《甘柏小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周測(cè)卷六》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘柏小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周測(cè)卷六（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 甘柏小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周測(cè)卷（六） 一、 書法展示臺(tái)。(5分） 誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都能夠創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。 二．給帶點(diǎn)的字選擇準(zhǔn)確的讀音，畫上“??√?”。（3分）? 悄（qiā0 qiǎo）然 動(dòng)彈(dàn tán) 重（chóng zhóng）見天日 鋪（pū pù）滿 掙扎（zhā zhá） 短暫（zhàn zàn） 三，看拼音寫詞語(yǔ)。（12分） liú chàng

2、 zhèn hàn hú xiàn yù wàng bīn fēn yǒu xiàn huā fán yè mào duō zī duō cǎi bù jiǎ sī suǒ 四． 辨字組詞。（8分） 甘柏小學(xué)（四年級(jí)下冊(cè)）周考（六）試卷（共4頁(yè)）--1

3、 ?。? ） 擾（ ） 限 （ ） 權(quán) （ ） 狐（ ） 攏（ ） 垠 （ ） 杈 （ ） 徑（ ） 珍（ ） 憾（ ） 絆 （ ） 經(jīng)（ ） 診（ ） 撼（ ） 伴 （ ） 五、 把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫出兩個(gè)你最喜歡的四字詞語(yǔ)。（6分） 花（ ）葉茂 （ ）然挺立 清香（ )( ） 熱淚（ ）眶 多（ ）多彩

4、手不釋（ ） 不（ ）思索 改天（ ）地 1、 描寫人物品質(zhì)的：____________、__________ 2、描寫花木的：______________、_____________ 六、選擇準(zhǔn)確的字義，填序號(hào)。（5分） 故：①原因、緣故；②老朋友；③有意識(shí)或有目的地做；④原來的，過去的；⑤死；⑥指意外或不幸的事情。? 無緣無故（?????）????故鄉(xiāng)（?????）???故意（?????）?? 非親非故（?????）????病故（?????）???事故（?????）??? 深：①距離開

5、始的時(shí)間很久；②深?yuàn)W；③上面到低下、外到里的距離很大；④濃；⑤很，十分。? 水很深（????）??夜已深（????）?顏色深（????）深信不疑（????）七、選詞填空。(10分) 捐贈(zèng)????捐助? 1、 原來，他和媽媽早已決定死后（??????）器官了。 2、 李老師經(jīng)常用自己的積蓄（??????）困難學(xué)生。 寬闊???????遼闊? 3、駿馬奔馳在（??????）的草原上。 4、（??????）的公路旁是一望無際的田野。? 既……又…… 只有……才…… 不但……而且…… 因?yàn)椤浴?雖然……但是…… 如果……就…… 5、(

6、 )時(shí)間是寶貴，( )我們要十分珍惜時(shí)間。 6、( )炸掉敵人的火力點(diǎn)要冒著生命危險(xiǎn)，( )他還是去了。 7、( )是借來的書，( )不好在上面隨意畫了。 8、( )不畏勞苦，勇于攀登的人，( )有希望到達(dá)光輝頂點(diǎn)的人。 9、小明是一個(gè)( )熱愛舞蹈，( )喜歡畫畫的孩子。 10、這種產(chǎn)品( )在中國(guó)暢銷，( )受到很多外國(guó)朋友的青睞。 八．根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。（4分） 1.因道路不平坦或腿腳有毛病而行走不方便。（ ） 2.形容香氣繚繞不絕。（ ） 甘柏小學(xué)（四年級(jí)下

7、冊(cè)）周考（六）試卷（共4頁(yè)）--2 3、用不著想。形容說話做事迅速。假，借用。（ ） 4、比喻脫離黑暗環(huán)境，重新見到光明。（ ） 九、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（6分） 一只（ ） 一片（ ） 一段（ ） （ ） （ ） （ ） 茂盛的（ ） 翠綠的（ ） 類似的（ ） （ ） （ ） （

8、 ） 十、選擇下列句子使用的寫修辭手法。（填序號(hào)）（5分） A、比喻. B、擬人.C.排比 D.設(shè)問.E.反問? （1）湖里的睡蓮像個(gè)害羞的小姑娘，慢慢地睜開眼睛，欣喜地開放著。 （?????）?（ ） （2）春天的雨像牛毛，像細(xì)絲，像繡花針。 （?????）（ ） ?（3）這種像棉團(tuán)似的云是什么？哦，原來是積雨云。（????）（ ）? （4） 是的，這里是落葉松的海洋。看，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？那是些俏麗的白樺，樹干是銀白色的。在陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)

9、著白樺的銀裙，不是海邊的浪花嗎？（? ?）（ ）（ ）? （5）海自己醒了，喘著氣，轉(zhuǎn)側(cè)著，打著呵欠，伸著懶腰，抹著眼睛。 （?? ?）（ ） 十一．讀下列詞語(yǔ)，按要求填空。（3分） 燦爛 退出 纏繞 暗淡 垂頭喪氣 糾纏 排斥 排擠 闖進(jìn) 興高采烈 灰心喪氣 無精打采 1、寫出三組近義詞。 （ ） -（ ） （ ） — （ ） （ ） —（

10、 ） 2、寫出三組反義詞。 （ ） -（ ） （ ） — （ ） （ ） —（ ）十二、調(diào)整句子順序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（5分）? （?????）?所以，詩(shī)人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條?！? （?????）?你看，在那冰雪初融的時(shí)候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意帶到人間 嗎？? （?????）?在北方廣大的地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。? （?????）?你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)粒粒柳芽抽成萬(wàn)條柳絲。? （?????）?它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的樹枝，那青翠令人欲滴的細(xì)葉，?不僅

11、為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息 甘柏小學(xué)（四年級(jí)下冊(cè)）周考（六）試卷（共4頁(yè)）--3 十三、修改病句，用上修改符號(hào)。（3分） 1、為了革命，多少先烈自己寶貴的生命。 2、我們要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。 3、媽媽今天買了水果、西瓜、桃子和糕點(diǎn)。 十四．按要求寫句子。(8分）? 1、安靜不是把停在月季花上的蝴蝶攏住了嗎？（改為陳述句）? ?________________________________________________????????? 2、小小的花兒在草原上。（改為擬人句）? ?_______

12、________________________________________?????????? 3． 父母對(duì)我們這樣無微不至地關(guān)懷，難道我們就不應(yīng)該報(bào)答他們嗎? 改為陳述句:?___________________________________________???????????4．水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水。 (縮句)______________?????????????????????????????????????? 十一、讀《生命??生命》片段，回答問題。（15分） 夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸

13、手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣（??????）！那樣（?????）！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。? 墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力阿！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有（??????）、沒有（?????）的磚縫(féng fèng)中，不屈(qū qǔ)向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。? 1、 “屈”字的部首是（??????）結(jié)構(gòu)，音節(jié)是（??????）。（2分）???? 2、用“√”正確的讀音。（1分）。 3

14、、依原文在括號(hào)里填上詞語(yǔ)。（2分）????? 4、從文中找出下面詞的近義詞?（3分）??? ??微弱-（?????）??含糊—（??????）震撼-（ ）?? 5、用“——”劃出能說明種子的生命非常頑強(qiáng)的句子。（2分）?????? 6、把文中畫線句子改為反問句。（2分） ————————————————————?????????????????? 7、種子不屈向上的精神給了你什么啟示呢？（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________ 甘柏小學(xué)（四年級(jí)下冊(cè)）周考（六）試卷（共4頁(yè)）--4