說說你的理由。由?!拔曳蛉擞形曳蛉擞猩锷铩保ㄉ铮ㄉ? :身孕)身孕)“果雙生一果雙生一男男一一女女”“璋璋也弄也弄, ,瓦瓦也弄也弄”弄璋:弄璋:生男生男弄瓦:弄瓦:生女生女齊武成帝子瑯邪王,太子母弟也。生而聰齊武成帝子瑯邪王,太子母

9、弟也。生而聰慧,帝及后并篤愛之,衣服飲食,慧,帝及后并篤愛之,衣服飲食, 與東與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰:宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰:“此黠兒也,當(dāng)此黠兒也,當(dāng)有所成有所成?!盇.A.武成帝常常當(dāng)面稱述他說:武成帝常常當(dāng)面稱述他說:“這是一個(gè)這是一個(gè)狡猾的孩子,必將有所成就。狡猾的孩子,必將有所成就?!盉.B.武成帝常常當(dāng)面稱贊他說:武成帝常常當(dāng)面稱贊他說:“這是一個(gè)這是一個(gè)聰明的孩子,必將有所成就。聰明的孩子,必將有所成就。”從從“生而聰慧生而聰慧”“”“篤愛之篤愛之”等詞語可見等詞語可見“黠兒黠兒”為褒義,故選為褒義,故選B B。文段閱讀文段閱讀2 2 陳萬年字幼公,沛郡相人也陳萬年字幼公,沛郡相

10、人也善善事事人,賂遺外戚許、史,傾家自盡,人,賂遺外戚許、史,傾家自盡,尤事樂侯史高。尤事樂侯史高。推斷:推斷:“事事”在文中的意思是:在文中的意思是:分析:分析:“事事”有有“奉奉”“”“為為服服務(wù)務(wù)”之意,從下文之意,從下文“賂遺外戚許、賂遺外戚許、史,傾家自盡史,傾家自盡”看來,當(dāng)有貶的感看來,當(dāng)有貶的感情色彩,從搭配看,可推斷為情色彩,從搭配看,可推斷為“ ”之義。之義。文段閱讀文段閱讀3 3 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A后勇廢,文帝切讓后勇廢,文帝切讓 讓:責(zé)備讓:責(zé)備 B卿羞朕尚書邪卿羞朕尚書邪 羞:羞辱羞:羞辱 C知

11、公直士,幸卒輔吾兒知公直士,幸卒輔吾兒 幸:希望幸:希望 D發(fā)言陳事,毅然不可奪發(fā)言陳事,毅然不可奪 奪:改變奪:改變 B(羞:以(羞:以為羞恥)為羞恥) 例例2 2 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是:對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是:A A 守自負(fù)年德,守自負(fù)年德,易易之之 易:看不起易:看不起B(yǎng) B 若若誠(chéng)誠(chéng)丈夫,不能為使君一奮臂耶丈夫,不能為使君一奮臂耶 誠(chéng):果真誠(chéng):果真C C 至豪民第門,使跪,至豪民第門,使跪,數(shù)數(shù)之曰之曰 數(shù):責(zé)備數(shù):責(zé)備D D汝罪宜死,汝罪宜死,今姑今姑貸貸汝汝 貸:借給貸:借給答案:答案:D。前文:汝罪宜死,今姑。前文:汝罪宜死,今姑貸貸汝汝 。

12、故故“貸貸”應(yīng)理解為應(yīng)理解為“饒恕、寬恕饒恕、寬恕”。 例例3 3 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是:(確的一項(xiàng)是:( )A A 子何絕我之子何絕我之暴暴也也 暴:暴躁暴:暴躁B B 士者士者詘詘乎不知己乎不知己 詘:屈從詘:屈從C C 請(qǐng)請(qǐng)鬻鬻于世于世 鬻:賣鬻:賣D D 免人于免人于厄厄 厄:困境厄:困境答案:答案:A。結(jié)合前后文。結(jié)合前后文理解,暴應(yīng)為理解,暴應(yīng)為“突然突然”。(例(例4)下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是)下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分分)A太子數(shù)手書為之請(qǐng)罪太子數(shù)手書為之請(qǐng)罪 書:書信書:書信B密敕中尉奏

