《部編版六年級語文下冊 第六單元檢測【單元AB卷】B卷（附答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版六年級語文下冊 第六單元檢測【單元AB卷】B卷（附答案）（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 學校： 班別： 姓名： 學號： 部編版六年級語文下冊 第六單元檢測【單元AB卷】B卷（附答案） 一、讀拼音，寫詞語。(9 分) 轉(zhuǎn)眼間，六年時光 cōng cōng(　　　)流逝。我從一個 měng dǒng(　　)天真的小男孩成為一個 xīn zhì(　　　)成熟的六年級大哥哥。在這期間，我得到了恩師的 jiào huì(　 )和同學們的幫助，進步很大。老師的課講得 wěi wěi dòng tīng(　　　　)、yǐn rén rù shèng(　　

2、 　)。同學們的gǔ lì( 　)讓我從失敗中找到 yǒng qì(　　　)。如今，我對未來充滿著 chōng jǐng(　　　)，我要昂首闊步地奮勇前進。 二、給下列詞語中的加點字選擇正確的讀音，畫“___”(3 分) 開竅(qiào　qiǎo) 喝住(hē　hè) 軌道(guǐ　guì) 叮嚀(níng　tíng) 猝死(cuì　cù) 告誡(jiè　jiě) 三、選擇合適的成語或名句填空。(8 分) (1)比喻老師教育的學生眾多，各地都有的成語：______________。 (2)說明培養(yǎng)人才是長久之計的成語：____________，__________。 (3)比

3、喻一心想做成一件事卻沒有做成，沒打算會有什么結(jié)果的事情卻不經(jīng)意間成功了的名句是：__________________________ 。(4)小學六年的生活一晃而過，真是____________、____________，我想用“________________________”來告誡自己，使自己在今后的生活中，勤奮學習、珍惜時間。 四、讀一讀，連一連。(7 分) 《聞官軍收河南河北》 王安石 寂寞無行路 《早春呈水部張十八員外》 杜甫 眉眼盈盈處 《江上漁者》 韓愈

4、 漫卷詩書喜欲狂 《泊船瓜洲》 范仲淹 絕勝煙柳滿皇都 《游園不值》 黃庭堅 出沒風波里 《卜算子?送鮑浩然之浙東》 葉紹翁 明月何時照我還 《清平樂》 王觀 一枝紅杏出墻來 五、按要求改寫句子。(6分) (1)我們播下的種子有什么理由不在自己學生的身上開花結(jié)果呢？（改為陳述句) (2)老師

5、搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成蔭??！”(改為轉(zhuǎn)述句) (3) 為了保證生命安全，切忌不要酒后駕駛和疲勞駕駛。(修改病句) 六、綜合實踐活動。(7分) 實驗小學六年級(1)班準備開展畢業(yè)主題活動，班長邀請你參加，請你按要求完成下列任務(wù)。 1.同學們圍繞制作成長紀念冊展開了激烈的討論，大家暢所欲言，各抒己見，你認為下面誰的觀點對？在后面的括號里畫“√”

6、，并寫出你的觀點。(4分) (1)王強：在制作成長紀念冊前，大家應(yīng)該選取最能反映我們小學生活的、有代表性的資料。( ) (2)李樂：成長紀念冊正文的內(nèi)容要完全按照老師的要求去編排，不可以按照自己的想法去呈現(xiàn)。( ) (3)我： 2.如果你來策劃，你準備設(shè)計哪些活動項目?(3分) 項目一： 項目二：

7、 項目三： 七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。(12分) 1.《老師領(lǐng)進門》一文的作者是劉紹棠，作者通過對小學時教學有方的田老師的回憶，抒發(fā)了對老師的尊敬和感激之情。( ) 2.《作文上的紅雙圈》一文的體裁是書信，作者記下了老師曾經(jīng)給予自己的種種關(guān)愛和教誨，贊美了老師的奉獻精神，表達了對老師的感激之情。( ) 3.《聰明在于學習，天才在于積累》是一篇演講稿，作者用很大篇幅談?wù)摿耸∵@個話題。( )

8、 4.《我為少男少女們歌唱》是何其芳創(chuàng)作的一首廣為流傳的抒情詩，在這首詩中，作者通過“為少男少女們歌唱”，表達了珍惜時間、追求理想的主題。( ） 八、課內(nèi)閱讀。（11分） 兩小兒辯日 孔子?xùn)|游，見兩小兒辨斗，問其故。 一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！? 一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也?！? 一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。 兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？” 1.解釋文中加點詞。(2分) 以： 去：

