《解放思想 勇于擔當 推動學?？缭桨l(fā)展》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《解放思想 勇于擔當 推動學校跨越發(fā)展（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 解放思想　勇于擔當　推動學?？缭桨l(fā)展 （2014年8月21日） 邢善萍 同志們： 今天我們舉辦黨委中心組學習暨暑期處級干部工作研討班。利用這個機會，結(jié)合學校工作，我想就解放思想、勇于擔當、推動學?？缭桨l(fā)展談點認識，供大家參考。過一會兒，溫校長還要回顧總結(jié)上半年工作，并對新學期工作作出安排部署，希望大家全面把握，抓好落實。 解放思想是一個常講常新的課題，在不同階段、不同時期有著不同的內(nèi)涵和要求。今天之所以再來強調(diào)這個話題，是因為我們面臨新的形勢與任務，面對新的壓力與挑戰(zhàn)。我們務必要開闊思路、登高望遠，同時又要勇于擔當、積極作為，努力推動學校跨越發(fā)展。 一、解放思想，勇于擔當是

2、時代賦予的光榮使命 （一）解放思想是高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的必然要求 黨的十八屆三中全會提出要“深化教育領域綜合改革”，習近平總書記在今年5月4日北京大學師生座談會上又特別強調(diào)，“全國高等學校要走在教育改革前列，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，加快構建充滿活力、富于效率、更加開放、有利于學?？茖W發(fā)展的體制機制，當好教育改革排頭兵”，對高等教育改革提出了更高要求。當前，我國正處于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關鍵時期，我們要清醒認識到，適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，打造中國經(jīng)濟的升級版，必然要以人才培養(yǎng)的升級版、高等教育的升級版為基石；高等教育的轉(zhuǎn)型升級，必須要進行結(jié)構性戰(zhàn)略調(diào)整，推動體制機制的深層

3、次改革，以適應國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略需求。我們要主動應對這一新的挑戰(zhàn)，及早做好結(jié)構調(diào)整的準備。 近年來，學校以辦好人民滿意的大學為目標，按照建設現(xiàn)代大學制度的要求，深化內(nèi)部管理體制改革，推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化。各項改革的成效已經(jīng)初步顯現(xiàn)，為學校實現(xiàn)跨越發(fā)展奠定了堅實基礎。 同時，我們也要清醒認識到學校發(fā)展面臨的嚴峻形勢和巨大壓力，知己知彼方能心中有數(shù)。我校當前面臨的壓力和挑戰(zhàn)至少有四個大的方面。一是整體實力亟待提升。以前我們講學校發(fā)展與同類院校比較是前有標兵，后有追兵?，F(xiàn)在來看，則是標兵在加速，追兵在逼近。二是學科結(jié)構亟待優(yōu)化。高校學科間的競爭非常激烈，我校傳統(tǒng)優(yōu)勢學科正受到

4、多方面的沖擊，工科、理科和其他新興學科與其他高校相比尚沒有高人一籌的水平。三是師資力量亟待充實。一方面，學校師資總量不足；另一方面，師資隊伍結(jié)構性矛盾突出，影響了人才培養(yǎng)質(zhì)量提高和學?？沙掷m(xù)發(fā)展。四是生源質(zhì)量亟待進一步提高?？v向比較招生形勢令人振奮，但與其他幾所省屬高校比較，我們的生源質(zhì)量不容樂觀，只有靠過硬的教育質(zhì)量來拉平并超出這起點上的差距。 面對當前形勢和挑戰(zhàn)，如果不解放思想，我們就只能眼光短淺、坐井觀天；不解放思想，我們就只能安于現(xiàn)狀、固步自封。我們必須保持清醒頭腦，堅決克服孤芳自賞、自我陶醉的觀念，積極作為、主動應對。 黨的十八屆三中全會對全面深化改革的重要領域和關鍵環(huán)節(jié)做出重大