13、免勛官密敕中尉奏免勛官 敕:下令敕:下令C劉曄佞諛不忠劉曄佞諛不忠 佞諛:巧言諂媚佞諛:巧言諂媚D勛奏絀遣勛奏絀遣 絀:通絀:通“黜黜”,罷免,罷免 A(動(dòng)詞,動(dòng)詞,“寫書信寫書信”) 例例5 每至客舍,每至客舍,自放驢自放驢,取取樵樵炊爨炊爨,食畢,復(fù)隨旅進(jìn)道,往還如是。食畢,復(fù)隨旅進(jìn)道,往還如是?!?對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(正確的一項(xiàng)是( )A.威自京都威自京都省省之之 省:探望?。禾酵?B.不不審審于何得此絹于何得此絹 審:知道審:知道C.自放驢自放驢,取取樵樵炊爨炊爨 樵:打柴樵:打柴 D.后因他后因他信信,具以白質(zhì),具以白質(zhì) 信:使者

14、信:使者c1實(shí)詞字字落實(shí),一譯到底實(shí)詞字字落實(shí),一譯到底: :如如2002年高考翻譯題:年高考翻譯題:“及死之日,天下知與不知者,皆為盡哀及死之日,天下知與不知者,皆為盡哀”必須落實(shí)的文言實(shí)詞是必須落實(shí)的文言實(shí)詞是“及及”“”“盡盡”(“到到”、“竭盡竭盡”)“知知”此處并非文言實(shí)詞,但若翻譯為此處并非文言實(shí)詞,但若翻譯為“知道知道”則不合邏輯了(不知道他的人,則不合邏輯了(不知道他的人,如何為他盡哀)應(yīng)變譯為如何為他盡哀)應(yīng)變譯為“熟知、了解熟知、了解”則更合道理,所以我們還應(yīng)稍作變通,靈則更合道理,所以我們還應(yīng)稍作變通,靈活處理,使之合情合理?;钐幚?,使之合情合理。 2要體現(xiàn)文言句式的表達(dá)

15、特點(diǎn):要體現(xiàn)文言句式的表達(dá)特點(diǎn): a判斷句:判斷句:無論是否有判斷標(biāo)志,只要是判斷句,翻譯時(shí)一定無論是否有判斷標(biāo)志,只要是判斷句,翻譯時(shí)一定要落實(shí)判斷動(dòng)詞要落實(shí)判斷動(dòng)詞“是是”或或“就是就是”,如如“此人力士此人力士”(這個(gè)人是(這個(gè)人是個(gè)大力士)個(gè)大力士)“道之所存,師之所存也。道之所存,師之所存也?!保ǖ览泶嬖诘牡胤?,就(道理存在的地方,就是老師存在的地方。)是老師存在的地方。) b被動(dòng)句:被動(dòng)句:無論是否有表被動(dòng)的詞,只要認(rèn)定是無論是否有表被動(dòng)的詞,只要認(rèn)定是被動(dòng)句,就一被動(dòng)句,就一定要翻譯為被動(dòng)結(jié)構(gòu)。定要翻譯為被動(dòng)結(jié)構(gòu)。如:如:“臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙”(被大王所欺騙

