《湖南省長沙市第三十二中學(xué)八年級語文上冊 湖心亭看雪3課件 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省長沙市第三十二中學(xué)八年級語文上冊 湖心亭看雪3課件 人教新課標(biāo)版（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、湖心亭看雪湖心亭看雪作者簡介：作者簡介： 張岱，張岱，字宗子，字宗子，又字石公，號陶庵，又字石公，號陶庵，別號蝶庵居士，別號蝶庵居士，明末清初文學(xué)家明末清初文學(xué)家.他出身他出身仕宦世家，少為富貴子弟。清兵南下滅仕宦世家，少為富貴子弟。清兵南下滅亡了明朝，他入山隱居、著書，亡了明朝，他入山隱居、著書，他喜游他喜游山玩水，在文學(xué)、戲劇、音樂方面有很山玩水，在文學(xué)、戲劇、音樂方面有很深的修養(yǎng)，主要著作有深的修養(yǎng)，主要著作有陶庵夢憶陶庵夢憶、西湖尋夢西湖尋夢，風(fēng)格流麗清新，寫家破，風(fēng)格流麗清新，寫家破人亡之痛，寓情于景，字里行間人亡之痛，寓情于景，字里行間流露出流露出明亡之后懷舊的傷感情緒明亡之后懷舊

2、的傷感情緒。本文選自張岱的本文選自張岱的陶陶庵夢憶庵夢憶。這是一篇。這是一篇追憶西湖雪夜景色的追憶西湖雪夜景色的散文，抒發(fā)了作者深散文，抒發(fā)了作者深摯的湖山隱逸之思。摯的湖山隱逸之思。課文介紹：課文介紹：位于杭州西湖之中，據(jù)說是位于杭州西湖之中，據(jù)說是宋代整修西湖時，以湖泥堆宋代整修西湖時，以湖泥堆成小山，成為一島，是西湖成小山，成為一島，是西湖三島之一，后于山上建成亭三島之一，后于山上建成亭閣，叫湖心亭。這是觀賞西閣，叫湖心亭。這是觀賞西湖風(fēng)景的好地方，因此常有湖風(fēng)景的好地方，因此常有文人墨客到此賞景。文人墨客到此賞景。讀準(zhǔn)下列字音v崇崇禎禎更更定定毳毳衣衣 沆沆 碭碭v霧霧凇凇 長長堤堤一

3、一芥芥 鋪鋪氈氈喃喃喃喃zhngngcuhng dngsngd jizhnnn湖中人鳥聲俱絕湖中人鳥聲俱絕一童子燒酒爐正沸一童子燒酒爐正沸讀準(zhǔn)下列句子的停頓讀準(zhǔn)下列句子的停頓朗讀要求：讀準(zhǔn)字音，把握文章的感情基調(diào)要求：讀準(zhǔn)字音，把握文章的感情基調(diào), 正確處理節(jié)奏、語速、輕重音、讀正確處理節(jié)奏、語速、輕重音、讀 出韻味出韻味 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小舟，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟天與云與山與

4、水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，爐正沸。見余，大喜大喜曰：曰：“湖中焉得更有此湖中焉得更有此人！人！”拉余同飲。余拉余同飲。余強(qiáng)飲強(qiáng)飲三大白而別。問其三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！莫說相公癡，更有癡似相公者！” 崇禎五年十崇禎五年十二月，余住西二月，余住西湖。大雪三日，湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱湖中人鳥聲俱絕絕。翻譯

5、翻譯課文課文. . 明崇禎五年十明崇禎五年十二月，我正住二月，我正住在西湖邊。連在西湖邊。連續(xù)下了三天大續(xù)下了三天大雪，西湖中人、雪，西湖中人、鳥、聲音都沒鳥、聲音都沒有了。有了。 是日，更定矣，是日，更定矣，余拿一小舟，擁毳余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，天與云與山與水，上下一白。湖上影上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人有舟一芥，舟中人有兩三粒而已。兩三粒而已。這一天，晚上八點了，這一天，晚上八點了，我劃一條小船，我劃一條小船， 抱著抱著細(xì)毛皮衣和火爐，獨(dú)自細(xì)毛皮衣