5、部署，也意味著高等教育站在了全新的歷史起點上，進入了一個充滿機遇、轉(zhuǎn)型發(fā)展的“彎道”階段。我們務必要緊緊抓住這難得機遇，加快進行全面戰(zhàn)略性調(diào)整，著力解決規(guī)模、結(jié)構、質(zhì)量、效益不夠協(xié)調(diào)等問題，努力在治理架構、人事制度、人才培養(yǎng)、科研體制機制、資產(chǎn)財務等方面深化綜合改革，不斷在發(fā)展模式上取得新突破。我們務必要解放思想，厘清發(fā)展思路，用創(chuàng)新的思維和辦法應對、解決前進道路上的新情況、新問題，加快優(yōu)勢轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)爭先進位，掌握新一輪發(fā)展的主動權。只要“彎道”轉(zhuǎn)得快、轉(zhuǎn)得好，精準發(fā)力，我們就能在“彎道”上實現(xiàn)超越，推動學?？缭桨l(fā)展。 （二）勇于擔當是當代教育工作者的責任體現(xiàn) 實現(xiàn)學?？缭桨l(fā)展，既需要我們

6、不斷解放思想，更需要我們在落實工作中直面難題、敢抓善管，在推進學?？缭桨l(fā)展的歷史重任中銳意進取、勇于擔當。 只有勇于擔當，才能體現(xiàn)出一名領導干部的綜合素質(zhì)。習近平總書記曾經(jīng)深刻指出，“堅持原則、敢于負責、勇于擔當，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、浩然正氣、昂揚銳氣?！币皇庐斍埃掠诔袚熑?，敢于觸及矛盾，善于解決問題，是一名優(yōu)秀干部無私的政治品格、必備的履職能力、過硬的工作作風的具體體現(xiàn)。實現(xiàn)“彎道”超越，迫切需要廣大干部、教師在各自崗位上盡職盡責，真正把勇于擔當?shù)木衤涞綄嵦?，為學校改革發(fā)展做出應有的貢獻。 只有勇于擔當，才能用心謀劃工作的開展。因為有了擔當意識，我們才能真正樹立起正確的世界觀

7、、事業(yè)觀、權力觀，自覺忠誠黨的教育事業(yè)，本著對黨、對學校、對師生員工負責的精神，滿腔熱情地投身到工作中，一心只想做出一番事業(yè)，盡心盡責地履行好自己的職責，竭盡全力做好工作，不計較個人的利益得失，用良好工作業(yè)績回報組織對自己的肯定和信任，在服務師生員工、推動學校發(fā)展中實現(xiàn)自身價值。 只有勇于擔當，才能破解學校發(fā)展中的難題。當前，學校仍然面臨各種各樣的問題，這些矛盾和問題有的很具體、很實際，有的很尖銳、很棘手，躲不開、繞不過。在復雜的形勢面前，越是任務艱巨、困難重重，越是需要具備直面困難、勇于解決困難的擔當精神，越是需要有人挺身而出、勇于擔責。只有大家敢于負責、勇于擔當，才能凝聚全校上下師生員工

8、的智慧和力量，學校的事業(yè)也才能夠在不斷解決問題、克服困難中實現(xiàn)跨越發(fā)展。 二、練好內(nèi)功，提升素質(zhì)，努力為師生員工做出表率 解放思想意味著開放、創(chuàng)新、突破，勇于擔當意味著付出、奉獻、責任，在座各位黨員干部、特別是各位專家教授都是學校發(fā)展的中堅力量，面對當前高等教育發(fā)展百舸爭流、不進則退、慢進亦退的新態(tài)勢，我們都應當認真思考，我要怎么辦？我能做什么？我想我們必須要堅持解放思想開啟新思路、勇于擔當謀劃新發(fā)展，要以忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責的態(tài)度和作風為師生員工做出表率，努力在具備“四氣”上下工夫。 一是要具備直面問題的勇氣。這種勇氣，是面對困難和挫折不低頭、不退縮、不放棄的膽識和力量。習近平