16、)(被大王所欺騙)“行將為人所并行將為人所并”(將要被人所吞并)(將要被人所吞并)“激昂大義,蹈死不顧激昂大義,蹈死不顧”(被正義所激勵(lì),踏上死地而義無反顧)(被正義所激勵(lì),踏上死地而義無反顧) C文言固定句式:文言固定句式:要套用它的固定結(jié)構(gòu)來翻要套用它的固定結(jié)構(gòu)來翻譯,而不要一字一字地?fù)?。譯,而不要一字一字地?fù)?。如:吾如:吾孰與孰與城北徐公美。城北徐公美。得無得無教我獵蟲所教我獵蟲所耶耶?其其李將軍李將軍之謂之謂也?也?無乃無乃爾是過爾是過與與?(與與比,哪一個(gè)更比,哪一個(gè)更?)?)(是不是(是不是呢?)呢?)(大概說的是(大概說的是吧?)吧?)(恐怕(恐怕吧?)吧?)D.D.特殊句式,復(fù)

17、句特殊句式,復(fù)句: :表假設(shè):表假設(shè): 茍茍 若若 使使 倘倘 即即 誠(chéng)誠(chéng) 如如表轉(zhuǎn)折:表轉(zhuǎn)折: 然然 而而 乃乃 則則 但但 3要忠實(shí)原句的語氣要忠實(shí)原句的語氣原句是疑問語氣、反問語氣、無奈語氣、原句是疑問語氣、反問語氣、無奈語氣、推測(cè)語氣等語氣的,翻譯后,要保持原語推測(cè)語氣等語氣的,翻譯后,要保持原語氣。氣。如:如:攻之不克,圍之不繼,攻之不克,圍之不繼,吾其還也(我們吾其還也(我們還是回去吧。)還是回去吧。)商量語氣商量語氣無乃不可乎?(恐怕不可以吧?)無乃不可乎?(恐怕不可以吧?)委婉推測(cè)語氣委婉推測(cè)語氣豈孰能譏之乎?(難道誰能譏笑我豈孰能譏之乎?(難道誰能譏笑我嗎?)嗎?)反問語氣反

18、問語氣 4、要譯出活用字詞、要譯出活用字詞如如:燕使樂毅伐破齊,盡燕使樂毅伐破齊,盡降降齊齊城。城。 所寶者所寶者異異業(yè)業(yè) 5、要區(qū)別古今異義詞、通假字。、要區(qū)別古今異義詞、通假字。如:備他盜出入與如:備他盜出入與非常非常也也(意外變故)(意外變故)而世之奇?zhèn)ス骞侄乐鎮(zhèn)ス骞址浅7浅V^,常在于險(xiǎn)之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。遠(yuǎn)。(不同一般的)(不同一般的)趙王趙王以為以為賢大夫。賢大夫。(認(rèn)為(認(rèn)為是)是)多義詞,古今異義,特殊含義,詞類多義詞,古今異義,特殊含義,詞類活用。活用。諸如:諸如:“明日、妻子、地方、明日、妻子、地方、可以可以”等等,等等,要注意區(qū)別,不要當(dāng)成要注意區(qū)別,不要當(dāng)成現(xiàn)代漢語詞

19、語理解?,F(xiàn)代漢語詞語理解。通假字則要翻譯成本字。通假字則要翻譯成本字。 6.6.注意修辭注意修辭A A批龍鱗,逆圣聽批龍鱗,逆圣聽B B乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬藩籬C C自以為關(guān)中之固,自以為關(guān)中之固,金城千里金城千里D D落霞與落霞與共長(zhǎng)天一色共長(zhǎng)天一色E E權(quán)起權(quán)起更衣更衣F F秦?zé)o秦?zé)o亡亡矢矢遺鏃遺鏃之費(fèi)之費(fèi)G G不以物喜,不以已悲不以物喜,不以已悲 H .其達(dá)士,其達(dá)士,潔其居,美其服,飽其食潔其居,美其服,飽其食,而,而摩歷之于義。摩歷之于義。(反復(fù))(反復(fù))(比喻)(比喻)(夸張)(夸張)(對(duì)仗)(對(duì)仗)(諱飾)(諱飾)(借代)(借代)(互文)(互文)(排比)(排比)

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