6、和火爐，獨(dú)自往湖心亭看雪。寒氣彌往湖心亭看雪。寒氣彌漫，白茫茫一片，（只漫，白茫茫一片，（只見）天和云、和山、和見）天和云、和山、和水，上下全是白色的。水，上下全是白色的。湖上映出出的影子，只湖上映出出的影子，只有像一條印記的長堤，有像一條印記的長堤，像一個墨點的湖心亭，像一個墨點的湖心亭，和我那像一片芥葉的小和我那像一片芥葉的小船，像米粒一般大小的船，像米粒一般大小的船中兩三個人罷了。船中兩三個人罷了。 到亭上，有兩到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：見余大喜，曰：“湖中焉得更有此湖中焉得更有此人？人？”拉余同飲。拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而

7、別。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵問其姓氏，是金陵人，客此。人，客此。 來到湖心亭，看見來到湖心亭，看見還有兩個人鋪著氈子，還有兩個人鋪著氈子，面對面坐著，一個小面對面坐著，一個小書童在溫酒，酒燒書童在溫酒，酒燒開了。（他們）見到開了。（他們）見到我，喜出望外，說：我，喜出望外，說：“湖中怎么可能還有湖中怎么可能還有這種人？這種人？” 拽著我一拽著我一起喝酒。我勉強(qiáng)喝下起喝酒。我勉強(qiáng)喝下三大杯就告辭。問他三大杯就告辭。問他們的姓名，他們說是們的姓名，他們說是金陵人，現(xiàn)客住這里。金陵人，現(xiàn)客住這里。 及下船，舟及下船，舟子喃喃曰：子喃喃曰：“莫莫說相公癡，更有說相公癡，更有癡似相公者。癡似相

8、公者?！?下船時，船夫下船時，船夫嘟嘟噥噥地說：嘟嘟噥噥地說：“別說相公癡，別說相公癡，還有比我們這位還有比我們這位相公更癡的人相公更癡的人呢。呢。”2、解釋： 一一童子燒酒爐正沸童子燒酒爐正沸是日是日更更定定湖中焉锝湖中焉锝更更有此人有此人更更 余拿余拿一一小船小船 上下上下一一白白“一一”余余拿拿一小船一小船客客此此（數(shù)詞，譯為（數(shù)詞，譯為“一葉一葉”）（副詞，全）（副詞，全）（數(shù)詞，譯為（數(shù)詞，譯為“一個一個”（古時計時單位）（古時計時單位）（還）（還）（撐、劃）（撐、劃）（動詞，客居）（動詞，客居）找出本文記敘的要素找出本文記敘的要素看雪的時間、看雪的時間、地點、人物、事件？地點、人物

9、、事件？ 時間時間崇禎五年十二月，大雪三日之后的崇禎五年十二月，大雪三日之后的更定時分更定時分目的地目的地西湖湖心亭西湖湖心亭人物人物作者、及兩個金陵人、舟子、小童作者、及兩個金陵人、舟子、小童事件事件看雪看雪如何理解文中如何理解文中“莫說相公癡莫說相公癡”中的中的“癡癡”，他，他“癡癡”表現(xiàn)在何處？表現(xiàn)在何處？ 滿紙荒唐言，滿紙荒唐言，一把辛酸淚。一把辛酸淚。都言作者都言作者癡癡，誰解其中味誰解其中味! !癡行癡行上下一白上下一白一痕、一點、一痕、一點、一芥、兩三粒一芥、兩三粒喜喜知己之樂知己之樂癡癡醉情自然醉情自然癡景癡景（奇景）（奇景）（白描）（白描）湖心亭看雪癡人癡人癡情癡情（雅趣）（

10、雅趣）大雪獨(dú)行大雪獨(dú)行癡迷于癡迷于天人天人合一的山水合一的山水之樂，之樂，醉情醉情于于世俗之外世俗之外的閑情雅致。的閑情雅致。 抒發(fā)了作者抒發(fā)了作者癡迷于天人合一的山水之樂，醉情于世俗之外的癡迷于天人合一的山水之樂，醉情于世俗之外的閑情雅致閑情雅致。同時天涯遇知音的喜悅又化解了作者心中。同時天涯遇知音的喜悅又化解了作者心中淡淡的愁緒淡淡的愁緒。十、小結(jié)：十、小結(jié)：霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已余舟一芥、舟中人兩三粒而已 。白描白描 原來是中國繪畫的傳統(tǒng)技法