9、總書記強調(diào)，“各地區(qū)各部門要敢于擔當，積極有為推進改革攻堅。”隨著學校改革的不斷深化，那些好解決、好克服的問題大多已經(jīng)迎刃而解，剩下的都是難啃的“硬骨頭”。 這些“硬骨頭”又都是事關學校改革發(fā)展的關鍵問題，我們別無選擇，必須要“啃掉”。面對這樣緊迫繁重的任務，我們務必要以強烈的責任感和使命感，拿出破釜沉舟、舍我其誰的勇氣，敢作敢為，頂住壓力、沖破阻力，以大無畏的精神，開拓出學校深化改革的一片新天地。 二是要具備兼容并蓄的大氣。這種大氣，是坦蕩無私的寬廣胸懷和海納百川的精神境界，是識大體、顧大局的大家風范。沒有寬闊的胸襟和氣量，就難以在是非取舍、得失進退的關鍵時刻作出正確的抉擇。現(xiàn)實中，我們的

10、確有些同志過于看重個人的利害得失，過于計較個人的名利前途，遇事左推右擋，攬功諉過，明哲保身，不愿擔當，不敢負責，這不是一名合格干部應有的氣度。希望大家都能主動跳出狹隘的個人圈子，頤養(yǎng)大氣量、永葆平常心，以整體利益為重，善從大局考量，即使在實際工作中受到些委屈、身處逆境，也要坦然面對、心態(tài)平和，把逆境和挫折作為黨性修養(yǎng)、人生閱歷、成長進步不可或缺的條件，無條件服從組織調(diào)遣，全力以赴完成各項任務。 三是要具備能謀善斷的底氣。這種底氣，是以豐富的知識底蘊為支撐，以過硬的工作能力為前提所體現(xiàn)出來的自信和力量。底氣從何而來？我想更多應從學習和實踐中來。只有具備高出常人的能力素質(zhì)，才能在師生員工中樹立威

11、信，謀劃工作、進行決策才有底氣。為此，我們一定要善于學習，要努力掌握科學的世界觀和方法論，學會運用馬克思主義的立場和方法來觀察事物、分析問題。要敏于思考，增強辯證思維和戰(zhàn)略思維能力，把握工作的客觀規(guī)律，來科學決策、推動工作，充分發(fā)揮科學思維對提高能力水平的根本性作用。要勤于實踐，常接“地氣”，把深入基層、深入師生員工、加強調(diào)查研究作為重要的途徑，真正了解基層情況，傾聽師生聲音，溝通思想、掌握實情，善于從基層中吸取經(jīng)驗、智慧和力量，只有真正接了“地氣”，才會有“底氣”。 四是要具備兩袖清風的正氣。這種正氣，是永葆廉潔本色，任何情況都能穩(wěn)得住心神、管得住行為，清清白白做人、干干凈凈做事的清風正氣

12、。習近平總書記強調(diào)領導干部要“三嚴三實”（既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實），我們要始終把黨風廉政建設放在心上、扛在肩上、抓在手上、落到實處，切實做到清正廉潔，廉政勤政。要牢固樹立敬畏意識，對法律法規(guī)始終心存敬畏之心，不敢越雷池一步。要牢固樹立正確的權力觀，堅持權為民所用，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把自己置于組織和師生員工的監(jiān)督之下。要大力弘揚勤儉節(jié)約精神，反對鋪張浪費，努力在反腐倡廉、黨風廉政建設方面做好表率?！肮?，廉生威”，只要在黨風廉政方面做好了，就能心底無私、光明磊落，任何時候都能肩膀硬、腰板直。剛才，會議傳達了教育部《嚴禁教師違規(guī)收受學生

13、及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》和省委十屆九次全會精神，我們一定要認真學習領會，全面貫徹落實。 三、主動作為，狠抓落實，全力推進學?？缭桨l(fā)展 近年來，學校堅持“學用結(jié)合，學以實為貴；育人為本，學術至上”的辦學理念，確立了“建設以農(nóng)業(yè)科學和生命科學為優(yōu)勢，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、各具特色，國內(nèi)同類高校一流的高水平大學”的辦學目標。要實現(xiàn)這一目標，推動學校在新時期的跨越發(fā)展，我們必須發(fā)揚農(nóng)大人吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，共同為發(fā)展想招，一起為改革發(fā)力，把工作一件一件抓緊，把任務一項一項落實，一步步把學校做好、做大、做強。今年年初“雙代會”我們對深化學校綜合改革的任務作出了部署，