9、 及： 為： 2.一個小孩認為日出時太陽離人近，是因為 ，另一個小孩認為日中時太陽離人近，是因為 。（4分） 3. “ ”一句表明兩小兒辯斗內(nèi)容的復(fù)雜性。（2分） 4.這則故事體現(xiàn)了兩小兒 的特點和孔子 的 態(tài)度。（3分） 九、閱讀下面的材料，完成練習。（12分） 材料一：習近平很有感觸地

10、說：“古詩文經(jīng)典已融入中華 民族的血脈，成了我們的基因。我們現(xiàn)在一說話就蹦出來的那些東西，都是小時候記下的。語文課應(yīng)該學古詩文經(jīng)典，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷傳承下去?！? (摘自 2014 年 9 月 11 日人民網(wǎng)) 材料二：教育部部長陳寶生說：“目前中小學教材中的優(yōu) 秀古詩文比例已經(jīng)提升了，這很必要。詩歌朗朗上口，又有節(jié)律，讀起來能調(diào)節(jié)身體，還能調(diào)節(jié)心情，孩子們會很喜歡?！? (摘自 2018 年 3 月 20 日教育部網(wǎng)站) 材料三：人民教育出版社中小學語文 課本中古詩文閱讀數(shù)量統(tǒng)計表 1.閱讀材料三，你可以得出哪些結(jié)論？（4分） __________________

11、__________________________________ ____________________________________________________ 2．小明拿到語文書說：“我很想學好古詩文，但它太難了，學不進去?！闭埬懵?lián)系上述材料，給他寫幾句鼓勵的話（3分） ____________________________________________________ ____________________________________________________ 3．光明小學將在 3 月 14 日舉行“經(jīng)典詠流傳”朗誦大賽，想邀請丁立梅老師擔任評委。請

12、你以學校的名義給丁立梅老師寫一封邀請信。（5分） 十、 習作樂園。（25分） 六年小學生活,曾經(jīng)發(fā)生過許多難忘的事,翻開相冊,里面的照片勾起了我們對小學生活的回憶。讓我們拿起筆來,寫寫難忘的老師同學、難忘的校園、難忘的一節(jié)課或難忘的一次活動吧!不少于 500 字。

13、

14、

15、

16、

17、 參考答案 一、.匆匆　懵懂　心智　教誨　娓娓動聽 引人入勝　鼓勵　勇氣　憧憬 二、qiào　hè　guǐ　níng　cù　jiè 三、(1)桃李滿天下　(2)十年樹木　百年樹人 (3

18、)有意栽花花不發(fā)　無心插柳柳成蔭 (4)示例：光陰似箭　日月如梭　示例：少壯不努力，老大徒傷悲 四、《聞軍官收河南河北》——杜甫——漫卷詩書喜欲狂 《早春呈水部張十八員外》——韓愈——絕勝煙柳滿皇都 《江上漁者》——范仲淹——出沒風波里 《泊船瓜洲》——王安石——明月何時照我還 《游園不值》——葉紹翁——一枝紅杏出墻來 《卜算子·送鮑浩然之逝東》——王觀——眉眼盈盈處 《清平樂》——黃庭堅——寂寞無行路 五、1.我們播下的種子沒有理由不在自己學生的身上開花結(jié)果。 2.老師搖搖頭，說，這不過是無心插柳柳成蔭??！ 3.為了保證生命安全，切忌酒后駕駛和疲勞駕駛。 六、1.(1

19、)√ (3)成長紀念冊的正文部分呈現(xiàn)的內(nèi)容要多樣化，表現(xiàn)出自己的獨特創(chuàng)意。 2.節(jié)目表演。 趣味問答。 互贈禮物。 七、1.?2.×3.√4.x 八、1.認為。距離。到，到了。同“謂”，說。 2.日初出大如車蓋，及日中則如盤盂日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯 3.孔子不能決也 4.善于觀察、說話有理有據(jù) 實事求是 九、 1.2017 版較 2013 版中小學語文課本古詩文總篇數(shù)增加近2 倍，年平均篇數(shù)增加近 2 倍，增長率大幅提高，其中初中增長率比小學增長率高。 2 、示例：小明同學，古詩文剛開始學的時候是有一些難度，不要急，要堅持學。讀書百篇，而義自見，當你走進古詩文中，領(lǐng)略了它的風采，你會發(fā)現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，還會提高個人文化素養(yǎng)。 3 ．示例：您好！我校將于 3 月 14 日舉行“經(jīng)典詠流傳”朗誦大賽，想邀請您擔任評委，希望您蒞臨指導(dǎo)。 十、略 網(wǎng)（北京）股份有限公司