11、之一，原來是中國繪畫的傳統(tǒng)技法之一，是一種不加色彩或很少用色彩，而只用是一種不加色彩或很少用色彩，而只用墨線在白底上勾勒物象的畫法。運(yùn)用到墨線在白底上勾勒物象的畫法。運(yùn)用到文章的描寫上，就是不用濃麗的形容詞文章的描寫上，就是不用濃麗的形容詞和繁復(fù)的修辭語，也不精雕細(xì)刻，大加和繁復(fù)的修辭語，也不精雕細(xì)刻，大加渲染，而是抓住描寫對象的特征，用準(zhǔn)渲染，而是抓住描寫對象的特征，用準(zhǔn)確有力的筆觸，簡煉的語言，寥寥數(shù)筆確有力的筆觸，簡煉的語言，寥寥數(shù)筆就寫出活生生的形象來，表現(xiàn)出自己對就寫出活生生的形象來，表現(xiàn)出自己對事物的感受。事物的感受。白描用于白描用于寫人寫人，只需三言兩語即可勾畫，只需三言兩語即可

12、勾畫出人物的外貌和神態(tài)，使讀者如見其人。出人物的外貌和神態(tài)，使讀者如見其人。白描用于白描用于寫事寫事，也只要幾筆就可使事態(tài)，也只要幾筆就可使事態(tài)畢現(xiàn)，生動形象。畢現(xiàn)，生動形象。白描用于白描用于寫景寫景，只需幾筆就可勾只需幾筆就可勾勒出一幅鮮明的勒出一幅鮮明的圖畫，使人如臨圖畫，使人如臨其境。其境。v三峽三峽中中“自三峽七百里中，兩岸連自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處山，略無闕處”直寫山直寫山“連連”；“夏水夏水襄陵，沿溯阻絕襄陵，沿溯阻絕”直寫大水猛漲，江水直寫大水猛漲，江水汪洋。汪洋。v馬致遠(yuǎn)的馬致遠(yuǎn)的天凈沙天凈沙秋思秋思：枯藤老樹：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?；桫f，小橋流水

13、人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。夕陽西下，斷腸人在天涯。v 父親是一個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深清布棉袍。蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子. 背影v最討厭的是常喜歡切切察察最討厭的是常喜歡切切察察,向人們低聲向人們低聲絮說些什么事絮說些什么事,還豎起第二個手指還豎起第二個手指,在空中在空中上下?lián)u動上下?lián)u動,或者點著對手或自己的筆尖?；蛘唿c著對手或自己的筆尖。 v一到夏天一到夏天,睡覺時她又

14、伸開兩腳兩手睡覺時她又伸開兩腳兩手,在在床中間擺成一個床中間擺成一個”大大”字字.。 魯迅魯迅阿長與山海經(jīng)阿長與山海經(jīng)中的長媽媽中的長媽媽v魯迅先生魯迅先生把白描歸納為：“有真意、去粉飾、少做作、勿賣弄?！蔽L(fēng)早經(jīng)停息了;枯草支支直立,有如銅絲.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒.紅的像火,粉的像霞,白的像雪. 那烏鴉在筆直的樹枝間,縮著頭,鐵鑄一般站著.兩岸連山.一雙丹鳳三角眼,兩彎柳月吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞. 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 柳宗元 江雪v比較閱讀比較閱讀: 江雪江雪描寫的也是雪景描寫的也是雪景,也寫也寫到人的活動，體會它和本文在描寫手法和到人的活動，體會它和本文在描寫手法和表達(dá)情感上的異同。表達(dá)情感上的異同。v相同之處是：都有大小的對比。本文用“一痕”“一點”“一芥”“兩三?！眮硗怀觥疤炫c云與山與水,上下一白”的壯觀景象;江雪中千山萬徑是大景，獨(dú)釣漁翁是小景，通過強(qiáng)烈的對比，突出雪景的無邊無際，雄奇壯麗。v相異之處是：在描寫手法上,湖心亭看雪主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。江雪主要使用烘托手法，景為人設(shè)。在表達(dá)的感情上，本文表達(dá)了作者清高自賞的感情和淡淡的愁緒，而江雪表達(dá)的是作者柳宗元懷才不遇的孤獨(dú)感。