14、現(xiàn)在時間過半，我們要認真梳理盤點，看看改革是否落地，整改是否到位。在這里，再重點強調(diào)幾項工作。 （一）進一步完善校院兩級管理模式 堅持宏觀調(diào)控、微觀搞活，學校層面著力做好發(fā)展規(guī)劃、辦學定位、人才培養(yǎng)、學科建設等事關頂層設計的全局性、方向性、戰(zhàn)略性工作。推進管理重心下移，著力擴大二級學院辦學自主權，發(fā)揮二級學院在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會服務中的主體作用。只有學院發(fā)展了，學校才會發(fā)展，只有學院辦出特色，學校辦學才有特色。學校鼓勵支持各學院結(jié)合學科特點，突出自身優(yōu)勢，堅持百花齊放、特色發(fā)展，走差異化辦學之路。深化落實二級學院黨委政治核心、院長行政負責、教授委員會學術決策的“三位一體”管理體制，學

15、院黨委圍繞中心抓黨建，學院行政依靠核心謀發(fā)展，教授委員會學術決策促建設，三者分工協(xié)作，密切配合，相互促進，營造平等競爭、健康和諧的工作和學術環(huán)境。目前，學校正以《山東農(nóng)業(yè)大學章程》制定為抓手，加快推進現(xiàn)代大學制度建設，章程草案會前已經(jīng)發(fā)給大家，請各單位認真組織處級班子、教授委員會成員、教代會代表認真討論審議，提出修改意見。 （二）進一步深化人事制度改革 新一輪專業(yè)技術職務聘任和“1512工程”遴選，是我們開學之初要做的一項重點工作。這項工作是加強專業(yè)技術隊伍建設、實施人才強校戰(zhàn)略的重要措施，關系到學校發(fā)展、師資隊伍發(fā)展，也關系到教師自身發(fā)展。聘任和遴選仍然堅持崗位管理和聘用管理制度，實行分

16、類分級聘期制，做到按需定崗、以崗定責。工作過程中要強化職稱聘任政策“指揮棒”作用，按照教學型、教學研究型、研究推廣型等不同崗位的特點要求，合理確定教學、科研、社會服務成效等方面權重，重貢獻、比業(yè)績、看水平，引導鼓勵教師把論文寫在大地上、把成果轉(zhuǎn)化到實踐中、把育人體現(xiàn)在學生全面發(fā)展上。會前已經(jīng)把新修訂的《專業(yè)技術職務聘任辦法》和《“1512工程”遴選辦法》發(fā)給大家，也請各單位提出修改意見。 在新一輪專業(yè)技術職務聘任和“1512工程”遴選工作完成后，學校將按照國家事業(yè)單位內(nèi)部分配“績效優(yōu)先，兼顧公平”的基本原則，進一步深化分配制度改革，調(diào)整規(guī)范績效工資，建立完善公平與激勵相結(jié)合，關系合理，規(guī)范有

17、序的績效工資制度，調(diào)整導向上要堅持有利于提高教學、科研、管理和服務水平，有利于提高工作效率，有利于強化教職工責任心與事業(yè)心，有利于促進優(yōu)秀人才脫穎而出，有利于穩(wěn)定骨干師資隊伍，有利于學校事業(yè)又好又快發(fā)展。 （三）進一步深化人才培養(yǎng)模式改革 人才培養(yǎng)是高等學校的根本任務，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需求是高等學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。我們要以人才分類培養(yǎng)、完善校內(nèi)外質(zhì)量監(jiān)控和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為突破口，深化人才培養(yǎng)模式改革。一是抓住國家卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)教育計劃實施和山東省特色名校建設的機遇，構建拔尖型、創(chuàng)新型、復合型和專業(yè)型“四型”人才分類培養(yǎng)模式，在應用型和復合型人才培養(yǎng)上，我們已經(jīng)做

18、了大量探索，但在創(chuàng)新型和拔尖型人才培養(yǎng)上，有關部門、學院要盡快拿出培養(yǎng)方案和管理辦法，積極推進教學內(nèi)容、教學手段和教學組織形式創(chuàng)新。二是內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控與引入社會評價結(jié)合，加強教學質(zhì)量保障。去年學校成立了教學質(zhì)量監(jiān)控中心，這是教學管理科學化、規(guī)范化的重要舉措。今后，要進一步重視加強教學質(zhì)量保障體系建設，盡快制定教學質(zhì)量評價標準，完善評教指標體系，同時，要進一步推進由第三方專門評估機構對學校進行專業(yè)評價，客觀反映學校的辦學質(zhì)量狀況，真正實現(xiàn)保障系統(tǒng)從“保證運行”向“促進質(zhì)量提升”轉(zhuǎn)變。三是強化學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，這是應用型人才培養(yǎng)的重要途徑。今后要進一步加大工作力度，把“雙創(chuàng)四驅(qū)”（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；專業(yè)驅(qū)動

19、、項目驅(qū)動、平臺驅(qū)動、機制驅(qū)動）工作模式推廣落實，引導更多學生投身創(chuàng)業(yè)實踐，增強創(chuàng)業(yè)和就業(yè)核心競爭力。 另外，我校是全省首批7所高校學分制收費改革試點之一，學校從2014級開始，對學生實行學分制收費，這項措施將會對學生教育管理工作提出一系列新的要求，希望教務、學工、財務、后勤等部門未雨綢繆，及時跟蹤學分制收費改革所帶來的新情況、新變化，及時拿出切實可行的措施辦法，把工作做深、做細、做扎實，確保學分制收費改革工作順利開展。 （四）進一步深化科研體制機制改革 堅持按照“資源開放、力量整合、結(jié)構優(yōu)化、效率提升”的原則，抓好科研工作的宏觀管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要不斷完善校內(nèi)外協(xié)同創(chuàng)新的體制機制，大力推

20、進校內(nèi)外協(xié)同中心建設，切實解決“為什么協(xié)同、協(xié)同什么、怎么協(xié)同”等關鍵問題，提升學校創(chuàng)新發(fā)展能力。要發(fā)揚學校已有傳統(tǒng)，深挖學?，F(xiàn)有資源，整合優(yōu)勢學科力量，組建團隊、形成拳頭，打組合拳，爭大項目，出大成果。要大力促進產(chǎn)學研深度融合，申請課題和開展科研要圍繞國家和區(qū)域重大需求和重大前沿技術發(fā)展趨勢，主動面向經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場?？蒲谐晒涞?、要管用，真正解決經(jīng)濟社會發(fā)展中的緊迫問題和現(xiàn)實問題。要加強校地、校企合作，加大重點成果扶持力度，加快產(chǎn)業(yè)化進程，提高科技成果轉(zhuǎn)化率。要及早籌劃，全力做好明年作物生物學國家重點實驗室驗收的準備工作。 （五）進一步健全資產(chǎn)財務運行機制 重點圍繞 “三個系統(tǒng)、兩項制

21、度”，推進資產(chǎn)財務運行機制改革，提高資產(chǎn)、資金使用效率。一是完善大型儀器設備開放平臺系統(tǒng)，打破校園圍墻壁壘，推進資源共享。二是完善公有房屋管理信息系統(tǒng)，按照“定額配置、動態(tài)管理、有償使用”的原則，加強公有房產(chǎn)管理，優(yōu)化資源配置。三是完善大宗物資集中采購平臺和網(wǎng)上競價采購系統(tǒng)，減少跑冒滴漏，降低辦學成本。四是完善嚴格的財務制度，強化預算管理，控制“三公”經(jīng)費支出，提高資金使用效益。五是完善嚴格的審計制度，在委托專業(yè)審計機構對學校財務收支進行全面審計基礎上，實現(xiàn)審計工作常態(tài)化、全覆蓋，及時整改存在的問題，保證經(jīng)費使用合法合規(guī)。以上工作涉及到的單位部門，要加快工作節(jié)奏，提高工作效率，確保各項工作任務

22、落實到位。 （六）進一步抓好教育實踐活動整改落實 教育實踐活動有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。我們要堅持問題導向，持續(xù)聚焦“四風”，一個節(jié)點一個節(jié)點抓，一件小事一件小事抓，一個環(huán)節(jié)扣著一個環(huán)節(jié)抓，周而復始、年復一年、馳而不息，積小勝為大勝。中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)將至，這是“四風”問題易發(fā)多發(fā)的重要節(jié)點，要筑牢“防火墻”，自覺抵制不正之風，確保不出問題。對于學校教育實踐活動整改方案中確定的任務書、時間表，要“言必信、行必果”，各單位要以嚴肅認真的態(tài)度、一鼓作氣的勁頭扎實推進整改落實各項工作。分管領導和牽頭部門要認真梳理，全力推進，確保整改方案確定的各項任務在元旦前高標準

23、高質(zhì)量全部完成。根據(jù)省委教育實踐活動巡回督導組的要求，學校將在開學后對各單位整改落實工作進行調(diào)度督導。 （七）進一步加強社會主義核心價值觀教育 培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略任務。我們要緊緊圍繞立德樹人根本任務，建立完善黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、各方面密切配合的領導體制和工作機制，形成推進工作的整體合力。要全面把握培育和踐行社會主義核心價值觀的基本原則，堅持以人為本，堅持全員育人，堅持知行統(tǒng)一，堅持把培育和踐行社會主義核心價值觀與加強大學文化建設有機結(jié)合起來。要把培育和踐行社會主義核心價值觀融入學校教育工作全過程，努力在落細

24、、落小、落實上下工夫，在工作細節(jié)、凡人小事、生活點滴上做文章，在進教材、進課堂、進頭腦上求實效，努力營造培育和踐行社會主義核心價值觀的濃厚校園氛圍。 還有一個信息，在此和大家作簡要交流。前不久，國務院下發(fā)了關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定，教育部等六部門印發(fā)了《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃（2014－2020年）》，6月份又召開了全國職業(yè)教育工作會議。從形勢上看，當前對現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展，黨中央、國務院的重視程度前所未有，習近平總書記對職業(yè)教育工作做出重要批示，李克強總理和劉延東、馬凱兩位副總理出席全國職業(yè)教育工作會議并發(fā)表了重要講話。改革的力度也前所未有，下一步，國家將加快發(fā)展與技術進步和生產(chǎn)方式

25、變革以及社會公共服務相適應的、產(chǎn)教深度融合的現(xiàn)代職業(yè)教育，積極推動實現(xiàn)職業(yè)教育與經(jīng)濟社會同步發(fā)展。在這里提出職業(yè)教育工作會議的信息，是提醒大家，不要認為職業(yè)教育與高等教育關系不大，與我們學校關系不大。相反，現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展，今后將會對高等教育、對我們學校產(chǎn)生影響甚至是沖擊。例如，《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃（2014-2020年）》提出，要引導一批本科高等學校轉(zhuǎn)型發(fā)展，下一步包括部分傳統(tǒng)的“211”、“985”等重點高校，都有可能向應用技術類高等學校轉(zhuǎn)型，舉辦本科職業(yè)教育。我個人認為，我校許多應用性強的專業(yè)，應該順應這個趨勢，逐步發(fā)展為職業(yè)教育的龍頭專業(yè)。山東省常務副省長孫偉在全國職業(yè)教育工作

26、會議作典型發(fā)言時表示，山東將推進本科學校轉(zhuǎn)型發(fā)展，遴選200個本科專業(yè)點進行重點建設，并提出要建立中職、高職、應用型本科相銜接的課程體系，打通職業(yè)教育學生從中職、專科、本科到研究生的上升通道，建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系。這些政策都將對我們學校辦學產(chǎn)生影響，希望大家要關注現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展，研究相關政策，探索學校對接現(xiàn)代職業(yè)教育的具體措施。另外，教育部有關領導在聽取我省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設情況匯報時專門提出，建議山東省在職業(yè)教育專業(yè)標準建設上爭取把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)標準、課程標準、教材標準做出來，這就對我們農(nóng)業(yè)高校提出了要求，如果我們動手早、行動快，把標準先做出來，將來這個標準就是全國標準。希望有關部門坐下來研究，爭取在這項工作中我們能走在前面。 同志們，新的一學期馬上開始了。農(nóng)大人始終走在干事創(chuàng)業(yè)的大路上，我們要意氣風發(fā)、一往無前，團結(jié)起來、共同奮斗，全力以赴推動學?？缭桨l(fā)展！ 13